【熱門(mén)】愛(ài)心作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的愛(ài)心作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心作文 篇1
《愛(ài)心魔法師》是一本很精彩又有趣的童話故事集。書(shū)中每個(gè)故事都給我留下了深刻的印象。其中我最喜歡的是——“短尾兔跳傘”，講黑熊去送短尾兔跳傘。到跳傘時(shí)，短尾兔不敢跳了，短尾兔害怕掛在樹(shù)上，又害怕掉在湖里，還害怕碰見(jiàn)大灰狼。最后短尾兔戰(zhàn)勝了自己，降落在一片草原上。短尾兔高興地跳起來(lái)說(shuō)：“我終于成為了一名勇敢的跳傘手，一只勇敢的兔子。”
我喜歡看《愛(ài)心魔法師》因?yàn)檫@本書(shū)非常的有趣！
愛(ài)心作文 篇2
自從四川汶川遭受地震災(zāi)害后，我的心一直很難過(guò)，總在想怎樣幫助那里的小朋友。機(jī)會(huì)終于到了。今天下午，班主任老師懷著沉重的心情，對(duì)我們說(shuō)：“大家都知道四川汶川遭受地震災(zāi)害了吧？這次百年不遇的地震災(zāi)難已經(jīng)造成7萬(wàn)多人死亡，近2萬(wàn)人失蹤，幸存活下來(lái)的孩子，不僅失去了家園和親人，還失去了校園。”這時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，大家表情凝重。老師接著說(shuō)：“我們要為災(zāi)區(qū)小朋友獻(xiàn)出一份愛(ài)心，為災(zāi)區(qū)學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)力量。下午舉行募捐活動(dòng)。”聽(tīng)了老師的話，同學(xué)們立刻響起熱烈的掌聲，表示積極響應(yīng)。
中午回到家，我拿出自己所有的零花錢(qián)——一共50元。當(dāng)下午上學(xué)來(lái)到教室時(shí)，捐款已經(jīng)開(kāi)始了。為災(zāi)區(qū)孩子們重返校園，我們班的一些住宿生把一部分生活費(fèi)捐了出來(lái)，就連家境貧寒的王××同學(xué)，也捐了10元錢(qián)。大家知道，雖然這點(diǎn)錢(qián)對(duì)災(zāi)區(qū)微不足道，但畢竟是我們的一份心意。經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班共捐善款704元。
募捐活動(dòng)結(jié)束了，班主任和顏悅色對(duì)我們說(shuō)：“這次募捐活動(dòng)十分成功，大家都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)心，但愿這份愛(ài)心能幫助災(zāi)區(qū)小朋友度過(guò)難關(guān)。”這時(shí)教室又響起雷鳴般的掌聲。
愛(ài)心作文 篇3
在繁華的城市里我們活得是那樣的幸福，那樣的愉快，可是在我們的周?chē)幸蝗汉⒆邮腔畹煤芾щy，我們五（ 3）班就到他們住的地方看望他們！
一大早秋光明媚，我們乘坐著公共汽車(chē)到白沙村，只見(jiàn)他們站在路的兩旁臉上不禁露出燦爛的笑容，我們朝著他們走去他們一邊拍手一邊不停地說(shuō)歡迎，想必他們一定很希望有人來(lái)關(guān)愛(ài)他們！我看到他們穿的衣服我都驚呆了，我看見(jiàn)有一位小朋友連穿的鞋子多沒(méi)有，個(gè)個(gè)都瘦瘦的我心想；“想不到他們那么可憐，我們吃好的，穿好的是多麼的幸福"接著我們和他們面對(duì)面開(kāi)展了有趣的活動(dòng)，我們和他們唱起了歌，為太悶表演了古詩(shī)朗誦，看著他們笑得那么開(kāi)心眼睛都瞇成了一條縫，我們也流露出甜甜的笑容。我們班的王亦然同學(xué)為他們吹了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子 ，他們生生的被吸引住了，可先他們肯定從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)這樣的東西。
和他們開(kāi)展完有趣的活動(dòng)后，我就和鐘老師到這些孩子們讀書(shū)的行知小學(xué)去參觀，一路上只見(jiàn)他們住的房子都是用瓷磚和瓦片搭成的，下雨時(shí)可能還會(huì)漏水。到了行知小學(xué)后我們把我們自己捐贈(zèng)的大包小包的東西放到了他們的圖書(shū)室，其中我捐贈(zèng)的是我的一套穿不合小的又很漂亮的秋天的睡衣，一本作文書(shū)，四支筆......等等，放完?yáng)|西后我們走近他們的課堂一眼望過(guò)去最能看見(jiàn)的是他們的桌子，桌子的面上凹凸不平，連坐的椅子都矮得不得了，書(shū)本也是破坡的，操場(chǎng)都不夠活動(dòng)。這里什么東西都他人捐贈(zèng)的，教室也非常簡(jiǎn)陋，可想而知跟他們比起我們真是太幸福了，我真想為他們做些什么，可是我無(wú)能為力只能捐贈(zèng)一些生活上他們需要的一點(diǎn)點(diǎn)東西。
我真希望他們能和我們做一個(gè)好朋友能和我們一樣健康的，快樂(lè)的成長(zhǎng)，俗話說(shuō)得好快樂(lè)是沒(méi)有副作用的鎮(zhèn)靜劑，愿他們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
天下沒(méi)有永遠(yuǎn)不散的宴席，我們依依不舍的離開(kāi)了白沙村。這次的活動(dòng)讓我明白了要珍惜現(xiàn)在的生活，要愛(ài)護(hù)公物，關(guān)愛(ài)有困難的人！
愛(ài)心作文 篇4
這幾天，我和親愛(ài)的媽媽常在一起看四川電視臺(tái)。
成千上萬(wàn)的人們被壓在倒塌的房屋下。我看著看著，就想哭。每當(dāng)我的淚水流下來(lái)的時(shí)候，就象泉水一樣嘩啦嘩啦地流著。常聽(tīng)一句話：時(shí)間就是生命。我多么擔(dān)心他們，對(duì)呀，一個(gè)人的生命是多么貴重啊！
參與救災(zāi)的解放軍們，冒著生命危險(xiǎn)救了多少人們，每救出一個(gè)人，就是救出一條美麗的生命。解放軍們同心協(xié)力。眾志成城，他們多么辛苦呀！被救出的人們流了多少鮮血，多可憐啊！ 有許多被救出的小朋友都失去了親人，他們心里多么難過(guò)呀。
我多想為他們做一些事情，可是我又不在四川。這幾天，我一直在想 ，怎樣為四川的受災(zāi)孩子們做些什么？直到星期五，老師建議我們大家為汶川捐錢(qián)。他們非常可憐，我 的眼淚就是對(duì)他們的祝福，祝福就是給他們力量。來(lái)吧，用我們的雙手救出生命！用我們的雙手創(chuàng)造幸福和快樂(lè)的生活吧！
愛(ài)心作文 篇5
一天， 彼得放學(xué)了，正在沿著小路回家。
在路上，他看見(jiàn)一只鴿子正在哀鳴，身上傷痕累累，一直在打哆嗦，彼得嘆了口氣，說(shuō)：“真可憐，一定是被獵人打傷了，把它抱去我家治好了，再把它放走吧！”說(shuō)完，他就把小鴿子小心翼翼地抱回了家。
到了家，經(jīng)過(guò)彼得地再三請(qǐng)求，小鴿子終于肯留下了。彼得每天給它換一次紗布，在彼得地精心照料下，小鴿子很快恢復(fù)了常態(tài)。
小鴿子要走了，彼得戀戀不舍地向小鴿子告別，小鴿子也叫了幾聲，隨后，就飛走了。
這天，彼得做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了自己來(lái)到了一個(gè)蝴蝶飛舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方。小鴿子也飛回來(lái)了，小鴿子竟然會(huì)說(shuō)話了。它說(shuō)：“謝謝你給我治好了翅膀！”彼得開(kāi)心極了！
早晨醒來(lái)，彼得向媽媽訴說(shuō)著這個(gè)美妙的夢(mèng)。
愛(ài)心作文 篇6
一頭黑短發(fā)，一雙咪咪眼，個(gè)子不高，卻擁有樂(lè)于助人的美好品質(zhì)。他就是我們班的付笛諾同學(xué)。
“誰(shuí)還沒(méi)有調(diào)羹？”第一個(gè)吃完飯的付笛諾同學(xué)馬上喊了起來(lái)。“我！”“我！”一只只手舉了起來(lái)。“1，2，3……20個(gè)。”付笛諾趕緊跑下樓梯，沖著食堂飛奔而去。我們的教室在五樓，等付笛諾回來(lái)時(shí)腦門(mén)上已布滿了許多珍珠般大小的汗珠，但他顧不得擦汗，第一時(shí)間把調(diào)羹分發(fā)給同學(xué)們，讓這些同學(xué)盡快吃上午飯。
“付笛諾，借我一張餐巾紙。”不管是誰(shuí)，付笛諾都會(huì)毫不猶豫地抽出餐巾紙遞過(guò)去。
開(kāi)學(xué)需要搬新書(shū)，當(dāng)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意去搬書(shū)？”付笛諾的手會(huì)舉得高高的，生怕老師看不到。被老師點(diǎn)到名后，他會(huì)立即沖向多功能會(huì)堂，一刻都不會(huì)停留。每回搬書(shū)，總要跑好幾趟才能搬完，這樣一趟一趟地來(lái)回跑，汗水早就濕透了他的衣服，可他總是毫無(wú)怨言，每回搬書(shū)都是那么積極，為同學(xué)們熱情地服務(wù)著。
……
只要我們用心去尋找，相信我們的周?chē)窀兜阎Z這樣的愛(ài)心大使還有很多。
愛(ài)心作文 篇7
有幸讀了肖陳穎老師的《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》這本書(shū)，她是來(lái)自四川的一名老師，在接受記者采訪后寫(xiě)的。拿到這本書(shū)的時(shí)候，我翻看了書(shū)中的內(nèi)容簡(jiǎn)介，從簡(jiǎn)介里可以看出：孝心、愛(ài)心、恭敬心。
首先，《弟子規(guī)》作為童蒙養(yǎng)正的讀物，越來(lái)越受到老師和家長(zhǎng)的重視，《弟子規(guī)》讓我茅塞頓開(kāi)，要讓我們學(xué)會(huì)尊重懂得感恩。然而，《愛(ài)心伴孩子成長(zhǎng)》正是肖老師將《弟子規(guī)》應(yīng)用在教學(xué)和生活中的心得和體會(huì)，能夠?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中提供切實(shí)的指導(dǎo)和幫助。
其次，在書(shū)中最讓我記憶猶新的是“教育的動(dòng)機(jī)”決定成敗。肖老師告訴我們，作為老師或家長(zhǎng)，我們的教育目標(biāo)就是要為孩子一輩子的幸福負(fù)責(zé)任，而不是只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)。考了好分?jǐn)?shù)有可能能上個(gè)好學(xué)校，以后會(huì)有個(gè)好工作，甚至賺好多錢(qián)，但這并不一定就能給孩子帶來(lái)幸福的人生。從中得知，真正的教育，是需要父母有耐心，用心去發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)孩子的興趣所在，想一想孩子們的動(dòng)力發(fā)源地在哪里。同樣是教育，同樣是做，是怎樣將孩子的“心”引往哪個(gè)方向。
最后，在《老師的威信從哪里來(lái)》這篇內(nèi)容中。講述了肖陳穎老師在剛剛開(kāi)始當(dāng)老師時(shí)，幾位教齡比肖陳穎長(zhǎng)的教師向她介紹了一位十分受孩子們歡迎的老教師，因?yàn)檫@位教師也是她們剛剛出道時(shí)的老師。她特意去拜訪這一位老教師，從中也讓她理解了當(dāng)老師可以有三種威信：一種是暴察之威，一種是狂妄之威，還有一種是道德之威。要樹(shù)立老師的威信，就要以身作則而已。“我們”自己說(shuō)的話，自己要先做到，這樣“我們”的孩子才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生信任。同時(shí)，也要向肖陳穎老師那樣，自己應(yīng)該也去學(xué)習(xí)一下傳統(tǒng)文化。這讓我知道了老師樹(shù)立自己的威信是十分不容易的。
總而言之，真正的幸福來(lái)自于心中有愛(ài)。因此，德行教育是教學(xué)的重中之重。教育孩子，首先要先教孩子做人，培養(yǎng)孩子的孝心、愛(ài)心和恭敬心，這樣孩子不光學(xué)得很好，還會(huì)學(xué)得很快樂(lè)。要讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中落實(shí)，讓孩子重力行、重實(shí)質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀，他才能懂事、樂(lè)學(xué)。再次感謝肖陳穎老師給我們提供了行之有效的教學(xué)方法，向我們證明了古圣先賢的教育理念、教育方法行之有效。
愛(ài)心作文 篇8
今天是5月11日，我?guī)е赖男《Y品興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉行“愛(ài)心義賣(mài)”活動(dòng)，義賣(mài)既可以讓我們懂得跳蚤市場(chǎng)的有趣，又可以讓我們獻(xiàn)出愛(ài)心。
下午一上課我們就來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始義賣(mài)，操場(chǎng)上熱鬧非凡，每個(gè)班級(jí)的義賣(mài)商品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有的班級(jí)發(fā)著精美的宣傳單，有的班級(jí)還做著買(mǎi)贈(zèng)的'促銷(xiāo)活動(dòng)。
我在班級(jí)義賣(mài)活動(dòng)中擔(dān)任售貨員，我扯著嗓子叫賣(mài)“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)。”不一會(huì)兒我們義賣(mài)的商品都賣(mài)光了，我就拿著自己的零花錢(qián)去“逛街”了。我買(mǎi)了一個(gè)像圣誕襪子一樣的瓶子，里面裝著亮片，可美麗了。接著，我又去買(mǎi)了一個(gè)可愛(ài)的穿著藍(lán)裙子的熊，我還買(mǎi)了一個(gè)小卷簾上面貼著一個(gè)美麗的小姑娘。我把錢(qián)都花完了，我只好回到我們班的地?cái)偵希蝗唬异`機(jī)一動(dòng)，把我剛才買(mǎi)的東西又買(mǎi)了出去，為班級(jí)增加籌款。
時(shí)間過(guò)得真快，義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了，大家收獲滿滿，我們義賣(mài)的善款將在下周一進(jìn)行捐贈(zèng)。真希望學(xué)校能多舉辦一些這樣有趣又有意義的活動(dòng)！
愛(ài)心作文 篇9
有一句話講得好：只要人有愛(ài)心，一切都將變得很美好。
上小學(xué)的第一天，想到又要面對(duì)新的老師和新的同學(xué)，我心里忐忑不安，不知是否跟幼兒園的老師和同學(xué)一樣能夠友好相處。
當(dāng)爸爸把我送到新學(xué)校門(mén)口時(shí)，一進(jìn)去就感受到一種陌生的氣氛，讓我緊張不已。我一把拽住爸爸的衣角，不愿放手。這時(shí)一位年輕漂亮、和藹可親的女老師走了出來(lái)。她摸了摸我的頭，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“別害怕，你很快就會(huì)喜歡上這里，認(rèn)識(shí)很多新的朋友的。”她的這個(gè)舉動(dòng)也讓我那提到嗓子眼的心又重新回到了肚子里。
老師把我?guī)У浇淌依铩Ｎ业泥徸且粋�(gè)可愛(ài)的小姑娘，她見(jiàn)了我，很友好地對(duì)我說(shuō)，“我叫琪琪，咱們做好朋友吧。”我看到那雙明亮友善的眼睛，努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
午餐時(shí)間到了，我們倆在一起吃飯，聊天，討論學(xué)習(xí)……午休時(shí)，我選了個(gè)離琪琪比較近的床鋪睡了下來(lái)。很快，我倆就熟悉起來(lái)了，好像多年的好朋友一樣。
到了放學(xué)時(shí)，老師、琪琪都握著我的手送我到校門(mén)口。這兩雙手讓我的手變得熱乎乎的，也讓我的心暖洋洋的。
在開(kāi)學(xué)的第一天我就收到了一份厚禮，那就是老師和同學(xué)的一份愛(ài)心，讓我很快融入到新的集體中去，不再孤單、害怕和膽怯。這里充滿了愛(ài)心和溫暖，一切都那么美，我打心底里喜歡上了這里。
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