關(guān)于新學(xué)期我的變化作文
導(dǎo)語(yǔ)：新的學(xué)期，每個(gè)人或多或少都會(huì)有一些變化。下面是小編收集的關(guān)于新學(xué)期我的變化作文，歡迎大家參考。
新學(xué)期我的變化作文1
每個(gè)人都會(huì)變，在學(xué)習(xí)上會(huì)變，在事業(yè)上會(huì)變，在家庭上會(huì)變……我也有變化，不過(guò)是在新學(xué)期上。
新學(xué)期來(lái)了，一轉(zhuǎn)眼我已是五年級(jí)的學(xué)生了，想想看，我的變化有多大啊。
新學(xué)期，我的字寫(xiě)好了；我的位置也變了；我的思想成熟了；我的.數(shù)學(xué)升級(jí)提升了……我的字寫(xiě)好了，以前，我的字寫(xiě)得歪七扭八，本子上的格子那么大，我也總是會(huì)寫(xiě)出格，好像故意跟格子較勁一樣。現(xiàn)在，我的字寫(xiě)得也不錯(cuò)，只是還沒(méi)那么好，至少比以前好個(gè)100倍了：方方正正，規(guī)規(guī)矩矩，真練起來(lái)，還就有那么一點(diǎn)“大師”級(jí)別哩！
我的思想更成熟了，以前，老師每講一節(jié)課，我就像被人壓著頭一樣聽(tīng)一堂課，為什么呢？因?yàn)槲遗绿釂?wèn)我啊！頭也不敢抬，簡(jiǎn)直都快縮到衣里了。每當(dāng)老師提問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我總裝的像真的在思考一樣：皺緊眉頭，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著書(shū)本，就好像在書(shū)上找答案一樣。現(xiàn)在呢，我已經(jīng)不在乎了，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，但是不會(huì)不能裝會(huì)，現(xiàn)在老師每講一堂課我都不用擔(dān)心，因?yàn)槲椰F(xiàn)在腦袋瓜轉(zhuǎn)得快了，老師一提問(wèn)我我馬上就能說(shuō)出答案，我不再裝了，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了。
我的位置變了，以前，我總是在第三排都第五排之間來(lái)回穿梭，好不容易坐了一次第二排吧還沒(méi)暖熱座位就又被挪走了，因此我總是覺(jué)得我上輩子欠了張三或李四的錢(qián)了！否則我怎么會(huì)和第三排和第四排這么有緣？！現(xiàn)在，我已經(jīng)坐在了“黃金位置”——第一排！雖然有些人認(rèn)為坐第一排的往往都是些差生，但作為“四眼仔”的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算是最好的了！
我的數(shù)學(xué)成績(jī)提升了，以前，我寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)總是一堆叉號(hào)向我涌來(lái)，就連考試也沒(méi)有好運(yùn)氣，總是考個(gè)90到93分而已，包括有的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算題我都會(huì)算錯(cuò)，因而上課都是無(wú)精打采的。現(xiàn)在，我上課專(zhuān)心聽(tīng)講，已經(jīng)進(jìn)步了許多，考試每次都穩(wěn)定在95到98分左右，兩，三位數(shù)乘法已不在話下，但還需多加努力。
今非昔比，今日的我已進(jìn)步了許多，與昔日的我相比，變化相當(dāng)大，希望以后我能更上一層樓！
新學(xué)期我的變化作文2
新學(xué)期，通途小學(xué)的變化可大了，我們迎來(lái)了許多的新同學(xué)，新老師，還有新校長(zhǎng)。不過(guò)，變化最大的是校門(mén)口。
校門(mén)口，以前上學(xué)放學(xué)都是很擁堵的，家長(zhǎng)都會(huì)擠在校門(mén)口東張西望，有時(shí)因?yàn)楦邆�(gè)的家長(zhǎng)把矮個(gè)家長(zhǎng)擋住的事，還會(huì)吵起來(lái)。可是現(xiàn)在很有秩序了。新校長(zhǎng)在校門(mén)口裝了一排欄桿，這樣，車(chē)子就不能在校門(mén)口掉頭了，我們孩子自己進(jìn)出校口就很安全了，家長(zhǎng)們也放心了，校門(mén)口始終是安安靜靜的。
中午放學(xué)的鈴聲一響收拾好書(shū)包來(lái)到教室門(mén)前，隊(duì)伍排得整整齊齊的，低、中年級(jí)的隊(duì)伍由一個(gè)同學(xué)領(lǐng)隊(duì)，老師跟在班級(jí)后面。走向明樓北區(qū)的.一個(gè)隊(duì)，走向余隘方向的一個(gè)隊(duì)，走向景家園方向的又是一個(gè)隊(duì)，每當(dāng)同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍時(shí)，小鳥(niǎo)也唱歌，好像在說(shuō)：“同學(xué)們，你們的隊(duì)伍可排得真整齊呀！”每班領(lǐng)隊(duì)的同學(xué)高高地舉著班牌帶同學(xué)們出校門(mén)，家長(zhǎng)可以一目了然地看見(jiàn)自己的孩子，同學(xué)們呢，也可以望到家長(zhǎng)……
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，讓學(xué)校變得更美好。
新學(xué)期我的變化作文3
已經(jīng)有很久沒(méi)有來(lái)這里了，新學(xué)期的新變化。因想說(shuō)的話實(shí)在是太多，而每次卻不知道從何說(shuō)起啊！
困惑，迷茫，不安，壓力與責(zé)任并存。一連串的問(wèn)題總是困擾著我。使我的生活不再是那么的輕松，我的心情不再是那么愉悅。
工作的壓力雖然可以輕松排解，可是那些瑣事卻就我搞得昏頭轉(zhuǎn)向。
首先是電子教案。對(duì)于懂電腦的人來(lái)說(shuō)，不算什么，也就是打打字。可對(duì)于我們組的六個(gè)同事四個(gè)是電腦盲的團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，形成電子教案，是一件多么艱巨的任務(wù)啊！
大家共同探討，達(dá)成電子教案的文本，每個(gè)教師復(fù)制一份或更多份以備用。可開(kāi)學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月，對(duì)在輸入文字的過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題依然不能獨(dú)立解決。每次一有問(wèn)題無(wú)論你在做什么都是第一時(shí)間幫助解決，而且不厭其煩的講解，并一再告知遇到此類(lèi)問(wèn)題該如何處理。可有三個(gè)老師仍然不能獨(dú)立形成教案。而其它組的老師就不存在這樣的問(wèn)題，我無(wú)語(yǔ)啦！
對(duì)上交的教案還要校隊(duì)，統(tǒng)一幫助打印，新學(xué)期作文《新學(xué)期的新變化》。本來(lái)是屬于他們的任務(wù)我也不得不承擔(dān)，哎，有什么辦法呢?也許人都有個(gè)老的時(shí)候吧！能做到這點(diǎn)也許是真的難為他們了。
唯一讓我欣慰的'是大家教案的質(zhì)量和試題的篩選得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。有時(shí)我想這其中我要付出多少啊?核對(duì)試題，重新排版，樣樣俱到。
沒(méi)事的時(shí)候我也和其他組探討一下，他們沒(méi)有像我這樣，他們的教案和試題也都做的不錯(cuò)，也給自己減輕了負(fù)擔(dān)，而我也試著放手一下，結(jié)果周考的試題弄得我很難堪。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾問(wèn)了我?guī)状危囶}看過(guò)沒(méi)有，沒(méi)看怎么會(huì)有我的簽名。我只好自己承擔(dān)責(zé)任，但我比竇娥還冤啊是出題老師擅自做主將我的名字簽上，替我做了本該我做的工作，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)此事的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有彌補(bǔ)的時(shí)間了，只好把試題發(fā)給學(xué)生，臨時(shí)將作文題目改為本單元的內(nèi)容。
不過(guò)還好，大家對(duì)我還是比較認(rèn)同的。但我也下決心這學(xué)期之后就不再承擔(dān)這項(xiàng)任務(wù)了。與其被這些瑣碎的事情困擾，不如花點(diǎn)心思提升自己。
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