誰的本領(lǐng)大故事童話作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的誰的本領(lǐng)大故事童話作文，希望能夠幫助到大家。

誰的本領(lǐng)大故事童話作文1

　　夜深了，星星困得眨眼，文具盒里嘰嘰喳喳，原來是文具在爭(zhēng)吵!

　　鉛筆弟弟發(fā)話了，他說：“我的本領(lǐng)最大，每次小主人要寫字時(shí)都要用到我。”“我反對(duì)!”橡皮哥哥說，“小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，他還會(huì)把我拿出來擦錯(cuò)別字呢，所以我的本領(lǐng)最大。”尺子姐姐生氣地說：“小主人要?jiǎng)澗�的時(shí)候都要用到我。”“不不不，小主人鉛筆寫粗了的時(shí)候，由誰來削?”大家異口同聲地說“你”。削筆刀妹妹驕傲極了。

　　鋼筆大哥毫不猶豫地說：“主人寫信不是都用到了我嗎，我的本領(lǐng)是最大的。”涂改帶姐姐爭(zhēng)先恐后地說：“鋼筆大哥你別妄想了，你寫錯(cuò)字時(shí)，主人早就用我涂掉你寫的字了!”

　　這時(shí)文具盒爺爺說：“你們不要爭(zhēng)啦，你們都是有用的東西，但是你們要看到自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。”

　　聽了文具盒爺爺?shù)慕逃?xùn)，文具們都羞愧萬分。他們懂得了一個(gè)道理，那就是：每一樣?xùn)|西都不是十全十美，要看到自己的缺點(diǎn)，也要發(fā)揚(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)。

　　從此以后在這個(gè)文具大家庭中再也沒有爭(zhēng)吵了。

誰的本領(lǐng)大故事童話作文2

　　在茂密的森林中，生活著許多小動(dòng)物。有松鼠、大象、猴子……

　　有一天,它們聚集到一起，小猴說：“我們來比一比誰的'本領(lǐng)大吧，好嗎？”

　　小動(dòng)物們都說好，小猴自告奮勇來當(dāng)裁判。他們來到一堆木頭前小猴說：“誰能把這一堆木頭舉起來，誰的本領(lǐng)就大。 大象立即站到前面來說：“ 我。”說著便用他那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子很輕松的把木頭舉了起來。小動(dòng)物們都齊聲喝彩鼓起掌來。小猴說：“還有誰能把木頭舉起來 。”其它小動(dòng)物都連連搖頭，大象真是個(gè)大力士本領(lǐng)真大啊！”它們又來到一棵樹前，小猴說：“誰能最快爬上樹誰的本領(lǐng)大。”松鼠說：“我。”說著便一蹦三跳 的爬上大樹。小猴說：“還有誰能比松鼠爬的快”其它小動(dòng)物都連連搖頭，松鼠爬樹的本領(lǐng)真大。它們又舉行了其它項(xiàng)目比本領(lǐng)，小動(dòng)物們都各有所長(zhǎng)本領(lǐng)都很大。

　　最后，小猴說：“你們各自有的自的長(zhǎng)處，都是森林里的佼佼者。”小動(dòng)物們都笑了。

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