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童話故事作文

時(shí)間:2022-03-30 13:33:31 [第七單元]編一個(gè)童話故事 我要投稿

【實(shí)用】童話故事作文匯總5篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】童話故事作文匯總5篇

童話故事作文 篇1

  春天來(lái)了,有一只嫩嫩的小羊離開了羊媽媽,獨(dú)自去玩。

  走了一會(huì)兒,小羊看見了許多的小草,高興極了,跑過(guò)去正要吃,突然,一只兇惡的大灰狼從草叢中蹦出來(lái),嚇了小羊一跳。

  “哈哈!我有好幾天沒(méi)吃東西啦,正餓得發(fā)慌,你正好可以填填我的肚子。”說(shuō)完就惡狠狠地?fù)溥^(guò)來(lái)。

  聰明的小羊眼珠子一轉(zhuǎn),趕緊抱著肚子在地上直打滾:“哎喲喲,我好疼啊,我得了禽流感,難受死了,你快來(lái)吃掉我吧。”

  大灰狼嚇一跳:“你得了禽流感啊?”

  哎,這一下大灰狼不知道該怎么辦啦,到底吃還是不吃呢?肚子是挺餓的,可是禽流感好象太可怕啦,要是吃了小羊,也得了禽流感,那可怎么辦?好象聽說(shuō)會(huì)死的吧?

  大灰狼左想想右想想,為難極了,小羊還在裝摸作樣地叫喚著滾來(lái)滾去,大灰狼一跺腳:“算了算了,你死我還不想死,對(duì)不起,我才不吃你呢,你自己慢慢等死吧。”

  四年級(jí):包浩燃

童話故事作文 篇2

  有一只小羊住在小河旁,它每天都要去對(duì)岸探望外婆。有一天,下了一場(chǎng)大雨,大雨把橋沖毀了,小羊沒(méi)法去看望外婆了,它心里很著急,自言自語(yǔ)道:“該怎么辦呢?該怎么辦呢?”

  這時(shí)小貓哥哥來(lái)了,小貓見小羊一臉愁眉不展的樣子,就問(wèn):“小羊妹妹,你怎么啦?”小羊唉聲嘆氣地說(shuō):“小貓哥哥,你不知道,昨天下了一場(chǎng)大雨把橋給沖垮了,我不能去對(duì)岸看望外婆了。”聰明的小貓眼珠子一轉(zhuǎn),便想出了辦法,它說(shuō):“如果有人要過(guò)河,看到?jīng)]有橋了,就會(huì)把橋給建起來(lái)的。”小羊半信半疑地問(wèn)道:“真的嗎?”小貓拍拍胸脯自信地回答:“聽我的,準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。”

  小羊一聽就放心了,它回到家里,安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了一整天。

  第二天,太陽(yáng)升得老高了小羊才醒來(lái),因?yàn)樾睦飹炷钪馄牛黄鸫簿拖肴タ赐馄拧K耄簶颥F(xiàn)在肯定已經(jīng)有人修起來(lái)了。可是到了河邊,小橋還是昨天的樣子,沒(méi)有人修起來(lái)。小羊失望地回到家,心想:或許明天會(huì)有人來(lái)修了呢。

  于是,小羊就耐心地等待著,等啊等,等了一個(gè)星期、半個(gè)月、一個(gè)月,就是沒(méi)有人來(lái)修。小羊心里非常著急,心想:我為什么要白白浪費(fèi)那么多寶貴的時(shí)間去等待一人來(lái)修橋。我為什么不自己動(dòng)手修橋呢?小羊心里非常后悔。

  小羊馬上拿起工具呯呯啪啪地干起來(lái),它用了一天的時(shí)間終于把小橋修好了。小羊想:要是我早點(diǎn)修好橋,就可以早點(diǎn)去看望外婆了。以后我做事再也不依賴別人,要自己動(dòng)手去做一做了。

童話故事作文 篇3

  熊貓豆豆快過(guò)生日了,他要辦一個(gè)生日派對(duì),作為豆豆的好朋友,熊貓樂(lè)樂(lè)當(dāng)然要送個(gè)豆豆最喜歡的禮物,成為生日派對(duì)上最精美的禮物。“不過(guò),送什么呢?”樂(lè)樂(lè)自言自語(yǔ)說(shuō)道,他想來(lái)想去,也沒(méi)想出來(lái)。

  “到底送什么好呀?”回到家,樂(lè)樂(lè)“咚”一聲趴在了床上,他在床上翻來(lái)覆去,希望想到好辦法。“有了!我可以送一個(gè)我親手做的蛋糕給豆豆。”樂(lè)樂(lè)突然大叫道。“豆豆可喜歡吃美味的蛋糕了,要是我親手做一個(gè)帶著巧克力的蛋糕,他肯定會(huì)高興的。”“不過(guò),我做得蛋糕他會(huì)滿意嗎?會(huì)成為派對(duì)上最精美的禮物嗎?”樂(lè)樂(lè)剛剛激動(dòng)的心情一下子跌到了谷底。就在他苦惱時(shí),他想到舉世聞名的蛋糕師—長(zhǎng)頸鹿姐姐,最后,他決定請(qǐng)長(zhǎng)頸鹿姐姐幫忙。

  終于到了生日那一天。一大早,天蒙蒙亮,森林里的動(dòng)物們就蘇醒了。它們盼著天亮,希望太陽(yáng)公公早點(diǎn)從被窩里鉆出來(lái)。過(guò)了許久,懶惰的太陽(yáng)公公才起床,大地瞬間便明亮了。小動(dòng)物們急匆匆地趕到豆豆家,樂(lè)樂(lè)趕到那時(shí),豆豆家門口的禮物已經(jīng)堆積如山了。看見自己的好朋友來(lái)了,豆豆蹦蹦跳跳地迎了上去,樂(lè)樂(lè)拎著個(gè)大箱子,神秘地說(shuō):“我來(lái)給你一個(gè)驚喜。”說(shuō)完,樂(lè)樂(lè)趕快打開箱子,可生日禮物不見了,樂(lè)樂(lè)望著空空的箱子,哇哇大哭起來(lái)。豆豆見了。安慰道:“樂(lè)樂(lè),別哭了,我知道你送的禮物一定是我最喜歡的。”樂(lè)樂(lè)停止了哭泣,說(shuō):“謝謝你,豆豆。”“沒(méi)關(guān)系,只要你來(lái)參加我的生日派對(duì),就是給我最好的禮物了!”兩個(gè)好朋友開心的擁抱在一起。

  其實(shí),樂(lè)樂(lè)不知道,他拿錯(cuò)了箱子,蛋糕還在長(zhǎng)頸鹿姐姐家呢!真是個(gè)粗心的樂(lè)樂(lè)啊!

童話故事作文 篇4

  春天到了,鳥媽媽孵出了一只可愛的鳥寶寶,給她起了一個(gè)好聽的名字,叫莉莉。

  莉莉張著一雙大大的眼睛,尖尖的嘴巴,粉紅色的'身體,長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀。漂亮極了!

  眼看莉莉一天天長(zhǎng)大,鳥媽媽心里別提多高興了。一天,鳥媽媽帶著莉莉來(lái)到草地上,親自教她學(xué)習(xí)如何飛行。

  鳥媽媽先拍拍翅膀,然后身體放松,兩腳一踮,一下子就飛上了天空。于是又快速地返回到原地,叫上莉莉跟著一起來(lái)試一試。莉莉深吸了一口氣,學(xué)著媽媽的樣子試了一遍。誰(shuí)知,不但沒(méi)有起飛成功,而且還摔了一跤。她哭哭啼啼地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,好疼,要不還是明天再來(lái)練習(xí)吧!”于是鳥媽媽帶著莉莉回家去了。

  就這樣,莉莉連續(xù)一個(gè)春天都沒(méi)有再出來(lái)練過(guò)。不是說(shuō)太陽(yáng)太曬人,就是下雨會(huì)淋濕羽毛;不是想睡覺(jué),就是翅膀酸……所以莉莉整個(gè)春天都沒(méi)有學(xué)會(huì)飛翔。

  鳥媽媽教育她說(shuō):“莉莉,一年之計(jì)在于春,不論做任何事情都要懂得珍惜時(shí)光呀!”莉莉聽了,慚愧地低下了頭。

童話故事作文 篇5

  楊起航

  早晨,一只雄雞開始高歌小貓從被窩里爬起來(lái),望向那精準(zhǔn)的報(bào)時(shí)者,他正在吃東西。小貓穿好了衣服,飛奔下樓。

  小貓正吃著美味的早餐,他看見早上報(bào)時(shí)的那只雞正在吃著什么,他很好奇,于是湊過(guò)去問(wèn)那只雄雞。“你在吃什么呢?”小貓問(wèn)。雄雞把他吃的東西咽了下去,說(shuō):“我在吃石頭。”什么,這么難吃的東西你都要吃?小貓?bào)@奇地問(wèn),雄雞沒(méi)回答,搖了搖頭,走了回去。“裝什么神秘!”小貓嘀咕著,也回到了自己的屋子里面。

  之后,他每天都看見那只雄雞在吃著石子,他想了想,石子或許真的很好吃呢!他心里有著試一試的想法。

  一天中午,小貓正吃著午飯,忽然他想起了他要嘗一下石頭的事情,于是就走到了花園里,撿起了一塊雨花石,剛要送進(jìn)嘴里,他想:那只雞吃的好像是碎石,這種石頭一定不能吃。于是,他把雨花石放下,一頭扎進(jìn)了亂草叢里,尋找碎石塊。

  終于,他找到了,他像捧著寶貝一樣地捧著這一堆碎石,他急忙跑到家里,拿起一塊碎石,看了又看,怎么也看不出這是一種好吃的東西,他想:沒(méi)準(zhǔn)這是一種看起來(lái)難看,吃起來(lái)美味的東西呢!于是,他把石子丟進(jìn)嘴里,一咬石子沒(méi)碎,牙齒到是差點(diǎn)就掉了,他又想:沒(méi)準(zhǔn)這種東西要吞下去才會(huì)有感覺(jué)呢!一吞,把喉嚨給卡住了,他急忙打了120,不一會(huì)兒,救護(hù)車來(lái)了,把他送進(jìn)了醫(yī)院。

  大夫給小貓做了手術(shù),把他喉嚨里的小石子給取出來(lái)了,大夫?qū)π∝堉v,雞是沒(méi)有牙齒的,他們吃東西時(shí)都是整個(gè)吞下去的,所以他們需要通過(guò)吃石子來(lái)消化,小貓聽了,慚愧極了,他覺(jué)得自己是只傻貓,文化那么低。

  我相信,這只脖子上帶著脖套的貓看見石頭就會(huì)全身發(fā)軟。

  指導(dǎo)老師:周老師

  指導(dǎo)評(píng)語(yǔ):小作者的童話故事,形象生動(dòng)地刻畫了一只貪吃的小貓,且細(xì)節(jié)刻畫地很到位,很吸引讀者的眼球。

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