【精品】什么感受作文（116篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的什么感受作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　什么感受作文 1

　　也許是性格的緣故，從小到大我特別愛(ài)靜。寧?kù)o也是一種美，是清淡的，也是獨(dú)特的。

　　獨(dú)自在窗邊的小書(shū)桌上寫(xiě)字，時(shí)不時(shí)地望望窗外的天空，星光滿天。星，是自然界閃光的生命；星，是夜空中跳躍的心靈。它盛滿了智慧，它不停地眨著眼睛，讓人們推測(cè)、思索，也使整個(gè)世界變得寧?kù)o而充滿詩(shī)意。這時(shí)，星光帶著一絲涼爽，透過(guò)晶瑩的玻璃，給我送來(lái)了幾分溫馨。

　　這時(shí)，我心中會(huì)感到無(wú)限的舒暢，就會(huì)情不自禁停筆去遐想，想到生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好的事物……

　　在這個(gè)時(shí)候，你一定想泡上一杯清涼的茶或濃郁的咖啡吧！而我則會(huì)泡一杯純純的牛奶，淡淡的，沒(méi)有一點(diǎn)甜的滋味。只有牛奶才擁有的那種氣息，讓我感受到親切、溫柔的味道。雖然它沒(méi)有茶的原始，咖啡的浪漫，但它的純味也讓我深深地陶醉了。

　　在靜夜里，總少不了與書(shū)的作者進(jìn)行靈魂深處的交談。幽幽的燈光下，聽(tīng)他們講述一個(gè)個(gè)美麗的`故事。淡淡的書(shū)墨香溢滿心胸，仿佛浸潤(rùn)在知識(shí)的海洋中。書(shū)，它是遍足世界的旅行家，它是會(huì)古通今的老人，它是無(wú)所不知的精靈。在寧?kù)o的時(shí)候，它總給我?guī)��?lái)精神上的享受。

　　感受寧?kù)o，這是多么愜意的事呀。寧?kù)o，真好！

　　什么感受作文 2

　　那夜，好不靜謐，讓我聆聽(tīng)到你的心跳，讓我深深感受到友誼的可貴。

　　那夜，我高燒不退，口渴之時(shí)，正想起身倒杯茶喝，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己四肢無(wú)力，動(dòng)彈不得。無(wú)奈，我只好叫你：“麗……”一張嘴喉嚨又干又痛，根本不能說(shuō)話，我咳了兩聲。“麗……”終于喊出來(lái)了，可這聲音把我嚇了一跳，干巴巴的，沒(méi)有一絲感情。在這漆黑的夜里，更容易讓人聯(lián)想到一只干巴巴的手，甚是嚇人。可此時(shí)的我已顧不上恐懼，只是不停的叫你。終于，你醒了。

　　“大半夜的你不睡覺(jué)也就算了，還把我叫醒，知不知道我是‘國(guó)寶’？”你打趣道。“給我……倒點(diǎn)水……快點(diǎn)……”我有氣無(wú)力地回道。你愣了愣，接著趕緊下床去給我倒水，邊跑邊說(shuō)：“我說(shuō)你的`喉嚨都這樣了，怎么不早叫我？”

　　我接過(guò)你遞來(lái)的茶杯，一口氣喝下肚：“還要！”于是你便又去倒。喝了三杯以后，我的喉嚨已經(jīng)好多了。你把杯子放在桌子上，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)你只穿了一件單衣，此時(shí)的你已有些顫抖。我不禁心疼道：“喂，你怎么不穿上羽絨服？現(xiàn)在可是冬天哎！”

　　“你不是急著喝茶嘛！”你隨手披了一件羽絨服，“再說(shuō)了，就這一會(huì)，沒(méi)事。你好點(diǎn)了沒(méi)有？”

　　聽(tīng)了這話，我鼻子一酸，竭力忍住眼中的淚水，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答道：“好多了！”

　　“那就好！你趕緊睡吧，要是不舒服就叫我”，你又囑咐道。

　　一切又恢復(fù)了平靜，如水的月光瀉下來(lái)，給大地披上了一層銀紗，幾片薄云縈繞在月亮身旁，宛若仙女在月光下起舞，而此時(shí)的你卻趁著月光在找東西。突然，你欣喜地叫道：“找到了！”接著把一瓶藥水遞到我手里，“喝了它，這是退燒的，很貴的！”我接過(guò)一飲而盡。朦朧中，又聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“再貴也比不上你珍貴！”

　　是啊！什么能比得上我們的友情更可貴呢！盡管我們都很渺小，都很卑微，但我們相互關(guān)愛(ài)，相互幫助，相互都以真情對(duì)待，這就足夠了。

　　月光如水，靜靜地瀉向大地，沐浴在月光中的我，將被風(fēng)兒吹亂的記憶重新整理。真的，夜色好美，回憶更美！

　　什么感受作文 3

　　第二單元的考試中，因?yàn)榇蟛糠诸}目比較簡(jiǎn)單，我快速做完了試卷。看著考場(chǎng)中有些同學(xué)還在埋頭苦想，我的內(nèi)心頓時(shí)產(chǎn)生了一股優(yōu)越感。于是我在一遍都沒(méi)有仔細(xì)檢查的前提下，就掉以輕心地把試卷給交上去了。看到考場(chǎng)中大部分同學(xué)還在低頭奮筆疾書(shū)，我的內(nèi)心馬上就后悔了：我怎么沒(méi)檢查呢，有些題目會(huì)不會(huì)因?yàn)榇中亩�失分呢？哎，下次我交卷前我一定�?huì)仔細(xì)檢查試卷的，老天保佑，這次給我一個(gè)高分吧。就這樣，到了中午，我內(nèi)心后悔的情感越來(lái)越凝重。

　　下午上課的時(shí)候，只見(jiàn)老師抱著一疊卷子進(jìn)來(lái)。“天吶，試卷這么快就改完了啊？”我內(nèi)心真的不敢相信。接下來(lái)老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我看到有些同學(xué)臉上的表情也十分復(fù)雜。分?jǐn)?shù)是按照從高到低報(bào)的`，我努力著豎起我的耳朵，可就是聽(tīng)不到我的名字，我的內(nèi)心就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“丁可欣，93分。”我終于聽(tīng)到我的名字了，頓時(shí)傻了一會(huì)，不會(huì)吧，我才這么點(diǎn)分。我非常失落。拿到試卷后，我仔細(xì)看了一遍，有兩道題目是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的。回到家后，我把自己的分?jǐn)?shù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了之后臉上沒(méi)有露出笑容。語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō)：“這次考得不好沒(méi)關(guān)系，但是你要在這次失分的地方，吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。”贏了媽媽的話，我很后悔，內(nèi)心一陣難過(guò)。

　　失敗乃成功之母。這一次的失敗不算什么，在哪里跌倒，我就要學(xué)會(huì)從哪里爬起來(lái)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：你要繼續(xù)努力加油，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次了！

　　什么感受作文 4

　　轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)消逝，我們已經(jīng)踏上了八年級(jí)的殿堂。“光陰似箭，日月如梭。”兩個(gè)月的暑假放眼望去，轉(zhuǎn)瞬即逝。一轉(zhuǎn)眼，開(kāi)學(xué)了!

　　開(kāi)學(xué)嘛，心情總是會(huì)影響很多人!有的人擔(dān)心游戲裝備會(huì)不會(huì)過(guò)期;有的人掛念家人。正逢秋季。“時(shí)為9月，序?qū)偃�秋”，是個(gè)涼爽的季節(jié)，樹(shù)葉枯黃凋謝，老師也換了新的。徐老師，是新的語(yǔ)文老師，中等身高，不胖不瘦，皮膚黝黑黝黑的;潘老師是新的數(shù)學(xué)老師，陽(yáng)光帥氣;眼看樓下，新生與家長(zhǎng)早已人山人海，開(kāi)學(xué)緊張的氛圍也隨之涌現(xiàn)。

　　校園跟往常毫無(wú)環(huán)境上的'差異!開(kāi)學(xué)嘛!放眼望去，樹(shù)還是綠油油的，天空還是湛藍(lán)的。可是人卻是變的。不變的，存在的，依然零零碎碎地出現(xiàn)在腦海，我不知該如何表達(dá)。我卻只能悲哀的嘆息著，即使讀書(shū)使人厭倦，可是依然存在著快樂(lè)。茶幾上的花漸漸舒展，我們肩上的擔(dān)子卻越來(lái)越重。躲不掉的，只能面對(duì)。就像一滴酒回不到最初的葡萄，我們也回不到年少。

　　開(kāi)學(xué)意味著新的開(kāi)始，隨意暢想著未知的一切，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的奧妙。漫游書(shū)海重新開(kāi)始做好自己，改變生活中的陋習(xí)，提升自己的成績(jī)。讓自己竭盡全力，總是沖在別人的前方。時(shí)光如沙漏，它不會(huì)留在原地等我。所以我決定，開(kāi)學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不錯(cuò)過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。新的年級(jí)，新的氛圍;新的老師，新的自己;新的開(kāi)始，新的轉(zhuǎn)變。默默告訴自己：加油!

　　什么感受作文 5

　　人們常說(shuō)，勞動(dòng)是光榮的，是偉大的。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)世界。我們生活中的一切，都是由勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的.。我們身為少先隊(duì)員，要德智體美勞全面發(fā)展。

　　5月1日這天，我與媽媽交換勞動(dòng)一天。媽媽把要做的事情都列了出來(lái)，足足有一大張紙，看得我頭皮發(fā)麻。

　　早晨，在大家起床之前，我親自下廚，給大家做了4個(gè)煎雞蛋，但其中一個(gè)不小心煎糊了，于是我就自己吃掉了。解決了早餐，就要開(kāi)始做家務(wù)了。我選擇先掃地，在掃地的過(guò)程中，媽媽一直在旁邊指責(zé)：“你這做的不對(duì)……”“肖成浩，你那做的不對(duì)……”我被媽媽弄得不知如何是好。看到我這副模樣，媽媽只得搖搖頭都讓你平時(shí)不做家務(wù)，這下好了吧！”我只得尷尬地笑了笑。

　　掃完地，接下來(lái)是拖地。我正想打開(kāi)水龍頭涮拖把時(shí)，被媽媽制止了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你這樣太浪費(fèi)水了，應(yīng)該先把水接到盆中，再涮拖把。”我按照媽媽說(shuō)的做，涮好了拖把。地不一會(huì)兒就拖了一半，這時(shí)妹妹走到了剛拖完的地板上，地上瞬間又臟了。我很生氣，正想說(shuō)她兩句，還是媽媽替我說(shuō)教了妹妹，我心中的怒火才平息下來(lái)。忙碌了一天，家務(wù)終于做完了，我從這次勞動(dòng)中意識(shí)到了自己的不足，我對(duì)家務(wù)勞動(dòng)的接觸太少，不懂一些常識(shí)，以后我要常做家務(wù)，替父母分憂，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好孩子。

　　什么感受作文 6

　　3月15日那天,我和媽媽乘坐1路公交車(chē)去找爸爸,我們說(shuō)好在鐘樓商廈碰面,然后一起買(mǎi)空調(diào).我們是從1路車(chē)的始發(fā)站上車(chē)的,人不太多,所以車(chē)上有許多空位子.我和媽媽各自找了一個(gè)前面的座位,然后,我和媽媽就坐了下來(lái).車(chē)子到了第二站,一下子上來(lái)了許許多多的人,轉(zhuǎn)眼就把車(chē)上所有的座位都坐滿了.人群中有一位老爺爺,我本來(lái)想給那位老爺爺讓座.可是,老爺爺已經(jīng)被擠到后面去了.車(chē)上非常擁擠,所以,我沒(méi)能把座位讓給那位老爺爺.

　　很快,車(chē)又到了下一站,有一位老奶奶非常吃力地上了車(chē).我心想:這位老奶奶走路非常不方便,我就把座位讓給這位老奶奶吧!說(shuō)干就干,我立刻站起身來(lái),大聲說(shuō):"老奶奶,您坐這里吧."說(shuō)著,我又用一只手去攙扶老奶奶坐下來(lái).老奶奶坐好以后,用贊許的目光看著我,并且對(duì)我說(shuō):"謝謝你,小胖墩兒,你真有禮貌!"我說(shuō):"不用客氣,這是我應(yīng)該做的"旁邊其他的'乘客也紛紛地夸我懂事,講禮貌;媽媽也把我摟過(guò)去,輕輕地親了一下我的臉蛋兒,我都有點(diǎn)兒不好意思了......

　　我只是做了一件力所能及的小事,但是卻得到了這么多人的夸獎(jiǎng),我覺(jué)得能夠?yàn)閯e人做一點(diǎn)事情,本身就是一種幸福吧.如果人們都能彼此相互幫助,世界不就被幸福包圍了嗎?我喜歡幸福的感覺(jué)!

　　什么感受作文 7

　　星期日上午兩點(diǎn)，我們就來(lái)到溜冰場(chǎng)我拿出我的護(hù)漆和護(hù)腕穿好溜冰鞋就預(yù)備往溜冰了。

　　我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢的往前走，起初我以為我學(xué)過(guò)滑板，學(xué)溜冰應(yīng)該非常輕易就把手松開(kāi)往前走。我覺(jué)得這樣學(xué)太慢了就把腳登了一下地板，我就快速移動(dòng)起來(lái)，由于平橫不大好所以摔了個(gè)大跟頭。我爬起來(lái)一看腳被欄桿撞青了一快痛的我哇哇大叫。可我還是不放氣用腳一蹬又移動(dòng)起來(lái)這次我平橫把握的很好，我想不開(kāi)學(xué)溜冰這么易如反掌。可到了后面就摔倒了。經(jīng)過(guò)前幾次的教訓(xùn)后，我就老老實(shí)實(shí)從頭開(kāi)始。我先一步一步往前走，覺(jué)的.差未幾了就慢慢溜。熟練了之后速度慢慢加快這樣一直練習(xí)就學(xué)會(huì)溜冰了。我用腳用力一蹬，我快速移動(dòng)起來(lái)這次我的平橫把握的很好也順力溜完了一圈。

　　再看看其他同學(xué)吧！

　　你們瞧！那個(gè)小胖，老師教了他半天可他總是學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走，后來(lái)我們來(lái)比賽誰(shuí)溜的快，結(jié)果我輸給一個(gè)叫林鑫的男孩我從心底佩服他。

　　老師又叫我們玩花樣式一下往后溜，一下又玩開(kāi)火車(chē)有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾個(gè)跟頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)往了我們的溜冰實(shí)踐也結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　這次溜冰告訴我們不管做什么事都要貫徹始終，不放棄。就像學(xué)溜冰要不怕苦、不怕疼痛、不怕摔倒，這樣才能做個(gè)頂天立地的男子漢。

　　什么感受作文 8

　　3月2日早上8點(diǎn)，我觀看了“致敬，先鋒”線上升旗儀式。主要講述了這一次新冠狀病毒的危害性，與我國(guó)解放軍等等人員為我國(guó)做出的貢獻(xiàn)；還提倡我們“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的精神。

　　看完后，我個(gè)人感到十分感動(dòng)，因?yàn)?在除夕夜，本該是家里團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，而陸軍，海軍，空軍，3所軍隊(duì)醫(yī)療大學(xué)450人馳援武漢；又在2月2日，空軍8架大型運(yùn)輸機(jī)相繼飛抵武漢,緊急空運(yùn)795名醫(yī)療人員；2月3日，軍隊(duì)抽取了1400名醫(yī)護(hù)人員承擔(dān)起武漢火神山醫(yī)院救治任務(wù)。

　　我還記得有一位醫(yī)生對(duì)自己孩子說(shuō)的話，這句話讓我深有感觸，他對(duì)孩子說(shuō)：“但是孩子，你應(yīng)該知道，無(wú)論一件事有多么危險(xiǎn)，總要有人不計(jì)后果沖在最前方，去守護(hù)著身處后方的我們，這個(gè)社會(huì)已經(jīng)為我們貢獻(xiàn)了太多太多，我們不應(yīng)該想著從社會(huì)中獲取什么，而是要想著，如何更多去為社會(huì)奉獻(xiàn)幫助他人，讓我們身處的世界變得更加美麗。”僅僅是這一句話，就包含著許多醫(yī)生的'心聲，那些沖在一線的人員們，肯定都有一個(gè)家，他們可能是父母，可能是兒女，他們來(lái)到一線，對(duì)自己的安全毫不無(wú)預(yù)知，有著奉獻(xiàn)的精神，我深深地向你們道謝，正是有了你們才有安全的我們。

　　雖然現(xiàn)在我們還小，還無(wú)法為國(guó)家做到很大的貢獻(xiàn)，但是為個(gè)人認(rèn)為，像我們這些，能為國(guó)家做到最大的貢獻(xiàn)就是，做好防護(hù)，做好隔離，不被感染，盡量不讓感染及確診人數(shù)增多一位，就是對(duì)他們最好的幫助。加油，中國(guó)。加油，武漢。

　　什么感受作文 9

　　看一個(gè)腳步與我們悄然接近；聽(tīng)一陣微風(fēng)洗了夏的熾熱；想一幅秋的美景既將展現(xiàn)在我們打開(kāi)心菲一起感受秋的

　　走在林蔭小道一塊楓葉落到我的手上紅里通黃；無(wú)助中透著堅(jiān)毅。向前看一一滿是的他們大聲呼喚："我們來(lái)年再相約。"

　　看吧從遠(yuǎn)即近看吧！遠(yuǎn)深近淺金黃色的稻谷金黃色的.太陽(yáng)金黃色的人們構(gòu)成一幅完美的秋日金色圖。空中半空中大地頓時(shí)成了一個(gè)金燦燦的世界。

　　幻想一下一個(gè)農(nóng)村地里有工作的農(nóng)民披著蓑戴著笠忙于秋收臉上呈現(xiàn)出豐收的喜悅。一陣陣歡快的笑聲隱約向你襲來(lái)。——這是秋的功勞！

　　雨是最的伸出你的手感受秋的涼爽的淅瀝的雨絲是我仰慕已久的女神——溫柔像一個(gè)羞澀的小姑娘花枝招展。

　　雨是最可愛(ài)的像調(diào)皮的小孩在活蹦亂跳它是那樣的生龍活虎讓人蠢蠢欲動(dòng)甚至不忍心傷害它。它會(huì)打開(kāi)你已被塵封的心菲。——這是秋的本質(zhì)！

　　秋葉是秋天的向征。它向征著夏已秋天的到來(lái)它被人踐踏但它并不會(huì)場(chǎng)此而卑微自己而是明年再次更輝煌。它不會(huì)孤芳自賞更不會(huì)哀棄自己從樹(shù)上掉落它的風(fēng)韻讓你沉醉。看！空中的它是如此嬌柔美麗。——這是秋的受！

　　秋是四季的代表它比冬天；比夏天涼爽；比春天可愛(ài)。

　　讓我們打開(kāi)天窗一起手拉手感受秋日新鮮。

　　什么感受作文 10

　　人的一身當(dāng)中有許許多多的驕傲。我的驕傲不是我獲獎(jiǎng)了，不是某某表?yè)P(yáng)了我，而是我當(dāng)上了中隊(duì)委員……

　　“請(qǐng)五個(gè)中隊(duì)委員站起來(lái)。”張老師說(shuō)。我自豪地站了起來(lái)。“五個(gè)中隊(duì)委員你們要記住，多一條杠，就是多一份責(zé)任。”

　　張老師一臉嚴(yán)肅地 說(shuō)。這時(shí)我很驕傲，看著自己左肩上的中隊(duì)標(biāo)志，心想：我現(xiàn)在是兩條杠了，我可以參加中隊(duì)會(huì)議和其他中隊(duì)委員一起為班級(jí)提出更好的建議。而且在班級(jí)里總算有一點(diǎn)地位了！呵呵!其實(shí)這還要說(shuō)到幾個(gè)星期前的那次中隊(duì)委員改選啦……

　　“徐合佳”老師叫到了我。我揣著我用了一個(gè)小時(shí)寫(xiě)的競(jìng)選稿，手不停地抖，心想：加油！我一定要用自己那真誠(chéng)的心，來(lái)打動(dòng)同學(xué)！我站上講臺(tái)，朗讀了起來(lái)：“大家好！我競(jìng)選的是活動(dòng)委員……”讀完我就聽(tīng)見(jiàn)了一陣掌聲。全部競(jìng)選的人都朗讀完競(jìng)選稿后，又開(kāi)始緊張激烈的`競(jìng)選投票環(huán)節(jié)。“10號(hào)、36號(hào)、29號(hào)……”三個(gè)同學(xué)開(kāi)始唱票、記票、監(jiān)票。啊！第一張票就給對(duì)手搶去了！我心里不免有一些失落。不過(guò)，隨著票數(shù)的增長(zhǎng)，我和對(duì)手旗鼓相當(dāng)，漸漸進(jìn)入白熱化。我手里一把接一把的汗冒出來(lái)。差距在后幾張票，我勝過(guò)了她。HO！我當(dāng)上了活動(dòng)委員。我很驕傲，很自豪。

　　驕傲不是說(shuō)出來(lái)的，而是一種感受。當(dāng)上了活動(dòng)委員是我覺(jué)得最驕傲的事了！

　　什么感受作文 11

　　如果母愛(ài)是一朵盛開(kāi)的百合，每一個(gè)角落都有它迷人的香味，那么父愛(ài)是一朵茉莉花，它在一個(gè)角落里默默地吐出它新鮮的香味！我們總是只贊美母愛(ài)的偉大，可是誰(shuí)知道父愛(ài)的寓意呢！

　　父愛(ài)這個(gè)詞是那么平凡，但這種愛(ài)又是那么不平凡。

　　一朵茉莉花未必有沁人心脾的香味，但總會(huì)讓你覺(jué)得清新淡雅。父愛(ài)就是這樣，像茉莉一樣悄悄打開(kāi)。無(wú)論你在哪里，父親慈愛(ài)的目光都會(huì)伴隨你一生。我不是我父親親生的，但是從小他給我的愛(ài)就有點(diǎn)像這樣。在我叔叔嘴里，我知道他為我做了多少。小時(shí)候父親一個(gè)人把我養(yǎng)大。那時(shí)候他一天只掙30塊錢(qián)，卻給我買(mǎi)奶粉，把我當(dāng)公主養(yǎng)，一點(diǎn)也沒(méi)讓我吃虧。我的嬰兒在他的愛(ài)中死去。我上幼兒園的時(shí)候，他整天在外面拼命干活。當(dāng)時(shí)我還小，不明白他有多努力。我只知道，當(dāng)他來(lái)迎接我的時(shí)候，他古銅色的臉上汗水不停的滴落，卻微笑著迎接人生的.考驗(yàn)。雖然知道的不多，但至少能看出父親樂(lè)觀的心。但是有一次，父親來(lái)接我的時(shí)候，我看到他下巴被割得很厲害，眼淚就涌了出來(lái)。我沖過(guò)去哭著問(wèn)爸爸怎么了？他只是笑笑，沒(méi)有回答。后來(lái)得知自己在工地被切割機(jī)切割。

　　父愛(ài)是春天的一縷陽(yáng)光，溫暖地照耀著我；是夏天的一陣涼風(fēng)，吹散了我心中的煩惱；是秋天的一系列果實(shí)，指引我走向成功；是冬天的一團(tuán)火溫暖了我冰冷的心。父愛(ài)無(wú)處不在！

　　什么感受作文 12

　　今年暑假，我們?nèi)チ藟紊喜菰�旅游。壩上草原位于�?nèi)蒙古與河北的交界處。那是一片廣袤無(wú)邊的丘陵式草原，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵雪白的云彩，碧綠的草原上盛開(kāi)著一朵朵五顏六色的野花。

　　一到那兒，我們就迫不及待地去騎馬。馬夫給我牽來(lái)了一匹棗紅色的高大的駿馬，我一看，哇，好高啊！心里不免打起了退堂鼓。馬夫似乎看透了我的.心思，雙手在背后扶托著我，我小心翼翼地抬起左腳踩在馬蹬上，左腿用力一蹬，然后一個(gè)翻身跨過(guò)馬背，穩(wěn)穩(wěn)地坐在馬鞍上。雙手緊緊抓住馬鞍上的扶手，這下提到嗓子眼的心慢慢放了下來(lái)。馬夫在前面牽著韁繩，讓我用鞭子抽馬后背，馬兒就不緊不慢地走了起來(lái)。我坐在馬背上，身子隨著馬兒的行走一上一下有節(jié)奏地起伏，感覺(jué)好玩極了！我一會(huì)兒抬頭望望天空，一會(huì)兒低頭看看野花，之前的緊張和膽怯早已拋到九霄云外去了。突然，我感覺(jué)有點(diǎn)俯沖下去。我一驚，雙手更加用力緊緊抓住扶手，原來(lái)是馬兒要下坡了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！接下來(lái)，馬兒又揚(yáng)起高昂的頭慢悠悠地走在綠蔭蔭的草地。我不禁哼起了：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我依依不舍地跳下馬。

　　這是我第一次騎馬，讓我體驗(yàn)了騎馬的驚險(xiǎn)與樂(lè)趣

　　什么感受作文 13

　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以溫暖千萬(wàn)心靈，改變千萬(wàn)人生。我喜歡看書(shū)，從書(shū)中吸取養(yǎng)分，來(lái)豐富我的知識(shí)，提升我的智慧，磨練我的意志。

　　這是一本讓億萬(wàn)人獲得幸福的心靈密碼叢書(shū)，也是讓我愛(ài)不釋手的書(shū)。它通過(guò)一個(gè)一個(gè)看似微不足道但又充滿哲理的小故事，給予我們啟迪和感悟。

　　有一篇名為“做人生的強(qiáng)者”的小故事，講述的是威爾瑪。魯?shù)婪蚰暧讜r(shí)身患重病，雙腿落下殘疾。但她自強(qiáng)不息，堅(jiān)持鍛煉，最終創(chuàng)造了200米的世界紀(jì)錄。這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，讓我懂得了不要被“不可能”所嚇倒，只要用心，只要努力，就會(huì)成功，人生就會(huì)更多彩。

　　還有一篇題為“腳踏實(shí)地是最好的選擇”的文章，說(shuō)的是任小萍在不斷調(diào)動(dòng)的工作崗位上，干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上干出了不平凡的`成就。讀著文章，我記下了這樣一句話：“一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇：就是好好干還是得過(guò)且過(guò)。這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇。”雖然語(yǔ)言很樸素，但卻飽含哲理，讓我很受教育。

　　像這樣的小故事小文章在這本書(shū)里還有許許多多。我一口氣地讀著，體會(huì)著，終于明白了這本書(shū)被奉為經(jīng)典，暢銷(xiāo)全球20年而不衰的奧秘所在，正像它的名字《心靈雞湯》一樣，讓人生在故事里開(kāi)悟，心靈于沉思中升華，在字里行間滋養(yǎng)著我的心田，溫暖著世界！

　　什么感受作文 14

　　在這一望無(wú)際的草原上，少不了這不羈的浪子---馬，他們矯健，駿美，奔跑在這獷野的草原上，油亮的肌肉在陽(yáng)光下顯得十分耀眼，而我有幸騎在這漂亮的精靈上，策馬狂奔，沐浴在陽(yáng)光下，那是怎樣的何等的榮幸與尊享。

　　我的坐騎是一匹栗色的高頭大馬，他不屑于背上的鞍韉而將頭顱高高仰起，眼神中不可一世的傲氣似乎輕而易舉地就可以躍上青天，我輕輕的`撫了撫脖子上的馬鬃，他回敬了嘶鳴一聲，抖了抖鬣毛。聽(tīng)他的主人說(shuō)，這馬才三歲，是個(gè)年輕力壯的小伙子，我拍拍他的背，一躍上馬，“駕”馬兒感到我的號(hào)令，又嘶鳴一聲，開(kāi)始小跑，顛的我拽緊了韁繩。就這樣，我的騎程開(kāi)始了。

　　起先，我不敢讓馬太快，又不忍抹殺他本應(yīng)狂奔的青春，于是我決定讓他跑起來(lái)，我拐向草甸，抓住了韁繩，深深一吸氣，我發(fā)出了跑的號(hào)令，“駕！”馬兒似乎也感受到我的幾分害怕，也沒(méi)有跑得太快。我的腳幾次從撐上掉落，總有驚無(wú)險(xiǎn)地放回。我的心態(tài)漸漸放平，開(kāi)是追求更快的速度，可他的主人以我還太小為由制止了我，我只好讓馬減速，開(kāi)始漫步山野。我們?cè)谝黄�山坡上，馬兒依舊眺望遠(yuǎn)方，我想，如果不是人類(lèi)，馬兒的命運(yùn)應(yīng)是狂奔在一望無(wú)際的原野，或閑庭信步，或狂奔于原野……

　　我不禁撫了撫他的鬣毛，他又對(duì)天嗥鳴了一聲，是哀嘆？或自豪？

　　什么感受作文 15

　　持續(xù)性地痛哭過(guò)后，眼睛很酸，很困想睡覺(jué)，但是不太敢睡。怕晚上失眠了，這會(huì)失眠可就不能去找他了呢。而且也沒(méi)有其他人可以找了，自從在朋友圈發(fā)布和他的關(guān)系之后，自己也很少很熱情地回應(yīng)其他男生的聯(lián)系了，每次都很敷衍地回復(fù)他們沒(méi)有重要事情的'時(shí)候，畢竟還要留很多時(shí)間和他一塊兒聊天。

　　從廁所里面走出來(lái)，自己內(nèi)心在想：你一個(gè)男生，怎么就那么斤斤計(jì)較那么小氣了，服個(gè)軟都不行，哄一下都不會(huì)。

　　其實(shí)他說(shuō)不愛(ài)大概也是跟我當(dāng)初覺(jué)得不愛(ài)是一樣的吧，就像當(dāng)初在親親的時(shí)候，從我開(kāi)始不閉著眼睛那一刻起，其實(shí)就已經(jīng)在排斥了。那一天家里的監(jiān)控剛好壞了，白天沒(méi)有重新修一下，所以那天晚上的纏綿沒(méi)有錄像，現(xiàn)在想來(lái)確實(shí)是可惜吼，那一次是我們最后一次見(jiàn)面，也是我們纏綿最久的一次了。既然都相互排斥，那分開(kāi)大概也是最后的結(jié)局吧。

　　只是都沒(méi)有想到會(huì)這么快呢。畢竟我們復(fù)合也就剛好是兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)谝黄鹨簿筒盼鍌�(gè)月，半年都不到，即便我們糾纏了那么久。但可能也是新鮮感沒(méi)了吧，不怨他呢，感情上的事情，勉強(qiáng)不來(lái)，我早就懂得的這個(gè)道理，這個(gè)時(shí)候該派上用場(chǎng)了。

　　雖然還是會(huì)有所等待，但是想想，再等等吧，先壓住內(nèi)心的想念，再等等吧，測(cè)試說(shuō)晚上就可以收到我想要的消息了。我想，再等到晚上吧，至于聯(lián)系就再看情緒了。

　　什么感受作文 16

　　我們?cè)谏虾Ｖ参飳?zhuān)家鄭煒老師的帶領(lǐng)下，在校園內(nèi)開(kāi)展了一場(chǎng)“果”然有趣自然觀察活動(dòng)。

　　秋冬之交，銀杏、無(wú)患子、鵝掌揪、石榴樹(shù)“黃袍加身”，垂絲海棠、火棘、南天竹“張燈結(jié)彩”，同學(xué)們與醉人的秋色來(lái)了一次親密接觸—跟隨鄭煒老師的腳步，一起揭秘果實(shí)的分類(lèi)、功能以及形形色色種子的`傳播方式。 同學(xué)們?cè)诜纸M采集和觀察了各類(lèi)不同的果實(shí)之后，認(rèn)真完成了自然筆記。 “玩自然”的最大樂(lè)趣在于體驗(yàn)，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等“五感的打開(kāi)，通過(guò)觀察、整理、總結(jié)，記錄“自然之美”。

　　接著，在校外輔導(dǎo)員孫老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們還興致勃勃地以這些秋果、秋葉為原材料，動(dòng)手制作妙趣橫生的植物種子化石，展現(xiàn)自然之美。 我最喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)。 我將兌過(guò)水的石膏放在模具中，在上面放了采到的秋果、秋葉，靜靜等待石膏成形，我將化石脫了模，當(dāng)我捧著化石滿心歡喜時(shí)，我感受到了大自然的美麗，神奇，這份作品是自然的贈(zèng)禮，我會(huì)好好珍藏。

　　不起眼的一株野草、一片落葉、 一段枯木、一塊石頭、一只蟲(chóng)殼，都可以是藝術(shù)的源泉和珍寶，也凝結(jié)著自然饋贈(zèng)的智慧。

　　當(dāng)我們捧著心愛(ài)的作品滿心歡喜時(shí)，科普教育和德育就這般浸潤(rùn)無(wú)聲地展開(kāi)，潛移默化中，我們了解了許多，收獲了許多。

　　這次活動(dòng)，讓我認(rèn)識(shí)了許多果樹(shù)，也明白了大自然有許多奧秘，我們以后一定要認(rèn)真仔細(xì)觀察自然界的事物。

　　什么感受作文 17

　　高考過(guò)后，真的好想把什么都忘記了。忘記那該死的分?jǐn)?shù)，忘記那令人揪心的填報(bào)志愿，忘記討厭的同學(xué)聚會(huì)，忘記所有該做和不該做的事情，忘記一切……就這么安靜下來(lái)，什么都不想，就像高僧那般讓心靈與世隔絕，可要做起來(lái)，真的好難好難。

　　高考似乎就發(fā)生在昨日。如果要問(wèn)我六月六號(hào)那天晚上你在干什么，我記得一定會(huì)比昨天晚上我在干什么更清楚，因?yàn)槟翘焱砩衔冶容^激動(dòng)，打了幾個(gè)長(zhǎng)途電話。電話那邊有高考完了正在上大學(xué)的，有和我一樣明天準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的，有明年才能上戰(zhàn)場(chǎng)的`，都被我弄激動(dòng)了。我反倒覺(jué)得有點(diǎn)放松，于是打算把所有的書(shū)都看一遍，把三年來(lái)我想背而沒(méi)來(lái)得及背的內(nèi)容都背一遍，結(jié)果看著看著，我的眼皮就再也睜不開(kāi)了。聽(tīng)說(shuō)有很多人在高考之前激動(dòng)得睡不著覺(jué)，那他們?yōu)槭裁床豢磿?shū)呢？天吶，我真的想痛痛快快地看上一宿，可我居然睡著了。

　　第二天同樣沒(méi)覺(jué)得有什么緊張，就是感覺(jué)周?chē)�的氣氛有點(diǎn)怪怪的，盡管家里只有三個(gè)人，但卻營(yíng)造出來(lái)一種表面波瀾不驚實(shí)則波濤洶涌的恐怖氣氛，就連小白看我的眼神也都怪怪的，還有黑白貓，灰貓，大肚子貓，喂孩子貓，看起來(lái)也都是心事重重的樣子，直到我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的離開(kāi)了家門(mén)。考點(diǎn)離家深遠(yuǎn)，幸好有學(xué)校專(zhuān)車(chē)保駕護(hù)航，享受警車(chē)待遇，一路橫沖直撞，感覺(jué)頗爽。而考場(chǎng)在之前早已踩好了盤(pán)子，到站之后，感覺(jué)就像是回到了母校，當(dāng)然還是心理暗示多一點(diǎn)。這里有必要為學(xué)弟妹們介紹一下踩盤(pán)子的經(jīng)驗(yàn)，在高考的前一天，幾乎每個(gè)考場(chǎng)

　　什么感受作文 18

　　經(jīng)過(guò)近十天的軍訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了，身體也結(jié)實(shí)多了。

　　記得九月一日下午站軍姿。當(dāng)我站在火辣辣的.太陽(yáng)下時(shí)，開(kāi)始感到很熱，后來(lái)就覺(jué)得手變得麻木了，腳也有些酸痛，頭上的汗像下小雨一樣。大概過(guò)了十分鐘，我感到頭發(fā)暈，眼睛有些花了，看不清了。我心想：在堅(jiān)持一會(huì)兒吧！時(shí)間就快到了。又過(guò)了幾分鐘，我的眼睛突然一片黑暗，頓時(shí)感動(dòng)恐懼，不停地喊“報(bào)告”。最后老師讓我坐在草坪上休息一會(huì)兒，感覺(jué)好多了。

　　當(dāng)天晚上我覺(jué)得自己給班級(jí)拖了后腿，心里很難過(guò)。心想：明天我一定要堅(jiān)持下來(lái)，好好表現(xiàn)。

　　九月二日下午，又要站軍姿。我心中掠過(guò)一陣恐懼:堅(jiān)持不了怎么辦？暈倒了怎么辦？站軍姿開(kāi)始了，幾分鐘后，我手腳都麻木了，身體僵硬了，頭上的汗越流越多。可是我覺(jué)得自己不應(yīng)該再拖班級(jí)的后腿了，我要堅(jiān)持!我要變強(qiáng)！我心里默念著：只有一分鐘了，要堅(jiān)持，不能放棄呀!每當(dāng)我堅(jiān)持不了時(shí)，我就想這句話。于是出乎意料，我站了半個(gè)小時(shí)！當(dāng)時(shí)我心里別提有多高興了！心里美滋滋的，特有成就感，特自豪！

　　經(jīng)過(guò)這幾天軍訓(xùn)，我變堅(jiān)強(qiáng)了。因此我也明白了一個(gè)道理：在溫室中生長(zhǎng)的樹(shù)是不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的，只有經(jīng)受得住大自然的磨練，才能傲然挺立！

　　什么感受作文 19

　　“經(jīng)過(guò)這3天的觀察，贏得尖兵勇士連的班級(jí)是：501班！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我心潮澎湃，大跨步走上舞臺(tái)，很光榮地接過(guò)老師手中的錦旗，標(biāo)準(zhǔn)地回敬了一個(gè)軍禮……想起這個(gè)場(chǎng)面，那一天又浮現(xiàn)在我眼前……

　　那是研學(xué)的第3天，我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)需要完成：勇士馬拉松的挑戰(zhàn)。我們有一次來(lái)到飛揚(yáng)場(chǎng)上，教練讓各連隊(duì)圍成一個(gè)圓形，再讓連長(zhǎng)站在圓圈中間。活動(dòng)開(kāi)始了，我們?cè)�著馬步，雙手平舉，向著我們的目標(biāo)30分鐘挺進(jìn)。

　　一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……我快堅(jiān)持不住了，身體不斷發(fā)抖，手和腿上的酸痛告訴我，我隨時(shí)就要倒下。“趕緊放棄吧！”心里一個(gè)聲音傳來(lái)。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我看到了同學(xué)堅(jiān)定的眼神，不屈的身姿：是啊，我可不能倒下，我要堅(jiān)持。

　　又過(guò)了十分鐘，我在心里默默數(shù)著時(shí)間，每過(guò)一秒，我都感覺(jué)度過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)。突然，我的.耳邊傳來(lái)了同伴的聲音：“雨桐，我看你身體搖晃著，別倒下，堅(jiān)持啊，我相信你一定可以的！”我的心里好像有一股暖流，流經(jīng)全身，我又重新振作，力量更足了。心想：同學(xué)們都這么努力，我也不能辜負(fù)同學(xué)們的期望！于是，我沒(méi)有放棄，雖然雙腿顫抖著，但是我不會(huì)放棄！

　　你們的挑戰(zhàn)時(shí)間是：41分鐘！這是一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)的時(shí)間，但是我們卻做到了！緊接著機(jī)會(huì)隆重的結(jié)營(yíng)儀式，我們班憑借著3天優(yōu)秀表現(xiàn)，被評(píng)為勇士尖兵連！

　　該回家了，3天的軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我的心中留下了團(tuán)結(jié)和堅(jiān)持。

　　什么感受作文 20

　　又是一個(gè)清明節(jié)到了，我不禁想起了杜牧“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”千古名句。我們系鮮艷紅領(lǐng)巾，穿藍(lán)紅相見(jiàn)校服，別一朵小小白色花兒，坐草綠色校車(chē)，懷悲痛而又沉重心情來(lái)到北山烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)解放與為了人民安寧而英勇?tīng)奚鼞?zhàn)士，瞻仰他們豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、那么肅靜！

　　到了烈士陵園門(mén)口，我們排好了長(zhǎng)長(zhǎng)、整齊隊(duì)伍，緩緩地進(jìn)入大門(mén)。首先，看到是一株株挺拔、筆直松柏，它們象征烈士們永垂不朽革命精神。我們?cè)诹沂考o(jì)念塔前舉行了許多活動(dòng)，其中令我印象最為深刻、最為感動(dòng)是為烈士哀悼那三分鐘，在那三分鐘里我想了許多許多：掃墓是靈魂與靈魂交流，掃墓是心靈與心靈碰撞，革命先烈們用自己生命，也用血紅鮮血；換來(lái)了我們今天美好幸福生活，我要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為國(guó)家棟梁。

　　隨后，我們來(lái)到了紀(jì)念管，哇！好宏偉石似！這里有烈士遺物，有日用品、圖片、模型等，在紀(jì)念館里，我學(xué)到了許多知識(shí)，但我心中有另一種感情；敬愛(ài)先烈們啊！你們之中有誰(shuí)不想念自己親人與家鄉(xiāng)呀！可是你們卻把這種情感深深埋在心底，你們把自己生命奉獻(xiàn)給了革命，奉獻(xiàn)給了人民。我為你們驕傲，我為你們自豪。

　　通過(guò)這次掃墓，讓我知道并了解了許多烈士故事，同時(shí)，我還懂得了要珍惜這來(lái)之不易金色童年。

　　什么感受作文 21

　　驕陽(yáng)六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬(wàn)里，不一會(huì)兒就烏云密布了。

　　忽然天邊劃過(guò)一道閃電，像一把鋒利的劍劃過(guò)天空，像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著是一聲悶雷。狂風(fēng)像聽(tīng)到了沖鋒的號(hào)角，使勁鼓動(dòng)著大地上的一切，路邊的大樹(shù)被吹得東倒西歪在風(fēng)中掙扎著，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來(lái)。這一切都在告訴我：暴風(fēng)雨就要來(lái)了。

　　沒(méi)過(guò)多久，風(fēng)停了，大雨唰地下了起來(lái)，下得是那么暢快。雨點(diǎn)打在玻璃上，鐵盆下，樹(shù)葉上，地面上，奏成一曲獨(dú)特的交響曲。雨中的人打著傘悠閑地走著，享受著雨的清涼。雨點(diǎn)打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏日帶來(lái)透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的雨像是天空織的一張碩大的網(wǎng)把遠(yuǎn)處的山裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，只剩下一個(gè)水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤(rùn)的`空氣，像陳酒一樣，飽含泥土的芳?xì)夂颓嗖莸那逑恪５孛嫔系挠晁�流成河，被雨打下�?lái)的葉子，像一條條彩船，急速流向遠(yuǎn)方。

　　雨來(lái)得快，去得也快。置身雨過(guò)天晴的大地中，只覺(jué)得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏日的雨，才可以下得這樣的暢快吧。

　　真是一場(chǎng)淋漓盡致的雨啊！

　　什么感受作文 22

　　都說(shuō)女兒是爸爸的貼心小棉襖，可是如果是一間漏風(fēng)的小棉襖的話，那么爸爸也應(yīng)該心里特別的不是滋味吧？

　　從自己的身上和從旁人的身上，總能夠感受到作為父親的不容易！小的時(shí)候倒還好說(shuō)，女孩都比較乖巧，聰明伶俐，因此，爸爸談起來(lái)的時(shí)候，總是滿臉的寵溺和驕傲！可是不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，貼心的小棉襖開(kāi)始漏風(fēng)，開(kāi)始做一些讓父母擔(dān)憂的事情！開(kāi)始變得不聽(tīng)話，開(kāi)始學(xué)會(huì)了叛逆，開(kāi)始學(xué)會(huì)所有不好的東西！現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)初自己執(zhí)意遠(yuǎn)嫁的時(shí)候，爸爸的心里也特別不是滋味吧！雖然自己不是爸爸唯一的小棉襖，但是自己的小棉襖就要遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，爸爸的心里也是很不舍得吧！

　　昨天在表妹的訂婚典禮上，四就借著喝多的名義，想這兩天以后就想要把閨女嫁出去，旁人或許不理解這種心情，可是就我而言，真的能夠看出四舅作為一個(gè)父親，笑容背后的那種苦澀！

　　畢竟這么多年了，自己的貼心小棉襖好像一直在漏風(fēng)，自己一直比較重視的面子問(wèn)題，帶自己的小棉襖，折騰的一點(diǎn)不剩。再轉(zhuǎn)一圈，回來(lái)的時(shí)候，依舊是那不聽(tīng)話的小棉襖！所以其實(shí)四舅作為一個(gè)父親，想要女兒有一個(gè)好的歸宿，想要女兒能夠早一點(diǎn)嫁人，想要自己心中的擔(dān)憂能少一點(diǎn)，這種感受自己真的'可以理解！好多時(shí)候說(shuō)一些賭氣的話，會(huì)說(shuō)從此以后，斷絕父女關(guān)系之類(lèi)的話，旁人也許都當(dāng)真了，可是只有她自己知道說(shuō)的是氣話！

　　在父親的言語(yǔ)中，透漏著多少對(duì)女兒的擔(dān)憂和愛(ài)，心中有著怎樣的感受？又怎是做子女的，能夠理解的？

　　什么感受作文 23

　　已經(jīng)開(kāi)學(xué)3周了，我想說(shuō)一說(shuō)初入初中生活的一些事情。接下來(lái)我將從作息，作業(yè)，規(guī)則與紀(jì)律，和生活的各方面來(lái)講一講小學(xué)與初中的變化。

　　初中的作息時(shí)間和小學(xué)有很大的不同，比如上學(xué)時(shí)間提前了一小時(shí)，放學(xué)時(shí)間從六點(diǎn)延長(zhǎng)到九點(diǎn)，課間休息時(shí)間也縮短了。所以初中的`在校學(xué)習(xí)時(shí)間更長(zhǎng)了。而初中的作業(yè)量更大了，難度也增加了，科目從小學(xué)的四項(xiàng)增加到六項(xiàng)，小學(xué)的時(shí)候完成作業(yè)的時(shí)間通常需要一小時(shí)，而現(xiàn)在需要兩個(gè)多小時(shí)，這也正符合初中生的標(biāo)準(zhǔn)。隨著年級(jí)的不斷增加，作業(yè)的難度和數(shù)量也會(huì)不斷增加，這就需要我們不斷提高效率。

　　在初中階段比起學(xué)習(xí)老師更注重于紀(jì)律，如果同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)用嚴(yán)厲的懲罰措施去懲罰你，而不再是口頭上的簡(jiǎn)單提醒了。在規(guī)則上也有很大的變化，從基礎(chǔ)規(guī)則增加到了各種細(xì)節(jié)。我們就要更自覺(jué)地遵守紀(jì)律。

　　初中階段生活方面也有很大的變化，就拿前兩天的軍訓(xùn)說(shuō)吧，以前我總覺(jué)得沒(méi)有爸爸媽媽生活就是一場(chǎng)空，但是初中組織的軍訓(xùn)就是對(duì)生活的考驗(yàn)，小學(xué)軍訓(xùn)，我們都是10個(gè)人一個(gè)房間，大家可以互幫互助，但在初中，卻變成了2人一個(gè)房間，沒(méi)有了互幫互助，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。這就是初中與小學(xué)生活上的不同吧。

　　初中階段的各個(gè)方面都有所不同，初中是一個(gè)成長(zhǎng)的階段，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力這樣才能考進(jìn)好的高中。

　　什么感受作文 24

　　2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣（北緯31度，東經(jīng)104·3度）發(fā)生里氏7·8級(jí)地震，在這場(chǎng)突如其來(lái)，驚心動(dòng)魄的災(zāi)難中，許多無(wú)辜的生命都被死神無(wú)情的奪走。

　　一棟棟的房屋倒塌，一片片的人被吞噬，出現(xiàn)在我們眼前的是一片廢墟。災(zāi)區(qū)的人們已經(jīng)沒(méi)有了家園，有的骨肉相殘。看到這一幕幕的畫(huà)面，我的.眼眶濕潤(rùn)了，淚水再一次忍不住掉了下來(lái)。

　　四川汶川發(fā)生地震牽動(dòng)著全中國(guó)人民的心，為了那些埋在鋼筋板下不能掙扎的人，為了幫助災(zāi)區(qū)的人們重建家園，許多愛(ài)心人士和政府都行動(dòng)了起來(lái)。

　　國(guó)務(wù)院抗震救災(zāi)總指揮總理親自來(lái)都受災(zāi)嚴(yán)重的北川縣、都江堰等地區(qū)做出重要指示，時(shí)災(zāi)區(qū)的人們心中感到了社會(huì)的溫暖。四川汶川縣的森林覆蓋面積大，再加上房屋倒塌導(dǎo)致交通堵塞，讓抗震救災(zāi)工作十分艱巨。

　　截止到目前，四川汶川地震俞萬(wàn)人死亡，十萬(wàn)多人至今了無(wú)音訊。面對(duì)自然的侵襲，人類(lèi)是那樣不堪一擊。

　　生命是脆弱的，生命對(duì)每個(gè)人都只有一次；生命也是堅(jiān)強(qiáng)的，因?yàn)橛袗?ài)，奇跡正在趕過(guò)來(lái)。一方有難，八方支援，今年的湖南冰災(zāi)不也有許多愛(ài)心人士捐款捐物支援湖南嗎？作為一個(gè)湖南人，我覺(jué)得更是義不容辭的責(zé)任，我堅(jiān)信：只有我們團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，一定會(huì)早日看到一個(gè)嶄新美麗的四川。

　　什么感受作文 25

　　真的是到現(xiàn)在才真的理解那一些，最后云淡風(fēng)輕似的說(shuō)起過(guò)往感情的人，就像宿舍的那一位，是怎樣輕松的說(shuō)出他當(dāng)初與前任分手的場(chǎng)面是怎樣輕松的說(shuō)出他當(dāng)時(shí)是怎樣哭了多久的難過(guò)了兩個(gè)星期的。

　　也突然間覺(jué)得楷真的很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，最后知道自己失去了那個(gè)男生之后，這樣說(shuō)，苦于掙扎，四處求助，最后還是憑借自己的能力走了出來(lái)。

　　因?yàn)楫?dāng)時(shí)凱的話是喜歡上了他的好兄弟，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他們兩個(gè)的經(jīng)歷和我和她的`經(jīng)歷是差不多的，所以我覺(jué)得竟然我們兩個(gè)最后修成了一段緣分，那他們兩個(gè)也可以有那樣子的緣分的，可是沒(méi)有想到最后那個(gè)男生跟她說(shuō)他已經(jīng)有對(duì)象了，就兩個(gè)人曖昧了一段時(shí)期之后，對(duì)方跟凱說(shuō)，他已經(jīng)有對(duì)象了。

　　當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)有真正體會(huì)到凱德難過(guò)，我只是知道難過(guò)是避免不了的，但是并沒(méi)有真切的知道他當(dāng)時(shí)難過(guò)的度，直到今天才突然間想起她，當(dāng)時(shí)究竟是有多么的難過(guò)啊，而且當(dāng)時(shí)自己還有點(diǎn)小生氣，覺(jué)得他把這種感情的事情四處求助他人，有點(diǎn)過(guò)分。但現(xiàn)在想來(lái)，幸好他當(dāng)時(shí)有人在幫助她，不然她一個(gè)人需要有更長(zhǎng)的療傷期吧！

　　因?yàn)樗��?dāng)時(shí)求助于我，還求助于他的其他小女朋友，小學(xué)朋友以及高中的新同桌，最后還求助于他的妹妹。他當(dāng)時(shí)還跟我說(shuō)，在那邊面前哭了，談及那件感情的事情之后就哭了。那個(gè)時(shí)候之前還覺(jué)得哭出來(lái)會(huì)舒服一點(diǎn)，但是沒(méi)想到是因?yàn)樽约罕人�晚，�?jīng)歷這種感情，所以那個(gè)時(shí)候根本就沒(méi)能理解他，究竟是有多么的難受？

　　什么感受作文 26

　　再見(jiàn)了，豐富多彩的暑假生活；再見(jiàn)了，歡快祥和的新春佳節(jié)；再見(jiàn)了，我最心愛(ài)的煙花爆竹。新的學(xué)期開(kāi)始了。

　　走在上學(xué)的路上，我的心中既充滿了期待，又有點(diǎn)忐忑不安。不安的是，新學(xué)期開(kāi)始，老師對(duì)我們的態(tài)度會(huì)不會(huì)比以前更加的嚴(yán)厲？各門(mén)課的'作業(yè)會(huì)不會(huì)比以前更多？考試考差了，爸爸會(huì)不會(huì)比以前更兇。可一想到這學(xué)期又能學(xué)到很多新知識(shí)！再想想那些個(gè)久違的同學(xué)，還有那彭博是不是和以前一樣的調(diào)皮呢？還有春天來(lái)了，今年的春游地點(diǎn)又會(huì)選在哪里。心中不禁充滿了期待！

　　操場(chǎng)邊上的那顆小樹(shù)苗，一定長(zhǎng)的比我高了吧！還有校門(mén)口的哪些小花，有沒(méi)有結(jié)出一個(gè)個(gè)美麗的花蕾？暑假里有沒(méi)有人給你們施肥、澆水？寒冷的天氣和雨雪沒(méi)有傷害到你們吧？我真想你們啊！

　　我想到更多的還是自己，這個(gè)學(xué)期該怎么做呢？我要好好想想有什么缺點(diǎn)，需要去改正。有哪些優(yōu)點(diǎn)，需要去保持和發(fā)揚(yáng)？新的學(xué)期開(kāi)始了，我一定要更努力才行。上課認(rèn)真聽(tīng)講是必須的，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，大膽的舉手發(fā)言。這些我有信心會(huì)做好。

　　開(kāi)學(xué)了，時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是五年級(jí)下學(xué)期了，我要珍惜接下來(lái)的每分每秒，好好學(xué)習(xí)知識(shí)，珍惜現(xiàn)在與老師、同學(xué)相處的日子，在美麗的校園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　什么感受作文 27

　　我期盼的六一兒童節(jié)終于到了，昨晚我興奮的睡不著覺(jué)。今天我早早的就起來(lái)了，洗臉?biāo)⒀溃�然后穿好媽媽為我�?zhǔn)備的表演服裝，我興高采烈的來(lái)到教室里，剛推開(kāi)教室門(mén)，就看見(jiàn)大家熱火朝天的準(zhǔn)備節(jié)目，化妝的化妝，梳頭的梳頭。大家都準(zhǔn)備差不多了，池老師宣布文藝節(jié)目正式開(kāi)始，大家都用熱烈的掌聲歡慶六一，接下來(lái)第一個(gè)節(jié)目開(kāi)始了，我們?nèi)�班齊背論語(yǔ)"學(xué)而篇"，第二個(gè)節(jié)目就到我了，我表演了武術(shù)"套路"。下面還有很多精彩的表演，大家都看得津津有味，我們班的小朋友個(gè)個(gè)都多才多藝，在舞臺(tái)上個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己的優(yōu)美舞姿和動(dòng)聽(tīng)的`歌聲。真是棒極了。

　　下面就是游戲活動(dòng)了，第一個(gè)游戲是疊疊樂(lè)，我跑去揀依拉罐，爸爸在疊，我用最快的速度來(lái)回跑，一次只能拿一個(gè)。我和爸爸疊了11個(gè)，我跑的滿頭大汗，我們和另外一組家庭疊得一樣多。第二個(gè)游戲是波浪球，也很有趣，第三個(gè)游戲是最熱烈的，特別精彩。活動(dòng)搞完了，獎(jiǎng)品也發(fā)了，我們就回來(lái)了，在回家的路上，我吃著發(fā)來(lái)的棒棒糖，心里可樂(lè)了。

　　今天是我的生日，我還叫了同學(xué)，我同學(xué)來(lái)了下就走了，他害羞，一下就回去了。有叔叔阿姨為我過(guò)生日，開(kāi)心，真開(kāi)心。我又再期盼著明年的這一天了，哈哈......

　　什么感受作文 28

　　大家都知道，2007年特奧會(huì)將在上海舉辦。特奧會(huì)是針對(duì)智力殘疾的人舉辦的，我們福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)也舉辦了一次有意義的活動(dòng)愛(ài)心義賣(mài)。

　　星期四下午，我們排著整齊的隊(duì)伍走出教師，來(lái)到義賣(mài)場(chǎng)，放眼望去，啊！這么多的東西：美麗的洋娃娃、可愛(ài)的小熊、逼真的飛機(jī)模型……真實(shí)琳瑯滿目，讓人目不暇接。當(dāng)楊校長(zhǎng)宣布：“義賣(mài)開(kāi)始”的`時(shí)候，我們就像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣，飛奔到自己向往的東西前，開(kāi)始“瘋狂大購(gòu)物”。我選中了一樣物品小兔文件夾，我飛快地跑過(guò)去問(wèn)他們班的售貨員“這個(gè)文件夾多少錢(qián)？”售貨員親切地說(shuō)：“標(biāo)價(jià)3元”。我想：這么貴，還是不買(mǎi)了吧！可是轉(zhuǎn)念又想，義賣(mài)活動(dòng)的意義是捐助特奧會(huì)，幫助智障的人，同時(shí)也讓我們這些健康的人懂得珍愛(ài)生命，讓生命活得更有意義。于是，我就毫不猶豫的買(mǎi)下來(lái)，拿著我的“戰(zhàn)利品”喜滋滋的走了。

　　當(dāng)我就要離開(kāi)義賣(mài)場(chǎng)，走到一個(gè)班級(jí)柜臺(tái)前時(shí)，突然，一只孤零零的小灰熊映入我的眼簾，它蜷縮在空蕩蕩的柜臺(tái)里，眼巴巴地望著我，好像在說(shuō)：“把我?guī)ё甙桑∥乙蚕霝樘貖W會(huì)作貢獻(xiàn)”。我猶豫了一下，盡管我不是很喜歡它，但我還是把它買(mǎi)下來(lái)帶走了。

　　回到家，當(dāng)我向爸爸媽媽說(shuō)明買(mǎi)小熊的原因時(shí)，爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，夸獎(jiǎng)我是個(gè)有愛(ài)心的好孩子。

　　通過(guò)這件事，我明白了：世界上有許許多多人需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，我們學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心他人，愛(ài)護(hù)他人。我們擁有了關(guān)心別人的機(jī)會(huì)，我們獲得了快樂(lè)。

　　什么感受作文 29

　　生活的意義在于什么?有人這么問(wèn),卻始終沒(méi)有答案,或是自己曾未尋找.但世上卻有五種答案,等待著你的選擇:為貪生怕死而活;為享受生活而活;為了活得很開(kāi)心而活，為了體現(xiàn)自己的價(jià)值而活，為了自己所愛(ài)的人和愛(ài)自己的人而活.然而,都不是,人們無(wú)味的生活著.我的想法與眾不同：活下去總想對(duì)你所珍惜的人做些什么。我不知道對(duì)不對(duì)，但我活下去很快樂(lè)，因?yàn)槲曳瞰I(xiàn)了。

　　生活是什么?一個(gè)疑問(wèn)又出現(xiàn)在熒屏上。對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我的.回答是：生活是人類(lèi)為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng)。生活如花，如花之美麗，如花之耀眼。可花也有凋謝的時(shí)候，生活也有不順的時(shí)候，命運(yùn)也有不順的時(shí)候，生命也有完結(jié)的時(shí)候。這一切是由誰(shuí)決定的?是命運(yùn)還是自己?

　　生活是綠色的，是健康的;生活是紅色的，是火熱的;生活不是黃色的，也不能是，人生不能孤寂與危險(xiǎn)，需要朋友的呵護(hù)。少年時(shí)的生活如同水仙純正;青年時(shí)的生活如同櫻花漂灑;中年時(shí)的生活如同玫瑰浪漫;老年時(shí)的生活如同菊花靜謐。生活時(shí)的每一個(gè)角落，都值得去關(guān)注。

　　讓我們?nèi)�熱�?ài)生活，懂得珍惜生活，生活太美好了，我自豪自己是花季少年。聰明人會(huì)支配時(shí)間，享受生活;蠢人不懂生活，只是在無(wú)味的消磨時(shí)間;勤奮的人才生活得最快樂(lè),最充實(shí)!

　　什么感受作文 30

　　4月8號(hào)那一天，我們滿懷激動(dòng)的心情來(lái)到這里軍訓(xùn)。

　　雖然軍訓(xùn)和我們想象中的不一樣，可我依舊很高興。搜先，我是被基地迷人的景色所吸引;再者，同學(xué)們的心情和好奇心使我愉悅;最后，我被教官們認(rèn)真的態(tài)度所感染。

　　第一天早上，教官告訴并演示了一遍如何套床單被套，如何疊被子和如何放置自己的衣物，然后又教官帶領(lǐng)去宿舍整理，大約半個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到樓下集合，準(zhǔn)備進(jìn)餐。吃好煩飯后，回到宿舍，繼續(xù)整理東西，過(guò)了一會(huì)兒，再下樓去集合，由各連教官帶去上課，按照課程表，我們前后上了彩泥畫(huà)、做風(fēng)箏、陶藝、無(wú)線電測(cè)向等課。5點(diǎn)左右去食堂進(jìn)餐，晚上休息一會(huì)，去看了一場(chǎng)搞笑的.電影。看好電影，做完對(duì)戰(zhàn)訓(xùn)練，給我們五分鐘時(shí)間去洗漱，然后會(huì)有教官來(lái)檢查。

　　第二天早上6點(diǎn)40分準(zhǔn)時(shí)起床，去樓下集合后，吃早飯，上課等。可晚上卻有大不同，我們開(kāi)了一場(chǎng)聯(lián)歡晚會(huì)，有個(gè)班選出優(yōu)秀的人員上場(chǎng)表演，有古箏表演、舞蹈、唱歌等。后來(lái)教官又播了一段感人肺腑的視頻，使在場(chǎng)很多人熱淚盈眶。

　　第三天我們?nèi)ビ瓮媪饲�燈古�?zhèn)，了解了千燈名字的由來(lái)和歷史的悠久后，吃好午飯，便要回家了。

　　這次軍訓(xùn)，使我深深感到：只有自己動(dòng)手，才能體會(huì)到樂(lè)趣，雖然這幾天很辛苦，但同學(xué)們都很開(kāi)心，這就是先苦后甜。

　　什么感受作文 31

　　以前，我在原來(lái)的學(xué)校讀書(shū)時(shí)，那里的老師是用傳統(tǒng)的教學(xué)方法上課，老師講的多，我們說(shuō)的少，整節(jié)課聽(tīng)得枯燥無(wú)味，而且覺(jué)得很累，到頭來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。而我到這所學(xué)校學(xué)習(xí)以來(lái)，這里的老師在教學(xué)上很有特色，上課都用新課型教學(xué)，EEPO方式就好象旱地里的及時(shí)雨不斷地滋養(yǎng)著我。上課時(shí)有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合，手勢(shì)約定，使每一節(jié)課的課堂充滿了生氣，我們也學(xué)得非常開(kāi)心！就拿語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧！我班的語(yǔ)文老師上課時(shí)，都是根據(jù)每篇課文的特點(diǎn)，采用不同的課型方式上課。比如《做賀卡》一課時(shí)，老師在課前叫我們預(yù)先準(zhǔn)備好做賀卡用的材料。到上課時(shí)老師就叫我們分小組合作，先討論制定好做賀卡的設(shè)計(jì)方案，然后根據(jù)方案，由小組長(zhǎng)分工好各成員的任務(wù)。我主要是剪花邊，其他同學(xué)有的貼紙，有的繪畫(huà)，有的.涂色……這節(jié)課，我們能充分發(fā)揮我們每個(gè)人的特長(zhǎng)，發(fā)揮我們的聰明才智，做出了各式各樣的精美賀卡。

　　用EEPO方式上課真好！課堂上氣氛活躍，我們學(xué)得很愉快。在小組活動(dòng)中，我們互相學(xué)習(xí)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，既培養(yǎng)了我們動(dòng)手操作的能力，又培養(yǎng)了我們合作交流的能力。以前，我是個(gè)膽小怕事、不愛(ài)說(shuō)話的人，而現(xiàn)在我敢于大膽舉手發(fā)言了，我的成績(jī)也提高了很快。在這次期中考試中，我雙科都取得了很好的成績(jī)，這些成績(jī)的取得都是“EEPO”的功勞。

　　啊！我進(jìn)步了！

　　我變得大膽活潑了。我非常感謝“EEPO”，是它改變了我的一切……

　　什么感受作文 32

　　每一周，我都會(huì)寫(xiě)一篇作文。日積月累，寫(xiě)的作文越來(lái)越多，感受也多了起來(lái)。有同學(xué)說(shuō)作文難寫(xiě)，不想寫(xiě)，完全是被逼才寫(xiě)的。我對(duì)這種想法不以為然。

　　作文真的難寫(xiě)嗎？我認(rèn)為作文很好寫(xiě)。只需要你用心去感受，用心去寫(xiě)。在不知不覺(jué)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的作文也會(huì)寫(xiě)的如此之好。只要你表達(dá)出你真情實(shí)感，想不是一篇優(yōu)秀的作文都難。

　　寫(xiě)作的時(shí)候，我會(huì)靜靜地構(gòu)思，把心融進(jìn)作文里，沉醉在作文里。當(dāng)我揮筆寫(xiě)景時(shí)，一股股自豪之情與成就感涌上心頭。因?yàn)樵谖业墓P下，祖國(guó)的名山大川，躍然紙上，我仿佛自己又暢游了一遍那神圣的美景。在綠樹(shù)間穿梭，在白云里翱翔，在明凈的湖面上蕩漾。每次寫(xiě)完一篇作品，整個(gè)人都感到無(wú)比的飄飄然。大自然賦予了我快樂(lè)，寫(xiě)作也賦予了我的快樂(lè)。

　　有時(shí)，當(dāng)你寫(xiě)完一篇作文，你會(huì)明白很多。真理往往在你回首俯視自己的腳印時(shí)出現(xiàn)。當(dāng)你在一張張潔白的紙上傾訴著自己的.情感，你會(huì)以一個(gè)旁觀者的角度去重溫那一段時(shí)間或那一個(gè)個(gè)精彩的時(shí)刻。你會(huì)有新的理解，新的感悟，新的思想認(rèn)識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的思維更進(jìn)一步，好像自己又成熟了許多。

　　朋友，讓自己在寫(xiě)作天地盡情地抒寫(xiě)吧，那屬于自己的一篇篇文章，它也許被老師只評(píng)了80分，但它表達(dá)了你的真實(shí)情感。我們寫(xiě)作文不需要它帶來(lái)的功利，我們只需要讓自己的感情，在藍(lán)天白云綠草間，緩緩或急速地綻放。

　　什么感受作文 33

　　在我心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥；是緊張與艱難的合奏；更是無(wú)償?shù)南肫鹉羌�合手哨聲；還有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練；但我還是滿懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

　　上一次的訓(xùn)練對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是牛刀小試。哼！這點(diǎn)小東西對(duì)我來(lái)說(shuō)算不了什么。可是不知道這次訓(xùn)練什。

　　“叮鈴鈴—”上課了。教官把我們帶出教室，整理好隊(duì)伍后，令人畏懼的軍訓(xùn)又開(kāi)始了。

　　“昨天，我們站了軍姿，今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)向右看齊！”教官洪亮的聲音一下子就把我們的.精神提了上來(lái)。“向右看齊！”教官大聲叫道。同學(xué)們一起把頭轉(zhuǎn)向右邊，十指夾緊貼于褲縫。那感覺(jué)真是難受，太陽(yáng)照在頭上，豆大的汗珠從額頭上一顆一顆掉下來(lái)。脖子真酸鈉，蒼天啊，大地啊，讓時(shí)間快點(diǎn)，再快點(diǎn)過(guò)吧，我實(shí)在是難受啊！時(shí)間啊，你快點(diǎn)過(guò)吧終于是忍到了不行，我偷偷地把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，那感覺(jué)就像是在炎熱的沙漠，喝到了一口冰涼水一樣美妙。等啊等，艱苦的向右看過(guò)去了，可更加恐怖的是—半蹲。

　　聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難啊！半個(gè)多小時(shí)，我的腿都沉浸再酸麻之中，痛苦的不能忍受。放縱﹑嚴(yán)格，在這兩個(gè)詞中，我選擇了堅(jiān)持﹑努力。我成功了，我堅(jiān)持到了下課。

　　我發(fā)現(xiàn)，我只丟棄了汗水﹑嬌氣和放縱，換來(lái)的卻是堅(jiān)持和不放棄的毅力。

　　站軍姿，他給了我們我炎黃子孫不屈脊梁的身體，也給了我龍之傳人無(wú)窮的毅力。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作都使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。

　　什么感受作文 34

　　每年4月4日，是我國(guó)人民緬懷先人，烈士清明節(jié)，為紀(jì)念這個(gè)有深遠(yuǎn)意義日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立正確世界觀，人生觀，價(jià)值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。我們胸前佩帶鮮艷紅領(lǐng)巾，懷悲痛而沉重心情來(lái)到烈士陵園，緬懷為了祖國(guó)解放與人民安寧而英勇?tīng)奚鼞?zhàn)士，瞻仰他們豐功偉績(jī)。烈士陵園是那么莊嚴(yán)、肅穆，迎門(mén)兩側(cè)松柏是那么挺拔、青翠。

　　我們排隊(duì)來(lái)到烈士陵園門(mén)口，我們開(kāi)始了主題隊(duì)會(huì)：首先由校長(zhǎng)講話，然后由大隊(duì)干部代表發(fā)言，再由輔導(dǎo)員帶我們宣誓最后為革命先烈默哀。在那三分鐘里，我想了許多許多：我們今天幸福美好生活都是由革命先烈為我們創(chuàng)造出來(lái)，也是血紅鮮血換來(lái)。于是，我心中起了一個(gè)念頭：要繼承先烈遺志，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力成為建設(shè)國(guó)家棟梁。

　　到了中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們先后背誦了烈士生前寫(xiě)詩(shī)，由我與陶彭昊念了一首現(xiàn)代詩(shī)，贊美了革命先烈偉大。到了烈士墓前，我行了個(gè)隊(duì)禮，雙手把白花獻(xiàn)給了烈士，就在這一刻，我心里默默在說(shuō)：“安息吧，先烈們。祖國(guó)與人民永遠(yuǎn)懷念你。”我們走進(jìn)紀(jì)念館，見(jiàn)到了烈士生前用過(guò)東西，有模型、字跡、圖片等。

　　我們要珍惜這金色童年，這來(lái)之不易美好生活。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓九泉之下烈士安息，如果他們看見(jiàn)了，會(huì)欣慰說(shuō)：“我努力沒(méi)有白費(fèi)！”

　　什么感受作文 35

　　中國(guó)人民都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)舉行。2008年8月8日，第29屆奧運(yùn)會(huì)在北京如期舉行，中國(guó)人民一直以來(lái)的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，又有誰(shuí)會(huì)忘記這個(gè)重要的日子呢？我今生能看到奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，我感到非常榮幸，我為中國(guó)驕傲！為中國(guó)自豪！我中國(guó)加油！為奧運(yùn)加油！

　　在奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中，我看見(jiàn)了腳形的焰火從鳥(niǎo)巢走向國(guó)家體育場(chǎng)，還有五連環(huán)會(huì)發(fā)光，還慢慢站了起來(lái)等等，我感到非常吃驚，我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這些，這足以說(shuō)明工作科技先進(jìn)了，我真高興！

　　在女子舉重比賽中，有很多選手都舉不起160公斤，而在此時(shí)一位中國(guó)選手輕松地舉起了別人都舉不動(dòng)的160多公斤。中國(guó)選手輕松奪冠了！我和媽媽都?xì)g呼著、鼓著掌。

　　在女子和男子蹦床中，中國(guó)選手發(fā)揮得那么好，姿勢(shì)那么優(yōu)美，獲得了冠軍，女、男蹦床都奪冠了，而且是蹦床方面的首枚金牌，我當(dāng)時(shí)高興得一蹦三尺高！

　　再看，中國(guó)的金牌是最多的，這才是中國(guó)人最高興的！當(dāng)時(shí)，就連平時(shí)不茍言笑的爸爸也笑了！我一夜沒(méi)睡，在回憶每次比賽中中國(guó)奪得金牌的`時(shí)刻，那時(shí)不光我很高興，那些冠軍們比我更高興，他們揮舞著國(guó)旗，那樣的時(shí)刻又有誰(shuí)不是跟我一樣的呢？

　　我也是學(xué)校田徑隊(duì)的一名體育運(yùn)動(dòng)員，我主要練跑步。為什么我沒(méi)有奪過(guò)冠軍呢？現(xiàn)在，我終于明白了，那些運(yùn)動(dòng)員背后都有自己的故事，都是經(jīng)歷了許多磨練、挫折，才成為今日冠軍的。以后，我也要刻苦訓(xùn)練，長(zhǎng)大成為國(guó)家運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光！

　　什么感受作文 36

　　還有幾周就期末考試了，心情很不好啊。

　　剛剛第三次月考結(jié)束了，考得很不理想，比預(yù)期的要低很多，這是一個(gè)不好的兆頭啊。在第三次月考前，還不是很擔(dān)心，以為這次的試卷和以前那樣比較簡(jiǎn)單都會(huì)做，所以在考前都沒(méi)怎么好好的復(fù)習(xí)， 以為這次能夠考好，但是錯(cuò)了，這次考得很差，整體都是一個(gè)退步。

　　在考后，認(rèn)真的分析了一下這次考不好的.原因，主要原因是自滿的心理出現(xiàn)了，以為考試次次都那樣，學(xué)不學(xué)都一樣，還是照樣能夠考好，所以一直沉浸在前面的成功中，不努力思前了，導(dǎo)致在接下 來(lái)的這次考試中考的很不理想。

　　我想，我的這種情況我們每個(gè)同學(xué)都有吧，在每次考試成功以后，就會(huì)產(chǎn)生自滿自足的心理，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取，只會(huì)保持在原有的狀態(tài)，或許還會(huì)倒退，直到最后成績(jī)更不上其他同學(xué)。若產(chǎn)生了自負(fù) 自滿的情緒，則就會(huì)變得不好好學(xué)習(xí)，只會(huì)想起其他的事，在課堂睡覺(jué)等一些事情。

　　所以，我們應(yīng)該平時(shí)就積極的克服這種情緒。在考試過(guò)后，如果考得好了，應(yīng)還一個(gè)目標(biāo)，把前面的人再當(dāng)做奮斗目標(biāo)，積極去超過(guò)他們，不能以為自身考得好了就是最厲害的，因?yàn)椤叭送庥腥耍�山�?有山”，人永遠(yuǎn)都有學(xué)習(xí)趕超的對(duì)象，所以應(yīng)時(shí)刻保持警惕，拒絕自滿的情緒侵入自身，時(shí)刻保持一個(gè)良好的心態(tài)，對(duì)待學(xué)習(xí)、考試及生活的任何事，要保持信心，但不能有自滿心里，這樣，在以后 的生活中，才能夠做得更好。

　　什么感受作文 37

　　今天我們1、2、3年級(jí)進(jìn)行了一場(chǎng)期中“戰(zhàn)爭(zhēng)”事情是這樣子的：

　　昨天，老師說(shuō)明天考試（也就是今天考試）我們準(zhǔn)備了兩支削好的鉛筆，一支黑水筆。帶上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)書(shū)和練習(xí)冊(cè)。趁沒(méi)有考試之前趕緊復(fù)習(xí)，希望我們都考一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)·。

　　第一門(mén)考語(yǔ)文，我們認(rèn)真、緊張而又嚴(yán)肅的做到自己的座位上，拿起筆，嚓嚓的在卷子上寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名、考號(hào)、學(xué)校。小喇叭里一說(shuō)：“開(kāi)始答題。”我們便認(rèn)認(rèn)真真的讀題、一筆一劃的'在寫(xiě)字。我們寫(xiě)的字都是整整齊齊、方方正正。讓人看了心情就好了許多！

　　我那，每一道題都讀會(huì)了再去填空。填完再檢查一遍以防萬(wàn)一。我寫(xiě)了快一節(jié)課，寫(xiě)完了前半部分，就剩最后一道題寫(xiě)作文了。我一心一意的在想著怎么寫(xiě)，絕不會(huì)三心二意，那樣就想不出來(lái)好的作文！我終于想起來(lái)了！嚓嚓嚓，筆又開(kāi)始搖晃著，它的用處有多么多，功勞有多么大呀！我寫(xiě)完以后又認(rèn)真檢查了一遍，這時(shí)候交卷了。我把卷子交給了老師，其實(shí)我的心里挺緊張的！因?yàn)楹ε洛e(cuò)了！

　　數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，我還是像做語(yǔ)文一樣認(rèn)真，像做語(yǔ)文一樣寫(xiě)的字一樣好！

　　下午，考英語(yǔ)的時(shí)候，先做聽(tīng)力，我們認(rèn)真聽(tīng)著，如果聽(tīng)錯(cuò)，我們卷子上填的那一道題就會(huì)錯(cuò)的哦！聽(tīng)力過(guò)以后就是筆試部分了！我不敢三心二意，因?yàn)槲蚁肴�部都�?00分！我們還考了思想品德和科學(xué)。

　　什么感受作文 38

　　軍訓(xùn)是每個(gè)人在學(xué)生生涯中必須經(jīng)歷的一段時(shí)光，可以說(shuō)是在學(xué)生生涯這本大書(shū)中最濃墨重彩的一頁(yè)。

　　時(shí)間：9月2日下午14：30，2020，隨著大部隊(duì)來(lái)到中央廣場(chǎng)，一個(gè)個(gè)青少年穿著綠色迷彩軍訓(xùn)服從開(kāi)朗輕松變得威風(fēng)凜凜如同一個(gè)個(gè)軍官一樣帥氣，在軍訓(xùn)期間，最讓我記憶尤新的在那一天里，我們這一個(gè)個(gè)“軍官”站在刺烈的太陽(yáng)下30分鐘，一個(gè)個(gè)青少年在太陽(yáng)公公的普照下顯得英姿颯爽，在此期間甚至有幾位同學(xué)犯暈，不過(guò)對(duì)青少年的我們來(lái)說(shuō)，這不算什么，蹲一會(huì)兒接著站，是什么力量支撐著我們？是的，是這一身軍裝，是因?yàn)槲覀兪乔嗌倌辏�這樣的軍訓(xùn)累嗎？

　　累！苦嗎？苦！可是，這樣的訓(xùn)練對(duì)我們來(lái)說(shuō)何嘗不是一場(chǎng)與自己潛能的殊死搏斗呢？接下來(lái)的幾天，我們無(wú)休止的訓(xùn)練，漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，這些都會(huì)使我們更加堅(jiān)忍不拔，在軍訓(xùn)中，很苦，很累，但正是這場(chǎng)軍訓(xùn)，使我們有了堅(jiān)定的意志與頑強(qiáng)的'信念，我們就像春天里的小草，接受挫折與困難的洗禮，懂得了成功的秘訣就是永恒的堅(jiān)持+堅(jiān)定的信念+頑強(qiáng)的意志。

　　如果人生是是一顆果樹(shù)，那么軍訓(xùn)就是果子中最甜的一顆，如果人生是一一枚枚硬幣，那么軍訓(xùn)就是硬幣中最閃閃發(fā)光的那枚，如果人生是一個(gè)花園，那么軍訓(xùn)，就是花園中最美的那一朵，通過(guò)軍訓(xùn)，我更加的執(zhí)著，更加的堅(jiān)持，如果有那么一天，我們遇到了困難，不是退縮也不是哭泣，而是勇于面對(duì)，迎難而上，那么我們就長(zhǎng)大了。

　　什么感受作文 39

　　我們的教官看上去比較年輕，中等身材。雖然他有時(shí)比較幽默風(fēng)趣，但他的一張圓臉看起來(lái)就像是一塊寒冰，始終顯得那樣的嚴(yán)肅。剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，大家態(tài)度并不十分認(rèn)真，隊(duì)伍里經(jīng)常聽(tīng)到窸窸窣窣的講話聲，時(shí)不時(shí)有同學(xué)嘻笑打鬧。只見(jiàn)他大吼一聲：“別再給我嬉皮笑臉的了，到了操場(chǎng)上就給我認(rèn)真起來(lái)！要是看見(jiàn)誰(shuí)再笑，就別怪我不客氣！”

　　我們都只得乖乖地服從教官指令，一動(dòng)不動(dòng)地站好軍姿。任憑汗水從頭上流下，直浸濕我們的軍服，我們也不敢用手抹一把。

　　令我印象最深刻的是，當(dāng)他要求我們立刻扣好褲腳管的扣子時(shí)，我們好多男生怎么也沒(méi)法把紐扣塞進(jìn)微小的.縫隙中，急得如熱過(guò)上的螞蟻。教官怒不可遏，指著所有男生，命令我們?nèi)�部趴下做俯臥撐。他讓我們撐在地上后竟一直沒(méi)讓我們起來(lái)。

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我那雙手逐漸癱軟了下來(lái)，酸得我咬牙切齒，大顆汗珠直往下滾。只聽(tīng)到他喊到，“這么快就堅(jiān)持不住了？別給我在女生后面跪下啊！”有幾位男生實(shí)在堅(jiān)持不住了，只得用膝蓋撐著，教官和幾個(gè)女生不約而同地笑了起來(lái)。

　　最后，教官讓我們起來(lái)時(shí)，我簡(jiǎn)直失去了知覺(jué)，整個(gè)身子全部塌倒了下來(lái)。

　　軍事體能夏令營(yíng)是苦的，但他能磨練我們的意志，增強(qiáng)吃苦耐勞的能力。我一定會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　什么感受作文 40

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住，怎么做呢？我想半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到一張紙，心里冒個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說(shuō)干就干，我拿出一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事，可怎么好呢？這時(shí)張玉蓮來(lái)，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩。

　　當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完顏色，就放回他的.抽屜。該剪下來(lái)。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用。

　　該上課。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及。他們回來(lái)。我想：如果不說(shuō)，那別人知道，我在他們心目中的形象就會(huì)改變；如果說(shuō)，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明情況。他們?cè)�諒我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到同學(xué)們的大度與與諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)與諧，我們的生活才會(huì)更美好！

　　什么感受作文 41

　　當(dāng)我驕傲地成為黃岡惠州學(xué)校的一員時(shí)，我也開(kāi)始了為期五天大軍訓(xùn)。

　　無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著大地，而我們的教官卻穿著長(zhǎng)袖的迷彩服，同學(xué)們才曬了一會(huì)出了一點(diǎn)汗，就在那里大鬧天宮。有誰(shuí)會(huì)注意到教官的衣服已經(jīng)濕透了，嗓子也啞了，整個(gè)人像剛從水里撈出來(lái)的一樣。也許有人會(huì)想：大人的`意志力等各方面都比我們強(qiáng)，但是，如果教官不是為了多鍛煉我們，增加我們的意志，他又何必如此呢？人的意志是鍛煉出來(lái)的，教官為了我們初一能搞好軍訓(xùn)，怕我們聽(tīng)不到口令，自己不惜嗓子啞，喉嚨痛，也照樣大聲叫口令。

　　其實(shí)說(shuō)來(lái)也慚愧，軍訓(xùn)，原本是訓(xùn)練中學(xué)生的意志力的，說(shuō)到底，教官因?yàn)榕挛覀兪軅�，也是夠照顧我們的了，而最辛苦的還是教官。在教官的教導(dǎo)下，我們大家學(xué)會(huì)了站軍姿，敬軍禮，跨列等等事情。教官盡心盡力的指導(dǎo)、教育我們，而我們卻把教官的好心當(dāng)傻，把他的話都當(dāng)成耳邊風(fēng)，到了最后學(xué)校檢查軍訓(xùn)成果的時(shí)候，我們沒(méi)有拿到軍訓(xùn)的優(yōu)秀班級(jí)，教官雖然沒(méi)有罵我們，可是我明顯的看了出來(lái)，教官的臉上寫(xiě)滿了失望。其實(shí)，教官，我認(rèn)為雖然我們沒(méi)有成為優(yōu)秀班級(jí)，但我們認(rèn)真地去做了，去感受了、去鍛煉了、去努力了，五天的軍訓(xùn)，難道僅僅只為了這幾分鐘就沒(méi)有了？只要我們?nèi)ヅ�力了，那也是雖敗猶榮啊！軍訓(xùn)這五天，我不僅磨練了意志，鍛煉了身體，還學(xué)到了很多做人的道理，謝謝教官和老師！

　　什么感受作文 42

　　開(kāi)學(xué)第一天，老師結(jié)合我們上學(xué)期的表現(xiàn)向我們提出四個(gè)字，就是所謂的“敬”、“靜”、“凈”、“競(jìng)”。

　　老師說(shuō)，在這四個(gè)看似簡(jiǎn)樸卻意味深長(zhǎng)的字中，“敬”是最重要的。“敬”顧名思義，指的就是尊敬。尊敬是無(wú)處不在的。《弟子規(guī)》里說(shuō)，父母教，須敬聽(tīng);稱(chēng)尊長(zhǎng)，勿呼名;對(duì)尊長(zhǎng)，勿現(xiàn)能。夸大的就是“敬”。一個(gè)人只有尊敬他人，才能得到別人的'尊敬，才能學(xué)到更多的禮節(jié)和知識(shí)。

　　“靜”和“敬”一樣重要。“靜”，首先是安靜、凈心。上課的時(shí)候，我們要安靜地聽(tīng)老師講課，這就是對(duì)老師的尊敬。其次是冷靜。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小摩擦的時(shí)候，我們要冷靜地析，不能吵架，更不能大打出手。

　　達(dá)到了“敬”和“靜”，再加上“凈”，你就是一個(gè)內(nèi)外兼修的人了。《弟子規(guī)》曾提到：衣貴潔，不貴華;上安分，下稱(chēng)家，還提到：幾案潔，筆硯正;列典籍，有定處。就是說(shuō)我們不僅要衣著整齊，書(shū)桌也要干干凈凈，整整潔齊。

　　最后，我以為前面三個(gè)“jing”都是為“競(jìng)”服務(wù)的。現(xiàn)在同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，長(zhǎng)處和缺點(diǎn)都十分光鮮，因此我們要“擇其善者而從之，其不善者而改之”，讓自己在各方面更具有競(jìng)爭(zhēng)力。

　　我要以此四字為座右銘，不中斷努力，讓自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜耍�我�?jiān)信“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　什么感受作文 43

　　悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什么思緒中是不能集中，這可是我進(jìn)過(guò)精心安排的考試啊！Oh，買(mǎi)糕的。還剩30分鐘，作文都還沒(méi)寫(xiě)呢！“那一次，我對(duì)得起自己”這也未免太難了吧。寫(xiě)什么呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫(xiě)再說(shuō)……吉尼斯紀(jì)錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍(lán)，草真綠啊！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低洼處僅有一個(gè)帳篷，于是乎……一拍腦瓜，想什么呢真是。抓緊檢查，ABCD，個(gè)個(gè)是個(gè)個(gè)非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險(xiǎn)。試后，聽(tīng)到一個(gè)足以翹起地球的消息——是A。

　　回到休息室后，沒(méi)有往常考后激烈的討論聲，更多的是竊竊私語(yǔ)聲：不知今天的伙食好不好。我們這個(gè)來(lái)自五四海的.江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進(jìn)發(fā)，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風(fēng)情。

　　下午的考試自然是輕松了許多，但人有意外時(shí)時(shí)而漸進(jìn)。這么簡(jiǎn)單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎么痛了起來(lái)，并且似乎有一種意識(shí)……此時(shí)此刻多想舉起右手，可時(shí)間在滴滴答答的流過(guò)，秒針的每一步都無(wú)不留下一陣清脆的響聲。不行，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，深呼吸……怎么又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎么這么悲觀，自信一點(diǎn)。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾饑者也離開(kāi)了，只留下我無(wú)限的遐想，揮一揮手，作別西天的云彩。

　　什么感受作文 44

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)筆架山中學(xué)，走進(jìn)初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑�道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的'第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)都有很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！

　　什么感受作文 45

　　網(wǎng)絡(luò)既是一個(gè)無(wú)底的深淵，也是一顆寬容的心。它包羅萬(wàn)千，神通廣大。有人為它折服、驚嘆，也有人迷醉在它的石榴裙下，無(wú)法自拔。

　　網(wǎng)絡(luò)是一顆心靈的種子，悄聲無(wú)息地烙在人類(lèi)的心田。聰慧的人類(lèi)賦予它生命與活力，而它也將全部精力無(wú)私的奉獻(xiàn)給它生命的締造者。它像一只閃動(dòng)的精靈，將天使的翅膀插在你的雙肩，帶你翱翔于五彩的世間；它如一付治療傷痛的靈藥，帶你沿著它的枝蔓，去尋找遠(yuǎn)方的“創(chuàng)可帖”；它更像一位貼心的保姆，揣著你任性的叮囑，給你帶來(lái)驚心的愉悅。烏云籠罩著它，烏云想用黑暗的恐懼將它摧殘；狂風(fēng)肆虐著它，狂風(fēng)想用驚雷的猙獰將它吞食，然而，它不為所動(dòng)。即使是那罪惡的病毒也絲毫不會(huì)令它折腰。

　　但它并非傲視群雄的王者，它只是人類(lèi)溫順的朋友，然而“善良”的人類(lèi)卻給它無(wú)情的鞭策。豐富的娛樂(lè)活動(dòng)給人類(lèi)帶來(lái)了心靈的.慰藉，轉(zhuǎn)眼間，起初的溫潤(rùn)變成了孩子父母中可怕的蛀蟲(chóng)；方便的購(gòu)物方式促進(jìn)了視時(shí)間如生命的現(xiàn)代人類(lèi)的生活節(jié)奏，顧盼間，一系列欺騙等罪名迎面襲來(lái)……它，已無(wú)法思索，只留下一雙憂傷的眼。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，疲憊的它仍在無(wú)聲的工作，“噠、噠、噠”是它全部的語(yǔ)言，是憤怒？是妥協(xié)？是麻木？是絕望中的希望，猛然的醒悟讓它認(rèn)識(shí)到自己只是臺(tái)無(wú)情的機(jī)器，只是人類(lèi)創(chuàng)造出的一架只任人類(lèi)操作的工具，然而，你們何時(shí)能自己幡然醒悟呢？

　　噠、噠、噠……

　　什么感受作文 46

　　我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍訓(xùn)。“軍訓(xùn)””——多么可怕呀，一年前也參加過(guò)軍訓(xùn)，艱苦的訓(xùn)練是那樣苦不堪言。如今我又站在這熟悉的軍校，忽然明白軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌氣”的小孩也是有好處的。它讓我們知道嬌氣是不可取的，它只會(huì)讓我們?cè)趯��?lái)無(wú)法適應(yīng)殘酷的社會(huì)。

　　軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威——站軍姿。讓我們?cè)诹胰障乱粍?dòng)不動(dòng)的站著。腳底又酸又燙，汗不斷地額頭上、背上流下來(lái)，濕透了里面的襯衫，而且還口干舌燥的'，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的汗不是白流了嗎？辛苦不是白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

　　曾經(jīng)在閱兵式看到整齊、威武的軍隊(duì)走路過(guò)，振奮人心的踏步聲讓我激動(dòng)不已，強(qiáng)勁有力的動(dòng)作更讓我心潮起伏。后來(lái)我自己訓(xùn)練起來(lái)，才明白要踏好步，是那么艱難。我明白了做一名軍人是那樣難。

　　軍訓(xùn)不光是磨煉了我們個(gè)人的意志、品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽(yù)感。讓我們提前認(rèn)識(shí)這些將朝夕相處四年的小伙伴。

　　短短三天的軍訓(xùn)讓我明白了許多，同時(shí)也讓我知道了中國(guó)的新一代將承受多大的期望，我要在未來(lái)的日子，更努力的學(xué)習(xí)，也努力鍛煉自己的體魄。

　　什么感受作文 47

　　在校門(mén)口徘徊了半天，卻沒(méi)有看到父母的半點(diǎn)影子，我摸摸額頭已微濕的頭發(fā)，瞇起雙眼看細(xì)蒙蒙的雨簾，抱著“壯士一去不復(fù)返”的決絕心態(tài)，一咬牙一跺腳，拼了!雨珠擊打在地板上的聲音如同珍珠墜地，滴滴答答異常清脆，我的心情隨之上上下下，卻怎么也歡快不起來(lái)。于是推著單車(chē)頭也不回地沖進(jìn)大雨之中。

　　沖進(jìn)雨簾，我才意識(shí)到自己做了一個(gè)如此正確的決定。磅礴大雨把我從頭到尾淋了個(gè)精透，冷風(fēng)迎面襲來(lái)，我凍得渾身冰涼，連牙齒都在打著哆哆嗦。

　　但雨景是很美麗的，雨珠從遙遠(yuǎn)的高空中傾瀉下來(lái)，擊打到傘上、水泥地上和水洼里，演奏出一曲簡(jiǎn)單活潑輕快的交響樂(lè)。行人們撐傘行走在雨中，有幾個(gè)小童在路旁的水洼中穿著雨衣戲耍，不時(shí)踢起水花四濺。也有和我一樣沒(méi)帶傘的倒霉的行人，以什么東西擋著頭匆匆行走，我的車(chē)輪飛轉(zhuǎn)掃起一片水霧。公園籠在一片朦朧里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是仙境，走近看，樹(shù)葉洗去了煙塵，露出青翠的本質(zhì)，竹林被擊打得叮叮作響。發(fā)已經(jīng)濕透了，正往下淌水，一條一條像小溪一樣，拂去額臉上粘連的頭發(fā)，我瞇著眼不放過(guò)美麗的'景致。

　　雨從天幕的頂端落下，落在地上跳起快樂(lè)的華爾茲，打著歡快的拍子如同在唱歌。

　　雨啊，這可愛(ài)的精靈!在雨中，我與你一道美麗飛翔!

　　什么感受作文 48

　　音樂(lè)家貝多芬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不怕天寒地凍，就怕手腳不動(dòng)”。天文學(xué)家張衡說(shuō)“人生在勤，不索何獲”。這兩位名人的話都體現(xiàn)了勞動(dòng)的重要性。

　　勞動(dòng)是什么呢？可能很多人都不能真正的去了解他。可能很多人會(huì)認(rèn)為勞動(dòng)是苦的，是累的。其實(shí)呀！這只是“勞動(dòng)”一詞的障眼法。勞動(dòng)其實(shí)是甜的，是歡樂(lè)的，只有自己親身經(jīng)歷后才能體會(huì)到其中的滋味。

　　這不，勞動(dòng)節(jié)到了，宋老師就布置了一項(xiàng)作業(yè)——?jiǎng)趧?dòng)。回到家中后我就準(zhǔn)備完成這項(xiàng)作業(yè)，我迅速的吃完晚飯后將抹布浸濕水，擰掉水至半干狀態(tài)度，再將桌上的食物殘?jiān)�收到垃圾桶中去，最后用毛巾將桌子擦干凈，這項(xiàng)工作就大功告成了，我看著干凈的餐桌，開(kāi)心的笑了。

　　寫(xiě)完作業(yè)后，見(jiàn)媽媽正拿著拖把拖地，我立馬自告奮勇將拖把拿了過(guò)來(lái)，“噠、噠、噠……”地拖了起來(lái)，媽媽見(jiàn)我左一下右一下毫無(wú)章法，便笑呵呵的說(shuō)：“拖地像讀書(shū)一樣也是有竅門(mén)的.，你看拿拖把要用順著一個(gè)方向，角角落落都要拖到不要光在一個(gè)地方來(lái)回拖。”。照著媽媽教給我的方法，剛過(guò)了20分鐘，我就將整個(gè)屋子都拖干凈了，看著我的勞動(dòng)成果——干凈的房間，我的心里美滋滋的，媽媽看見(jiàn)后也對(duì)我笑了笑。

　　當(dāng)然勞動(dòng)并不只是為了完成老師布置的作業(yè)，而是為父母減輕負(fù)擔(dān)，體會(huì)父母干活的艱辛。讓我們一起勞動(dòng)起來(lái)吧。

　　什么感受作文 49

　　上周日下午一點(diǎn)我和老師去省體育中心滑冰——練習(xí)寫(xiě)字。

　　周日早上兩點(diǎn)，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我拿出防護(hù)漆和護(hù)腕，穿上冰鞋，準(zhǔn)備去滑冰。我走上溜冰場(chǎng)，扶著欄桿慢慢地走著。一開(kāi)始我以為自己學(xué)過(guò)滑板，學(xué)滑冰應(yīng)該很容易松開(kāi)手往前走。我覺(jué)得學(xué)起來(lái)太慢了，就把腳放在地板上，然后動(dòng)作很快。因?yàn)樗�平不好，摔了個(gè)大跟頭。起床的時(shí)候看到腳被欄桿擦傷了，在哭。但我還是不泄氣。我蹬著車(chē)，用腳移動(dòng)。這一次，我橫向把握的很好。開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得滑冰沒(méi)那么容易。但是回來(lái)的時(shí)候就摔倒了。上完前面的`課，我老老實(shí)實(shí)從零開(kāi)始。我就一步一步往前走，感覺(jué)快完了就溜。掌握后速度會(huì)慢慢提高，一直練習(xí)就可以學(xué)會(huì)滑冰了。我用腳使勁推，動(dòng)作很快。這次我很好的把握住了橫和橫，順著力滑。

　　看看其他同學(xué)！看看這個(gè)！那個(gè)小胖子，老師教了他好久，他始終學(xué)不會(huì)，只敢慢慢往前走。后來(lái)我們來(lái)了比賽，誰(shuí)滑的快，我輸給了一個(gè)叫林欣的男生，我從心底佩服他。老師叫我們耍花招，倒著溜，然后開(kāi)火車(chē)。有的同學(xué)還連續(xù)摔了好幾次。隨著時(shí)間的推移，我們的滑冰練習(xí)結(jié)束了，我們不情愿地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。

　　這場(chǎng)滑冰告訴我們，無(wú)論做什么，都要堅(jiān)持下去，永不放棄。就像學(xué)滑冰一樣，不要怕苦，不要怕痛，不要怕摔，這樣才能做一個(gè)頂天立地的人。

　　什么感受作文 50

　　我以前上學(xué)時(shí)候，總是一放學(xué)就可以回家，晚上依偎在爸爸媽媽的懷抱里進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。可是，我現(xiàn)在在麻虎鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，學(xué)校離家很遠(yuǎn)，學(xué)校要求我們必須在學(xué)校里住宿，每天放學(xué)不能回家。

　　剛開(kāi)始住宿，我有點(diǎn)不習(xí)慣。晚上一下晚自習(xí)，手忙腳亂地拿著臉盆、腳盆、毛巾、牙刷去洗漱，我還沒(méi)有洗畢，熄燈鈴就響了，我又趕緊爬上床睡覺(jué)。剛到校的`時(shí)候，我一上床就會(huì)想起爸爸媽媽、爺爺奶奶，翻來(lái)覆去睡不著，有幾晚上我想他們都快想哭了，可是沒(méi)辦法，為了學(xué)習(xí)知識(shí)，我只有忍到星期五放學(xué)后才能回家。

　　當(dāng)我星期五回到家里，爸爸在我耳邊對(duì)我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習(xí)，才能知道更多的知識(shí)。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習(xí)才能考上大學(xué)。”爺爺、奶奶對(duì)我說(shuō)：“你只有好好學(xué)習(xí)才會(huì)有好成績(jī)，長(zhǎng)大才有出息。”

　　我聽(tīng)了這些話，感受到爸爸媽媽、爺爺奶奶是那么想讓我好好學(xué)習(xí)，可是每當(dāng)我走進(jìn)宿舍，我的心里又是那么難過(guò)的想哭。每當(dāng)我的眼淚將要奪眶而出時(shí)，總有老師和同學(xué)在我的身邊安慰我，鼓勵(lì)我。時(shí)間一長(zhǎng)我也慢慢的習(xí)慣了，現(xiàn)在我走進(jìn)宿舍沒(méi)那么難過(guò)，也不想哭了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我生活在這么美麗的校園里，有那么多關(guān)心我的同學(xué)，有那么多關(guān)愛(ài)我的老師，我不是一個(gè)人在這里生活。我們的校園美麗、干凈、整潔，我在這里一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽、爺爺奶奶和老師對(duì)我的期望，是他們讓我感受到了幸福。

　　什么感受作文 51

　　這個(gè)假期即將過(guò)去，我們很快就要重返學(xué)堂了，我總是覺(jué)得時(shí)間流逝得很快很快，一專(zhuān)眼就又要開(kāi)學(xué)了，我們身邊的時(shí)間走的是如此的迅速，我無(wú)論怎么樣都追不上。

　　自從放暑假以來(lái)，我媽就給我在“學(xué)大教育”報(bào)了一個(gè)學(xué)習(xí)班，一對(duì)一的輔導(dǎo)讓我不聽(tīng)都不行。從此我每天都有課，就連星期天，星期六都不另外，天天如此。在這樣的熏陶下我確實(shí)學(xué)到了一些知識(shí)。但這樣的學(xué)習(xí)讓我天天都被“囚禁”在學(xué)大教育的`學(xué)習(xí)氣氛中，我想有付出就一定有回報(bào)，于是我不再煩躁，卻變得毫無(wú)怨言，變得高興了起來(lái)。我又回想起在學(xué)大我還結(jié)交了不少新朋友，雖說(shuō)放棄了玩的時(shí)間，但我認(rèn)為還是非常值得的。我好不容易學(xué)大的任務(wù)完成了，可下個(gè)星期一我就要重返學(xué)校上學(xué)了，我的學(xué)習(xí)路程還很漫長(zhǎng)，我不會(huì)放棄，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)槲蚁胄抛约骸?/p>

　　我自認(rèn)為在這個(gè)暑假里我還是有所收獲的，我不但在學(xué)大學(xué)到了新的知識(shí)，結(jié)交了新的朋友，而且還把我媽對(duì)電腦的興趣提了上來(lái)。實(shí)在是不錯(cuò)，不錯(cuò)！在這個(gè)暑假我還玩了電腦；打了籃球，雖然說(shuō)打了三次，但我知足了。有得必有失嗎!我不后悔去上學(xué)大學(xué)習(xí)的選擇，因?yàn)橐驗(yàn)檫@假期中無(wú)比別人學(xué)的多，上初三的時(shí)候就沒(méi)就那么難了，只有這樣才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)站得更高，看得更遠(yuǎn)。只有這樣才能是我打牢根基，做好準(zhǔn)備！

　　我不論暑假還剩多少天，還有多少天開(kāi)學(xué)。我希望把暑假剩下的幾天過(guò)好，過(guò)得有意思就行了，我會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)下去。

　　什么感受作文 52

　　一縷縷微風(fēng)吹過(guò)，吹出了嫩綠的葉子，初中生活也向我打開(kāi)了大門(mén)。回想前幾天的軍訓(xùn)生活，一件件潸然淚下的事浮現(xiàn)在我腦中，令我無(wú)法忘懷。軍訓(xùn)生活時(shí)有快樂(lè)，也有勞累。

　　烈日炎炎，雖然說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，但空氣中沒(méi)有一絲涼爽。那時(shí)我們正在站軍姿，教官對(duì)我們說(shuō)：“要?jiǎng)拥拇驁?bào)告。”話音剛落一聲，報(bào)告就緊隨其后：“教官，擦汗。”“擦。”教官溫和地說(shuō)。“教官，抓癢。”“抓。”……而我在報(bào)告的.人群中看到了一個(gè)同學(xué)，他從一開(kāi)始就沒(méi)有喊過(guò)一聲報(bào)告，有汗都不擦，讓汗流在衣服上。

　　十分鐘，二十分鐘，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他的頭上就像剛洗完澡一樣濕淋淋的。身上的衣服都濕透了，貼在背上，我們?nèi)�班的腿都麻了，但為了星期五的匯報(bào)演出，我們只是抖了抖腿，站起來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練。第二天早上下床時(shí)，我的大腿十分酸爽，連蹲下都有些困難。最后，那位沒(méi)喊報(bào)告的同學(xué)被評(píng)為了“優(yōu)秀訓(xùn)練生”。

　　在最后一天的匯報(bào)演出結(jié)束后，我們迎來(lái)了“森林音樂(lè)會(huì)”。在開(kāi)始之前，我們開(kāi)始和高中部拉歌，“唱一個(gè)，初中部！唱一個(gè)……總教官指揮著我們唱《當(dāng)那一天真的來(lái)臨》，我們迎來(lái)了雷鳴般的掌聲，在高中部唱完后，教官大聲地喊：“呱唧呱唧！”我們哄然大笑，開(kāi)始為他們鼓掌。

　　軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體素質(zhì)的磨練，更是一種對(duì)我們精神的磨煉。

　　什么感受作文 53

　　軍訓(xùn)是一種奇妙的體驗(yàn)，是一次挑戰(zhàn)不可能的經(jīng)歷，還是培養(yǎng)自己自理能力的好方法。

　　我們伴著那熾熱的陽(yáng)光和緊張興奮的心情乘車(chē)來(lái)到了訓(xùn)練基地。領(lǐng)了衣服，被套等東西之后進(jìn)入到了我們要待五天的小窩里，第一反應(yīng)：亂，第二反應(yīng)：小，第三反應(yīng)：緊，我的內(nèi)心是極度崩潰的。在軍訓(xùn)樓層住的高哨聲非常小，讓我洗臉的時(shí)候也提高警惕，生怕鈴聲太小擦肩而過(guò)。被套是自己鋪，我也廢了好大的功夫，頭被上鋪?zhàn)擦巳�次，我已�?jīng)有些活不下去了，但又看了看別人也同樣過(guò)著現(xiàn)在不如家中的生活，我調(diào)好心態(tài)堅(jiān)持了下去。

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。此詩(shī)現(xiàn)在時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)在我的.耳旁，軍訓(xùn)時(shí)的飯雖說(shuō)不好吃，但也讓人越吃越香，因?yàn)樘崞疬@詩(shī)，就體會(huì)到農(nóng)民的辛苦，艱辛，讓我更加不敢浪費(fèi)。

　　來(lái)的當(dāng)日，就已經(jīng)開(kāi)始了緊張的訓(xùn)練，坐姿，軍姿，跪姿，坐姿是最舒服的，可一般都在“暴風(fēng)雨”后，這“暴風(fēng)雨”是指蹲姿，當(dāng)時(shí)有三種感覺(jué)，先是麻，后來(lái)是庝，最后什么感覺(jué)也沒(méi)有了。而軍姿的站姿讓我體會(huì)到“坐如鐘，站如松”的道理了。

　　最后，我們匯報(bào)表演里有一句話“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活”，我記住了連長(zhǎng)的教誨，并將這句話印在了心了。

　　什么感受作文 54

　　今天是軍訓(xùn)的第二天，然而與昨天的.天氣截然不同，今天早上天空一碧如洗，一看就是艷陽(yáng)天。我們迅速有序地集合，伴隨著藍(lán)天開(kāi)始了第二天的軍訓(xùn)。

　　首先是集合，但是卻有個(gè)別同學(xué)遲到，被總指揮罰跑步。他們要求至少跑兩圈，但是學(xué)校操場(chǎng)確實(shí)夠大的，我看到他們累得氣喘吁吁、滿臉通紅。我十分慶幸我沒(méi)有遲到。不過(guò)也因此，總指揮給我們上了一課，他十分嚴(yán)肅地說(shuō)道：人一定要有規(guī)劃，做事要有計(jì)劃，不能再像以前那樣，就如一盤(pán)散沙，我們不能沒(méi)有紀(jì)律！

　　緊接著，訓(xùn)練開(kāi)始。首先是站軍姿，隨著一道口令，全體隊(duì)員必須如木頭人一般，連呼吸也得小心翼翼；而且要抬頭，就算烈日當(dāng)空、蚊蟲(chóng)叮咬，也不能低頭，要站直，這樣才有氣勢(shì)。第一次，這么希望時(shí)間快一些，因?yàn)槊恳环昼姸妓圃诩灏荆�汗水已打濕我全身。烈日�?dāng)空、蚊蟲(chóng)叮咬，但是我卻不能動(dòng)，因?yàn)槲抑�道我一�?dòng)，就會(huì)影響班級(jí)。時(shí)間如蝸牛一樣，而我的腿卻似灌了鉛一般。終于，在我們頭暈?zāi)_軟、眼冒金星時(shí)開(kāi)始休息一會(huì)兒。

　　站軍姿已經(jīng)很累了，緊接著還要跑步。不但要跑，隊(duì)形還要求整齊有序，步伐一致。一遍又一遍地練習(xí)，我們揮汗如雨。除了隊(duì)伍整齊，口號(hào)還要響亮，不停地喊，許多同學(xué)嗓子都啞了。然而訓(xùn)練也是有效的，后來(lái)我們?cè)絹?lái)越整齊，聲音更響亮。

　　今天是最后一天了，雖然很辛苦，但是我們還是要感謝教官。他教會(huì)我們：不要總是低頭，就算烈日炙烤，就當(dāng)是接受陽(yáng)光的洗禮！

　　什么感受作文 55

　　“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。”，轉(zhuǎn)眼又快到了開(kāi)學(xué)季，但回想起在家里做的家務(wù)也是饒有趣味的。

　　假期的時(shí)候，老師布置了一項(xiàng)生活實(shí)踐作業(yè)，這便是做家務(wù)。能為父母分擔(dān)，我很愿意，也很開(kāi)心。從暑假開(kāi)始，我每天都會(huì)整理自己的房間，偶爾在父母的叮囑下做飯、洗碗、洗衣服，一個(gè)假期過(guò)完，掌握了基本的生活技能，生活上也基本上可以自理，至少可以減輕爸媽的負(fù)擔(dān)。而對(duì)于做家務(wù)，不能說(shuō)感悟深刻，但至少頗有感觸。

　　我們從小，對(duì)于生活上的事都不過(guò)問(wèn)，那是因?yàn)楦改缚倳?huì)為我們安排妥當(dāng)，久而久之，我們便習(xí)以為常，而現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我們才明白父母的辛苦和對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。所以我們有義務(wù)，有責(zé)任去做一些力所能及的事情，與其說(shuō)是為了父母，不如說(shuō)是為了我們自己。

　　其實(shí)做家務(wù)，是我們能為父母做的最簡(jiǎn)單的事情，我們不會(huì)花費(fèi)很多的時(shí)間，卻能夠收獲很多，也能幫助父母很多。父母的辛苦，我們是有目共睹的，身為新青年，如果連最基本的家務(wù)都不會(huì)做，將來(lái)的.生活又怎么能獨(dú)立，又怎么能成大器？如今的我們就像小樹(shù)苗慢慢地成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，而父母卻慢慢變得滄桑。做家務(wù)事小，但卻能體現(xiàn)我們的感恩之心，而面對(duì)漸漸蒼老的父母，當(dāng)下最需要有的便是這感恩之心。

　　我們不管多大，我們?cè)诟改秆劾锸冀K是個(gè)孩子，父母總會(huì)幫助我們做很多事情，而如今，我們應(yīng)當(dāng)明白，我們要用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母對(duì)我們的愛(ài)。而我們做力所能及的事情，便是這行動(dòng)的第一步。

　　什么感受作文 56

　　今天，淅淅瀝瀝地下著小雨，我們像往常一樣來(lái)到學(xué)校，走到中操場(chǎng)，咦？操場(chǎng)上怎么多了個(gè)大帳篷，像一個(gè)大西瓜似的。

　　到了班級(jí)，同學(xué)們也正議論紛紛呢。

　　有的說(shuō)：“這大帳篷里藏著怎樣的秘密呢？”有的.說(shuō)：“要是能到大帳篷里看看，那該有多好啊！正在這時(shí)候，學(xué)校的廣播響了，通知同學(xué)們下午按順序參觀科技展覽，學(xué)校里傳來(lái)了一片歡呼聲。

　　我們班的同學(xué)更是一蹦三尺高，我激動(dòng)地想：我們終于可以看見(jiàn)大帳篷里面有什么東西了！第二節(jié)課下課后，我們排隊(duì)去中操場(chǎng)，來(lái)到大帳篷前，我們都急不可待了。

　　開(kāi)始進(jìn)大帳篷了，大帳篷的口，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大管子，只容一個(gè)人。

　　我們一個(gè)接一個(gè)地爬進(jìn)去，我們還必須貓著腰，低著頭，稍微抬起頭就會(huì)碰到管子的頂部呢。

　　這怎么像大帳篷，伸手不見(jiàn)五指真有點(diǎn)像鬼屋，想著，心里不免害怕起來(lái)。

　　好不容易進(jìn)到大帳篷里面，我看見(jiàn)一位叔叔手里拿著一盞燈，只見(jiàn)他往蓬頂一照，就出現(xiàn)了一個(gè)月球，月球晶瑩透亮，悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我們都驚叫起來(lái)，接著又出現(xiàn)了北斗七星，像一把把的勺子，大帳篷的蓬頂就像變幻莫測(cè)的天空，一會(huì)兒，我們又看到了牛郎織女星，日全食……帳篷里傳出我們一陣又一陣的驚嘆聲。

　　時(shí)間一晃就過(guò)去了，我們都舍不得離開(kāi)大帳篷，大帳篷之旅真奇妙啊。

　　什么感受作文 57

　　在寒假里，我做了許多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，可是我依然很歡樂(lè)，因?yàn)槲覐倪@些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。

　　在家雖然教師讓我們幫大人的忙，肯定有些愛(ài)偷懶的家伙不干，可是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛(ài)的行為。

　　我就不這樣，在家，爸爸和我說(shuō)讓我一個(gè)假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說(shuō)：“讓你做家務(wù)，不是想故意累你，我也心疼你呀，可是，從小就做一些家務(wù)，是對(duì)你的將來(lái)有好處。就像你以后上了高中，必須得住校吧，自我的生活也得靠自我，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自我弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰(shuí)能幫你所以此刻讓你做家務(wù)不是害你，是幫你。”父親的這番話使我受益匪淺。

　　我開(kāi)始了做家務(wù)，倒垃圾：一個(gè)大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的通紅通紅的'，很疼。由此我感受到了奶奶來(lái)倒垃圾的時(shí)候有多累。洗衣服：此刻都用涼水洗，(因?yàn)橛械囊路�不能用洗衣機(jī)來(lái)洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時(shí)候多麼的辛苦。

　　在一次次的親身實(shí)踐中，我感受到了原先做家務(wù)也是那麼的辛苦。

　　什么感受作文 58

　　大年初一的早上，我被爸爸媽媽從被窩里揪出來(lái)，一睜開(kāi)眼就聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶在客廳里大聲說(shuō)：“天添，快起來(lái)給我們拜年，我們這可有壓歲錢(qián)！”我一聽(tīng)，立即來(lái)精神，一骨碌就起來(lái)穿好衣服，跑到客廳向爺爺奶奶鞠躬，低頭說(shuō)：“祝爺爺、奶奶——春節(jié)快樂(lè)！身體健康！長(zhǎng)命百歲！”爺爺奶奶聽(tīng)到后，臉上立刻綻開(kāi)一朵花，每人給我五十元，并囑咐我，不要亂花錢(qián)。媽媽說(shuō)：“錢(qián)先存到我這吧！”我很不情愿地把錢(qián)給媽媽。

　　吃完香噴噴的餃子，我就跟著爸爸媽媽去鄰居家拜年，每到一個(gè)鄰居家里，我都面帶微笑地說(shuō)：“爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、新年好！”而他們會(huì)抓一大把糖放在我的手里，剛串幾家，我的兜就裝不下。

　　挨家挨戶拜完年，我忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑^(guò)年為什么要拜年呢？”媽媽說(shuō)：“拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。在過(guò)去，晚輩給長(zhǎng)輩拜年是要磕頭的，現(xiàn)在大部分都改成鞠躬。記得你小的時(shí)候，都是給爺爺奶奶磕頭拜年的。”“真的`嗎？”我半信半疑地問(wèn)，爸爸說(shuō)：“是呀，你一聽(tīng)說(shuō)給糖和壓歲錢(qián)，頭磕在地板上咚咚響，結(jié)果光要糖，不要錢(qián)，”我被爸爸說(shuō)的咯咯直樂(lè)。

　　我說(shuō)：“哦！我知道為什么給長(zhǎng)輩拜年，不過(guò)我認(rèn)為拜年的形式不重要，重要的是拜年時(shí)要有一顆感恩的心、一顆孝心、一顆愛(ài)心、一顆真心。”媽媽摸著我的頭高興地說(shuō)：“我們的天添真是長(zhǎng)大！”

　　什么感受作文 59

　　秋游，多么愉快的一個(gè)詞！讓人感到心曠神怡；讓人感到快樂(lè)無(wú)比；讓人感到興奮不已；讓人感到無(wú)語(yǔ)倫比；讓人感到樂(lè)此不疲……

　　今天，我們?nèi)�體師生來(lái)到了共青森林公園游玩。

　　剛?cè)牍珗@大門(mén)，就看見(jiàn)了一排排高大而又挺拔的大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備出發(fā)的士兵；一片片綠色而又帶著一點(diǎn)枯黃的草地，顯示了秋天的秋高氣爽氣息。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是好玩又刺激的.項(xiàng)目—流星錘。我用略帶撒嬌對(duì)英語(yǔ)杜老師：“杜老師，杜老師，等會(huì)我們坐在一起好么？”“可以、可以！”杜老師也爽快的同意了。

　　流星錘開(kāi)始了！原來(lái)的地面慢慢的收了起來(lái)，流星錘的速度也由慢到快。到了最高潮，下來(lái)時(shí)，仿佛是被天神扔下來(lái)一樣，讓人心驚膽戰(zhàn)。我和幾個(gè)女同學(xué)都情不自禁的叫了起來(lái)！我離杜老師最近了，本以為杜老師不會(huì)怕，可是，卻讓人大跌眼界：“救命啊！救命啊！我有恐高癥啊！”流星錘的速度也緩緩地由轉(zhuǎn)到慢。漸漸地，地面恢復(fù)了！快要輪一個(gè)男孩了，可他見(jiàn)杜老師被嚇成這樣，就要偷偷溜走，可我們那肯呀！生拉硬拽把他送了上去，下來(lái)時(shí)，他早已變得“神志不清”了！

　　我們又玩了龍舟劃船、豪華波浪、碰碰車(chē)、海盜船。

　　到了2點(diǎn)整，我們戀戀不舍的離開(kāi)了共青森林公園。天下起了蒙蒙小雨，但我們?nèi)宰尯荛_(kāi)心。

　　每次秋游《或春游》，我都有很大的收獲，但這一次，是我玩的最開(kāi)心的一次。

　　什么感受作文 60

　　氣死我也！

　　憑什么？為什么？搞什么？

　　初三馬上就要到了，一系列緊張的考試接踵而至，即將迎接人生第一次重大考試的我們，沒(méi)有在舒適的教室里做著原本就缺斤少兩的入學(xué)考試復(fù)習(xí)，而是在烈日之下接受軍訓(xùn)的殘酷洗禮，這，究竟是人性的黑暗，還是現(xiàn)實(shí)的荒涼？

　　在軍訓(xùn)之前，我還對(duì)現(xiàn)實(shí)抱有幻想與憧憬：也許這次軍訓(xùn)不會(huì)像從前那么苦了吧？然而，軍訓(xùn)第一天就狠狠地打了我的臉，只見(jiàn)那位總教官個(gè)頭雖小，但異常兇狠，活脫脫一個(gè)刺頭樣，擺著一副“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得，都聽(tīng)我的”的'老爺架子。

　　“你們就像一群軟弱的綿羊”，“晚飯也別吃了”，“再加練50分鐘軍姿”。喂喂，老哥，這兒又不是戰(zhàn)場(chǎng)，我們也不是要去炸五角大樓的特工，作為祖國(guó)未來(lái)的花朵，目前身為園丁的您不僅不是在培養(yǎng)下一代，而是有點(diǎn)類(lèi)似于“拔苗助長(zhǎng)”啊！

　　接受完總教官的訓(xùn)誡后，我們便從兩班為一連的單位開(kāi)始日常動(dòng)作訓(xùn)練。蹲下、轉(zhuǎn)體，我們每天都在與這些隊(duì)列訓(xùn)練打著敵強(qiáng)我弱的拉鋸戰(zhàn)，十分鐘的休息及時(shí)補(bǔ)充飽了今天憂明天的能量與精氣神。每天下訓(xùn)練后，我如同嗑了金坷垃一樣，兩眼充血，眼神飄忽，雙腳顫抖，魂不守舍。但頑強(qiáng)的毅力依舊存在，畢竟一覺(jué)醒來(lái)，又是狼狽的一天。

　　先草草結(jié)束吧，軍訓(xùn)還在繼續(xù)，預(yù)知后事如何，且聽(tīng)下回分曉。

　　什么感受作文 61

　　三天的基地生活結(jié)束了，我們登上了回家的大巴車(chē)。然而，正當(dāng)我們興奮之際，謝老師在大巴車(chē)上宣布了一個(gè)令人震驚的消息——月考分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

　　“我們班內(nèi)第一名是同學(xué)，同時(shí)也是年級(jí)22名。”謝老師首先說(shuō)。我在心中暗暗為韓庚容慶祝，可心也仿佛猛地被一根繩子懸了起來(lái)。

　　接著，謝老師開(kāi)始宣讀榮獲班級(jí)月亮勛章（成績(jī)?cè)谀昙?jí)200名以內(nèi)）的同學(xué)的名字：“韓庚容，趙宇軒……”老師大聲讀著，每讀一個(gè)人名，我的心就“咯噔”猛地一跳，心中的'懸念也隨之一點(diǎn)點(diǎn)上升，手從溫?zé)崧�慢降至冰涼，我到底考了多少分�?/p>

　　終于，老師點(diǎn)到了我的名字，同時(shí)也結(jié)束了班內(nèi)進(jìn)入年級(jí)前200名的名單。我的心總算稍稍平復(fù)，但仍然五味雜陳。班級(jí)16名，年級(jí)一百九十名以后。這個(gè)分?jǐn)?shù)距離我的估分和預(yù)期分?jǐn)?shù)都相差很遠(yuǎn)，我一時(shí)很是失落。

　　這時(shí)，謝老師讀完了全部成績(jī)，然后對(duì)全班成績(jī)做了一個(gè)一次點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)中，謝老師用了一個(gè)讓我十分難忘的比喻：人的大腦就好比汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)。每個(gè)人天生都有一個(gè)優(yōu)秀的發(fā)動(dòng)機(jī)，可無(wú)論它開(kāi)始是多么的好，長(zhǎng)久地不用也會(huì)生銹，也就沒(méi)有多大的價(jià)值了。

　　是啊，這個(gè)世界上。沒(méi)有好差之分，只有努力與不努力的區(qū)別。我希望我們可以讓自己的發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)作做起來(lái)，每個(gè)人都成為跑的最快的那輛車(chē)，向著自己的夢(mèng)想飛速奔馳。

　　什么感受作文 62

　　幸福的取決，來(lái)自人的內(nèi)心。

　　——題記

　　Part1

　　走過(guò)新翻的大路，仰頭看見(jiàn)的不再是樹(shù)葉，而是那數(shù)不清層次的高樓，轉(zhuǎn)角處的路燈也湮沒(méi)在世界的喧嘩之中，墻上斑駁可見(jiàn)的歲月痕跡，也隨著時(shí)間消逝不見(jiàn)。

　　Part2

　　在這既熟悉又陌生的地方，我完全找不到我要去的地方，跋涉了一上午總算找到了奶奶家，可是我不敢相信，昔日那破舊的土屋已被眼前氣派敞亮的二層小樓取而代之。那院子里的花草也被水泥地給趕走了；就連那口我小時(shí)候常玩的水井，也被嘩嘩的水龍頭給代替了，我不知道這是好還是壞。只能坐在屋里，捧著一杯咖啡，細(xì)細(xì)品味，才會(huì)對(duì)未來(lái)充滿憧憬，若一口下去，留在嘴里的永遠(yuǎn)是苦而無(wú)味了。

　　Part3

　　奶奶意識(shí)到我的'不樂(lè)，也明白我為什么不樂(lè)，是啊，畢竟小時(shí)候的玩伴突然不見(jiàn)了，誰(shuí)不傷心呢？奶奶開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不要悶悶不樂(lè)，現(xiàn)在黨的政策好了，農(nóng)村也富起來(lái)了，這讓我們覺(jué)得很幸福。總不能勞累一輩子，老了老了還住在小土屋里吧？我們也得想法改善一下居住環(huán)境啊！你生活在城市中會(huì)懷念那土房子，而我們一輩子生活在土房子里，當(dāng)然會(huì)憧憬美好和幸福啊！”奶奶的話讓我明白了媽媽所說(shuō)的話的含義，正因?yàn)樵瓉?lái)生活的苦難，才會(huì)對(duì)現(xiàn)在的生活溢滿幸福，奶奶的幸福亦是我的幸福。

　　Part4

　　沒(méi)錯(cuò)，幸福正是取決于心，換個(gè)角度想，這也沒(méi)什么不可。人不能自私，是奶奶和媽媽教會(huì)了我如何品嘗幸福的味道，如何體驗(yàn)幸福。

　　什么感受作文 63

　　眨眼，開(kāi)學(xué)已經(jīng)快三周了，班主任們?cè)缫延珠_(kāi)始新的“精神之旅”，說(shuō)的“精神之旅”這是因?yàn)樽鰹榘嘀魅危�你可能不明白明天你班�?jí)的學(xué)生會(huì)發(fā)生什么，你的精神始終處于一種高度的緊張狀態(tài)，因?yàn)樗麄兙褪浅砷L(zhǎng)中的青少年，青年人在成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)法避免的要犯錯(cuò)誤，這就是成長(zhǎng)的代價(jià)，這也正是在犯錯(cuò)的過(guò)程中，讓他們自我來(lái)感受由此帶來(lái)的種種損失。

　　但我想，做為教師不能絕對(duì)禁止學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤，但反對(duì)的`是學(xué)生有了錯(cuò)誤不改正，實(shí)際上正如傳統(tǒng)國(guó)學(xué)講的：做人要“聞過(guò)則喜”“見(jiàn)賢思齊”。一個(gè)班級(jí)要建設(shè)好，就先要有好的班規(guī)，但更重要的是要有好的班級(jí)文化，經(jīng)過(guò)文化來(lái)引領(lǐng)班級(jí)建設(shè)，這才是長(zhǎng)久之計(jì)。

　　這也許是過(guò)了一年，大了一歲，更懂事了，這也許是成長(zhǎng)記錄冊(cè)上教師的寄語(yǔ)起效了，這也許是父母的諄諄教誨管用了，新學(xué)期有部分同學(xué)的提高還是很明顯的，課堂上舉手發(fā)言更加進(jìn)取，課后的時(shí)間更加抓緊，學(xué)習(xí)自覺(jué)性更強(qiáng)，成績(jī)自然也提高明顯，于是學(xué)習(xí)勁頭也更足，期望能一向堅(jiān)持這樣的良性循環(huán)。

　　我們班主任工作也要在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中創(chuàng)新，可能才能讓我們的工作更有新意。

　　可能人活著，給人帶來(lái)歡樂(lè)的最主要的就是精神方面的歡樂(lè)，正如有一位名人（忘記是誰(shuí)了）所言：最持久的歡樂(lè)，這就是精神上的歡樂(lè)。

　　什么感受作文 64

　　成功，是一朵花綻放，經(jīng)歷萬(wàn)千磨難，只為孤守那一抹永世之香。

　　我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)各種各樣的畫(huà)，無(wú)拘無(wú)束地畫(huà)，畫(huà)我想畫(huà)的事物，從不為了什么，只是想著要畫(huà)下這世間的所有美好。

　　那一次，學(xué)校有一個(gè)繪畫(huà)比賽，班里的同學(xué)都推薦我去，是我卻不想，百般推托，卻還是被報(bào)上了名，那幾天的我總是焦頭爛額地在準(zhǔn)備這，準(zhǔn)備那的，手中的筆愈發(fā)沉重，時(shí)而遠(yuǎn)望著，心中一片無(wú)奈，這畫(huà)，有什么好畫(huà)的`呢？為了比賽而畫(huà)的畫(huà)，頓時(shí)失去了所有色彩。

　　我的繪畫(huà)老師似發(fā)現(xiàn)了我的不寧，把我叫到跟前，一雙水一樣的眸子凝望著我，和藹地問(wèn)道：“安安，你能告訴我你最近怎么了嗎？”我頓時(shí)感覺(jué)十分委屈，小臉鼓得通紅，攥著衣角，

　　將比賽的事跟老師說(shuō)了，老師聽(tīng)后，仍然淺笑著，摸著我的頭，告訴我：“安安，你要知道，比賽的目的，是為了更好地證明自己，成功也是于此而存在的，只有成功了，才能讓他人肯定自己。”

　　我默默地低下了頭，耳邊回想著老師的話，心中的一灘水似蕩起了波瀾。

　　比賽那天，老師也過(guò)來(lái)為了加油，那雙眸子依照，而我也依舊。畫(huà)紙上，是那柔情的水，有光，有希望，有渴望成功，渴望肯定的味道。

　　那一次，我得了特等獎(jiǎng)，那只是一條小溪而已，但卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。

　　成功的感受十分美好，如一朵花，悄然綻放于人的心間，散發(fā)著獨(dú)屬于她的香，夢(mèng)幻，美好，也值得人們?nèi)プ汾s。

　　這便是成功：如花般美好。

　　什么感受作文 65

　　清晨，蕩漾著清新的花香，薄霧中一個(gè)身影在操場(chǎng)的一方顯現(xiàn)，看情形是在拔草，走近了看清了，那是校長(zhǎng)在拔除荒蕪的那片地。

　　“校長(zhǎng)在拔草！”消息不脛而走。校長(zhǎng)辦公室的官員來(lái)了，各級(jí)部主任到了。分管這方面的領(lǐng)導(dǎo)攆來(lái)了，看樣子有的飯也沒(méi)吃，有的剛起床還沒(méi)有梳洗打扮，他們似乎得到什么指示，不約而同地來(lái)了。

　　這塊地方，許多日子前，校長(zhǎng)就說(shuō)把雜草清除，那時(shí)草長(zhǎng)得比較細(xì)而小，長(zhǎng)得膽怯，但無(wú)人過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在這草長(zhǎng)得壯實(shí)，長(zhǎng)得有分量，獅虎般盤(pán)踞著。或許校長(zhǎng)看著別扭，或許這草本該清除，總之，校長(zhǎng)親自動(dòng)手了，而且是一大早。

　　拔草正在熱火朝天地進(jìn)行著。“滴鈴鈴”“滴鈴鈴”一陣清脆悅耳的手機(jī)鈴劃過(guò)忙碌的天空，校長(zhǎng)的電話，是市局領(lǐng)導(dǎo)打來(lái)的，要他馬上趕到開(kāi)個(gè)會(huì)。校長(zhǎng)走了，離開(kāi)了拔草隊(duì)伍，離開(kāi)時(shí)回望了一眼，飽含深情地一眼。

　　勞動(dòng)大軍中有了聲息，有了說(shuō)笑聲，同時(shí)夾雜著手機(jī)的'鈴聲。

　　副校長(zhǎng)接了個(gè)電話，去了；政教主任接了個(gè)短信，離開(kāi)了；后勤主任嘟囔著有事忙，也走了。在相互間的“慢慢干”的語(yǔ)調(diào)中，這路那路的人馬陸續(xù)地撤出了陣地。剛才還是硝煙彌漫，殺聲震天的戰(zhàn)場(chǎng)，頃刻間煙消云散，作戰(zhàn)大軍無(wú)影無(wú)蹤。陣地里除了幾小堆小草外，大片“曹操”的兵馬在迎風(fēng)舞著，咧嘴笑著，他們堅(jiān)定地挺著胸笑那些敗下陣的官員來(lái)：“我們就知道你們除了溜須拍馬，還能做點(diǎn)啥？”！

　　什么感受作文 66

　　加油加油！大家都非常激動(dòng)，咦？大家又哭喪這臉，嘻嘻，想知道怎莫回事嗎？我告訴你：我們?nèi)�班都在軍�?xùn)呢！我們二星期，一個(gè)同學(xué)正在攀巖，快到頂了，可實(shí)在堅(jiān)持不住了就下來(lái)了，所以一會(huì)高興一會(huì)失落。

　　這個(gè)星期，我們來(lái)到軍營(yíng)，我們要在這受到嚴(yán)格的訓(xùn)練，很苦，可我們班同學(xué)都過(guò)得很開(kāi)心，那是因?yàn)槲覀兊慕坦匐m然個(gè)子大，每天都很?chē)?yán)肅，可很心軟的，比如那次，教官罰我們站，還說(shuō)誰(shuí)要?jiǎng)泳图游宸昼姡�不一�?huì)，站的時(shí)候25分鐘變成了35分鐘，教官讓中隊(duì)長(zhǎng)監(jiān)督，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，教官就回來(lái)了，讓我們?cè)谠�地休息，看我的教官好吧�?/p>

　　最難忘的是那次。我們半夜十二點(diǎn)鐘被一陣緊促的鈴聲叫醒了，大家都很疑惑，誰(shuí)知，聽(tīng)廣播說(shuō)要5公里越野沒(méi)辦法，只好跑了，大家懶洋洋的穿衣服，有人忙的連鞋都找不到了，穿好衣服，迅速下樓，在這一分三十秒內(nèi)，大家加快步伐，加快腳步，生怕錯(cuò)過(guò)一分一秒，六中隊(duì)，跑步走，總教官一聲下令，我們六中隊(duì)帶頭跑了5公里，在途中，雖累，但也有不少教官鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一眨眼我們回到了軍營(yíng)，大家在歡笑中度過(guò)了這5公里。

　　雖然離開(kāi)了教育實(shí)踐基地，但我的`腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)著一幅幅難忘的畫(huà)面：同學(xué)們黑夜了那響亮的口號(hào)，小軍人們?cè)诰o急鈴聲迅速完成任務(wù)，高達(dá)4，2米的畢業(yè)墻。

　　什么感受作文 67

　　寒假里最開(kāi)心的一件事莫非過(guò)年了。因?yàn)檫^(guò)年太好玩了，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！

　　我出發(fā)時(shí)有好幾個(gè)山洞，到了上盤(pán)，我沖向爺爺奶奶，我真開(kāi)心，我可以少挨罵了。

　　過(guò)年最好玩的有二件事，一放煙花，二燒火。我們先說(shuō)說(shuō)放煙花吧！我在大叔的陪同下點(diǎn)火點(diǎn)燃了“如意棒”可第一次太不好了，后來(lái)放的越來(lái)越高了。我要玩萬(wàn)花筒了，我一點(diǎn)火，煙花就噴了出來(lái)，越噴越高太美麗了。我要玩最好玩的步步高了，先是第一層，噴地很低，到了第二層噴高了點(diǎn)，到第三層就更高了，第四層第五層會(huì)響了，到了第六層就會(huì)有“diou——”的聲音。

　　現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)燒火吧，我先用火柴點(diǎn)火放進(jìn)灶里面再加柴，然后打開(kāi)鼓風(fēng)機(jī)，你還要等著，要是火小了你就要加柴，我在等待的時(shí)候，還會(huì)玩燒烤游戲。

　　這是我覺(jué)的`過(guò)節(jié)的好玩的，當(dāng)然，好玩的肯定有做餃子皮、剁肉餡、包餃，忙得不亦樂(lè)乎。我吃過(guò)餃子，看過(guò)別人包餃子，卻沒(méi)有親手動(dòng)過(guò)，便主動(dòng)請(qǐng)求幫忙，外婆心疼我，但經(jīng)不住我的請(qǐng)求，答應(yīng)了。

　　哈哈，我大顯身手的時(shí)候到了，當(dāng)然和面這部分不歸我做，難度有點(diǎn)大，省略。外婆說(shuō)先把醒好的面揉成長(zhǎng)條，這不難，不就是和我玩像皮泥差不多嗎！

　　接著按外婆說(shuō)的步驟開(kāi)始用刀切成均勻的小段，用手搓成扁平狀。怎么樣，我做的不錯(cuò)吧！真得很佩服自己，“天才”呀！

　　什么感受作文 68

　　由于我眼睛過(guò)敏了，所以要涂藥膏，眼睛閉著起碼也要半個(gè)小時(shí)。

　　然后，我就產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心，我就想當(dāng)一次盲人。

　　眼睛閉著睜不開(kāi)來(lái)真難受，看的見(jiàn)的只能是一片漆黑。要么一邊吃零食一邊看電視，零食在電腦房間里了，我在家里走路磕磕碰碰，看不見(jiàn)，撞了好幾次墻，好不容易拿到了薯片又撕不開(kāi)，就算撕開(kāi)它也可能灑一地的。那我就看電視吧，電視本身就是開(kāi)的，我想看少兒頻道，在五十八臺(tái)，可遙控器上的鍵樣子長(zhǎng)得差不多，又不知道哪個(gè)鍵對(duì)哪個(gè)鍵，按不準(zhǔn)。而且我又看不到畫(huà)面，打開(kāi)也是白打，還不如不打呢，還省些電。

　　唉，當(dāng)盲人真不好，什么事情都做不成，超級(jí)無(wú)聊。

　　咦，我記得我剛才把一根旺旺碎碎冰拿出來(lái)了，我看不成，總能吃的成吧，哈哈，我真是太聰明了，于是我就去廚房把剛才拿出來(lái)的棒棒冰用盤(pán)子端了出來(lái)，然后用手一抓，我拿到了吃的那一頭，而且棒棒冰也化了，所以我的手變得黏糊糊的了，我就去沖洗，結(jié)果水龍頭開(kāi)得太大了，我手又不知道放哪去了，弄得水濺的`我一身，今天真倒霉，電視電視不能看，東西東西不能吃，這一看不見(jiàn)連嘴巴都不能吃東西，你說(shuō)，世界上有什么事情比這個(gè)更倒霉？

　　看來(lái)只有耳朵能用了，我叫老爸把我手機(jī)的傷感歌曲打了開(kāi)來(lái)，我聽(tīng)著傷感歌曲，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　醒來(lái)后，我眼睛上的藥膏已經(jīng)化了，再我終于又什么事情都能做了。

　　通過(guò)這次的體驗(yàn)我知道了盲人的生活有多么艱辛了。

　　什么感受作文 69

　　對(duì)于值周生，我一直覺(jué)得有幾分神秘，內(nèi)心又非常期待。以前我看到別的值周生來(lái)我們班檢查，都非常羨慕。我也很想體驗(yàn)一次值周生，分配一些任務(wù)，管理學(xué)校的秩序。

　　千盼萬(wàn)盼，終于輪到1606班值周了，全班同學(xué)都?xì)g呼雀躍。我領(lǐng)到值周生袖章時(shí)特別興奮，別在袖子上的時(shí)候感覺(jué)自己個(gè)頭都增加了幾厘米。接下來(lái)的這一周，這個(gè)袖章都一直牢牢地別在我的沖鋒衣上。

　　終于當(dāng)上了值周生，我的工作是檢查所有班級(jí)的眼保健操。我很喜歡我的這個(gè)任務(wù)，每天到了眼保健操時(shí)間，我都足底生風(fēng)，干勁十足地前往各個(gè)教室檢查做操的情況。讓人欣慰的是，大部分班級(jí)都會(huì)很認(rèn)真地完成眼保健操，有的.班級(jí)會(huì)有些吵鬧，但是一看到戴著紅袖章的我也會(huì)立馬安靜下來(lái)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就特別有成就感，感覺(jué)幫助同學(xué)們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。

　　有一次眼保健操時(shí)間，我推門(mén)進(jìn)了五年級(jí)一個(gè)班，他們正在考試。講臺(tái)上的老師看到我，要求我離開(kāi)。關(guān)上門(mén)那一刻，我有些沮喪，也有些委屈，覺(jué)得自己的工作失去了意義，也體會(huì)到當(dāng)管理者的不易。當(dāng)我鼓起勇氣敲開(kāi)另一間教室門(mén)時(shí)，恰巧也在考試。老師很和善地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，我們?cè)诳荚嚕瑢?duì)不起，我們等下會(huì)好好做眼保健操的。”當(dāng)時(shí)我內(nèi)心有點(diǎn)激動(dòng)，覺(jué)得大家其實(shí)都很理解值周生的工作，自己的角色特別有意義。

　　經(jīng)過(guò)這一周為大家服務(wù)，我很開(kāi)心為校園的秩序做出了自己的一份貢獻(xiàn)，假如我下次還有機(jī)會(huì)值周，我會(huì)做得更好，讓我愛(ài)的校園更加完美。

　　什么感受作文 70

　　植樹(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的重要不言而喻，人類(lèi)社會(huì)早期的生活資料大多是從各樣動(dòng)植物上獲取的。然而在人類(lèi)文明發(fā)達(dá)的今天，對(duì)于動(dòng)植物的保護(hù)卻做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我作為一名普通的.小學(xué)生，能做的很少，植樹(shù)雖然是小事，意義卻很大。

　　昨天，我們班舉行了一個(gè)班級(jí)活動(dòng)——植樹(shù)。這天，我們很早來(lái)到學(xué)校，看到了屬于我們組的桂花樹(shù)苗，我們的任務(wù)就是賦予它神圣的生命。

　　首先，我們要把樹(shù)苗搬到我們要種的地方，到了目的地，不論男生女生，我們開(kāi)始動(dòng)手挖坑，鋤的鋤，鏟的鏟，干得熱火朝天，家長(zhǎng)也在一旁鼓勵(lì)我們和指導(dǎo)我們。爸爸們還興致勃勃的手把手教我們?nèi)绾武z地。我體驗(yàn)了鋤地、挖坑的辛苦，累得滿頭大汗，終于體會(huì)到種樹(shù)的辛苦和勞累了，但這一切都是值得的。挖完坑，倒下肥料，放樹(shù)苗進(jìn)去，扶正，蓋上泥土，澆水，終于完工了。

　　在學(xué)校種下一棵棵樹(shù)苗，我們種下了快樂(lè)和希望，希望它們會(huì)迎著春風(fēng)茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)夏天來(lái)的時(shí)候，可以郁郁蔥蔥為我們遮擋陽(yáng)光；當(dāng)秋天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)秋天的氣息；當(dāng)冬天來(lái)的時(shí)候，可以為我們送來(lái)心靈的溫暖。

　　看到小樹(shù)苗迎風(fēng)飄揚(yáng)，想到它們?cè)诓痪玫膶��?lái)會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，我們的心里充滿了期待和喜悅，這種感覺(jué)應(yīng)該就像老師期待自己的學(xué)生長(zhǎng)大成才的心情一樣吧。

　　什么感受作文 71

　　過(guò)完了寒假，就開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)后，我的感受十分多。

　　一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過(guò)來(lái)，說(shuō)讓我把照片外做個(gè)相框。這可把我難住了，怎么做呢?我想了半天也沒(méi)想出來(lái)。我看到了一張紙，心里冒了個(gè)念頭：可不可以用紙代替相框邊呢?說(shuō)干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點(diǎn)顏色吧，可沒(méi)有水彩筆呀開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)開(kāi)學(xué)感受作文600字(4篇)。我心里像火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒(méi)在，怎么辦呢?如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢?這時(shí)張玉蓮來(lái)了，我像找到“救星”一樣，迫不及待的就去問(wèn)了她有沒(méi)有水彩筆，可她告訴我沒(méi)有帶來(lái)。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說(shuō)話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。

　　當(dāng)時(shí)，我?guī)缀鯖](méi)考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的.抽屜。該剪下來(lái)了。可沒(méi)有剪刀。我知道漆山有，也沒(méi)考慮就拿過(guò)來(lái)用了。

　　該上課了。我這時(shí)才想起來(lái)，如果他們知道我借了東西，并沒(méi)打招呼，可能會(huì)責(zé)怪我。時(shí)間也來(lái)不及了。他們回來(lái)了我想：如果不說(shuō)，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會(huì)改變;如果說(shuō)了，可能他們就會(huì)責(zé)怪我……最后，我向他們說(shuō)明了情況。他們?cè)�諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……

　　開(kāi)學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度和和諧。我想：正是因?yàn)橛羞@個(gè)和諧，我們的生活才會(huì)更美好!

　　什么感受作文 72

　　這幾天，最讓我難受的是生病帶來(lái)的痛苦了，吃不下，

　　睡不好，不能去上學(xué)，不能和好朋友一起玩，每天還要喝很多很苦很苦的藥，即使是吐了，媽媽還要逼我再喝，還說(shuō)是為了我好。我有時(shí)忍不住就發(fā)脾氣，沖媽媽發(fā)火。

　　這天媽媽讓我看一會(huì)兒電視，我很奇怪，平時(shí)媽媽是不讓我多看電視的。原來(lái)是有個(gè)電視臺(tái)播放關(guān)于殘奧會(huì)內(nèi)容的節(jié)目，其中有個(gè)片段是關(guān)于殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，有一位獨(dú)腳女孩坐在輪椅上表演芭蕾舞的介紹。通過(guò)電視和媽媽的講解，我才知道，這個(gè)叫李月的女孩是在汶川大地震中失去左腿的，在地震之前，她是一名酷愛(ài)芭蕾舞的女孩，在災(zāi)難發(fā)生后，她也痛苦過(guò)，以為自己的.夢(mèng)想破滅了。后來(lái)，她堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不想讓舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)，她得到了無(wú)數(shù)敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助，終于在全世界面前，重新起舞。而她表演的這個(gè)節(jié)目，名叫——永不停歇的舞步。

　　看完電視，媽媽對(duì)我說(shuō)‘你看這個(gè)小女孩，身殘志堅(jiān)，災(zāi)難 可以毀壞人的身體，但無(wú)法毀滅人的夢(mèng)想！你再看看殘奧會(huì)比賽，那些殘疾人讓全世界都記住了這殘缺卻永恒的美麗。你這點(diǎn)小病算什么，以后等著你要做的事太多了。’

　　聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟------是呀，我太不堅(jiān)強(qiáng)了，生點(diǎn)小病都受不了，還能做什么事呢。我要趕快好起來(lái)，去上學(xué)，去玩樂(lè)，為我的理想而努力。

　　什么感受作文 73

　　在山上，在那祈福的地方，在那被團(tuán)團(tuán)桃花包圍的地方，在那微風(fēng)拂過(guò)的石梯上，那里是寂靜的，那里是充滿無(wú)限遐想的。那里有最好的傾聽(tīng)者，你所有的煩心事都可以與他訴說(shuō)，你所有的期望都可以告知于他，他不會(huì)把你的秘密說(shuō)出去，他永遠(yuǎn)只會(huì)靜靜笑著。

　　那里總是靜悄悄的，只有微風(fēng)發(fā)出的呼呼聲，美妙又柔和，桃樹(shù)的枝丫隨著風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)，仿佛是在跳著古典的舞蹈。在那若隱若現(xiàn)的'嫣紅中，是一座寺廟，寺廟是那樣的古樸，很幽深的美，也不知道里面是否有人呢。那里沒(méi)有孩子們天真活潑的聲音，但如果你站在那寺廟前，站在那嬌俏的桃花之下，便能聽(tīng)到風(fēng)的聲音和花隨微風(fēng)飄落的旋律，那是一幅山中畫(huà)，而你是畫(huà)中人。

　　偶爾會(huì)有人出來(lái)，他手中拿著掃帚在地上輕輕拂著，而灰塵隨之柔柔地飄起。山上的寺廟，寺廟前隨風(fēng)飄落的桃花，加上那靜靜掃地的人，更是說(shuō)不出的幽美。如若天空中開(kāi)始飄雨，越來(lái)越大，那一滴滴的水，順著屋檐落下，在地上＂啪＂一聲，蕩起一串波紋，那石質(zhì)的階梯很快就被打濕。滴滴嗒嗒的雨水聲，伴著花落下的聲音，在山林之中來(lái)回徘徊，就如同風(fēng)鈴搖動(dòng)的聲音。

　　在那座山上，或許會(huì)出家的人，或許會(huì)有隱居的人，或許還有游山玩水的神仙呢！在這不易察覺(jué)的地方，你并不孤獨(dú)，也許有你不知道的人與你相伴呢

　　什么感受作文 74

　　一轉(zhuǎn)眼又要開(kāi)學(xué)，我將要進(jìn)入六年級(jí)下學(xué)期，我避免會(huì)有一些感想。我很快就要離開(kāi)我的小學(xué)，那里留我太多美好的回憶。

　　在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬愛(ài)的老師，還有我最最美好的回憶，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要開(kāi)學(xué)，我離我的初中生涯越來(lái)越近。開(kāi)學(xué)，我已不再是那個(gè)純真的'女孩。回想起來(lái)，在小學(xué)的時(shí)光里，我留下太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在小學(xué)里，我嘗到失敗的滋味，嘗到成功的喜悅。也許這是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，讓我學(xué)會(huì)人生當(dāng)中的酸甜苦辣，雖然我現(xiàn)在還不能體會(huì)一個(gè)成功的人以前的痛苦與辛酸，但我至少明白。開(kāi)學(xué)后，我將要面對(duì)各種的困難：在我有難題不會(huì)的時(shí)候，不能再求助媽媽?zhuān)�我要自己解決，因?yàn)槲议L(zhǎng)大；在我被老師說(shuō)的時(shí)候，回來(lái)我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅(jiān)強(qiáng)，把老師的話當(dāng)做是一種動(dòng)力，鼓勵(lì)自己，相信自己；在我因考不好極度傷心的時(shí)候，就把所有的苦都寫(xiě)在作文里，這樣至少可以分擔(dān)一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

　　開(kāi)學(xué)后，我要盡量改正我以前的錯(cuò)誤，以前我上課的時(shí)候經(jīng)常容易分神，也許這是許多人的缺點(diǎn)，所以我要改變自己，要比別人做得更好。期末的時(shí)候由于考得不錯(cuò)，媽媽就對(duì)我說(shuō)不要驕傲，我也知道，我不會(huì)驕傲的，我要“欲窮千里目，更上一層樓”。

　　總之在今后我要做一個(gè)謙虛謹(jǐn)慎，懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)，與同學(xué)友好相處的人。

　　什么感受作文 75

　　這個(gè)月的今天，我們迎來(lái)了這個(gè)月對(duì)我們學(xué)習(xí)的檢測(cè)——月考。這次的月考我既滿意，又有些不滿意。

　　這次考試，我最大的失誤就是——課本沒(méi)有看透好，好，我們來(lái)分析一下試卷吧!

　　首先，便是語(yǔ)文，語(yǔ)文跟在學(xué)校考的形式是完全不同的。這次考試沒(méi)有作文，而取而代之的是——選擇題!整整30道啊!一道還比一道刁鉆!終于，在考試只剩下10分鐘時(shí)，我才答完了題，而成績(jī)也是夠差的了：84分，錯(cuò)了9道題!這便是這次考試的不滿意的一門(mén)。這可比我平常的語(yǔ)文考試低七、八分呢!

　　數(shù)學(xué)：我由于在答完題之后沒(méi)有檢查，于是，便直接導(dǎo)致我錯(cuò)了三道題!打開(kāi)微信，發(fā)現(xiàn)滿分的已經(jīng)有5個(gè)人了!我平時(shí)可都是110以上的!成績(jī)到108分，如果我檢查的話，我離滿分就不遠(yuǎn)了!

　　再說(shuō)英語(yǔ)：107!也算是超出了我的范圍!英語(yǔ)今天的`題主要有一題，我直接錯(cuò)了8分，便是我常做的一種題型——完形填空!看來(lái)，這種題型，以后要常做呀!

　　再最后說(shuō)說(shuō)四門(mén)小課——政治：44分，地理：43分，生物：50分。而，我最不滿意的就是——?dú)v史了!這一門(mén)僅僅就只考了39分!而我們班居然還有滿分的!看來(lái)，我的小科成績(jī)?nèi)孕杼岣哐?

　　我要從中吸取經(jīng)驗(yàn)，每天定制嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，重整旗鼓，卷土重來(lái)，爭(zhēng)取在下一次的期中考試中考出優(yōu)異的成績(jī)!

　　什么感受作文 76

　　軍訓(xùn)是辛苦的，是快樂(lè)的，是無(wú)奈的，同時(shí)又是生動(dòng)的，有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中，我們也嘗到了“酸甜苦辣”。

　　軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^，()好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前，宣布今后由他來(lái)?yè)?dān)任教官，訓(xùn)練我們。

　　第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，我想：不就是立正嗎？這有什么？于是就端端正正的站好，每當(dāng)教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天，太陽(yáng)就在頭頂懸著，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì)兒就滿頭大汗了，豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌，衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕Ｕ�在我馬上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下，教官終于說(shuō)：“休息！”我一聽(tīng)這句話，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪！站軍姿原來(lái)這么累人呀！

　　今天的.軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣，什么叫做辛苦！

　　訓(xùn)練了兩天，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，大家用汗水灌溉的種子，就要結(jié)果了。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。

　　經(jīng)過(guò)一系列的考核，比賽結(jié)束了，在我們的努力下，終于獲得了第一名。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，教官走了，但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。

　　這就是我的軍訓(xùn)生活，它讓我學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了克服困難。

　　什么感受作文 77

　　進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受很多。

　　當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門(mén)的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁矗立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢(shì)宏大、雄偉壯觀的感覺(jué)。朝著我的教室走去。教室在一片樹(shù)林旁邊，在樹(shù)上還經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)幾只灰鷺在樹(shù)枝上嬉戲，撲棱棱地飛來(lái)，又撲棱棱地飛去，景色煞是好看。

　　面對(duì)許多陌生的同學(xué)和老師，一種懷念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過(guò)幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺(jué)好多了。

　　正常的學(xué)習(xí)生活開(kāi)始了，班主任老師和我們定下了約定，她說(shuō)：“在6：45前必須到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書(shū)包，交掉作業(yè)，就要開(kāi)始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語(yǔ)單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄。可不這樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開(kāi)始有些題目不會(huì)做，總是請(qǐng)教爸爸，而現(xiàn)在好多；語(yǔ)文最討厭的就是寫(xiě)作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，恐怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)克服種種困難，讓這三年，變成緊張而又快樂(lè)的'三年。

　　在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

　　什么感受作文 78

　　默默忍受一切的水，終于開(kāi)始說(shuō)話了。

　　你們?nèi)祟?lèi)真是太可惡了！我費(fèi)盡心思，想方設(shè)法幫助你們?nèi)祟?lèi)，我每天幫你們洗衣服、洗餐盤(pán)沒(méi)有我，你們能讓自己整天穿上干干凈凈的衣服，用潔白如雪的餐具，待在整潔的屋子里嗎？你們摸著自己的良心問(wèn)一問(wèn)，你們吃的食物難道不是由我精心澆灌培育出來(lái)的嗎？沒(méi)有我，你們每天能吃飽喝足嗎？讓你們一飽眼福的是我，名勝風(fēng)景、山清水秀、青蔥翠綠、姹紫嫣紅，是我用心良苦培育出來(lái)的，沒(méi)有我，你們能整天看見(jiàn)綠樹(shù)濃蔭嗎？只有待在煙塵滾滾、死氣沉沉、土地荒蕪的世界里，不會(huì)吃飽喝足，當(dāng)你們擁有我時(shí)，只會(huì)濫用我，全世界人洗完手會(huì)浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)的水，那可是一個(gè)天文數(shù)字呀！當(dāng)你們?nèi)鄙傥視r(shí)，那時(shí)候才后悔，才知道我的重要性，懂的`珍惜我，我突如其來(lái)造成的洪災(zāi)，在大地干旱時(shí)離開(kāi)你們只是警告！

　　聽(tīng)了水極大的不滿、抱怨、投訴聲，身為人類(lèi)的一份子我很慚愧，因?yàn)樵S許多多的人不愛(ài)惜水，水龍頭整天開(kāi)著，一小時(shí)漏幾千克，一天會(huì)漏幾十千克，幾天會(huì)漏幾百千克，一星期會(huì)漏一噸這樣下去，后果不堪設(shè)想，水漸漸消逝，花草樹(shù)木開(kāi)始枯竭，沒(méi)有了大樹(shù)，煙塵會(huì)肆意作亂，沒(méi)有了小花，呼吸不到新鮮空氣。

　　可只要人人珍惜水資源，大自然就會(huì)生機(jī)勃勃，這不難做到，一傳十，十傳百，百傳千每個(gè)人的心中就會(huì)知道水的重要性！語(yǔ)言是花苞，行動(dòng)才是果實(shí)，決心是種子，實(shí)干才是肥料！

　　水是生命的源泉！

　　什么感受作文 79

　　假期，我隨父母回到老家一山東省萊州市。我們住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，那是個(gè)很美的地方，因?yàn)槟抢镉泻！?/p>

　　到家的第二天，我們?nèi)チ撕＿叀Ｄ抢餂](méi)有多大變化，一樣熟悉的海邊小屋，一樣熟悉的沙灘，一樣熟悉的停靠在海岸邊的舊漁船。大海，以它那溫柔的手臂，輕輕拍打著沖刷著形狀各異的礁石,仿佛慈祥的母親在搖籃邊哄著將要入睡的嬰兒。海是那樣的藍(lán)，浪是那樣的溫柔,這一切的一切，都似在畫(huà)中一般，我也好像融入其中，用心去感受海的這片寧?kù)o與安詳。

　　下午五點(diǎn)鐘左右，大海開(kāi)始退潮了，那絕不是想像中的宏偉的氣勢(shì)，一切還是在那種不知不覺(jué)的氣氛中進(jìn)行著。海水慢慢退下去。與我同行的人都去游泳了，惟有我還在這里享受這難得的寧?kù)o。天很藍(lán)，沒(méi)有云彩，與海接成了一片，形成了渾然一體的海天世界。潮水已經(jīng)完全打濕了這塊沙地,但我還不愿破壞這份靜謐，真想讓時(shí)間停在這里，永遠(yuǎn)沉浸在這超然的`境界之中。

　　大海，你是如此的神秘,使人們想一睹你無(wú)盡的風(fēng)采;你又是這樣的慈祥,使人們不禁想投入你那溫柔的懷抱之中;你的胸懷又是那樣的寬廣，可以包容這世間的萬(wàn)物。有句話說(shuō):海的偉大，在于它可以包容萬(wàn)物，人的偉大，在于他有海一樣的胸懷。

　　天色漸晚了，海水退得更快了,是該回去的時(shí)候了。心里竟有種依依不舍的感情。再會(huì)吧！大海！

　　什么感受作文 80

　　今天，我去上海市公共職業(yè)學(xué)校進(jìn)行了一天的職業(yè)體驗(yàn)，讓我對(duì)許多的職業(yè)都有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，也讓我體會(huì)到了工作的不易。

　　最令我難忘的便是公交車(chē)的指令中心的體驗(yàn)。一開(kāi)始，老師讓我們點(diǎn)開(kāi)了監(jiān)控系統(tǒng)，我放眼望去，屏幕上一共有三條線路，密密麻麻的，讓人眼花繚亂，根本讀不懂上邊的信息。我心想：這也太難了吧，老師要我們找的那個(gè)鍵到底在哪呀？老師見(jiàn)我一臉的茫然，便讓志愿者哥哥來(lái)幫助我。志愿者先是指出了老師要求的按鈕，還對(duì)我講解了一番，使我對(duì)屏幕上的車(chē)輛信息以及他們的軌跡有了些初步的`了解。“終于擺脫了困難。”我長(zhǎng)吁了一口氣。“同學(xué)們，接下來(lái)我們要進(jìn)行更難一步的操作了，大家可要聽(tīng)仔細(xì)咯！”說(shuō)著，老師便在電腦上進(jìn)行了演示，“由于路況的不穩(wěn)定因素，我們需要大家選一條線路對(duì)它的軌道進(jìn)行回放，查找它是否有違規(guī)行為。”這下我可傻眼了，這可怎么辦呀，為什么我按了回放鍵，可他就是不起作用哪？聽(tīng)過(guò)老師詳細(xì)的輔導(dǎo)，我才慢慢領(lǐng)悟。原來(lái)，我本以為這個(gè)職業(yè)很輕松，只需坐在辦公室中，吹著空調(diào)，瞄兩眼電腦便行了。其實(shí)，作為一名公交車(chē)調(diào)度員，還需要掌握一些復(fù)雜的技巧，還要目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，這既是體力又是腦力的消耗，很辛苦。

　　通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了：每個(gè)工作都有它的那份不平凡，再普通的工作也需要付出努力才能夠勝任，所以我們要尊重所有的勞動(dòng)者，他們都在背后為社會(huì)做出屬于他們自己的貢獻(xiàn)，不能因?yàn)樽约旱钠��?jiàn)而輕視某份工作。

　　什么感受作文 81

　　在生活中，學(xué)會(huì)感受是必不可少的。因?yàn)楦惺苁侨藗冃撵`溝通所不可缺少的，它給人們帶來(lái)了情感，使我們的生活變得豐富多彩，不再有乏味。

　　幾周前，我突發(fā)急性闌尾炎，要做手術(shù)。當(dāng)時(shí)我心中十分害怕，怎末也不做。可是當(dāng)時(shí)任何地反抗都是徒勞，手術(shù)依然照常進(jìn)行。一進(jìn)手術(shù)室我就閉上了眼睛，在不知不覺(jué)中便睡著了。當(dāng)我再一次醒來(lái)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)做完了，我已躺在了病床上。那時(shí)的我心中十分難受，不想躺在醫(yī)院，想去上學(xué)。因?yàn)轳R上就要考試了，其他同學(xué)都在學(xué)校緊張的復(fù)習(xí)，我并不想落在別人的后面。可是虛弱的身體并布允許我繼續(xù)去上學(xué)。那天晚上，出乎我的意料的是，有許多的'同學(xué)來(lái)醫(yī)院看望我了，我當(dāng)時(shí)十分的感動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這麼多的同學(xué)能夠關(guān)心我。在以后住院的幾天里，為了我不拉下每一堂課，同學(xué)們每天都來(lái)給我補(bǔ)課。我當(dāng)時(shí)十分的感激同學(xué)們，心中原本失落的那種感覺(jué)也在同學(xué)們的熱心幫助下也漸漸的消失了。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，學(xué)會(huì)用心去感受。在生活中的每一天，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要感受他人所想的，所做的，感受自己所做每一件事，體會(huì)它們是對(duì)是錯(cuò)，體會(huì)其中的意義。如果我們能過(guò)做到這一點(diǎn)，也就算是真正學(xué)會(huì)了感受。能夠做到這一點(diǎn)，我想，我們也能做一個(gè)幸福的人。

　　我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感受，努力去做一個(gè)幸福的人，做好一個(gè)幸福的人。那樣，即使在自己危難的時(shí)候，也不會(huì)孤獨(dú)。

　　什么感受作文 82

　　久久在城市的鋼筋水泥里居住，早已經(jīng)忘記了大自然的感覺(jué)了。少年時(shí)候那融合在大自然中的嬉鬧、快慰也久違了。

　　今天，帶著學(xué)生到室外去欣賞關(guān)注花草，有了特別的收獲和感觸。

　　老天特別作美，下著蒙蒙小雨，讓人在酷暑里既不覺(jué)得熱也不覺(jué)得悶，濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，清清涼涼的，非常爽快。出了樓房，我們就看到院落里那蕪雜自在的花花草草，平時(shí)根本沒(méi)關(guān)注它們，認(rèn)真看起來(lái)，卻突然覺(jué)得特別親切。那莧菜、灰菜和薄荷是童年早已經(jīng)熟悉和食用過(guò)的，讓我想起那艱難的.瓜菜代的日子。芨芨草、天天秧和大扁草也是我們熟悉的，可是小小的院落竟然有許多我不認(rèn)識(shí)叫不上名字，甚至沒(méi)有印象的花花草草。看來(lái)想真正認(rèn)識(shí)大自然還真不容易，這時(shí)候才想起女兒平時(shí)注意搜集各種植物動(dòng)物的特性和名字的重要性和意義。

　　我們還到了花市，去看各類(lèi)名貴的花卉。上千元的金虎渾身全是鋼刺，國(guó)王椰子和蘇鐵蓊蓊郁郁，富貴竹、發(fā)財(cái)樹(shù)既富貴雍容又吉祥如意。我還驚奇地看見(jiàn)了無(wú)花果和叫地毯的花，還真如我第一次看見(jiàn)地圖魚(yú)一樣的驚奇。

　　許許多多的花草，說(shuō)也說(shuō)不全，道也道不盡，可是我雖然沒(méi)記全，看不完，可是我明白了一個(gè)道理，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。大自然的神奇微妙，真是不看不知道，我們?cè)诖掖业娜松鷼q月里，為什么不能仔細(xì)體會(huì)珍惜呢？

　　什么感受作文 83

　　秋天邁著輕盈的腳步悄悄的來(lái)到了我們身邊，她無(wú)聲無(wú)息出現(xiàn)在炎熱的夏天和寒冷的冬天之間。

　　秋高氣爽，天高云淡，群鳥(niǎo)南飛，是對(duì)初秋的最好寫(xiě)照。

　　瞧：果園中的胖鴨梨、紅柿子……都沉甸甸的掛在枝頭，散發(fā)著迷人的果香，期待的等著瓜農(nóng)伯伯來(lái)摘它們。田野間那飽滿的稻穗、金黃的玉米也都成熟了，它們老老實(shí)實(shí)的呆在田間，等待著辛苦了兩個(gè)季節(jié)的農(nóng)民伯伯來(lái)收割。

　　這就是碩果累累，令人滿心歡喜的初秋。

　　但是到了深秋時(shí)節(jié)，這些景象又有了翻天覆地的變化：

　　百花凋零，就連孤傲的菊花也抵擋不住秋風(fēng)的寒意，開(kāi)始衰敗，開(kāi)始萎靡不振；堅(jiān)強(qiáng)的小草這時(shí)也在秋風(fēng)和秋雨的.聯(lián)手欺凌下，徹底彎下了腰，垂直頭，從頭到尾都泛著黃；蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸也都抓緊秋天的尾巴繼續(xù)收集糧食，準(zhǔn)備過(guò)冬。不過(guò)行動(dòng)敏捷的蟋蟀和蛐蛐可能已經(jīng)收糧完成，已經(jīng)在枯草叢中放歌唱，仿佛是在歡迎冬天的即將到來(lái)。在這一片金黃色的世界中，唯一一片青綠分外顯眼，四季常青的松柏仍然昂首挺胸，散發(fā)著盎然的生機(jī)。

　　這就是分外蕭瑟但又生機(jī)勃勃的深秋。

　　秋天是美的，它美在美景，美在美食，美在豐收，美在……這些美，讓你不由自主的陶醉其中。這對(duì)人也同樣適用，哪怕是一個(gè)普通人總是辛勤勞作，也終會(huì)迎來(lái)人生中的秋天，收獲它的果實(shí)。

　　秋天來(lái)時(shí)悄無(wú)聲息，去時(shí)也悄無(wú)聲息。我們?nèi)祟?lèi)可不能只沉醉于今年秋天的豐收之中，還要抓緊春夏兩季的時(shí)間去耕耘，這樣明年秋天才能繼續(xù)豐收！

　　什么感受作文 84

　　今天我們學(xué)校四年級(jí)全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。

　　這是一個(gè)充滿古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(zhǎng)30.35米，重達(dá)1.6萬(wàn)噸；碑身石材長(zhǎng)49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(zhǎng)20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬(wàn)噸，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數(shù)千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當(dāng)時(shí)民工的`合葬地。湯山猿人洞景區(qū)可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類(lèi)石刻園、古人類(lèi)史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區(qū)。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據(jù)實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國(guó)總統(tǒng)山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標(biāo)志。在整個(gè)景區(qū)內(nèi)，隨處可見(jiàn)茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿歷史感。

　　什么感受作文 85

　　俗話說(shuō):身體是革命的資本。沒(méi)有強(qiáng)壯的身體，其他一切都等于0+。

　　加強(qiáng)體育鍛煉現(xiàn)在是每個(gè)中學(xué)生不可或缺的課題。世界衛(wèi)生組織估計(jì)，全球因缺乏鍛煉導(dǎo)致的死亡人數(shù)每年超過(guò)200萬(wàn)。不鍛煉會(huì)降低身體的免疫力，某些疾病和病毒無(wú)法有效免疫，從而導(dǎo)致猝死。另一個(gè)重要的情況是，如果我們青少年沒(méi)有采取足夠的體育鍛煉，那么我們的大腦發(fā)展將不會(huì)很好，這將影響稍微不太明顯的智力遲鈍。

　　我喜歡今年的高考為什么要加10分，原因應(yīng)該是這個(gè)！毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):體育實(shí)際上是我們生活中的第一位。強(qiáng)健的體魄和對(duì)知識(shí)和道德的深入研究將會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。體育、道德教育和智力教育以及道德和智力都是以身體為基礎(chǔ)的，沒(méi)有身體就沒(méi)有道德和智力。

　　可以看出，參加體育鍛煉對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。參加體育鍛煉能有效增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。參加體育鍛煉可以促進(jìn)青少年的正常發(fā)展。參加體育鍛煉對(duì)年輕人的心臟血液系統(tǒng)有很好的影響。參加體育鍛煉可以提高中學(xué)生適應(yīng)外部環(huán)境的能力。參加體育鍛煉還可以培養(yǎng)中學(xué)生的.情緒，培養(yǎng)良好的情緒，促進(jìn)心理健康。

　　目前，我國(guó)青少年正處于成長(zhǎng)和發(fā)展階段。只有在這個(gè)時(shí)期，我們才能為身體的成長(zhǎng)、發(fā)展和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為我們一生的健康和幸福創(chuàng)造有利的條件。

　　我的朋友，你這么認(rèn)為嗎？

　　什么感受作文 86

　　踏入初三的大門(mén)，就等于進(jìn)入緊張的階段，整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課，下課，大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

　　新的教師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

　　每一天，從早晨到晚上一向重復(fù)著：上課，下課，上課，下課，課間操。生活雖然很枯燥，但每一天都很精彩，因?yàn)槟軌蛟谥�識(shí)的海洋里遨游，所以在枯燥的生活也會(huì)變得很趣味。

　　在學(xué)校里，同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和教師進(jìn)行探討，尋找答案。

　　課下，同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍，有些同學(xué)還會(huì)守在自我的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課，為自我的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　在布置作業(yè)方面，有的同學(xué)認(rèn)為太多，沒(méi)時(shí)間做，打在我看來(lái)，時(shí)間就像海綿里的水，越擠越多再說(shuō)作業(yè)也可是是寫(xiě)寫(xiě)日記，每一天一篇閱讀和作業(yè)本罷。如果不想做它的人，就會(huì)覺(jué)得多，如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣，就不會(huì)再厭煩它，在我看來(lái)，學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是提高的階梯。初中三年來(lái)，我始終堅(jiān)信一句話：堅(jiān)持就是勝利，勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的.學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好，可是我不放棄，因?yàn)閯倮�在不遠(yuǎn)處在向我招手。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，我們班出現(xiàn)很多學(xué)習(xí)高手。教師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫忙，程度好一些的版主程度差一些的，相互合作，為自我所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成賽場(chǎng)，高手們相互比高低。

　　為自我的明天，從今日努力，創(chuàng)造自我的未來(lái)。

　　什么感受作文 87

　　今年的暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真可謂是一言難盡啊！只因考試失利，媽媽就強(qiáng)行讓我到晉江去學(xué)習(xí)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，去晉江學(xué)習(xí)就像閉關(guān)修煉一樣，要閉關(guān)一個(gè)月才能回到家。

　　因?yàn)楸砻玫哪棠淌且晃焕蠋煟�到的第一天我和表妹就被安排好了早中晚。令我印象最深刻的就是每天�?：30的時(shí)候去小溪里打水，然后再回來(lái)澆花。這個(gè)步驟大致如下：先把水盆扔下去，在水面上畫(huà)“一”字,等水滿再把它拉上來(lái)。我第一次嘗試時(shí)，將水盆緩緩扔了下去，又在水面上用力地畫(huà)個(gè)“一”字。可是，水盆好像在空中飛舞一樣，在空中旋轉(zhuǎn)了一圈之后便突然掉到水面，濺出了一波又一波的浪花。后來(lái)，我又試了三次，終于成功了。隨后，我使出了九牛二虎之力，將滿滿一盆的水拉了上來(lái)。然而，就在拉上來(lái)的那一剎那間，水盆撞到了石壁上，又倒了下去，差不多倒完了。但是我非常開(kāi)心，因?yàn)樵谖覀兗夷沁呂丛�做過(guò)這樣有趣的事情。如今到了這里，我的生活變得快活多了。

　　到了晚上，該我們休息了。我通常洗澡后看一會(huì)兒電視，到了八點(diǎn)半時(shí)，就躺在天臺(tái)上乘涼。有一次，我看了福州的.天氣，很是驚訝。福州跟晉江的天氣相比簡(jiǎn)直就是天壤之別，福州的最高溫度是40℃，而晉江的最高溫度才27℃。晚上涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，真是無(wú)比涼爽！

　　一個(gè)月后，到了我回家的時(shí)侯，我竟有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這兒了。我想：也許遠(yuǎn)離喧囂浮躁，才算是回歸本真吧！

　　什么感受作文 88

　　雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來(lái)。屋頂，車(chē)棚，石板，托著這些雪花。偶爾出現(xiàn)的太陽(yáng)，將雪一點(diǎn)點(diǎn)融化成水，這些水從屋頂和車(chē)棚滾下來(lái)時(shí)，一陣北風(fēng)，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰棱，有些是冰片。葉子迎著北風(fēng)，接著白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅(jiān)硬的，厚厚地將葉子全身包住，開(kāi)始了它的“冬眠”。

　　窗外，許久沒(méi)有聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲了，它們?cè)缫堰w徒至南方，缸里的小烏龜沒(méi)了動(dòng)靜，就連小狗也昏昏欲睡，無(wú)精打采，整天披著毛毯，縮在小窩里。

　　大街上，以前天天出攤的小商販沒(méi)了蹤影，剛做好的'食物，可能下一秒沒(méi)了熱度。隔壁十分緊跟時(shí)髦的阿姨，不情愿地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門(mén)了。等公交的人們，擠在車(chē)棚里，每個(gè)人手里都捧著一杯熱水或是一個(gè)熱包子，時(shí)不時(shí)搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發(fā)抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車(chē)上就像一個(gè)大肉團(tuán)。

　　小孩子們應(yīng)該是在冬天玩得最歡快的。上學(xué)路上，公園里，小區(qū)內(nèi)，隨處可見(jiàn)一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點(diǎn)雪捏成團(tuán)，就朝對(duì)方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團(tuán)，做出一個(gè)栩栩如生的大雪人，看著雪人的笑容，每個(gè)孩子都喜出望外。在這之后，它們的手，就像胡蘿卜一般，腫紅腫紅。

　　這就是武漢的冬天，我們每年都要度過(guò)的冬天！

　　什么感受作文 89

　　伴隨著初二的到來(lái)，我們也首次踏入了位于北京昌平的學(xué)農(nóng)基地，初來(lái)乍到的我們剛剛跨出車(chē)門(mén)的那一瞬間，一股牛糞夾雜著稻草的氣味便撲面而來(lái)，使我對(duì)這里的生活滿了好奇。

　　初次下田的任務(wù)就是要移栽油菜，這讓我感到緊張又期待。

　　剛進(jìn)入田地便感受到熱浪迎面襲來(lái)，那一絲絲日光就像是一根根的毒針，想要刺穿大地。我們頭戴草帽以抵擋毒辣的陽(yáng)光。農(nóng)民伯伯叫我們翻地，教我們?cè)鯓尤ナ┓剩�于是我們頭頂烈日，在這片黃土之上我們盡情地?fù)]灑著汗水，強(qiáng)烈的日光肆意照射著我們，想要迫使我們屈服在猛烈的陽(yáng)光之下，然而我們始終沒(méi)有屈服。

　　終于，在我們?nèi)�體同學(xué)的堅(jiān)持奮斗與不懈努力下，進(jìn)入到了移栽油菜的環(huán)節(jié)。只見(jiàn)我們將一株株油菜小心地插進(jìn)地里，就像在放一塊塊柔軟無(wú)比的豆腐，是捏著放還是提著放，猶猶豫豫把握不定，生怕一個(gè)不小心就撕掉了一片葉子，我們把手當(dāng)成鏟子，挖出一把把沙土，然后壓在油菜苗的根上，使它能夠穩(wěn)定的豎立起來(lái)，牢牢地插在土壤中。微風(fēng)吹過(guò)，那一片片的油菜葉隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在向我們招手，感謝我們辛勤的'勞作。

　　五天的學(xué)農(nóng)時(shí)間雖然很短，但內(nèi)容很豐富。期間，我參加了八項(xiàng)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)了一些基本的生活技能，我感到勞動(dòng)是辛苦的同時(shí)也是光榮而快樂(lè)的。通過(guò)本次學(xué)農(nóng)活動(dòng)，還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不怕困難、永不言敗的精神品質(zhì)。

　　什么感受作文 90

　　軍訓(xùn)，以前我以為是很恐怖的魔鬼訓(xùn)練，可是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，這里不是充滿的不是陰森恐怖，不是傻氣呆板，而是無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。我們的朱教官和藹可親的話對(duì)我們對(duì)號(hào)司令，同學(xué)們臉上都是硬裝出來(lái)的嚴(yán)肅，大家相互看看就想笑出來(lái)，雖然表情上是這樣。不過(guò)大家心里肯定非常的開(kāi)心。

　　在我軍訓(xùn)的第二天，朱教官讓我們做訓(xùn)練科目中的基礎(chǔ)的動(dòng)作——軍姿。當(dāng)時(shí)我的頭有點(diǎn)痛，但是晃晃腦袋，停著身子站在自己的位置上一動(dòng)不動(dòng)，仿佛是一座塑像。頭上的.汗水慢慢地流到了我的脖子上，但那樣不能搽，朱教官說(shuō)，站軍姿就要像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，這滋味別提多難受了，我感覺(jué)眼前好像有一片片的綠色有深有錢(qián)。支持不住了只好假裝報(bào)告說(shuō)我背上有難受，朱教官批準(zhǔn)了我，我松了口氣。

　　今天，我再也不是昔日那個(gè)玩皮，好半途而廢的我了，而是一個(gè)敢于面對(duì)困難的男子漢了。我們這些再一個(gè)時(shí)代的小主人們，要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打吃些苦，受些罪才能成才的，我曾經(jīng)想過(guò)不不參加軍訓(xùn)，可老媽說(shuō)：“你參加軍訓(xùn)是要提高自己，你做到了不能半途而廢的。”媽媽這句話給了我很大的信心，我做到了一個(gè)小小“標(biāo)兵..”.

　　我的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，軍訓(xùn)讓我嘗到了苦與甜，軍訓(xùn)使我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，我希望學(xué)校能多辦些這樣的活動(dòng)，讓我們這些“小花小草”在鍛煉中成長(zhǎng)。

　　什么感受作文 91

　　在升入初中后，我總是悶悶不樂(lè)，來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力，來(lái)自老師的壓力，甚至于來(lái)自三年后那升學(xué)考試的壓力。初中老師似乎更傾向于用壓力來(lái)管制學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生，不停地暗示我們是直升進(jìn)初中的，而不是考到初中的，我們

　　比往屆的學(xué)生差很多。老師的反復(fù)暗示著，就是在緊張的課堂上，也不忘插上那么兩句，慢慢地，“差”似乎就永遠(yuǎn)定格在我們頭上。我的一舉一動(dòng)，似乎都被媽媽看在眼里，媽媽沒(méi)有明說(shuō)，只是在我狂怒時(shí)不停地安撫我，告訴我要把心靜下來(lái)。

　　又一次對(duì)著作業(yè)眼冒金星時(shí)，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下后院，我驚詫地看著那片被火燒過(guò)的雜草叢，居然又有了一叢

　　一簇的雜草冒了出來(lái)。我看著媽媽?zhuān)�一臉疑惑，不知此行媽媽用意如何。只�?jiàn)媽媽彎下腰，拔起一根小草，笑著問(wèn)，“你說(shuō)，我將它

　　們拔光，小草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)嗎？”望著媽媽意味深長(zhǎng)的笑容，我似懂非懂地?fù)u搖頭，“這雜草，無(wú)論你是燒光它，還是割光它，只要有陽(yáng)光，它還會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。你明白嗎？”我望著那一叢叢茂盛的雜草，突然明白了媽媽此行的'用意，無(wú)論受到

　　多少挫折，多少磨難，都要意志堅(jiān)定，不能因眼前那小片的陰云而抱怨，換一個(gè)角度考慮問(wèn)題，一定能擁有明天的陽(yáng)光。

　　人生的路途是條直線，上面會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)等著你去攻破，無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，多么艱難，永遠(yuǎn)不要放棄。

　　什么感受作文 92

　　因?yàn)橐咔椋�教師們都放下了手中的粉筆，同學(xué)們不得不走進(jìn)“空中課堂”，新學(xué)期從“線上”開(kāi)始。

　　經(jīng)過(guò)三天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我簡(jiǎn)單總結(jié)了上網(wǎng)課的好處與壞處。

　　好處有七個(gè)：一是此刻是一個(gè)信息時(shí)代，在網(wǎng)絡(luò)上能夠?qū)W到更多的知識(shí)；二是避免了徒步出戶，減少了外出，能有效預(yù)防交叉感染；三是網(wǎng)絡(luò)空間很大，當(dāng)學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)，可在線解答；四是遇到不懂的地方隨時(shí)隨地、反反復(fù)復(fù)播放視頻；五是網(wǎng)絡(luò)背景下，學(xué)生學(xué)習(xí)有較強(qiáng)的獨(dú)立思維本事，不迷信教師能批判性的學(xué)習(xí)；六是學(xué)生在獲取不一樣的.學(xué)習(xí)資源時(shí)可進(jìn)行比較，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，深入理解和消化所學(xué)的知識(shí)與對(duì)新知識(shí)的意義構(gòu)建；七是用網(wǎng)課學(xué)習(xí)的同學(xué)可根據(jù)自身的特點(diǎn)，采取不一樣的學(xué)習(xí)方法。

　　壞處有：一是由于網(wǎng)上資源異常豐富在學(xué)習(xí)，部分學(xué)生了求新求快，不求甚解，簡(jiǎn)單下載照抄，忽略了大腦知識(shí)庫(kù)的積累和思考，使學(xué)習(xí)浮于表面，掌握知識(shí)不牢靠；二是部分學(xué)生不能熟練使用軟件兒，這樣影響到學(xué)習(xí)的效果；三是教師無(wú)法應(yīng)對(duì)面監(jiān)督，自控力較差的同學(xué)更容易跑小差，甚至還有人玩網(wǎng)絡(luò)游戲；四是網(wǎng)課主要以學(xué)生自主自習(xí)為主，對(duì)學(xué)生要求更高；五是對(duì)于學(xué)生自身不能理解的問(wèn)題，由于缺乏教師的及時(shí)講解分析，這容易打擊學(xué)習(xí)者的熱情，造成學(xué)生失敗或無(wú)效學(xué)習(xí)的可能性加大。

　　疫情什么時(shí)候結(jié)束我好想久違的學(xué)校，親愛(ài)的教師和同學(xué)們！

　　什么感受作文 93

　　從前，聽(tīng)遠(yuǎn)足過(guò)的妹妹說(shuō)遠(yuǎn)足很累、很苦。我無(wú)法真正領(lǐng)會(huì)到妹妹口中說(shuō)的“苦”“累”。這不，上周學(xué)校組織了一場(chǎng)遠(yuǎn)足活動(dòng)，遠(yuǎn)足后，我感受頗深。

　　這次遠(yuǎn)足的主題是“青春無(wú)悔，挑戰(zhàn)自我”。我覺(jué)得是該借此機(jī)會(huì)好好磨練一下自己了。

　　在一系列的準(zhǔn)備之后，浩浩蕩蕩的隊(duì)伍開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)了。這次的路線聽(tīng)起來(lái)就只有17.5公里路，不長(zhǎng)，可是，真正走起來(lái)就沒(méi)有我想象中的簡(jiǎn)單了。

　　其實(shí)，那天的天氣并不是很熱，甚至感覺(jué)有點(diǎn)涼爽宜人，正是遠(yuǎn)足的好天氣，天公作美啊！開(kāi)始同學(xué)們都很有勁頭的走著，都異常興奮，而到后來(lái)走到大山里面了，同學(xué)們好像累了，不像之前那樣興奮活躍了。但大家依然堅(jiān)持著。

　　走著走著，大家就走到了一個(gè)像森林的曠野中，于是，大家就在這休息了。在休息的過(guò)程中，我觀察了這片樹(shù)林，好美啊！剛初春的森林中，地面上盛開(kāi)著美麗的不知名的小花，密集的盛開(kāi)在草地上，讓人感覺(jué)好像在童話世界中一樣。

　　大家只停留了十多分鐘，又繼續(xù)踏上了今天的遠(yuǎn)足之行……

　　回到班級(jí)的時(shí)候，大家都累得不行了，同樣我也是。可是，我卻收獲了許多的'道理和感受。

　　在這次遠(yuǎn)足之行中，我很累但卻真正地了解了自己，自己并沒(méi)有想象中的那樣堅(jiān)強(qiáng)反而卻十分脆弱。這次遠(yuǎn)足中給我印象最深的就要數(shù)在那片森林停留的幾十分鐘，讓我知道了：我們應(yīng)該多接觸、擁抱自然、不應(yīng)破壞自然、人與自然應(yīng)和諧相處。

　　遠(yuǎn)足很累，但我很開(kāi)心，因?yàn)槲沂斋@了很多平常學(xué)不到的歷練。

　　什么感受作文 94

　　今天，我們把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺(jué)得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復(fù)雜。我自己跟自己說(shuō)：“我媽媽說(shuō)別的副科考多差都不怪我唯獨(dú)數(shù)學(xué)考差了不行。”其實(shí)我不想告訴你那么早，因?yàn)槲抑�道后果。但是我又覺(jué)得早告訴比晚告訴好

　　回到家我想吃完飯?jiān)僬f(shuō)，可是話趕話，最終還是吃著飯說(shuō)了，我就知道是一場(chǎng)暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實(shí)您說(shuō)的道理我都懂，可是學(xué)習(xí)是枯燥的，真正扎進(jìn)去是很難的。我也知道不學(xué)習(xí)的后果。但是孩子是愛(ài)玩的。媽媽我對(duì)數(shù)學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應(yīng)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)的重要性不必多說(shuō)，同時(shí)我也認(rèn)為數(shù)學(xué)老師講的課不能吸引我。

　　我對(duì)你剛才的話是這樣評(píng)價(jià)的：道理基本正確，講的學(xué)習(xí)方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的'。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明。我也對(duì)自己這個(gè)分?jǐn)?shù)十分的不滿意。您說(shuō)我的時(shí)候我也很懊惱，給自己打了許多也進(jìn)行了反思。

　　我非常后悔沒(méi)考好，可是后悔也沒(méi)用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫(xiě)不出我當(dāng)時(shí)一萬(wàn)分之一二的心情。

　　但是我還有一些疑問(wèn)您說(shuō)有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習(xí)還老好，這樣的例子有幾個(gè)？您說(shuō)每天看電視吧聲音調(diào)到最小難道不應(yīng)該嗎？

　　什么感受作文 95

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)的六年在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去了，我升入了中學(xué)，成為一名初中生，而在正式開(kāi)學(xué)之前，還有三天的入學(xué)教育。

　　在入學(xué)教育的這幾天，我們聽(tīng)了四中歷史、四中訓(xùn)誡講解等等講座，收獲頗豐。因?yàn)檫@次疫情，軍訓(xùn)和等等活動(dòng)都取消了，但是我們的精神還在，我們一定會(huì)做一個(gè)杰出的中國(guó)人。

　　首先，是校長(zhǎng)祝賀我們進(jìn)入“北京四中”的大家庭，然后老師詳細(xì)給我們介紹了四中，比如建校時(shí)間、校訓(xùn)校規(guī)、特色課程等等。

　　令我最深刻的還是四中學(xué)長(zhǎng)們給我們分享的學(xué)習(xí)方法，給了我很大的啟發(fā)。學(xué)姐說(shuō)：“學(xué)習(xí)習(xí)慣和時(shí)間管理尤為重要。”這話不錯(cuò)，比如制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃、專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用、給自己定目標(biāo)、跟同學(xué)交流學(xué)習(xí)方法等等，這些我以前都沒(méi)有想到，也正是我升入初中后需要改進(jìn)的。

　　新學(xué)期，新氣象，學(xué)哥說(shuō)：“升入初中，學(xué)習(xí)不止是課本。”也就是說(shuō)要多學(xué)課外的知識(shí)，多實(shí)踐，多開(kāi)拓視野。到了初中，一切都會(huì)變難，但我認(rèn)為只要適應(yīng)了這種環(huán)境，慢慢都會(huì)好轉(zhuǎn)。

　　到初中，我的目標(biāo)很明確，我要保持各科成績(jī)都是優(yōu)秀的水平，盡管有沒(méi)學(xué)過(guò)的'科目，也要緊跟老師步伐，課上認(rèn)真記筆記，課下仔細(xì)完成作業(yè)，不懂就問(wèn)。爭(zhēng)取每次考試都能在年級(jí)前10，雖然目標(biāo)艱難，但我相信只要我努力，就一定能做到！

　　四中的校風(fēng)核心是“優(yōu)苦嚴(yán)”，在未來(lái)的三年里，我一定嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)高貴、杰出、幸福的“普通人”！

　　什么感受作文 96

　　今天我們學(xué)校四年級(jí)全體師生一起來(lái)到了陽(yáng)山碑材、湯山猿人洞。

　　這是一個(gè)充滿古樸風(fēng)味的地方。朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材。陽(yáng)山南麓開(kāi)鑿碑材三塊。其中碑座石材高13米，寬16米，長(zhǎng)30.35米，重達(dá)1.6萬(wàn)噸；碑身石材長(zhǎng)49.40米，寬4.4米，高10.7米，重約8700噸左右；碑額石材高10米，長(zhǎng)20.3米，寬8.40米，重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米，重3.1萬(wàn)噸，是當(dāng)之無(wú)愧的世界第一碑。為取此石材，古代勞動(dòng)人民付出了非凡的艱辛與血汗，數(shù)千民工累死采石場(chǎng)，今碑石附近墳頭村即是當(dāng)時(shí)民工的`合葬地。湯山猿人洞景區(qū)可分為六大塊，分別為入口處石壁雕泉景觀、山腳下的古人類(lèi)石刻園、古人類(lèi)史料陳列館。遺址洞口山崖猿人雕刻景觀、天然溶洞景觀、竹園休閑區(qū)。原本暴露于石崖上的漏斗形的豁口，成為一個(gè)天然的浮雕石壁。根據(jù)實(shí)地考察，石壁上形似人頭形體的石塊將略加雕鑿，成為4—5處“南京猿人”頭像，與美國(guó)總統(tǒng)山不同的是，猿人頭像避免斧鑿痕跡，與天然山石渾為一體。此外，在洞窟山頂上，佇立著兩三尊巨型猿人狩獵青銅雕像，做為猿人洞的巨型標(biāo)志。在整個(gè)景區(qū)內(nèi)，隨處可見(jiàn)茅屋、石器、巢居屋、穴居屋等石器時(shí)代建筑小品，充滿歷史感。

　　什么感受作文 97

　　在寒假里我讀了四大名著之一：《三國(guó)演義》。這本書(shū)中有很多人物比如；劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、董卓…但令我印象最深的是劉備。劉備（161－223），字玄德，漢中山靖王劉勝的后代，三國(guó)時(shí)期蜀漢開(kāi)國(guó)皇帝，三國(guó)時(shí)期著名的政治家，劉備雖然是漢中山靖王劉勝的后代，但是他父親早死，家境貧寒，與母親賴(lài)販草鞋、織草席度日。

　　但他志存高遠(yuǎn)，以卓越的品質(zhì)、謙遜的作風(fēng)招攬了一大批至死不渝的忠志之士，雖然他一生遭遇多次挫折，最后卻堅(jiān)韌不拔的毅力，終成大事，建立蜀漢從一個(gè)賣(mài)草鞋的變成昭烈皇帝，其一生是充滿傳奇色彩的。這本書(shū)的主要內(nèi)容是：東漢末年，黃巾起義。各地軍閥在鎮(zhèn)壓了農(nóng)民起義后，擁兵自重。西涼董卓把持朝政，被王允使出連環(huán)計(jì)除掉。曹操把皇帝挾持到鄴城，挾天子以令諸侯，實(shí)力迅速?gòu)?qiáng)大，并統(tǒng)一了孫策據(jù)長(zhǎng)江天險(xiǎn)占據(jù)吳地，經(jīng)其第孫權(quán)的鞏固發(fā)展，一統(tǒng)江南。劉備在諸葛亮的輔佐下占據(jù)西蜀。

　　此，天下三足鼎立后，司馬炎奪取曹魏政權(quán)，并先后滅掉蜀國(guó)，吳國(guó)。中國(guó)歷史進(jìn)入了晉朝。三國(guó)時(shí)期既是一個(gè)人才倍出的.時(shí)代又是一個(gè)浪淘英雄很快的時(shí)代多少英杰為自己的國(guó)家自己的主公獻(xiàn)出了自己的一生。從此以后我一定要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的能力，也愿我們的祖國(guó)“分久必合，合久長(zhǎng)合”！

　　什么感受作文 98

　　拜年對(duì)我來(lái)講是一件非常快樂(lè)的事情。年初二一大早，媽媽就催我起床，說(shuō)今天要到舅舅家拜年。我一聽(tīng)，高興極，連忙起床。吃過(guò)早飯，穿上新衣服，就和媽媽一起坐車(chē)前往舅舅家。舅舅的家在城里，汽車(chē)開(kāi)不到半小時(shí)就到。我還沒(méi)走到舅舅家，舅舅和舅母就已經(jīng)在門(mén)口等候。我一看到他們，就高興地叫起來(lái)：“舅舅、舅母，我們來(lái)給你們拜年！祝你們身體健康、萬(wàn)事如意、合家歡樂(lè)！”舅母聽(tīng)樂(lè)呵呵地笑，摸著我的頭說(shuō)：“長(zhǎng)大，懂事多！”進(jìn)舅舅家，他們就給我拿很多好吃的東西，我一邊吃，舅舅一邊問(wèn)我：“學(xué)習(xí)好不好，有沒(méi)有進(jìn)步？”當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有進(jìn)步時(shí)，舅舅高興地笑，連連夸我既聰明又懂事，并給我一個(gè)紅包。我高興地接過(guò)紅包，連說(shuō)謝謝。但我知道，我與其他同學(xué)相比還有很大差距，所以，我暗暗發(fā)誓：在新的.一年里，一定要更加刻苦地學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，趕超其他同學(xué)。后來(lái)，媽媽在和舅母談話，我就走進(jìn)書(shū)房，里面的書(shū)真多啊，我挑選我喜歡的故事書(shū)津津有味地看起來(lái)，舅舅見(jiàn)，說(shuō)：“從小就應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才能考上理想中的學(xué)校，長(zhǎng)大才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！“吃過(guò)中午飯，我和舅舅戀戀不舍地告別，出門(mén)時(shí)，他們還特地囑咐我，“要好好學(xué)習(xí)”。

　　“我一定會(huì)的！”我大聲地告訴他們。

　　什么感受作文 99

　　我愛(ài)雨，尤其愛(ài)那夏日的雨。

　　夏日的雨，干脆豪爽，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人措手不及，又令人心悅誠(chéng)服。夏日的悶熱使耐不住性子的知了一直在樹(shù)枝上叫個(gè)不停，小雞也“咯咯咯”地從前院跑到了后院，如此悶熱的天氣的確讓人心煩意亂，人們便渴求一場(chǎng)雨水來(lái)滋潤(rùn)他們的心田。忽然一陣清風(fēng)吹過(guò)，不知從哪吹來(lái)一團(tuán)烏云，將太陽(yáng)公公給硬擠了下去，周?chē)�瞬間變得如同黑夜一般。接著，一道絢目的閃電從天邊劃過(guò)，霎那間，雨便掠過(guò)遠(yuǎn)處的林梢，刷啦刷啦由遠(yuǎn)而近橫掃過(guò)來(lái)，打在荷葉上，像亂濺的珍珠；打在地板上，像叩響的琴鍵。狂風(fēng)吼叫，雷聲轟響，孩子們心驚膽戰(zhàn)地把媽媽摟得緊緊的，媽媽則用手輕輕拍打他們的脊背來(lái)安撫他們那顆無(wú)法安定的心靈。不一會(huì)兒，地面上便積滿了雨水，山路上也沖刷出一道道小水溝。被雨水滌蕩后的大地，所有的色彩都融化在一片迷蒙的綠色之中，帶著出世般的.空靈，悄然在人的心靈深處展開(kāi)。

　　我從小就喜歡夏日的雨，喜歡看雨點(diǎn)打在塵土上出現(xiàn)的一個(gè)個(gè)小洞，喜歡看低飛的燕子傾斜著翅膀剪開(kāi)那茫茫的雨霧，喜歡看花瓣里滑動(dòng)的雨珠緩緩地滴落，喜歡看河里環(huán)環(huán)相扣的水波泛起一朵朵美麗的圖案。喜歡看雨過(guò)天晴空中那道絢麗的彩虹。

　　我愛(ài)夏日的雨，愛(ài)它磅礴的氣勢(shì)和豪爽的性格，它使人警醒，催人奮進(jìn)，給人帶來(lái)無(wú)限的生機(jī)和希望。

　　什么感受作文 100

　　我們進(jìn)行了了為期六天的軍訓(xùn)，在這些天中，我學(xué)到了很多也明白了很多，用汗水能換來(lái)快樂(lè)，不斷地歷練自己，才能夠真正成長(zhǎng)。

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天，我們所有軍訓(xùn)成果，將在這一刻見(jiàn)證。回想那5天的軍訓(xùn)，在火辣辣的太陽(yáng)下，我們猶如一個(gè)個(gè)木頭人似的，汗水流進(jìn)了眼睛，不能擦；腳站得發(fā)麻，不能動(dòng)；衣服貼緊了背，不能撓。我們所有的努力，將在這一刻開(kāi)花結(jié)果！我們喊著響亮的口號(hào)，邁著整齊的步伐，臉上洋溢著自豪的笑容，那一刻，我笑了……我真希望那一刻能永遠(yuǎn)定格，定格在我的心中。

　　軍訓(xùn)，他猶如一盞明燈，引領(lǐng)我走向堅(jiān)持的大道；軍訓(xùn)，他猶如一對(duì)啞鈴，帶領(lǐng)我，走向付出的大道；

　　軍訓(xùn)，他猶如一艘海輪，它載著我駛向努力的大道；軍訓(xùn)，他猶如一雙翅膀，帶領(lǐng)我登上成長(zhǎng)的巔峰！

　　今天，用我們軍訓(xùn)的最后一天，同學(xué)們猶如小鳥(niǎo)一般飛出了這軍訓(xùn)的牢籠，可我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。

　　想想過(guò)去幾天，在太陽(yáng)下木頭人似的我們；想想過(guò)去幾天，紋絲不動(dòng)的我們；想想過(guò)去幾天，滿頭大汗的我們。

　　盡管在過(guò)去幾天，我受到了一些皮肉之苦，可回報(bào)我的卻是成長(zhǎng)，以前拉不下，推不上的.卷簾門(mén)，現(xiàn)在也可以勉強(qiáng)拉開(kāi)了，以前跑得氣喘吁吁的路程，現(xiàn)在可以面不紅，心不跳了，以前拿不起的東西，現(xiàn)在也可以穩(wěn)穩(wěn)地把它拎起來(lái)了。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我悵望無(wú)盡的藍(lán)天，腦海中還時(shí)不時(shí)涌現(xiàn)軍訓(xùn)的情景。我，又笑了……我心中充滿了一種說(shuō)不出的愉快。這種快樂(lè)，是我用汗水換來(lái)的。

　　什么感受作文 101

　　離開(kāi)了生活五年的母校，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到八中，心里非常好奇，真想看看自己要在那里生活四年的八中是什么樣的，老師又是什么樣的呢？

　　從八中校門(mén)進(jìn)去，眼前是一面巨大的屏風(fēng)，屏風(fēng)上寫(xiě)著四個(gè)鎦金大字：尊師愛(ài)生！屏風(fēng)的背面也寫(xiě)著許多醒目的大字“今日我以八中為幸，明朝八中以我為榮。”啊!多么簡(jiǎn)單的一句話呀！可它卻讓我至今難忘。隨后，我走進(jìn)校園，校園四周是高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)上，站著一列列整齊的隊(duì)伍，我趕緊跑過(guò)去，找到自己班級(jí)站好。忽然一聲“張懿”，嚇了我一跳。我扭頭一看，原來(lái)是我的小學(xué)同學(xué)。聽(tīng)她說(shuō)我們班的老師要求很?chē)?yán)，而且很要強(qiáng)，是全綏化市最優(yōu)秀的.班主任之一。她還夸我說(shuō)我很幸運(yùn)，她的幾句話讓我更加好奇，更想知道老師是什么樣的了。終于進(jìn)班級(jí)了，這個(gè)班級(jí)很特別：黑板正對(duì)著門(mén)口，兩邊的桌椅一共只有五排，不過(guò)更好，我這個(gè)高個(gè)子就不會(huì)看不清了。我們坐在座位上，等待老師的到來(lái)。終于，老師來(lái)了，從門(mén)口面帶微笑走進(jìn)來(lái)，與我交流時(shí)臉上依然洋溢著燦爛的笑容。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一節(jié)課就過(guò)去了。通過(guò)交流，我覺(jué)得老師很慈祥，同時(shí)，我也覺(jué)得自己很幸運(yùn)。就這樣，一轉(zhuǎn)眼，四周過(guò)去了，這四周來(lái)老師每天都在鼓勵(lì)我們。讓我們好好學(xué)習(xí)……

　　來(lái)到新的學(xué)校，有了新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)了很多新的知識(shí)，雖然這些都讓我感到很陌生，但是，我相信四年后的今天我也會(huì)讓八中以我為榮的！

　　什么感受作文 102

　　相信大家最近也知道一則新聞報(bào)道吧，一位老奶奶感受在過(guò)馬路的時(shí)候被一名公共車(chē)司機(jī)給撞了，然后肇事者逃跑了，那位老奶奶把司機(jī)給告上了法庭，但結(jié)果弄清楚以后，卻發(fā)現(xiàn)，那位司機(jī)不是肇事者，而他是扶起老奶奶的那個(gè)人。難道那位老奶奶真是因?yàn)槟昙o(jì)大了而認(rèn)不清人嗎?難道說(shuō)做好事也要付出代價(jià)嗎?

　　其實(shí)不是的，但人們?cè)诿媾R金錢(qián)的誘惑時(shí)，都有可能偏離正確的.方向，請(qǐng)你假設(shè)一下，如果有一天你跌倒在馬路上，你身旁是川流不息的人群，車(chē)水馬龍，但卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫你，這將是多么可怕的情景!正如周立波所說(shuō)，我們要做好事前，真的要買(mǎi)一個(gè)dv來(lái)錄下來(lái)嗎?如果當(dāng)時(shí)那位司機(jī)在做好事的時(shí)候，沒(méi)有街旁的攝像記錄下來(lái)，那那位樂(lè)于助人的司機(jī)大叔是不是真的就被冤枉了?

　　中國(guó)不是一直倡導(dǎo)做好使不留名嗎?可如今卻演變成了做好事不得不留名了，因?yàn)槿绻�你沒(méi)有證據(jù)，你就很容易被別人誤以為肇事者了，雖然那位老奶奶后來(lái)給那位司機(jī)大叔賠禮道歉，還送給司機(jī)大叔一面錦旗，這件事情看似平靜了過(guò)去，可這件事帶給人們的傷害還沒(méi)有完全平復(fù)。這讓人們不得不對(duì)這件事心生恐懼。

　　難道中國(guó)就此就沒(méi)有人愿意幫助別人了嗎?其實(shí)不是的后來(lái)記者去采訪的那位司機(jī)，問(wèn)他如果下次碰到這種事情，你還愿意幫忙嗎?司機(jī)大叔說(shuō)，他愿意，因?yàn)樗�相信，這個(gè)世界還是有好人的存在。我被這句話深深地感動(dòng)了，是呀，這個(gè)世界畢竟還是有好人存在的，讓我們?nèi)ビ脨?ài)來(lái)感化他人吧!

　　什么感受作文 103

　　文章還要從2002年那個(gè)愿望寫(xiě)起……

　　2020年，那個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，孩子們的感受如何呢?

　　網(wǎng)上上課十分方便，不受地點(diǎn)約束，學(xué)生在家就能上課，可以避免在路上或?qū)W校中被病毒感染，這是最為重要的一點(diǎn)。

　　網(wǎng)上上課也十分便捷，不受時(shí)間約束，只要有電腦或手機(jī)，隨時(shí)都能上課，可以省去前往學(xué)校的時(shí)間。

　　網(wǎng)上上課還能夠無(wú)限回放，這樣可以方便上課期間不小心跑神或沒(méi)聽(tīng)清、沒(méi)聽(tīng)懂的再度觀看，查漏補(bǔ)缺。

　　別說(shuō)，這網(wǎng)課還真有這么多的好處，難怪20年前就有孩子許下愿望呢?要不怎么說(shuō)，愿望還是要有的嘛，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢您看，這舒適度，穿著睡衣就能上課，多么的愜意啊!

　　不過(guò)呢，網(wǎng)課千好萬(wàn)好，它也有他的`缺憾，您注意到“冰冷”這個(gè)詞了嗎是啊，沒(méi)有老師，沒(méi)有教室，沒(méi)有同學(xué)，一切都毫無(wú)生氣。

　　于是，我們開(kāi)始懷念我們親愛(ài)的老師了……那熟悉的聲音，那親切的笑容，那是屬于我們的老師啊!

　　終于沒(méi)有了老師的嚴(yán)格要求，沒(méi)有同桌和前后桌的打擾了，終于可以靜下心學(xué)習(xí)了，可是，孤寂卻伴隨我左右，想我的小伙伴了，我要交流我要互動(dòng)，我不要這么枯燥!

　　對(duì)了，老師的眼睛會(huì)說(shuō)話，他能通過(guò)你的眼睛看到你的心靈，可是，手機(jī)可不一樣啊，它能把你的眼睛看壞

　　還是希望疫情早日過(guò)去吧，回到我心心念念的校園，和我的小伙伴們一起奔跑在姹紫嫣紅的春天。

　　什么感受作文 104

　　“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”。這是莎士比亞說(shuō)的。書(shū)與我們密不可分，它像陽(yáng)光，帶給我們溫暖與希望：它像大海，讓我們自由遨游；它像我們的良師益友，教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。書(shū)更是帶給了我們無(wú)限的樂(lè)趣，讓我們開(kāi)心快樂(lè)！

　　小時(shí)候，我還不識(shí)字時(shí)，便看書(shū)中的插圖，一打開(kāi)，我立即就被五彩斑斕的圖畫(huà)吸引住了，只要一看圖我就能大致明白一些意思了。識(shí)了字，我便更能體會(huì)漢字中蘊(yùn)藏的秘密，明白圖畫(huà)中所不能表達(dá)出來(lái)感情。在讀書(shū)時(shí)我會(huì)微笑，會(huì)為丑小鴨變成天鵝而開(kāi)心微笑；我會(huì)大笑，會(huì)為皇帝新衣中的皇帝太笨連衣服都不知道穿沒(méi)穿就大搖大擺的走上街而捧腹大笑……五彩斑斕的書(shū)正向我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)迷人的'世界，無(wú)數(shù)動(dòng)聽(tīng)的故事讓我分辨了人的真、善、美以及假、丑、惡、真愛(ài)與仇恨……到了十歲后，讀的書(shū)比以前更深?yuàn)W了一點(diǎn)，有科學(xué)、語(yǔ)文、科幻？當(dāng)讀到語(yǔ)文類(lèi)時(shí)，我明白許多人生智慧；當(dāng)讀到各種小說(shuō)時(shí)，我會(huì)浮想聯(lián)翩，幻想自己是其中某個(gè)人開(kāi)始驚心動(dòng)魄的大冒險(xiǎn)？每一次我都很開(kāi)心，因?yàn)闀?shū)不僅帶給我無(wú)盡的知識(shí)，更帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與美好的開(kāi)心時(shí)光！

　　書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何笑對(duì)一切，讓我理解了革命先烈對(duì)生命的價(jià)值，讓我知道了尊嚴(yán)的寶貴，對(duì)人寬容的態(tài)度，書(shū)伴我茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)地去生活！

　　同學(xué)們讓我們“與書(shū)為伴”盡享讀書(shū)的樂(lè)趣！

　　什么感受作文 105

　　有人說(shuō)黃昏是黃色的，因?yàn)樗�像金子一樣閃亮。有人說(shuō)黃昏是紅色的，因?yàn)樗�像烈火一樣在燃燒。而我卻說(shuō)黃昏是彩色的。

　　晚飯后，我去海邊散步，看到這美景就情不自禁的想到一句詩(shī)：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。我環(huán)顧一下四周，盡情欣賞這美麗的黃昏，想要將這一刻的美好留在腦海中。

　　我仰望著天空，它呈金黃色的，像一個(gè)害羞的小姑娘蒙上了一層金色的面紗。天上的云朵也是千變?nèi)f化的，有的像一匹金色的戰(zhàn)馬在馳騁疆場(chǎng);有的像一個(gè)金色的雞蛋在閃閃發(fā)亮;有的像一個(gè)可愛(ài)的小兔子在聽(tīng)媽媽講故事。金色的天空籠罩著大地，有一種暖洋洋的感覺(jué)，在金色的照耀下，路邊白色的小野花也變成金燦燦的小花了，美麗極了。

　　來(lái)了一個(gè)穿著白色裙子的小女孩，挎著一個(gè)籃子到海邊撿貝殼，她的`白裙子在夕陽(yáng)下變成了黃色的，貝殼也被光反射成五顏六色了。有時(shí)在貝殼下還能發(fā)現(xiàn)螃蟹，螃蟹大驚失色，它不是因?yàn)楸话l(fā)現(xiàn)而驚嚇，而是因?yàn)榭匆?jiàn)這金色的天空，而感到驚訝，于是，匆忙逃跑。女孩笑哈哈地在后面追趕，在沙灘上留下了一串串腳印，那如銀鈴般的笑聲回蕩在海灘上。

　　漸漸地，天空的顏色又慢慢變淡，向日葵也耷拉下了腦袋好像要進(jìn)入睡眠一樣。散步的人們都一一離去，而我也依依不舍的走在了回家的路上。

　　夜幕悄悄地降臨了。

　　黃昏是美麗的、是精彩的、是五彩繽紛的，我喜歡黃昏，更喜歡黃昏的美景。

　　什么感受作文 106

　　這是個(gè)異常的春節(jié)，沒(méi)有上門(mén)拜年，沒(méi)有親戚團(tuán)聚，沒(méi)有朋友見(jiàn)面。這是個(gè)異常的春節(jié)，有醫(yī)護(hù)人員的一線奮戰(zhàn)，有人民軍隊(duì)的有力守護(hù)，有建設(shè)團(tuán)隊(duì)的晝夜施工。這個(gè)春節(jié)，因?yàn)樾滦凸跔畈《径�不一樣。這次疫情，也定會(huì)因?yàn)楸娭境沙堑目箵舳�不一樣�?/p>

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“萬(wàn)眾一心”。少聚集、勤洗手、戴口罩；云聚會(huì)、電子拜年、拒絕野味、食物煮熟；關(guān)注疫情，自覺(jué)隔離，提高警惕，不信謠，不傳謠。萬(wàn)眾一心，眾志成城，我們定能戰(zhàn)勝疫情，迎接春天！

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“同力協(xié)契”。國(guó)家的有力部署，政府的高度重視，媒體的大力宣傳，電商的大力支持，名人的傾囊相助，國(guó)人的愛(ài)心支援，都讓中國(guó)成為抗擊疫情的“共同體”。聽(tīng)從指揮，步調(diào)一致，共克時(shí)艱！

　　抗擊疫情，離不開(kāi)“最美的逆行者”。疫情面前，有這樣一群人，他們自愿提交申請(qǐng)，寫(xiě)下“若有戰(zhàn)，召必回”；他們穿上防護(hù)設(shè)備，為病人供給無(wú)微不至的照顧；他們不畏病毒，為抗擊疫情供給專(zhuān)業(yè)的.指導(dǎo)。他們是醫(yī)護(hù)人員，是最美的逆行者！

　　所謂白衣天使，是我們經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，是我們無(wú)私奉獻(xiàn)的前輩，他們不顧危險(xiǎn)，和死神斗爭(zhēng)。我們是天醫(yī)人，是醫(yī)學(xué)生，愿我們以他們?yōu)榘駱樱�有著“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的勇氣與毅力。醫(yī)護(hù)人員們，加油！你們的背后，有十四億中國(guó)人！

　　隔離病毒，但不會(huì)隔離愛(ài)。眾志成城，萬(wàn)眾一心，待到戰(zhàn)勝疫情的時(shí)候，我們一起去武漢游東湖，看櫻花！

　　什么感受作文 107

　　音樂(lè)不是因?yàn)榛趾氲慕豁懚�美麗，而是因�(yàn)樗�天籟一般的清幽；瀑布不是因?yàn)闊o(wú)數(shù)的水滴而美麗，而是因?yàn)樗�驚雷一般洶涌的奔流；詩(shī)詞不是因?yàn)槿A麗的辭藻而美麗，而是因?yàn)樗�如清風(fēng)般清澈悠然的恬淡……

　　一架簡(jiǎn)樸的古箏，流連在古樸曲調(diào)的美麗之中，梁祝的韻味悠悠，情思綿綿，如春雨的淅瀝，看到了蝴蝶繞幽墓的凄美；梅花三弄的傲雪凌霜，潔白芬芳，如冬雨的蒼涼，聞到了芬芳浸肺腑的清雅；高山流水的和風(fēng)細(xì)雨，恬靜清逸，如秋雨的`迷蒙，聽(tīng)到了水滴迸濺在石子上的靈動(dòng)，拋開(kāi)塵世，感受樂(lè)之美……

　　一間精致的小閣，流連在雄壯瀑布的美麗之中。吼喊奔撲的洪流，如山傾倒；放蕩不羈的水流，排山倒海。空中有凝聚在寬闊河床上的飄冉云霧，如霞似煙，有一種捶胸哭天的悲壯，大漠孤煙的雄渾，無(wú)堅(jiān)不摧的剛烈。水流前仆后繼，好不間歇，永不回頭地涌向前，千古黃河，感受水之美……

　　一爐清幽的檀香，流連在古樸詩(shī)詞之中，有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的豪情，有“留得殘荷聽(tīng)雨”的傷感。有李商隱思鄉(xiāng)的巴山夜雨滴梧桐，李清照思君哀國(guó)的月滿西樓，滿地黃花。有大江東去的昂揚(yáng)，也有乘風(fēng)奔月的幽寒，愁思涌動(dòng)，隨春水東逝；新燕啄泥，滿城飛絮，綿綿古韻，感受詩(shī)之美……

　　白云無(wú)盡，和風(fēng)輕拂，讓美的韻律帶著我們走進(jìn)亙古的夢(mèng)幻。

　　什么感受作文 108

　　秋高氣爽，我們又迎來(lái)了半天的軍訓(xùn)。

　　下午，王教官先讓我們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)的`稍息呀，立正呀，跨立呀等等。我們便做給王教官看。王教官看后，心里甜滋滋的，回給我們一個(gè)燦爛的微笑，仿佛在說(shuō)：“不要驕傲自大，要虛心喲！不錯(cuò)，繼續(xù)保持！”我們又開(kāi)始練習(xí)擒敵拳。我們先做準(zhǔn)備工作，王教官讓我們做著別動(dòng)，他來(lái)檢查我們的姿勢(shì)。到我時(shí)，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，又怕教官糾正我，又怕教官不糾正我。嗨，一言難盡。教官把我的右手放在咽喉部位，左手上前伸一點(diǎn)，然后在我耳邊輕聲地說(shuō)：“記住保持這個(gè)姿勢(shì).。”然后，我們先打第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)的三個(gè)動(dòng)作。做好后，教官說(shuō) ：“我們?cè)賹W(xué)下一個(gè)動(dòng)作。”我們一邊目不轉(zhuǎn)睛地看，一邊洗耳恭聽(tīng)。教官開(kāi)始做下一個(gè)動(dòng)作。我們看了幾遍后，教官叫我們擺好勾擺連擊的最后一個(gè)動(dòng)作。擺好后，教官說(shuō)：“我們先一步一步來(lái)學(xué)。我們不求快，只求好。”“我們先擺出右擺拳。”話音剛落，我們和教官擺出同一姿勢(shì)。“接著，再踢出右腿，然后放下。”教官一邊說(shuō)，一邊做。我們也踢出右腿，慢慢放下。“然后，再伸出右手。記住，要伸直。”做完后，我想：這個(gè)擒敵拳好怪呀，到底是誰(shuí)發(fā)明的呀？今天晚上去電腦上查查。 今天軍訓(xùn)好累呀！我要回家好好休息，爭(zhēng)取明天表現(xiàn)更好！

　　什么感受作文 109

　　書(shū)籍培養(yǎng)了我的氣質(zhì)；書(shū)籍豐富了我的知識(shí)；書(shū)籍開(kāi)闊了我的視野；書(shū)給了我人生的啟迪。有書(shū)相伴，生活就會(huì)大不一樣。生活可以很貧窮，但不能沒(méi)有書(shū)。通讀全書(shū)之人，往往知識(shí)豐富，能集百家之長(zhǎng)于一身，故能使人愛(ài)讀書(shū)，終生受益。

　　雖然我們都明白要多讀書(shū)，讀好書(shū)。但仍有一些人沒(méi)有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。原因是他們對(duì)閱讀不感興趣。興趣是最好的老師！

　　閱讀不僅可以讓孩子獲得廣泛的知識(shí)、陶冶情操，還可以使孩子放松心情、排解焦慮、調(diào)節(jié)情緒。和孩子一起讀書(shū)，不僅可以留出一些時(shí)間陪伴孩子，還可以要求自己養(yǎng)成讀書(shū)的.習(xí)慣，一箭雙雕。

　　讀書(shū)多的人想一想，就明白怎么算了。他們的智商比較高，能夠梳理無(wú)序混亂的世界，抓住基本面和重點(diǎn)，從而提出解決問(wèn)題的方案。讀書(shū)的人往往不亂說(shuō)，一定要有證據(jù)，每一個(gè)結(jié)論都會(huì)經(jīng)過(guò)合理的推導(dǎo)得出，不會(huì)重復(fù)別人的話，造假。

　　讀書(shū)的最終目的當(dāng)然是提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)，鍛煉心智，逐漸培養(yǎng)感受幸福的能力，培養(yǎng)自信心，形成實(shí)踐能力。有道的意思是“詩(shī)書(shū)之靈在腹中”，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，終生受益。讀書(shū)的習(xí)慣，是在心靈深處安裝了一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。一個(gè)人一旦養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，就不會(huì)終生寂寞。如果不能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，你將終生不知所措。

　　什么感受作文 110

　　我們從小學(xué)升到了初中，中間我們也迎來(lái)了同學(xué)們苦惱的問(wèn)題——軍訓(xùn)。軍訓(xùn)不僅磨練了我們的意志，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的合作精神。

　　有的'同學(xué)在訓(xùn)練中堅(jiān)持不住了，但他們憑著毅力堅(jiān)持了下來(lái)。因?yàn)檐娪?xùn)本身就是一件培養(yǎng)吃苦耐勞的精神的事，不能半途而廢。我在想：我們應(yīng)該言不放棄，超越極限，挑戰(zhàn)自己，為何別人同樣能做到的事，我們卻做不到呢?

　　第一次軍訓(xùn)，給我?guī)��?lái)了極大的感受，以后還會(huì)有軍訓(xùn)，難道我們每一次都要叫苦嗎?汗水和訓(xùn)練不僅僅教會(huì)我們吃苦耐勞，還教會(huì)我們一層更深的道理。

　　在炎炎夏日里，我們頂著炎日，出著汗水，在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下訓(xùn)練。有些同學(xué)也許是出于第一次在這樣的環(huán)境下訓(xùn)練，感覺(jué)到身體不適。即使上午身體不適的同學(xué)很多，包括我也是其中之一，但是到了下午就慢慢的適應(yīng)了，不再覺(jué)得有上午的眩暈。雖然中間肚子也難受，但我忍了下來(lái)。

　　我還依然記得在沒(méi)軍訓(xùn)之前，我懷著憧憬和期望等待軍訓(xùn)，但是親身體驗(yàn)過(guò)當(dāng)軍人要這么苦的訓(xùn)練，我不禁心里泛起了對(duì)教官的敬佩之情。軍人日復(fù)一日年復(fù)一年地這樣軍訓(xùn)，他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕炎炎烈日。他們軍人都沒(méi)有叫苦，我們有什么理由叫苦?我想我們心里都明白，這還只是個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單基本動(dòng)作，軍人比我們訓(xùn)練更難!

　　什么感受作文 111

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)非常不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的`感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)像過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受非常真，因?yàn)槲抑�道我將要進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著非常大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

　　什么感受作文 112

　　還沒(méi)有走出期中考試的陰影，高一上學(xué)期就在不知不覺(jué)中走向了尾聲。

　　回頭看看，短短的一個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了多少事，我發(fā)生了多大的改變。

　　軍營(yíng)七日，摸爬滾打，談天說(shuō)地，我與同學(xué)們相識(shí)；辦板報(bào)，競(jìng)選班長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我與同學(xué)們相處；慶祝生日，主題班會(huì)，排練節(jié)目，我與同學(xué)們相知。

　　刺骨的寒風(fēng)在身邊吹過(guò)，但今年的冬天卻不像往年那樣寒冷。因?yàn)橛?6顆火熱赤誠(chéng)的心凝聚在一起，構(gòu)成了一個(gè)溫暖的氛圍。在這個(gè)大家庭中，每一個(gè)人都不會(huì)感到冷，因?yàn)檫�有55個(gè)同路人與他一起，與他同甘苦，共患難。

　　我又糊里糊涂地經(jīng)歷了上高中以來(lái)的第一次考試，考出了一個(gè)不好不壞的成績(jī)。沒(méi)有狂喜，沒(méi)有憂愁，有的只是對(duì)自己的重新定位，以及對(duì)前途的.憧憬與希望。

　　加入程序小組，通過(guò)初賽，參加復(fù)賽，結(jié)交一群真誠(chéng)的朋友，一切都發(fā)生得那么突然。我似乎走上了一條"異路"，從此承擔(dān)了學(xué)習(xí)與競(jìng)賽的雙重任務(wù)。不能忘記學(xué)長(zhǎng)們的重托，我挑起重振一中程序小組的重?fù)?dān)。

　　上高中以來(lái)，我踏進(jìn)了人生最璀璨的年華，走進(jìn)了最美好的十六歲花季。從此，我翻開(kāi)了人生新的一頁(yè)，這一頁(yè)豐富多彩，這一頁(yè)溫暖如春，我將會(huì)在這一頁(yè)上寫(xiě)下濃重的一筆，使之成為絢麗多姿的畫(huà)卷。

　　什么感受作文 113

　　由書(shū)名《一線帶班》便知道這本書(shū)一定是不折不扣寫(xiě)給一線老師看的硬干貨。全書(shū)共七章，圍繞一個(gè)“抓”字，將一個(gè)老師要做的各個(gè)環(huán)節(jié)的事都事無(wú)巨細(xì)地寫(xiě)了出來(lái)。“開(kāi)頭、家長(zhǎng)、時(shí)間、作業(yè)、基礎(chǔ)、常態(tài)課、復(fù)習(xí)”，這些都要抓，還要抓得扎實(shí)、有效，討人喜歡。

　　想要過(guò)程順利，那有一個(gè)好的開(kāi)始肯定是必要條件。首先，任何事情的成功離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)，書(shū)中第一章提到了“抓開(kāi)頭”必做的六件事“向前任老師了解已做的事、向前任老師了解特殊學(xué)生、向前任老師了解家長(zhǎng)情況、批改前任老師的暑假作業(yè)、開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課、盡快記住所有學(xué)生的名字”。無(wú)論是半路接班還是新接一年級(jí)，想要有一個(gè)好的開(kāi)始絕對(duì)不能缺少“細(xì)心”。其次，管老師還提醒我們要做好開(kāi)學(xué)第一天和開(kāi)學(xué)第一課，讓我們這學(xué)期的工作有一個(gè)良好的開(kāi)頭。然后，管老師還給我們介紹了幾招記住學(xué)生名字的.小竅門(mén)：給作業(yè)本寫(xiě)名字、制訂座位表、發(fā)作業(yè)、請(qǐng)學(xué)生幫忙做事情、一起游戲、一起活動(dòng)，每天規(guī)定自己必須要認(rèn)識(shí)幾個(gè)學(xué)生，能讓我們盡快熟悉班級(jí)里的所有學(xué)生，而熟悉學(xué)生最基本的就是要記住學(xué)生的名字，這樣才能在教學(xué)和教育過(guò)程中，讓學(xué)生有一種受到老師重視的感覺(jué)，也能夠讓他們能夠更加重視學(xué)習(xí)、專(zhuān)注學(xué)習(xí)。

　　這本書(shū)中滿滿的干貨，對(duì)于我這個(gè)新手班主任簡(jiǎn)直是撿到了大寶貝！

　　什么感受作文 114

　　小時(shí)候，過(guò)生日是心中最美好的期盼。其時(shí)收獲的禮品極其單薄：奶奶給兩個(gè)煮熟的雞蛋；姑姑給買(mǎi)一件新衣服。即便如此，也足以撥動(dòng)神經(jīng)里某根興奮的弦！

　　后來(lái)，懵懂的意識(shí)里，對(duì)生日的渴望就成為對(duì)長(zhǎng)大的向往。那時(shí)候，長(zhǎng)大一詞，于我是多么富有誘惑力。無(wú)須聽(tīng)祖父嚴(yán)厲的教訓(xùn)時(shí)常在耳邊響起。不用心驚膽戰(zhàn)地呆在整日神情嚴(yán)峻的父親身邊。離開(kāi)這個(gè)古老的三合院，去那個(gè)流光溢彩的自由世界，是我夢(mèng)寐以求的事。然而，我終究不是一個(gè)幸運(yùn)兒。一番折騰后，除了心中滿布的傷痕，我?guī)缀跻粺o(wú)所獲兩手空空回到原地。

　　一度，我完全忘記了自己的生日。渾渾噩噩中，時(shí)光不知不覺(jué)從身邊溜走。

　　當(dāng)我從夢(mèng)幻中覺(jué)醒時(shí)，生日的面目已變得猙獰。它如一具魔影，散射出陰晦的光芒。此時(shí)占據(jù)我心頭的，是憂慮，還有恐懼！

　　今天，當(dāng)這一份份精致的生日禮物呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我感受到了親人們的無(wú)限關(guān)切，讀懂了朋友們的.萬(wàn)千祝福。雖然已找不回當(dāng)年對(duì)兩個(gè)雞蛋一件新衣的感覺(jué)，但是我已分明感到，心中的陰霾在漸漸消散!

　　感謝你們的關(guān)愛(ài)，我熾愛(ài)的親人！

　　感謝你們的陪伴，我親愛(ài)的朋友 ！

　　感謝生活的饋贈(zèng)，在我眼角刻畫(huà)了新的皺紋！

　　感謝歲月的賜予，開(kāi)始為我鐫刻新的年輪！

　　什么感受作文 115

　　書(shū)是逆境中的慰藉，當(dāng)你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品讀一讀呢？比如羅曼·羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學(xué)學(xué)他們是如何面對(duì)挫折的，在自己思想的王國(guó)里與他們對(duì)話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對(duì)困難，樂(lè)觀的看待一切。在你休閑的時(shí)候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽(yáng)光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會(huì)覺(jué)得心情舒暢，一切都很好美！

　　在你感到孤單的時(shí)候，為什么不去與書(shū)偉伴呢？書(shū)，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來(lái)，自由自在的翱翔，無(wú)拘無(wú)束的暢游。難道你會(huì)在與朋友的宴會(huì)上談?wù)撝�識(shí)嗎？難道你會(huì)在喧鬧的'街道上思考人生的價(jià)值嗎？因此，孤獨(dú)有時(shí)候的偉大的，在孤獨(dú)時(shí)讀書(shū)，更是一種獨(dú)特的享受。

　　從小學(xué)開(kāi)始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來(lái)裝扮自己，而要用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒(méi)有知識(shí)；我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹�識(shí)上富有可以享受心靈上的滿足。

　　讀書(shū)，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有無(wú)窮的樂(lè)趣和價(jià)值。

　　“鳥(niǎo)魚(yú)飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值。

　　什么感受作文 116

　　農(nóng)村的春天是活潑的，夏天是熱情的，冬天是嚴(yán)肅的，而秋天是繁忙的、熱鬧的，我最喜歡農(nóng)村的秋天。

　　農(nóng)村的`秋天到處一片金黃。瞧，前幾天，田野里鵝黃嫩綠，芽苞初放，轉(zhuǎn)眼間，到處金燦燦的，猶如鋪上了金片。金黃的油菜花謝了，花瓣落成的地毯，是又香又軟。農(nóng)村的秋天是一派豐收的景象。

　　看，那果園里的人們正忙碌地摘著果子。蘋(píng)果們好似小燈籠，掛在枝頭，有些卻像調(diào)皮的小娃娃，跟果民們玩起了捉迷藏；橘子也不賴(lài)，壓得樹(shù)枝喘不過(guò)起來(lái)；香蕉再愛(ài)熱鬧，急忙化妝趕來(lái)……

　　農(nóng)村的秋天到處洋溢著歡笑聲。孩子們?cè)跇?shù)陰下玩游戲，講笑話，猜謎語(yǔ)，常常傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，就連一向嚴(yán)肅的老人們，也來(lái)熱鬧一下。每當(dāng)大人們忙完手頭上的活后，也會(huì)跟著孩子們跳跳繩，踢踢毽子，捉捉迷藏，大人們跳不好了，孩子們便發(fā)出搞笑的聲音。農(nóng)村的秋天，有五彩繽紛的顏色，有干不完的活，還有孩子們的歡笑聲，簡(jiǎn)直是一幅自然的田園風(fēng)景畫(huà)。

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