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感受科技魅力作文（通用35篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感受科技魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感受科技魅力作文 1
12月14日，我們魯中晨刊小記者去泰安“花樣年華”游玩，小記者們都非常興奮。
進(jìn)入“熱帶風(fēng)情”，首先映入眼簾的是產(chǎn)于非洲的散尾葵，它過(guò)冬的`最低溫度要在8攝氏度以上。
我們?nèi)サ牡诙䝼�(gè)景點(diǎn)是“夢(mèng)幻花都”。在那里，我見到了花中之王牡丹、花中君子蘭花。在“夢(mèng)幻花都”，我見到了地球上第一朵花的化石——— 遼寧古果，它生活在距今約一億四千五百萬(wàn)年前，它的主枝長(zhǎng)達(dá)85cm，生長(zhǎng)在水中。它是孫革1996年1月在遼西發(fā)現(xiàn)的。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了“未來(lái)田園”。“未來(lái)田園”共有四個(gè)園，里面有高達(dá)5米的紅果仔。還有水蒲桃，又名水番桃，樹冠呈球形。人心果樹又叫人參果樹，它是熱帶常綠果樹。
通過(guò)這次采風(fēng)我懂得了：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。
感受科技魅力作文 2
那天，電視臺(tái)的小精靈姐姐來(lái)到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節(jié)系列活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對(duì)小精靈姐姐的話筒，參賽隊(duì)員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩(wěn)定性，這樣放置比較穩(wěn)妥；框架結(jié)構(gòu)比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強(qiáng)。隨著老師一聲令下，參賽隊(duì)員便開始調(diào)兵遣將，快速地操作起來(lái)。
隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊(duì)員帶著自己的作品早早地來(lái)到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來(lái)避震；有的把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車，用來(lái)緩沖。各種各樣的.裝置一個(gè)接著一個(gè)有序拋落，竟真能完好無(wú)損地著地。
雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動(dòng)與交流中感受到了科學(xué)的魅力。
感受科技魅力作文 3
一年一度的文化科技節(jié)比賽啟動(dòng)了，這是一場(chǎng)比運(yùn)動(dòng)會(huì)更有意思的比賽，既不是達(dá)標(biāo)PK，也不是趣味活動(dòng)。而是一場(chǎng)刺激同學(xué)們感官的文化與科技大戲，我們每個(gè)人都參與其中，使得我們潛移默化的熱愛上它。
我今年和其他4位同學(xué)報(bào)名參加了3D打印的項(xiàng)目，我們進(jìn)行了小組分工，LZY和QYZ負(fù)責(zé)建模、WXY負(fù)責(zé)作品介紹、我和ZZH負(fù)責(zé)預(yù)備答題。我們經(jīng)過(guò)激烈的'討論和演練，確定作品的原型，然后制作，設(shè)計(jì)講解腳本，背題等。順利的完成了作品及項(xiàng)目講解。最終獲得了該項(xiàng)目的小組第一名。
通過(guò)這次比賽，我對(duì)3D打印又有了新的認(rèn)識(shí)，3D打印不僅僅是一種設(shè)計(jì)，可能是一種制造產(chǎn)品方式的革命。我們將某個(gè)產(chǎn)品“克隆”變得更加容易，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的定制，讓我們每個(gè)家庭和個(gè)人都可能成為“工廠”。我在想將來(lái)是不是連人類寫代碼、做設(shè)計(jì)等工作也都可以被機(jī)器代勞了呢，那人存在的意義變成啥了？享受么。
想想人工智能的發(fā)展還是挺可怕的，我們還是要努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，讓生活變得更有趣些吧。
感受科技魅力作文 4
到陽(yáng)臺(tái)上拿衣服，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一盆植株，有幾片嫩綠的葉子。大雨過(guò)后它也在清新的空氣中有幾分活力。
不小心把它從土里拔了出來(lái)，驚嘆它只有那么一小截的根長(zhǎng)在了疏松的土壤中。細(xì)細(xì)的嫩芽與幾片小巧的葉子看上去十分脆弱。連忙撥開土把它重新安在了土了，順便埋深了一點(diǎn)。
幾周之后在陽(yáng)臺(tái)的角落里看見了它，四五片葉子也大了許多，莖自上而下是從綠到白，也粗了不少，但依舊是一副弱不禁風(fēng)的樣子。回想起來(lái)，是自己把葡萄的種子扔了進(jìn)去，完全是出于隨意的舉動(dòng)。但，它竟開始發(fā)芽了。小小的盆栽了孕育著美麗的生命。
又是幾天，我開始定期的澆水，盼望著它能開花結(jié)果。但它卻一天天地軟下身子，纏繞狀的莖開始呈倒下的'姿勢(shì)。最終，小苗還是沒(méi)有像期盼中的那樣長(zhǎng)大，枯死了。它終究是如此脆弱的，在精心照顧下還是會(huì)夭折。
后來(lái)，才想起葡萄是藤本植物，要生長(zhǎng)必須依附別地植物或支持物，纏繞或攀援向上生長(zhǎng)。我不由地感到一陣無(wú)奈，還是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)使得這株小生命倒在了土中。想到它能日復(fù)一日成長(zhǎng)變綠，長(zhǎng)成一株充滿生命力的葡萄，心中是激動(dòng)與期盼。它生長(zhǎng)在錯(cuò)誤的地點(diǎn)，弱不禁風(fēng)，注定了它會(huì)失敗，但不斷生長(zhǎng)是它的宿命，無(wú)論怎樣的風(fēng)吹雨打還是不能動(dòng)搖一株植物的信念——生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。
我能感受到那盆栽里蘊(yùn)藏的力量。
曾看過(guò)墓邊的百合，高速公路旁的油菜花，亦或是路邊微微泛黃的野草。這些出現(xiàn)在我生活中的小生命，它們所給我的便是對(duì)生命的理解與尊重。
說(shuō)不生命的魅力是什么，但心中卻能感受到那種渺小卻生機(jī)勃勃的力量。
感受科技魅力作文 5
星期六，我參加了《九華晨刊》組織的小記者活動(dòng)。
早早地吃了飯，便向目的地——科技館出發(fā)。來(lái)到一樓，人聲鼎沸，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈，三五成群地在一起聊天。隨后在工作人員的安排下，我們排好隊(duì)列進(jìn)行參觀。我們依次參觀了水流墻、動(dòng)感擺屏、時(shí)光隧道、地震屋…… 并親自參與其中動(dòng)手體驗(yàn)，真是妙趣橫生。下面讓我來(lái)介紹一下吧!
在“五湖四海笑臉墻”前面，同學(xué)們紛紛聚集在攝像頭前，你照一張，我照一張，笑臉墻上就循環(huán)出現(xiàn)了我們的笑臉，看一個(gè)個(gè)笑得多歡暢啊!
“水流墻”上的屏幕只要用手畫畫，水流即刻改變流向，并出現(xiàn)水流、水花、波浪，多么奇妙。
一個(gè)巨大的弧形的屏幕和幾塊鏡子構(gòu)成了“一望無(wú)際”的星際夜空，這就是“星空隧道”，走在星光大道上，會(huì)感到暈眩和眼花繚亂，這就是光影給人的視覺帶來(lái)的奇妙觀感。實(shí)際上，只有屏幕上的星光在動(dòng)，其他的都是人的錯(cuò)覺。
另外一個(gè)讓人容易產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤的'就是“魔法小屋”。當(dāng)你走進(jìn)屋內(nèi)，頓時(shí)感覺頭昏眼花，人要摔倒，好不容易才走出來(lái)。其實(shí)魔法小屋是斜的，加上屋里的墻是黑白兩種顏色，產(chǎn)生視覺錯(cuò)誤，迫使自己與地保持垂直，所以你整個(gè)人就斜了下去，很難向前走。所以眼睛有時(shí)也會(huì)“欺騙”我們自己。
來(lái)到“地震屋”，我們感受到了不同級(jí)別的地震的強(qiáng)度，知道了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)應(yīng)該要采取的防護(hù)措施。通過(guò)這次體驗(yàn)，把平時(shí)老師講解的地震安全知識(shí)帶到模擬實(shí)驗(yàn)中來(lái)，讓我們有了直觀感受，使我們印象更加深刻。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)價(jià)值不菲的鎮(zhèn)館之寶——?jiǎng)痈袛[屏，聽工作人員說(shuō)是科技館中價(jià)格最高的，也是全國(guó)第一件動(dòng)感擺屏展品。把手放在觸摸設(shè)備上，沒(méi)過(guò)一會(huì)，動(dòng)感擺屏上就出現(xiàn)了飛翔的鳥兒，再換個(gè)手勢(shì)，又變成了爬行的昆蟲。動(dòng)感擺屏上顯示的動(dòng)物由人手在設(shè)備上觸摸形狀決定，是不是十分有趣呢?
聽了這么多介紹，你是不是也想來(lái)參觀?那就趕快去吧!
感受科技魅力作文 6
今天，我和爸爸來(lái)到了四川省科技館。
四川科技館建筑面積41800平方米，有20多個(gè)常設(shè)展廳和3個(gè)主題展區(qū)。科技館內(nèi)有600余件展品。展品及科學(xué)性，知識(shí)性，趣味性，參與性與藝術(shù)性于一體。
進(jìn)科技館有兩條路，一條路的人多，另外一條路的人少。我和爸爸好不容易擠進(jìn)了人堆里，卻發(fā)現(xiàn)我們不是走這條路，哎，又得擠出去，我心里想到。經(jīng)過(guò)一番折騰后，我和爸爸進(jìn)了四川省科技館。
一進(jìn)科技館，我和爸爸就看見一個(gè)機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人主色調(diào)為白色，有些地方還點(diǎn)綴了一些粉紅色和藍(lán)色機(jī)器人大約1米，頭是正方形的，頭上有一個(gè)蝴蝶結(jié)，她的身體是長(zhǎng)方形的，她站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。“這個(gè)機(jī)器人我在電視上見過(guò)！今天見到本身了！”我越想越激動(dòng)，不禁脫口而出：“你叫什么名字啊？”機(jī)器人沒(méi)回答我，“你叫什么名字啊？”機(jī)器人也沒(méi)回答我，我有點(diǎn)惱羞成怒了，這時(shí)旁邊的工作人員對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你不要慌，也不要說(shuō)太快，不然機(jī)器人會(huì)聽不清楚的！”我聽了，一字一頓地對(duì)機(jī)器人說(shuō)：“你——叫——什——么——名——字。”機(jī)器人小聲地說(shuō)：“我叫科科！”我聽了心里很高興，機(jī)器人回答我的話了！
突然，我想：如果有朝一日，機(jī)器人融入了我們的生活，融入了我們社會(huì)，那我們到了餐廳，都是機(jī)器人為我們服務(wù)，為我們做菜、上菜、清洗碗筷，幫我們擦桌子擺椅子，當(dāng)我們回到家里，則有機(jī)器人幫我們換鞋、按摩、沏茶，為我們辦公，那該多好啊！
可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果真是這樣，那么人類就會(huì)變得懶惰。如果朋友與朋友相約，也可能讓機(jī)器人代替自己，這樣朋友之間的關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，所以機(jī)器人帶給我們的不只是好處，也有壞處。
告別了科科，我和爸爸接著參觀了1樓的其它展品。
科技館1樓以“問(wèn)天、問(wèn)水、問(wèn)未來(lái)”三問(wèn)為主題，將航天科技館和都江堰水利工程等展廳串聯(lián)了起來(lái)。參觀完這層樓后，我不禁被人類的`毅力和智慧所屈服了！
科技館的2樓展示以基礎(chǔ)學(xué)科為主，其“三尋——尋知、尋智、尋跡”表達(dá)人類尋找智慧、尋找知識(shí)、尋找歷史的蹤跡的過(guò)程。參觀完這層樓后，我不禁感嘆到：“人類真不服輸！”科技館3樓是科學(xué)生活展區(qū)，以“三生——生命、生存、生活”為主題，把生活、生存和生存息息相關(guān)的知識(shí)融合到一起。科技館4樓以“培養(yǎng)未來(lái)之星”為主題，有“美科新未來(lái)學(xué)院”，“蒲公英創(chuàng)客學(xué)院”，“創(chuàng)新展示中心”等，讓我學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。
這次科技館之旅讓我感受到了科學(xué)的魅力，只要你肯去觀察，去研究，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的趣味和快樂(lè)！
感受科技魅力作文 7
“噢，太好了！”大家爆出一陣歡呼聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著歡樂(lè)。
為什么呢？因?yàn)槲覀儗⒁テ贾锌萍拣^，參觀先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，體會(huì)科學(xué)的魅力。
雖然天飄起了小雨，但這絲毫不影響我們的心情。眼前的科技館干凈、寬敞。一走進(jìn)去，各種各樣的科學(xué)儀器就闖入我們的眼睛，許多學(xué)生正在認(rèn)真地研究它們，臉上浮現(xiàn)出好奇和欣喜的神情。我們迫不及待的加入其中，親手操縱著儀器，感受著科學(xué)的樂(lè)趣。
有些科學(xué)實(shí)踐是有難度的，比如說(shuō)，看著鏡子畫五角星。“看花容易繡花難”，親手一試，手中的筆磕磕碰碰的，一不留神就會(huì)超出五角星的界線……這不僅有好玩的科學(xué)游戲，還有關(guān)于科學(xué)健康的知識(shí)，讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩耍。
吸引眼球的還有一個(gè)充氣的球幕小型電影院，進(jìn)去的時(shí)候，黑乎乎的，隨地而坐，一個(gè)巨大而美麗的紅色星體投影在四周，宇宙中的星球陸續(xù)出現(xiàn)在漆黑的屏幕上。聽著解說(shuō)員的講解，看著屏幕上的畫面，讓人身臨其境，仿佛置身于那黑暗而散發(fā)著微光的宇宙中，暢游在銀河里，身邊的星球緩緩地向你靠近，讓你仔細(xì)地觀察它。每個(gè)星球都有各自的美麗，他們?cè)谟钪嬷衅≈M成一幅幅美輪美奐的.畫面。接著，它們一個(gè)人從宇宙的黑暗中消失，一場(chǎng)“星球秀”就這樣結(jié)束了。
科技能讓我們的見識(shí)更加豐富，開拓我們的視野，時(shí)代在進(jìn)步，科技也在進(jìn)步。未來(lái)的科技一定會(huì)勝過(guò)現(xiàn)在。比如未來(lái)的交通工具是否是太陽(yáng)能的呢？未來(lái)的老師是否是高智能機(jī)器人呢？未來(lái)的家具是否是輕便的呢？……這一切“是否”，只有未來(lái)能解答了。
而我們，不能窺視未來(lái)，但是，我們能過(guò)創(chuàng)造未來(lái)。未來(lái)把握在我們的手中，讓我們用知識(shí)的“方磚”，砌起一座輝煌燦爛的未來(lái)豐碑，讓我們?yōu)榭萍贾ǎ噍斨R(shí)的源泉；讓我們用知識(shí)的畫筆，繪出一幅絢爛的圖畫！
感受科技魅力作文 8
暑假中，媽媽帶我去了杭州市科技交流館，這里沒(méi)有游樂(lè)園那么多的游戲項(xiàng)目，也沒(méi)有旅游景點(diǎn)那么美的風(fēng)景，可我在這里學(xué)到了很多知識(shí)……
兩個(gè)圓球裝在一個(gè)船型的裝置里，沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)球都在中間，用力把這個(gè)裝置轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)后，兩個(gè)圓球就會(huì)迅速的跑到兩邊去。媽媽告訴我，這是離心力。洗衣機(jī)就是這個(gè)原理，我原來(lái)還納悶，為什么洗衣機(jī)一轉(zhuǎn)動(dòng)水就會(huì)出來(lái)，原來(lái)是因?yàn)殡x心力……
我對(duì)一個(gè)拔河裝置很感興趣，一邊有滑輪，一邊沒(méi)有，當(dāng)我站在有滑輪這邊和媽媽拔河時(shí)比站在沒(méi)滑輪那邊要容易很多。媽媽說(shuō)這是定滑輪原理，有了這個(gè)滑輪就會(huì)省一半的力，高空用來(lái)吊重物的裝置都是運(yùn)用了這個(gè)原理，原來(lái)是這樣，重物才這么容易運(yùn)到高處!
最有意思的是哈哈鏡，感覺自己來(lái)到了童話世界，一會(huì)兒變高了，像個(gè)巨人；一會(huì)兒變矮了，像個(gè)小矮人；一會(huì)兒變胖了，像個(gè)小胖豬；一會(huì)兒變瘦了，像根竹竿。我在鏡子中間跑來(lái)跑去，看著鏡子中不斷變化的自己，我笑彎了腰。媽媽說(shuō)這是平面鏡成像原理，鏡面凹凸不平，由于光的反射，鏡中變呈現(xiàn)了我們的.虛像。我問(wèn)媽媽，家里喝水的玻璃杯也會(huì)這樣，是不是同樣的道理。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)："是的!"......最后,我還留了個(gè)美麗的手印!
很多科學(xué)原理就在我們的日常生活中，只要我們用心觀察，都會(huì)被我們發(fā)現(xiàn)......
感受科技魅力作文 9
科技隨時(shí)隨地，無(wú)論什么時(shí)候都在我們身邊。如：寫作業(yè)時(shí)，沒(méi)有燈光，這時(shí)人們發(fā)明的臺(tái)燈派上了用場(chǎng)；遇到不會(huì)做的題時(shí)，這時(shí)高科技的電腦派上了用場(chǎng)。大人們要去上班的時(shí)候，公共汽車總是太擁擠了，所以人們發(fā)明的地鐵出來(lái)顯顯它的威風(fēng)，原來(lái)要半個(gè)多小時(shí)的路，地鐵在短短的幾分鐘內(nèi)就到了，現(xiàn)在還有比地鐵更快的磁懸浮列車，也在改善人們的'交通。人們要旅游了，飛機(jī)趕上了在陸地上“走”的火車，使旅客們更快、更方便地到達(dá)他（她）們夢(mèng)寐以求的旅游勝地。所以科技改善了交通問(wèn)題。
家中也有不少的科技產(chǎn)品。計(jì)算器“退休”了，現(xiàn)在“任職”的是各式各樣的小型電腦，現(xiàn)在電腦還在不斷地更新；以前人們整天在家里埋頭苦干，不知道天下的新鮮事，有了電視機(jī)、電腦、收音機(jī)等，正如名言所說(shuō)：“秀才不出門，能知天下事。”以前人們儲(chǔ)藏食物，都挖一個(gè)洞，把食物放進(jìn)去在把地洞埋上，因?yàn)樘闊┝耍匀藗儼l(fā)明了電冰箱，人們儲(chǔ)藏食物比以前方便多了。家里還有洗衣機(jī)、微波爐、電飯鍋等家用電器。
在2003年10月15日，我國(guó)第一艘載人飛船“神舟五號(hào)”成功的進(jìn)入宇宙，在月球上插上中國(guó)的旗幟，又成功降落于地面，是科學(xué)技術(shù)的先進(jìn)，才取得了成功。
科學(xué)真發(fā)達(dá)呀！它無(wú)處不在，但許多東西在不斷地改換新面貌，將來(lái)發(fā)明更多的東西供給人們享用。
感受科技魅力作文 10
古往今來(lái)，人們對(duì)美總是有偏見，如果一美女的電眼能迷倒一打男人的女人，則會(huì)讓人浮想聯(lián)翩，或許會(huì)讓人背上“紅顏禍水”的罵名。那么，美麗真的有罪么？還是人們只需要內(nèi)心美？
東漢末年分三國(guó)，可未分之前，又有多少英雄豪杰愛美人勝過(guò)愛江山？還是男人總是逃不出美色的誘惑，直到最后尸骨無(wú)存時(shí)，讓后人責(zé)罵“紅顏禍水”。呂布為了貂禪親手殺死義父董卓，導(dǎo)致最后的三國(guó)分裂。王允的美人計(jì)正是利用了二人都乃好色之徒，但如果，缺少美人那又有何利益可圖，計(jì)謀又會(huì)成功？還是讓東施般丑女以美色去誘惑父子二人？所以，美人也未必是蛇蝎，只是你如何看待。
雖說(shuō)紅顏無(wú)絕境，只是為奉獻(xiàn)而獻(xiàn)出自己努力的則為數(shù)不多。
在電影《朱莉和朱莉亞》中，直到最后朱莉亞托人捎口信給朱莉后，朱莉才猛醒，自己為何肯這樣：每天在廚房中悉心修煉，最終成為著名廚師，只是為了身邊心愛的丈夫。大概深愛一個(gè)人的紅顏的魅力只有對(duì)方才懂得欣賞。
在古時(shí)，人們總是男尊女卑，女人就是像傀儡一樣認(rèn)人擺布。沒(méi)有選擇自由的'權(quán)利，這使他們不得不嫁雞隨雞，嫁狗隨狗。裹腳，必備。琴棋書畫，不可能。在后來(lái)雖然有所改變。但她們所受的痛苦，并不能用言語(yǔ)表達(dá)。沒(méi)人反抗，或許這才是紅顏?zhàn)罱K的沉魚，落雁，閉月，羞花之貌。最終不得不讓男人看得心疼。
紅顏并不只是美若天仙，她們的魅力則遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這些。
假若心地美才是真的美，那么長(zhǎng)相則是其次。即使你美色賽過(guò)天仙，那又如何？魅力并不只是在這中閃耀。
“雨停了，天晴了，女人你慢慢掃屋，我為你掃天下。”假若有這般女子能使男子這樣不顧生死而奮斗，則她的魅力將是無(wú)可置疑。
紅顏只不過(guò)像是清水般，墨滴則黑，血滴則紅。不能將空虛的罪名加在她們的頭上，只不過(guò)那只是她們的魅力罷了。
感受科技魅力作文 11
歲月匆匆走過(guò)的足跡，心靈深處的呼喚輕擺著時(shí)鐘，淌過(guò)了堅(jiān)辛的河流，走過(guò)了泥濘的坎坷，中國(guó)迎來(lái)了科技發(fā)展的春天！那是祖國(guó)千年來(lái)發(fā)展的歷史文化記載，也是科學(xué)界的魅力所在！
古人們的智慧，造就了科技發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì)，萬(wàn)戶是第一個(gè)利用火箭上天的人，蔡倫造紙，張衡發(fā)明了地動(dòng)儀??
除了古人們的發(fā)明創(chuàng)造，現(xiàn)代科技也很發(fā)達(dá)。俗話說(shuō)“民以食為天”，我們的雜交水稻之父——–袁隆平爺爺為我國(guó)的`農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，今年疫情期，鐘南山爺爺不分黑夜白晝的刻苦鉆研，為我國(guó)的醫(yī)療科技又創(chuàng)造了一個(gè)奇跡！不管是種植水稻，還是醫(yī)療科技上，我們偉大的祖國(guó)都有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
近年來(lái)，我國(guó)的航天事業(yè)，也不甘平庸，有了新的突破。鐵路橋梁建筑工程也震撼了世界，而今天的高鐵又讓我們偉大的祖國(guó)驚嘆了！想起媽媽曾說(shuō)過(guò)，以前她去武漢坐車就是一天，而現(xiàn)在，我真實(shí)的感受過(guò)高鐵的速度，想起那干凈的車廂，那列車的時(shí)速，那是多少個(gè)中國(guó)鐵路人日日夜夜修鐵路，架橋梁，一次次挑戰(zhàn)極限，打破紀(jì)錄并超越記錄，從而使高鐵，橋梁工程譜寫了中國(guó)傳奇的詩(shī)篇！
在我們的生活中，我也無(wú)時(shí)不刻感受到科技的價(jià)值和力量。
還記得外婆家的雜物間里有一臺(tái)老式的黑白電視機(jī)，媽媽說(shuō)，她們小的時(shí)候就是看的這種黑白電視，后來(lái)家里新置了第一臺(tái)熊貓彩電，手里握著搖空器，還想著沒(méi)有電線接著電視怎么就能調(diào)臺(tái)了呢？而現(xiàn)在我們家墻上掛著大大的液晶電視，不僅外觀漂亮了，還能支持網(wǎng)絡(luò)，電視節(jié)目也豐富多彩，想看什么就可以搜什么，還有互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展不僅讓我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)去學(xué)習(xí)！也讓我們的生活更加豐富多彩！可以說(shuō)，科技的進(jìn)步隨時(shí)改變著我們的生活。
如果你來(lái)到我的老家，就可以看到我家地下室的老式灶臺(tái)，每到過(guò)節(jié)時(shí)奶奶都會(huì)用那個(gè)灶臺(tái)煮豆?jié){做豆腐，不方便的是必須有人在灶臺(tái)前添木頭生火，直到豆?jié){煮好，奶奶說(shuō)她以前都是在這土灶上燒菜做飯的。而現(xiàn)在我們炒菜用上了燃?xì)庠睿鲲堃灿蒙狭穗婏堨遥屛覀兊纳钜哺颖憬荨＿@些，都在說(shuō)明我國(guó)的科技像高鐵速度一樣的在發(fā)展。
是啊！科學(xué)技術(shù)不僅改變了我們的生活，更是改變了祖國(guó)的未來(lái)。如今，我們坐在這寬敝明亮的教室里，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)，為國(guó)家出力，讓我們祖國(guó)的未來(lái)更加的繁榮富強(qiáng)??
感受科技魅力作文 12
今天，我們四年級(jí)同學(xué)要去農(nóng)科所春游，我非常激動(dòng)，不到六點(diǎn)鐘就怎么也睡不著了，媽媽說(shuō)我的心早已飛到了農(nóng)科所。
七點(diǎn)多鐘，農(nóng)科所門口就擠滿了嘰嘰喳喳歡蹦亂跳的小朋友。八點(diǎn)多，當(dāng)農(nóng)科所大門打開時(shí)，我們個(gè)個(gè)如出籠的小鳥，恨不得插上雙翅早一秒鐘飛到農(nóng)科所的懷抱，去開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
一走進(jìn)農(nóng)科所大門，就看到橢圓形的中心花園里種著黃澄澄的油菜花，她們你挽著我，我挽著你正張開燦爛的笑臉迎接我們呢！有的油菜花正盛開著，哦！花瓣上還有晶瑩的露珠呢！有的油菜花還是花骨朵，但輕輕一聞，還是有陣陣清香的，難怪引來(lái)那么多蜜蜂呢！還有的雖然已經(jīng)掉了瓣兒，但也有一種說(shuō)不出的美在吸引著我！中心花園的左邊是一個(gè)小池塘，上面架著彎彎曲曲的小橋，在橋上站一會(huì)兒，一陣風(fēng)吹來(lái)，一片片黃葉落到池塘里，像下起了樹葉雨。
最吸引人的要數(shù)鳥巢溫室了。巢頂有一個(gè)日夜不停轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器，它可以把熱氣吸進(jìn)來(lái)，冷氣吐出去，難怪里面那么熱。鳥巢中間有一個(gè)水體，里面養(yǎng)著許多活潑可愛的魚，旁邊的圓柱體上種著菜芯苗，菜芯苗的.根長(zhǎng)在一塊小海綿上，而圓柱里面是空的。這是一種氣霧栽培技術(shù)。
還有那有趣的蝴蝶館。里面有許多體態(tài)窈窕、艷麗多姿的蝴蝶標(biāo)本。
農(nóng)科所里還有許多奇特的植物。有黑色的櫻桃形蕃茄，長(zhǎng)在水里的各種各樣的花，種在空氣里的葡萄，大約2米高的青菜……瞧，它們正等著你去欣賞呢！
今天春游真是受益匪淺，讓我滿載而歸。農(nóng)業(yè)的變化真大呀！
感受科技魅力作文 13
二十一世紀(jì)是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，人們都依靠著它，因?yàn)榭萍冀o人們帶來(lái)了許多好處。如：飛機(jī)，能讓我們看到不同國(guó)家的風(fēng)景；如：手機(jī)，能跟遙遠(yuǎn)的親人打電話，方便極了。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)平衡車。
平衡車是電動(dòng)的，又叫體感車、思維車等。現(xiàn)在主要有獨(dú)輪和兩輪的類形。它們的動(dòng)作原理主要是建立在一種被稱為“動(dòng)態(tài)穩(wěn)定”的基本原理上。它是一種新型的交通工具，與電動(dòng)自行車、摩托車前后排列車輪方式不同，而是采用兩輪并排固定方式。它的使用方法類似人體自身的平衡系統(tǒng)，當(dāng)身體向前傾斜時(shí)，它就前進(jìn)。而重心往后時(shí)，它后退。那拐彎呢？它是利用中間平衡桿來(lái)調(diào)整方向的，只要輕輕向你想去的方向一夾，它就能拐彎了。
平衡車不僅美觀，速度也非常快。它時(shí)速最高可達(dá)20至70千米，單次充電可完成二十至七十千米的續(xù)航里程。它十分輕巧，整車重量在十五千克左右。買菜、上課、運(yùn)動(dòng)、娛樂(lè)……都可以帶上它。
平衡車又安全又方便，而且還有環(huán)保生活的'特點(diǎn)。可以反復(fù)充電，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。它高效率噪音低，也節(jié)約了能源。
除了平衡車，現(xiàn)代科技還可以從最近研究的無(wú)人公交車，讓交通事故減少；還有掃地機(jī)器人，是一個(gè)“小保姆”能把家打掃得干干凈凈。二十一世紀(jì)真是一個(gè)科技發(fā)達(dá)的世紀(jì)，有這些成果都是科學(xué)家用汗水換來(lái)的成果，我們應(yīng)該向他們致敬！
感受科技魅力作文 14
那天，電視臺(tái)的小精靈姐姐來(lái)到我們學(xué)校，和同學(xué)們一起參加科技節(jié)系列活動(dòng)。
首先進(jìn)行的是“紙牌搭高”比賽。面對(duì)小精靈姐姐的.話筒，參賽隊(duì)員們落落大方地介紹起自己作品的操作原理：三角形具有穩(wěn)定性，這樣放置比較穩(wěn)妥；框架結(jié)構(gòu)比較輕，容易搭得高；底下的面積要大，越大承受力越強(qiáng)。隨著老師一聲令下，參賽隊(duì)員便開始調(diào)兵遣將，快速地操作起來(lái)。
隨后進(jìn)行的是“雞蛋撞地球”比賽。參賽隊(duì)員帶著自己的作品早早地來(lái)到了北教學(xué)樓的四樓：有的在外面裹上了海綿、泡沫，扎上了牙簽，用來(lái)避震；有的把桌布、塑料袋改裝成降落傘，裝上了大風(fēng)車，用來(lái)緩沖。各種各樣的裝置一個(gè)接著一個(gè)有序拋落，竟真能完好無(wú)損地著地。
雖然已是寒冬，但同學(xué)們熱情高漲，在與小精靈姐姐的互動(dòng)與交流中感受到了科學(xué)的魅力。
感受科技魅力作文 15
感受科技的魅力國(guó)慶節(jié)期間，我有幸來(lái)到寧夏科技館，參觀了各種各樣的科技展品和實(shí)物模型，也參與了許多科技實(shí)踐活動(dòng)，使我有生第一次感受到了科技的魅力。寧夏科技館位于銀川市人民廣場(chǎng)西北側(cè)，是寧夏回族自治區(qū)成立五十周年大慶重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之一，是宣傳寧夏的重要窗口和青少年愛國(guó)主義教育基地之一。該館總建筑面積二萬(wàn)九千六百六十四平方米。樓內(nèi)設(shè)有序廳、宇宙探秘和兒童科技樂(lè)園等。
寧夏科技館的展廳分為三層：第一層是地球家園展區(qū)，主要展出了動(dòng)植物標(biāo)本、化石、隕石等許多自然界標(biāo)本。主辦者還在該廳通過(guò)氣象多媒體和龍卷風(fēng)演示器的演示，給參觀者普及氣象知識(shí)，揭示許多自然現(xiàn)象的奧秘。第二層是海洋展區(qū)和生命奧秘展區(qū)。展出了各類海洋標(biāo)本、恐龍化石、恐龍模型等，引導(dǎo)青少年關(guān)注海洋，熱愛海洋，學(xué)習(xí)古生物學(xué)，樹立生物與自然地和諧共生的理念。第三層是科技之光展區(qū)。展出了太陽(yáng)能、節(jié)能燈等一些新能源、新材料，給參觀者普及“低碳”概念和“碳排放”得相關(guān)知識(shí)，加深人們對(duì)綠色生活的理解。為了鍛煉青少年動(dòng)手動(dòng)腦能力，主辦者還設(shè)計(jì)了一些科技體驗(yàn)活動(dòng)，如：試穿太空衣、模擬火箭升空、機(jī)器人下棋等。
在軍事天地里還展出了大炮、地雷、坦克等一些軍事武器，并為參觀者設(shè)計(jì)了軍事模擬戰(zhàn)斗、模擬發(fā)射導(dǎo)彈等軍事科技體驗(yàn)活動(dòng)。如此豐富的展覽及實(shí)物模型吸引了所有參觀者的眼球。我迫不及待地隨著人流饒有興趣地觀摩了一到三層的各種展品，展廳布置得多氣派呀！引人入勝的“卡通蝴蝶”形象、活靈活現(xiàn)的恐龍模型、低碳環(huán)保的節(jié)能燈……。使我浸沉于無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里。在參觀的同時(shí)，我參加了一些科技互動(dòng)活動(dòng)。其中，最讓我感興趣的科技體驗(yàn)活動(dòng)就是自行車帶動(dòng)電燈泡發(fā)亮。設(shè)計(jì)者用一個(gè)特殊設(shè)備將一連串的燈泡與一個(gè)固定的自行車連接起來(lái)，每當(dāng)自行車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，自行車摩擦生電，直接供給電燈泡發(fā)光；當(dāng)人們蹬動(dòng)自行車時(shí)，蹬得越快，由機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡姶拍芫驮蕉啵鄳?yīng)地就會(huì)帶動(dòng)更多的電燈泡亮了起來(lái)。在忘我的體驗(yàn)中，我產(chǎn)生了無(wú)邊的遐想：我國(guó)是一個(gè)人口較多的國(guó)家，騎自行車和開車的人也比較多。
如果能在車上和馬路上安裝一種特殊設(shè)備，將過(guò)往車輛與馬路形成的摩擦力、壓力轉(zhuǎn)換成電，不僅使馬路兩邊的路燈亮起來(lái)，而且通過(guò)蓄電池將多余的電儲(chǔ)存起來(lái)，既可以給家庭里的各種電器供電，又可以供工廠的機(jī)器使用…。如果真是這樣的'話，我們就可以充分利用身邊的機(jī)械能，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電，廣泛運(yùn)用于生產(chǎn)、生活中。我們不但節(jié)約了很多資源，而且又向低碳生活邁進(jìn)。通過(guò)一上午的參觀展覽，我親身體探尋了人類科技文明之足跡，漸漸悟出了自然與社會(huì)和諧的道理，從日新月異的科技發(fā)明，我再一次體驗(yàn)了科技的魅力。通過(guò)參與科技互動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我提高了自己的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)學(xué)到了許多科普知識(shí)。今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，立志長(zhǎng)大后爭(zhēng)當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明出許許多多的高科技產(chǎn)品，用自己的智慧和力量回報(bào)社會(huì)，讓全人類通過(guò)我的科技發(fā)明與創(chuàng)造享受更大的幸福。
感受科技魅力作文 16
盡管蚯蚓又臟又丑，人們還是拿起解剖刀，盡管獅子虎豹異常兇猛，人們還是要勇敢地去接近它，盡管月球、火星神秘莫測(cè)，充滿危險(xiǎn)，人們還是要去探索它，研究它......這，就是科學(xué)的魅力，居里夫人、愛因斯坦、伽利略、哥白尼.....無(wú)數(shù)為科學(xué)獻(xiàn)身的人們?nèi)淌苤遑殹⒋煺凵踔潦瞧群Γ@，就是科學(xué)的魅力。
科學(xué)，像一座神奇的宮殿，吸引著人們不斷探索其中的奧秘，科學(xué)，像一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，吸引著人們不得不走近它。科學(xué)的魅力在于其博大，它憑借人類對(duì)大千世界所引起的好奇，引導(dǎo)人們揭開浩瀚宇宙中的秘密，人類在了解宇宙的同時(shí)又有了更多的疑惑，于是，人們孜孜不倦地研究。啊，是科學(xué)的博大精深吸引著人們。
科學(xué)的魅力在于其公正。人人都可以在科學(xué)的宮殿里發(fā)表自己的看法，即使你的觀點(diǎn)錯(cuò)了，也無(wú)人怪罪你，你可以反駁牛頓、達(dá)爾文，只要你說(shuō)得有道理，科學(xué)終究會(huì)承認(rèn)你。或許世人的認(rèn)識(shí)暫時(shí)是不公正的，但科學(xué)終究是公正的。即使過(guò)了很久，你的看法、觀點(diǎn)終究會(huì)被這魅力十足的科學(xué)所承認(rèn)。科學(xué)是道德的，她不會(huì)像考試一樣，人們用錢買買就可以通融，就可以通過(guò)。只要你有理，你終究會(huì)被科學(xué)這位道德的.校長(zhǎng)錄取。
科學(xué)，她是個(gè)智慧女神，她擁有無(wú)窮無(wú)盡的智慧和力量，這是多少人創(chuàng)造、探索、研究的結(jié)果。她是智慧的結(jié)晶，也是一個(gè)永遠(yuǎn)填不滿的“黑洞”。她的磁力，可以讓人們癡迷，可以讓世界癡迷!
這，就是科學(xué)的魅力!
感受科技魅力作文 17
“丁元杰同學(xué)，我校邀請(qǐng)你于2018年7月11日（周三），在上海國(guó)家會(huì)展中心，參加我校舉辦的‘大學(xué)課程走進(jìn)課堂’活動(dòng)。活動(dòng)中，我們將體驗(yàn)幾所名校的科技課程，感受科技的魅力。期待你的到來(lái)！
宋慶齡學(xué)校一封邀請(qǐng)函悄然而至，我懷著期待的心情，與同學(xué)相伴來(lái)到徐涇。
步入國(guó)家會(huì)展中心，我被這里的宏偉壯觀驚得合不攏嘴。這次的活動(dòng)共有6個(gè)項(xiàng)目，都非常有趣。我認(rèn)真思索一番，決定選擇3D打印——我從未接觸過(guò)的“黑科技”。
在志愿者哥哥的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞明亮的大教室。教室四周是24臺(tái)嶄新的電腦，正中間，當(dāng)然就是“大boss”3D打印機(jī)了。楊哥哥先為我們介紹了3D打印：“3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物體的技術(shù)。”
接著，楊哥哥指引我們打開3D建模軟件，布下了任務(wù)：“設(shè)計(jì)一座塔”。他簡(jiǎn)單介紹了一下流程，就把時(shí)間交給了我們。同學(xué)們各有各的創(chuàng)意，你瞧，有用圓圈做塔基，準(zhǔn)備造一個(gè)美食塔的；有用三角塊為主體搭建的；也有混合了幾種形狀搭建。可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”！
同學(xué)們大多都是用“甜甜圈”壘成高塔。我想讓自己設(shè)計(jì)的塔與眾不同一些，突然靈機(jī)一動(dòng):“就設(shè)計(jì)一座金字塔吧！”這座金字塔由方塊壘成，可我在設(shè)計(jì)時(shí)卻遇到了麻煩：形式太單一。我就用兩塊方塊作為塔基，一塊一塊逐漸壘成三角形。我還在塔尖放上一顆圓球，又把整座塔刷成金色，光澤非常迷人。
我還抽空做了一只小章魚。我先從建模來(lái)找出圓，然后把它放大，再讓它立在空中。它那水靈靈的大眼睛，是藍(lán)色的；一個(gè)紅紅的嘴，像兩條香噴噴的香腸；還有它的腳，我用小半圓，經(jīng)過(guò)翻轉(zhuǎn)，調(diào)整，就成了一只活潑可愛的小章魚。
最后，就是最激動(dòng)人心的時(shí)刻了——打印。盡管有三臺(tái)打印機(jī)同時(shí)開動(dòng)，也抵擋不住我們的期待。終于輪到我了！看著打印機(jī)一點(diǎn)點(diǎn)吐出銀絲，金字塔也漸漸現(xiàn)出雛形。打印機(jī)“嗡嗡”地響著，我的'心情很是激動(dòng)，自己的第一個(gè)作品就要成功。當(dāng)我用鐵鏟將作品取下時(shí)，手都是顫抖的。拿著自己熱乎乎的作品，心都要從嗓子眼里蹦出來(lái)了。成品比自己的設(shè)計(jì)還要光彩耀人！
這次活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了創(chuàng)作的滋味。只有在設(shè)計(jì)的時(shí)候仔細(xì)一點(diǎn)，打印出來(lái)的作品才會(huì)完美一些。一分耕耘一分收獲，科技助力我們成長(zhǎng)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造更優(yōu)秀的科技！
感受科技魅力作文 18
我在科技館慢慢走慢慢看，一股感慨油然而生：我們中華民族從一個(gè)十分落后的弱國(guó)到如“今可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M”的科技強(qiáng)國(guó)，有多少人在默默為祖國(guó)奉獻(xiàn)著畢生的精力和才華呀！
我又來(lái)到了數(shù)學(xué)世界展區(qū)，了解到了拓?fù)鋵W(xué)是一門古老的科學(xué)，它是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，是研究圖形的位置關(guān)系，而不是圖形的'大小或形狀，能把直線變成曲線，或把一個(gè)正方形演變成一個(gè)圓。利用拓?fù)渥儞Q的原理讓許多制作工序簡(jiǎn)單。我再一次感受到了數(shù)學(xué)知識(shí)的無(wú)窮力量。
一聲聲驚嘆聲從荊門市科技館內(nèi)傳出。邁進(jìn)科技館大門，就聽見三五成群的男生好奇地議論著，一些文靜的女生竊竊私語(yǔ)。這不就是我們小記者在參觀探秘科技館嗎？快跟著我們的腳步去看看。
走進(jìn)科技館，首先映入眼簾的是一些飛機(jī)模型和遨游在宇宙的長(zhǎng)征一號(hào)、三號(hào)、神舟五號(hào)，天宮一號(hào)等衛(wèi)星模型。幾位全副武裝，英姿颯爽航天英雄的畫像。揮動(dòng)大手正歡迎我們小記者到來(lái)。
這次來(lái)參觀，探秘，對(duì)我感觸頗深，我要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮，國(guó)力的強(qiáng)大發(fā)奮讀書，長(zhǎng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量，讓神奇魅力的科技之光照亮世界。
“咦，這是什么回事。”“真有意思，奇怪呢！”
在科學(xué)探秘展區(qū)，我的眼睛就被三種顏色的光吸引住了，“哇，真漂亮！”我立馬跑了過(guò)去。原來(lái)這里有三個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的玻璃柱，分別裝著綠，藍(lán)，紅三種顏色的液體。這玩意兒怎么玩？我要試一試！我雙手握著操縱桿，使勁地向下壓，這時(shí)不同的玻璃柱里蹦出的氣泡或大或小，上升速度或快或慢。“這是怎么回事？”帶著這個(gè)疑問(wèn)我走近機(jī)器旁的說(shuō)明臺(tái)，頓時(shí)恍然大悟。“噢，原來(lái)每個(gè)玻璃柱中裝的是濃度不一的硅油，由于硅油濃度不同，所以產(chǎn)生的氣泡大小也不同，上升速度也不一樣。小小氣泡里也有這么深的學(xué)問(wèn)！”
接著我們又來(lái)到了機(jī)械世界展區(qū)，了解到了在1961年12月，江南造船廠造成了我國(guó)第一臺(tái)12萬(wàn)噸的水壓機(jī)，它可以產(chǎn)生上億的牛頓壓力，把重千噸加熱的鋼坯像揉面一樣加工成各種不同形狀的鋼件。
感受科技魅力作文 19
4月21日，烈日無(wú)情地烤著大地，但阻擋不住同學(xué)們快樂(lè)的心。因?yàn)榧紊瓶h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)即將開幕。同學(xué)們排著整齊的方陣等待著盼望著科技節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。在操場(chǎng)上，所有的同學(xué)都懷著一顆焦急的心站在操場(chǎng)上。終于，教育局領(lǐng)導(dǎo)宣布嘉善縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)首屆科技節(jié)開幕。頓時(shí)，操場(chǎng)上一片沸騰。每個(gè)人都在此時(shí)按耐不住自己激動(dòng)的心情爆發(fā)了出來(lái)。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)沉浸在歡樂(lè)的海洋里。讓我們一起走進(jìn)歡樂(lè)的科技節(jié)。
鏡頭1：遙控飛機(jī)，快樂(lè)無(wú)限
操場(chǎng)上全是飛機(jī)，有大的，有小的：有的像蒼蠅，有的又像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍……一個(gè)男孩子手中拿著操控器，臉上冒著汗，抬頭望著天上，嘴角露出一絲微笑。呀，那架飛機(jī)飛得真高！看得同學(xué)們都張大了嘴巴。只見那架飛機(jī)越飛越高，輕松地飛過(guò)欄桿，慢慢飛過(guò)了司令臺(tái)。人群中不斷傳來(lái)吶喊聲，歡呼聲。可是誰(shuí)也想不到，當(dāng)飛機(jī)飛過(guò)司令臺(tái)時(shí)，卻突然急速下降。這事來(lái)得太出乎意料了，大家都驚呼起來(lái)。那個(gè)男孩子也很驚訝。事后，同學(xué)們都覺得惋惜。四（2）班的同學(xué)說(shuō)：“真是太不可思議了！遙控飛機(jī)居然飛得那么高！”那個(gè)指揮飛機(jī)的同學(xué)說(shuō)：“雖然我的飛機(jī)掉了下來(lái)，但是我不覺得失望，反而很快樂(lè)。因?yàn)樗搅怂玖钆_(tái)，使我自豪。”
鏡頭2：扔紙飛機(jī) 勁頭十足
呵呵！看一、二年級(jí)的小朋友們，都站在那兒躍躍欲試，迫不及待，原來(lái)是低年級(jí)的小朋友在舉行紙飛機(jī)比賽呢！一（4）班的黃龍飛同學(xué)說(shuō)：“我對(duì)自己很有信心呢！能參加這個(gè)比賽我很快樂(lè)。”隨著一聲哨響，五顏六色的紙飛機(jī)“嘩”的一聲向前飛去，果然黃龍飛同學(xué)得了好成績(jī)。二（5）班的胡徐沁青也說(shuō)：“這次紙飛機(jī)比賽老師選了我，我一定要好好表現(xiàn)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。我覺得這個(gè)比賽很有意義，因?yàn)樗茉诒荣惖耐瑫r(shí)還能讓我們獲得快樂(lè)。”
鏡頭3：火箭高飛，精彩連連
看，這是同學(xué)們的新發(fā)明——火箭。這一個(gè)個(gè)的火箭是他們幾天來(lái)智慧和努力的結(jié)晶哦！他們經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，就是為了這次的科技節(jié)上能表演十分精彩，讓我們看見了科技的魅力。只聽“五、四、三、二、一，發(fā)射”一只只仿真小火箭迅速得向上飛，同學(xué)們?nèi)伎创袅耍贿吙醋彀屠镞�一邊說(shuō)：“啊——你們快看呀！火箭，是火箭！”臺(tái)上的同學(xué)們不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的'，都在歡呼。只要一點(diǎn)火，火箭就飛速地飛上天，降落下來(lái)的時(shí)候，還能奇跡般的從火箭里出現(xiàn)降落傘。同學(xué)們似乎全都非常的激動(dòng)，說(shuō)說(shuō)笑笑的，“看，是徐歡。”“火眼金睛“一下子就看見了他，五（2）班全班同學(xué)的眼睛都瞪地大大的，看著自己班的徐歡的精彩表演。“五、四、三、二、一，發(fā)射！”只見火箭“嗖”的一聲，徐歡把做得火箭給點(diǎn)燃了，大家都是非常的激動(dòng)，用手指指指點(diǎn)點(diǎn)的。一個(gè)三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“這次的科技節(jié)真是即好玩又有意義，它能我們知道科技節(jié)的神奇，讓我更加對(duì)科學(xué)感興趣了。”
鏡頭4：飛速賽車，添盡歡樂(lè)
比賽有條不紊地進(jìn)行著，這是哪門子比賽？吸引那么多人？原來(lái)是賽車比賽啊！一輛輛賽車以風(fēng)馳電掣般飛奔而來(lái)，飛奔而去，猶如閃電一般。“我的車。”四（1）班的陳沛然大叫了起來(lái)，他的車因車速太快，開出了賽道，形成了人追車的有趣景象。
比賽開始了，一輛輛賽車在軌道上狂奔。看俞東輝的賽車經(jīng)過(guò)他的一番改造，速度極其快，一看他就是有備而來(lái)，又一看，他臉上露著信心滿滿的微笑。“3、2、1， GO！”賽車便一往直前，一圈，兩圈……同學(xué)們不厭其煩地?cái)?shù)著。俞東輝臉上露出了得意的笑容。賽后，他說(shuō)：“也沒(méi)什么，就是賽車好了一點(diǎn)。”
看完一組好的，再看一組“老爺車”鏡頭。這輛車的主人是五（2）班的沈瑜。五圈一共跑了17秒多，可以創(chuàng)世界級(jí)尼斯紀(jì)錄了。我校的金勤副校長(zhǎng)笑著說(shuō)：“這是‘國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)老爺車’。哎，下次科技節(jié)希望你有好的表現(xiàn)。”
六年級(jí)同學(xué)的比賽難度比較大，因?yàn)橐柚嚨牧α浚苿?dòng)兩個(gè)盒子向前走。就需要車子快速，穩(wěn)定性好，才能運(yùn)得又快又好。難度非常之大。他們把盒子一一擺放好，賽車呼嘯而來(lái)，將盒子運(yùn)到了終點(diǎn)，圍觀同學(xué)時(shí)而嘆息，時(shí)而歡呼，每個(gè)人都融入到了精彩的比賽之中，連老師也不例外，與我們一起興致勃勃地觀賞比賽。“卡住了！”五（2）班的顧心泱叫起來(lái)，他的賽車因?yàn)檐嚿硖珜挘员毁惖揽ㄗ×耍锵У匕@著。比賽依然在繼續(xù)著，歡樂(lè)也在繼續(xù)著，賽車比賽給同學(xué)們留下了美好的記憶。
感受科技魅力作文 20
以前，我總以為科技是很玄幻的東西，似乎離我們小學(xué)生很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
但今年的科技節(jié)，卻讓我明白了科技實(shí)際離我們很近很近，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連。
今年科技節(jié)期間，我參觀了各種各樣的科技小發(fā)明、小制作，跟隨著解說(shuō)員了解了各種科技小發(fā)明、小制作的原理，科技的奧妙一下子抓住了我的心，它讓我興奮，讓我情不自禁，讓我的手也癢癢的。
回家后，我就拉住媽媽和我一起制作傳聲筒。
我用兩個(gè)紙杯做聽筒，在紙杯的底端打上兩個(gè)小孔，用一根很長(zhǎng)的毛線穿起來(lái)，打上小結(jié)。一個(gè)簡(jiǎn)易的傳聲筒就做成啦！
然后，我和媽媽開始做試驗(yàn)。我們先是站得很近，線沒(méi)有拉直，我們小聲地開始對(duì)話，但是我們發(fā)現(xiàn)無(wú)法進(jìn)行通話。接著我們嘗試提高聲音，可是還是不行，怎么回事呢？媽媽領(lǐng)著我不斷地嘗試，我們逐漸站遠(yuǎn)，最后將線拉得筆直。我先小聲說(shuō)幾句話，媽媽把紙杯扣在自己的耳朵上聽，然后由媽媽說(shuō)，我來(lái)聽。這一次，實(shí)驗(yàn)成功了。
為什么我和媽媽離得近時(shí)對(duì)話聽不清，離得遠(yuǎn)了卻聽得清晰呢？我和媽媽一起探究其中的`奧秘。后來(lái)我們經(jīng)過(guò)查閱資料，搜索電腦，終于明白了：聲音在介質(zhì)中以聲波形式傳播，聲音在介質(zhì)中的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)，聲音在固體中傳播速度最快，在液體中第二，氣體排第三。線拉直之后，對(duì)話時(shí)，聲波通過(guò)拉直的線（固體）傳播，所以傳得比空氣中傳得快而且清晰。后來(lái)我把這個(gè)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程寫成一篇科技論文，獲得了一等獎(jiǎng)。我心里像吃了蜜一樣，我第一次嘗到了動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
科技真是太奇妙了。它的神奇魅力吸引著我去探究，去動(dòng)手，去大膽嘗試，讓我在實(shí)踐中去體驗(yàn)，從而更多地了解科學(xué)，發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。
感受科技魅力作文 21
提起《十萬(wàn)個(gè)為什么》相信大家都很熟悉吧！走進(jìn)高新麓谷，或許你就能提出第十萬(wàn)零一個(gè)為什么！4月25日我們晚報(bào)小記者們跟隨著校園俱樂(lè)部的腳步，懷著好奇的心情來(lái)到了高新麓谷。“咦，這里的路燈怎么會(huì)安裝太陽(yáng)能板呢？你瞧，還有個(gè)長(zhǎng)著小尾巴的風(fēng)車呢！”
“好漂亮的噴泉！這個(gè)噴泉下面會(huì)不會(huì)有秘密基地啊？”“哇唔，3D電視也太奇了！仿佛我身臨其境。這又是誰(shuí)發(fā)明的呢？”……經(jīng)過(guò)了保利?麓谷語(yǔ)林，我們看到了長(zhǎng)沙軟件園產(chǎn)業(yè)綜合展示廳，在那里還有更為稀奇的東東——遠(yuǎn)程控制澆花系統(tǒng)。一位解說(shuō)員向我們介紹：這是一種可以用手機(jī)來(lái)給花兒澆水施肥的系統(tǒng)。他拿出手機(jī)向我們示范，只要打開手機(jī)就可以觀看家中種養(yǎng)植物的情況，并可遠(yuǎn)程控制進(jìn)行調(diào)整光線照射角度以及自動(dòng)澆灌。“沒(méi)錯(cuò)！即使你在國(guó)外也能通過(guò)手機(jī)屏幕看到花兒們，再也不用擔(dān)心忙工作的時(shí)候無(wú)暇照顧它們。”解說(shuō)哥哥一邊輕松的用手指輕輕滑動(dòng)手機(jī)屏幕一邊笑著說(shuō)。說(shuō)話這會(huì)兒，展臺(tái)里的那些剛才還是干的花兒，已經(jīng)掛上了小水珠，金黃的花瓣、淡黃的花蕊小心翼翼地托起一顆顆晶瑩的小水珠，笑得更迷人了……迎著這些燦爛的'笑臉，我想：如果有一天，在我家未來(lái)的小花園里，用遠(yuǎn)程控制澆花系統(tǒng)種花種菜那該有多好！要是家家戶戶都有一個(gè)自己的小菜園、一塊金黃的小麥地，那么地球也將會(huì)多上一絲綠意。
解說(shuō)員澆著花，回答著我們這群小記者一個(gè)又一個(gè)有趣的問(wèn)題……從哥哥的笑臉中我仿佛看到：那和諧、美好的日子已然是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”！
感受科技魅力作文 22
從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時(shí)的人們視為神話，覺得那是遙不可及的事物。可是如今，“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì)有“電燈電話”，更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢?我們?cè)鯓永每茖W(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺(tái)前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!
除了這個(gè)，我還參觀了模擬賽車的游戲、自行車小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……
還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請(qǐng)了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，導(dǎo)致里面熱了起來(lái)。
除了科技人員給我們講的`，我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺(tái)，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng);由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(zhǎng)方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。
我想啊：只是運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置，又能運(yùn)用到生活中來(lái)——可見科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí)，提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn)，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。”作為21世紀(jì)的少年，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用自如，就能讓我們的生活更美好!
感受科技魅力作文 23
科技給我們?nèi)祟悗?lái)了幸福的生活，給人們帶來(lái)了快捷、方便的交通，實(shí)現(xiàn)了人們進(jìn)入太空的夢(mèng)想。
最近，我來(lái)到焦作市科技館，深深感受到了科技的魅力。一進(jìn)門，就看見在一面墻上有著大大小小的齒輪，它們一環(huán)扣著一環(huán)，不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。只要一個(gè)齒輪轉(zhuǎn)了，其他齒輪也會(huì)相繼跟著轉(zhuǎn)，十分奇妙。
我們小孩子最喜歡進(jìn)入就是“時(shí)光隧道”，一進(jìn)去你會(huì)感到頭昏目眩，感覺真得穿梭了時(shí)光。走出來(lái)的時(shí)候，你會(huì)大呼過(guò)癮，迫不及待地想再玩一次。最有趣的是還是人們對(duì)于光能的利用了。我只要拿一面鏡子，對(duì)著頭頂上的飛機(jī)照射，飛機(jī)就會(huì)慢慢往前飛。爸爸告訴我：“這是光能的作用。”我不禁驚嘆大自然的能源真是取之不盡用之不完呀。
掰手腕機(jī)器人也很有趣。在和機(jī)器人的比拼中，能夠感受到自己的`手勁兒有多大。另外，每次在科技館的服務(wù)臺(tái)上，總會(huì)有工作人員來(lái)解說(shuō)各種科技小常識(shí)。上一次，我就有幸觀看了“空氣炮”。大家一定感覺這個(gè)名詞很新鮮。把一個(gè)垃圾桶兩邊封住，然后只見工作人員點(diǎn)開一個(gè)機(jī)器，對(duì)著垃圾桶拍一下，你就會(huì)感到一陣強(qiáng)勁的風(fēng)吹來(lái)。如果這時(shí)你在頭上放幾個(gè)瓶子，他肯定會(huì)把瓶子吹倒。
通過(guò)游覽科技館，我被科技的魅力深深吸引、折服了。
感受科技魅力作文 24
12月14日，我們魯中晨刊小記者去泰安“花樣年華”游玩，小記者們都非常興奮。
進(jìn)入“熱帶風(fēng)情”，首先映入眼簾的是產(chǎn)于非洲的散尾葵，它過(guò)冬的最低溫度要在8攝氏度以上。
我們?nèi)サ牡诙䝼�(gè)景點(diǎn)是“夢(mèng)幻花都”。在那里，我見到了花中之王牡丹、花中君子蘭花。在“夢(mèng)幻花都”，我見到了地球上第一朵花的化石——— 遼寧古果，它生活在距今約一億四千五百萬(wàn)年前，它的主枝長(zhǎng)達(dá)85cm，生長(zhǎng)在水中。它是孫革1996年1月在遼西發(fā)現(xiàn)的'。
午飯過(guò)后，我們來(lái)到了“未來(lái)田園”。“未來(lái)田園”共有四個(gè)園，里面有高達(dá)5米的紅果仔。還有水蒲桃，又名水番桃，樹冠呈球形。人心果樹又叫人參果樹，它是熱帶常綠果樹。
通過(guò)這次采風(fēng)我懂得了：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。
感受科技魅力作文 25
眾所周知，我們的小海燕科技界豐富多彩。有體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣的科普課堂超市，有通過(guò)實(shí)地考察和資料查找領(lǐng)悟生活中科學(xué)道理的科普基地考察，更有將“不可能”化作現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)任務(wù)……在這么多精彩紛呈的活動(dòng)中，使我影響最深的要數(shù)——挑戰(zhàn)不可能完成的任務(wù)了。
這次，我們不可能完成的任務(wù)是要將比小車自重起碼重2倍以上的四輪小車過(guò)自重200克不到的“報(bào)紙橋”！天哪，這怎么可能呢，開什么國(guó)際玩笑啊？我憂心忡忡，到底要做什么結(jié)構(gòu)的橋才能“堅(jiān)貞不屈”呢？這一次，我將呂昕一起將這個(gè)不可能化為現(xiàn)實(shí)，開始了在母校最后一次挑戰(zhàn)不可能的`旅程。
大家都知道，報(bào)紙是一個(gè)多么軟綿綿的東西啊，要讓它過(guò)小車，這只有科技才能辦得到。小車過(guò)紙橋時(shí)，必須想方設(shè)法的將小車上這股強(qiáng)的的力量均勻分散到各個(gè)地方去。為解決我們這迫在眉睫的難題，我和呂昕去請(qǐng)教了專業(yè)人士，日夜不休地思考，馬不停蹄地試驗(yàn)。終于，功夫不負(fù)有心人，我們定下了一套絕佳的方案，利用斜拉橋的原理，強(qiáng)大的力量分散；使用三角形的穩(wěn)定性，將支架做成三角形；使用漿糊做粘合工具，能使報(bào)紙變得更加堅(jiān)硬。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的制作與研究，我們制成了將不可能化作現(xiàn)實(shí)的利器，最終，以4000克的完美的成績(jī)成功挑戰(zhàn)了擂主，給最后一次母校科技節(jié)畫上了完美的句號(hào)。
從摔不破的雞蛋到挑戰(zhàn)神奇降落傘，我都離擂主只有一步之遙，但我在在過(guò)去的五年的挑戰(zhàn)中堅(jiān)信，“失敗是成功之母”這個(gè)道理。終于，應(yīng)驗(yàn)了這句話，應(yīng)驗(yàn)了我的信念，在最后一次的科技界中，我挑戰(zhàn)成功了！
感受科技魅力作文 26
我們的祖國(guó)日新月異，高科技走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，給人們的生活帶來(lái)了極大的方面。在不久的將來(lái)，你更加會(huì)領(lǐng)略到它的獨(dú)特魅力。
過(guò)不了多久，人們發(fā)明出樹木高速成長(zhǎng)種子。這種種子能超快速生長(zhǎng)，不用幾天的時(shí)間便發(fā)芽、長(zhǎng)葉，可以長(zhǎng)成參天大樹。它的`葉子綠得可愛，綠得鮮艷，讓人一看，便覺全身舒服極了，還能最大化地綠化空氣，而且不用澆水、施肥，也永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝。如果把大樹砍去派用場(chǎng)，第二天，那樹根上便又長(zhǎng)出了參天大樹。
人們還會(huì)發(fā)明一種十分神奇的機(jī)器人。這種機(jī)器人有很奇特的防小偷功能呢！每當(dāng)夜晚到來(lái)，它便變成了一個(gè)比子彈還小的方塊。如果有小偷來(lái)了，只有一進(jìn)主人家的門，它便會(huì)向小偷投射一種強(qiáng)力萬(wàn)能膠，讓小偷寸步難行，等到主人醒來(lái)報(bào)了警并下達(dá)通行指令，那股膠水才會(huì)消失。而且，它是靠太陽(yáng)能充電的，如果白天沒(méi)有太陽(yáng)或在晚上，它便會(huì)自動(dòng)釋放已經(jīng)儲(chǔ)藏的電能讓自己正常運(yùn)行。如果它的身體哪個(gè)部位有破損或問(wèn)題，它還能自動(dòng)檢測(cè)和修復(fù)。這種機(jī)器人還具有其他任何功能，只要主人向它發(fā)出指令。這種機(jī)器人成了家家必備用品之一。
人們還會(huì)發(fā)明一種書柜，它十分有用。只要你把你看過(guò)的書裝進(jìn)去，它會(huì)馬上自動(dòng)分類。如果你要看某一本書，你只要說(shuō)出書名，那本書便會(huì)飛出來(lái)，又像一片樹葉一般輕輕落在你的手上或書桌上，隨心所欲。最令人不可相信的是書柜有買書的功能。只要你報(bào)出你所要的那本書的書名，在書柜的一個(gè)小抽屜里便傳出聲音，報(bào)出書價(jià)，向你匯報(bào)有關(guān)買書的相關(guān)信息。你只要把錢放到小抽屜里，不到幾秒鐘，錢便變成了一本書，省去了到圖書館借書到書店買書的麻煩。
我相信，未來(lái)祖國(guó)的科技一定會(huì)散發(fā)獨(dú)特的魅力，服務(wù)于人們的生活。因?yàn)椋鎳?guó)現(xiàn)在的科技正引領(lǐng)我們的生活向前。
感受科技魅力作文 27
科技能使我們的生活變得更加便利，能讓我們的學(xué)習(xí)變得更加快樂(lè)。我國(guó)的科技變得越來(lái)越發(fā)達(dá)，作為小學(xué)生的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在翹首企盼著走進(jìn)有趣的科技世界……
星期三下午，其實(shí)大家早就知道老師近期會(huì)帶著我們?nèi)ト劭萍拣^參觀學(xué)習(xí)，可還是抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，出發(fā)前就像一只只兔子般活蹦亂跳。等公交車一到，老師連忙叫我們按號(hào)數(shù)上車，瞬間我們就變得一點(diǎn)秩序也沒(méi)有了。
我坐在車上，雙手十指相扣，又喜悅又激動(dòng)，一直不停地在跺腳，可心里又冒出一個(gè)疑問(wèn)：不對(duì)呀，這是泉港科技館，又不是上海科技館，會(huì)好玩嗎？
帶著疑問(wèn)我們進(jìn)入了泉港科技館，同學(xué)們的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，異口同聲地發(fā)出“哇”的一聲感嘆。這里的設(shè)備又多又大，同學(xué)們有的跑到最里面去玩耍，有的就在就近的地方埋頭研究起來(lái)，有的還在樓梯那邊上下跳動(dòng)……老師們使出渾身解數(shù)才把我們?nèi)空偌^(guò)來(lái)，拍了張紀(jì)念照，然后我們又進(jìn)入了自由玩耍的時(shí)刻。一開始我們都圍在科技館門口的一個(gè)大地球儀旁不肯離開，這個(gè)地球儀一直在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，而且轉(zhuǎn)得非常慢。更奇怪的是，它沒(méi)有被任何東西固定住，居然是懸空的！聽媽媽說(shuō)，這應(yīng)該是運(yùn)用了磁懸浮的原理。
雖然科技館里的設(shè)備讓我目不暇接，但我最感興趣的還是《小球的旅行》和《體感游戲》這兩個(gè)板塊。
《小球的旅行》需要六個(gè)人分工同時(shí)來(lái)操作，每個(gè)人負(fù)責(zé)小球其中的一段旅程。小球卡在齒輪里，用一個(gè)手柄來(lái)帶動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，以此來(lái)協(xié)助小球完成它的旅程。我緊張地轉(zhuǎn)動(dòng)著把手，興奮地等待著小球的到來(lái)。小球順著軌道滑下來(lái)了，我瘋狂的轉(zhuǎn)動(dòng)著把手，小球又沿著一個(gè)軌道，到達(dá)了下一個(gè)人負(fù)責(zé)的區(qū)域。如此反復(fù)循環(huán)，小球的旅程也變得樂(lè)趣無(wú)窮。
科技館里有一個(gè)非常不顯眼的角落，那里有很多人都在搶著玩《體感游戲》，我定睛一看他們正在玩精彩的橄欖球比賽。只見連權(quán)不緊不慢地彎下腰做好準(zhǔn)備，當(dāng)隊(duì)員傳球給他時(shí)，他輕松躲開了所有的'對(duì)手，伸手往上一拋，中了！他擺出了一副驕傲的表情，再一次站在體感游戲機(jī)前面，忘我地玩了起來(lái)。
科技館里面處處都包含著深?yuàn)W的科學(xué)原理，對(duì)于四年級(jí)的我們來(lái)說(shuō)，科學(xué)就像是神奇的法術(shù)一樣，非常的奇妙。科技魅力無(wú)窮大，將來(lái)的我們要運(yùn)用更多的科學(xué)知識(shí)來(lái)改變這個(gè)世界，為人類造福。
感受科技魅力作文 28
“叮……叮……”一陣熟悉的下課鈴傳來(lái)，同學(xué)們剛跑出教室，就聽見了廣播聲，廣播老師說(shuō)道：“今天，科技館的哥哥姐姐們來(lái)了，還帶了許多有趣的東西，請(qǐng)五、六年級(jí)先觀看，再三、四年級(jí)，最后一、二年級(jí)……”
大家一聽，全校沸騰起來(lái)。我們下了樓梯，映入眼簾的是兩個(gè)機(jī)器人。它們一身潔白，在桌子上跳舞，那動(dòng)作別提多好笑了。這個(gè)機(jī)器人不僅能跳舞，還能播放音樂(lè)呢！只見介紹員把話筒放在機(jī)器人的腦勺，一聲勁爆的`音樂(lè)傳入耳朵，同學(xué)們開懷大笑。
隨著隊(duì)伍，我來(lái)到了一處有趣的地方。起初，工作人員給了我一副3D眼鏡。在展覽區(qū)擺放著十幾個(gè)紙牌，上面映著恐龍的圖像和介紹。如世界上最笨的龍——?jiǎng)垼�有鐮刀龍、馬來(lái)西亞龍……這些龍都有獨(dú)特的風(fēng)采。那3D眼鏡的功能是什么呢？原來(lái)是讓恐龍變得有立體感呀！我戴上眼鏡，恐龍就像站在我的面前一樣，它個(gè)頭雖不大，但樣子至少能把你嚇到。真是一個(gè)奇特的科技呀。
這次來(lái)到了最好玩的地方，它讓我們感受到了科技的強(qiáng)大。第一個(gè)是“看誰(shuí)跑得快”，我用手操縱了一下，我拉下拉桿，兩個(gè)小球就往前跑，起初右邊的小球快一些，不過(guò)萬(wàn)事都有可能，左邊的小球不知怎么了，速度突然加快，最后取得了勝利。下一個(gè)是“像素點(diǎn)”，我把手掌放在科技的下面，往上一提，就在小玻璃桌上出現(xiàn)了手掌的圖案。還有錐體向上、動(dòng)畫等有趣的科技。
最后，我們參觀了很多物品的介紹，如多功能衣服、憤怒的小鳥衣架、雨傘書包等物品，讓我感科技之大。我?guī)е鋹偟男那榛氐浇淌遥谝巫由希^續(xù)回想著科技展覽帶給我的震撼。
感受科技魅力作文 29
哇！這無(wú)人機(jī)飛的真高哇，好酷啊！咦，這聲音是從哪兒來(lái)的呢？哦，原來(lái)是正在參加科技展的同學(xué)們發(fā)出的贊嘆聲。聽到同學(xué)們的`贊嘆聲，我迫不及待地去看個(gè)究竟。
首先映入我眼簾的是形形色色的無(wú)人機(jī)，大的有一米長(zhǎng)，小的只有幾分米，可別小看這幾分米長(zhǎng)的無(wú)人機(jī)，它有不少作用呢。同學(xué)們七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)無(wú)人機(jī)可以拍照，有的說(shuō)可以撒農(nóng)藥，成為農(nóng)民伯伯的小助手。也有的說(shuō)，無(wú)人機(jī)可以送快遞代替快遞員的工作還沒(méi)等大家討論完。只見一位叔叔就拿出遙控器，熟練地操作之后，一架白色的無(wú)人機(jī)慢慢升上云霄，在空中跳舞，像只白色的鷹一樣翱翔在空中，一會(huì)兒飛到地面上，一會(huì)兒又深入云霄，不管到了哪兒，都會(huì)爆發(fā)出一陣掌聲與贊嘆聲。這時(shí)一架黑色的無(wú)人機(jī)也上來(lái)湊熱鬧，這架無(wú)人機(jī)迅速地飛上天空。最后幾乎只能看見一點(diǎn)黑色，就像一只小燕子一樣。大家驚訝極了，因?yàn)檫@架無(wú)人機(jī)太厲害了。我心想科技的魅力真大啊！
咦，那里圍著一群同學(xué)，他們是在干嘛呢？我沖過(guò)去一瞧，哦，原來(lái)是一個(gè)機(jī)器人在跳舞呢。它搖頭晃腦，一會(huì)兒伸伸手，一會(huì)兒踢踢腿。有同學(xué)問(wèn)機(jī)器人嗨，你叫什么名字？機(jī)器人晃晃頭，似乎在說(shuō)：我是小智，你看我?guī)泦幔咳堑么蠹夜笮Α?/p>
叮鈴鈴，下課鈴響了，我們依依不舍地離開了機(jī)器人，離開了科技展。我在心里暗下決心，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一名科技工作者，創(chuàng)造出更多的發(fā)明，讓科技改變我們的生活，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛。
感受科技魅力作文 30
“五一”長(zhǎng)假的一天，我和哥哥去上海科技館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語(yǔ)花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來(lái)是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒(méi)濕呢！回過(guò)頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來(lái)這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來(lái)的幻影。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀的景象展現(xiàn)在我的'眼前：天漸漸地暗下來(lái)，一會(huì)兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫 了整個(gè)山頭。噢，原來(lái)這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓” “咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來(lái)竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來(lái)，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！地震啦。”我旁邊的一個(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來(lái)，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來(lái)。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。
現(xiàn)在我坐上了飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個(gè)個(gè)火柴盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛啊！原來(lái)不是在做夢(mèng)，哥哥說(shuō)現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)要努力解開自然之謎。
感受科技魅力作文 31
“五一”長(zhǎng)假的一天，我和哥哥去館參觀，那是我向往已久的地方。
跨進(jìn)科技館的大門，我們首先參觀了熱帶雨林區(qū)。這里泉水叮咚，古木參天，到處鳥語(yǔ)花香…….。我仿佛感受到了春天的氣息。大自然真是一幅幅多姿多彩的畫卷啊！我們走著，看著，不禁被前面嘩嘩的水聲吸引住了。我走近一看，原來(lái)是一掛瀑布從天而降。我把手伸進(jìn)瀑布，咦，怎么回事？我的手居然沒(méi)濕呢！回過(guò)頭一看，那邊有許多的光束，我這才恍然大悟，原來(lái)這瀑布是利用聲、光技術(shù)造出來(lái)的幻影。
現(xiàn)在，我們來(lái)到了地殼探密區(qū)。我忽然聽到那邊傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲音，我急忙擠進(jìn)去，一個(gè)壯觀的景象展現(xiàn)在我的眼前：天漸漸地暗下來(lái)，一會(huì)兒，電閃雷鳴，傾盆大雨直沖而下。山頂上通紅通紅的'巖漿不斷地從底下噴涌而出，帶著水汽的白煙彌漫了整個(gè)山頭。噢，原來(lái)這是模擬的火山噴發(fā)景象。
我提心吊膽地走上一座鐵橋，鐵橋發(fā)出“咔嚓”“咔嚓”的聲音，我的心里就象兔子在里面竄來(lái)竄去。突然，鐵橋一陣劇烈的搖晃，接著，像要塌了似的，周圍的地面都崩裂了。地上堆滿了亂七八槽的磚塊，水不斷地從水管里流出來(lái)，就連辦公桌也折斷了。我大聲喊：“不好！啦。”我旁邊的一個(gè)小妹妹嚇得哇哇地哭了起來(lái)，她扭頭就跑，可剛跑了幾步，就被哥哥抓了回來(lái)。周圍的人發(fā)出一陣哄笑。
現(xiàn)在我坐上了飛機(jī)在蔚藍(lán)的天空里翱翔。我往下一看，呀！一輛輛汽車就像一個(gè)個(gè)盒，一個(gè)個(gè)人就像一只只小螞蟻，就連一條條河流也變成了一條條絲帶。我想，我是不是在做夢(mèng)呀？我擰了一下自己的臉，哎唷，好痛啊！原來(lái)不是在做夢(mèng)，哥哥說(shuō)現(xiàn)在我們是在模擬飛行游戲區(qū)。這個(gè)游戲真神奇。
出了科技館，我心里裝有許多個(gè)為什么。我知道我的知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)要努力解開自然之謎。
感受科技魅力作文 32
星期六上午，風(fēng)和日麗，碧空如洗，我們小記者采訪團(tuán)非常榮幸地代表宜城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)驅(qū)車前往襄陽(yáng)市科技館，參觀3D打印，感受科技魅力。一路上，同學(xué)們都興高采烈、神采奕奕。
到了科技館展覽廳，一眼望去，展品琳瑯滿目，讓人目不暇接。展廳真的很大，展品也很精彩，有好多稀奇古怪的東西，既有看的，也有動(dòng)手體驗(yàn)的。
我們先進(jìn)入3D展區(qū)。解說(shuō)員熱情地接待了我們，將我們一群小記者帶到3D打印電腦面前。我們看到3D打印機(jī)正在有序地工作。解說(shuō)員把太極熊、變形金剛、金絲猴筆筒等3D作品贈(zèng)送給我們。大家興奮地拿著這些作品，紛紛表示要努力學(xué)習(xí)，盡快在老師的.指導(dǎo)下參與作品設(shè)計(jì)。
接著我們來(lái)到航空展區(qū)，一張寬大的降落傘映入我的眼簾。在降落傘的前面，豎立著神舟飛船模型。在我的左側(cè)，擺著太空生活模擬器。那些儀器翻來(lái)滾去，似乎把坐上去的人帶入了太空。往右側(cè)看去，我被墻上掛著的照片深深地吸引住了，大大的展板介紹了聶海勝叔叔經(jīng)過(guò)層層選拔，刻苦訓(xùn)練，最終飛上太空的事跡。聶海勝叔叔是我們襄陽(yáng)人的驕傲，我們一定要以聶海勝叔叔為榜樣，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
最后我們來(lái)到激光展區(qū)，一架激光豎琴吸引了我的注意。這是一架沒(méi)有琴弦的豎琴，使用者只需撥動(dòng)激光束，便如同撥動(dòng)了琴弦，可以演奏出優(yōu)美的旋律。我忍不住湊上前去彈奏了一曲，過(guò)了一把樂(lè)器演奏家的癮。
夕陽(yáng)西下，同學(xué)們依依不舍地離開了科技館。看著科技館那幾個(gè)大字“夢(mèng)想從這里起航”，我的內(nèi)心久久不能平靜。我也想設(shè)計(jì)許多新奇的玩具，運(yùn)用3D技術(shù)把它們打印出來(lái)，我還想駕駛著宇宙飛船翱翔在太空……
感受科技魅力作文 33
深秋的陽(yáng)光，還帶著一絲溫暖；深秋的風(fēng)兒，也變得放蕩不羈。秋風(fēng)吹起落葉，飛向天空，給人無(wú)限的遐想與向往。
就在這樣一個(gè)秋風(fēng)颯爽的的天氣里，我們的科技節(jié)拉開了帷幕。我們這次科技節(jié)以體驗(yàn)為主，讓我們親密地與科技接觸了一番，令我久久不能難忘。
開幕式結(jié)束之后，我們便開始了體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)項(xiàng)目就是陸地機(jī)器人，就是平衡車。對(duì)于平衡車我還是有一定的了解，但是并沒(méi)有親身去嘗試過(guò)。 還是滿懷著好奇與期待準(zhǔn)備著。
看著那些老師們他們操縱的平衡車，那可是來(lái)去自如，宛如是自己的手腳一般，十分瀟灑與灑脫。靈活轉(zhuǎn)換，前進(jìn)后退，不在話下，速度也很是飄逸，似彩帶空中飄舞。隨著身子的擺動(dòng)，你往左邊傾，就往左邊拐，你向前傾，就往前進(jìn)，不得不為之驚嘆。同時(shí)又不禁幻想到自己操縱這平衡車一種什么樣的感受，更加迫不及待了。
老師們先給我介紹操縱方法，首先要先將平衡車扶起來(lái)，由于平衡車內(nèi)有陀螺儀，它便會(huì)自己找到平衡，這時(shí)候你就放心大膽的上去吧。向哪邊傾斜車就會(huì)向哪邊走，簡(jiǎn)單吧！
的確，操作方法的確很簡(jiǎn)單。可以看同學(xué)們操作的樣子，便是千姿百態(tài)，什么樣的都有。看吧，有的同學(xué)一上去便能看雙腿在打哆嗦，身子前后搖擺，不聽使喚，只得在老師的幫助下前行。有的呢，就是迥然不同的進(jìn)行。前后左右，來(lái)去自如，一看就是練過(guò)的。
終于，輪到我了。我有些緊張，畢竟曾經(jīng)并沒(méi)有接觸過(guò)類似這樣的東西。我按照老師說(shuō)的步驟，小心翼翼地將平衡車扶起來(lái)。果不其然，他并沒(méi)有倒。我小心翼翼地邁了上去。老師扶著我，但是我的身子卻是不聽使喚，顫抖著。原來(lái)這并沒(méi)有那么容易，老師撒開我說(shuō)：“別怕，你看現(xiàn)在我沒(méi)扶著你，你也不會(huì)倒。很穩(wěn)的，別怕。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把身子慢慢前傾，但又不敢傾的太多。車子動(dòng)起來(lái)了，之后我又將身子傾的更多了一些，果然，速度更快了。我開始放開了一些，轉(zhuǎn)彎，前進(jìn)。一個(gè)往返下來(lái)，我的腿終于不抖了，不過(guò)體驗(yàn)也只能到此為止了。
一下來(lái)，還真是興奮。一下子回歸了大地的懷抱，頓時(shí)渾身都輕松了，不再緊繃了。看來(lái)這個(gè)平衡車還是沒(méi)有想象中的容易啊！
“科技改變生活”，這句話大家都知道。隨著時(shí)間的發(fā)展，歲月的變遷。小小十二歲的我，也能依稀記得曾經(jīng)的世界與現(xiàn)在變化的飛躍。世界的科技在急速發(fā)展，日新月異。昨天教室里還只有一塊小小的黑板，天空中飛過(guò)的還只有小鳥，人們還在拿著諾基亞玩俄羅斯方塊不亦樂(lè)乎，而今天教室里早就有了電腦顯示，空中飛過(guò)的飛機(jī)早就是常見，人們都以拿著手機(jī)打王者榮耀。讓我們不禁感嘆科技的力量，改變了人們多少的`生活。
我想上天入地，無(wú)所不及；我想要追求速度，感受風(fēng)的吶喊；我想飛上太空，探尋世間的謎題。科技力量，無(wú)法揣測(cè)。少年啊，看吧，秋風(fēng)扇起的落葉，是否載著你的夢(mèng)想？雄鷹的翅膀是否也曾拂過(guò)你的夢(mèng)想？科技點(diǎn)亮了我的生命，給我多姿多彩。我就會(huì)乘風(fēng)而起，向夢(mèng)想而飛翔。
科技的力量是無(wú)窮的，它指引我們前進(jìn)的方向與路程。我總是在想，科技就是為什么有無(wú)窮的魅力，不斷地吸引著我。我想，我已經(jīng)明白了……
感受科技魅力作文 34
一年一度的文化科技節(jié)比賽啟動(dòng)了，這是一場(chǎng)比運(yùn)動(dòng)會(huì)更有意思的比賽，既不是達(dá)標(biāo)PK，也不是趣味活動(dòng)。而是一場(chǎng)刺激同學(xué)們感官的文化與科技大戲，我們每個(gè)人都參與其中，使得我們潛移默化的熱愛上它。
我今年和其他4位同學(xué)報(bào)名參加了3D打印的項(xiàng)目，我們進(jìn)行了小組分工，LZY和QYZ負(fù)責(zé)建模、WXY負(fù)責(zé)作品介紹、我和ZZH負(fù)責(zé)預(yù)備答題。我們經(jīng)過(guò)激烈的.討論和演練，確定作品的原型，然后制作，設(shè)計(jì)講解腳本，背題等。順利的完成了作品及項(xiàng)目講解。最終獲得了該項(xiàng)目的小組第一名。
通過(guò)這次比賽，我對(duì)3D打印又有了新的認(rèn)識(shí)，3D打印不僅僅是一種設(shè)計(jì)，可能是一種制造產(chǎn)品方式的革命。我們將某個(gè)產(chǎn)品“克隆”變得更加容易，能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化的定制，讓我們每個(gè)家庭和個(gè)人都可能成為“工廠”。我在想將來(lái)是不是連人類寫代碼、做設(shè)計(jì)等工作也都可以被機(jī)器代勞了呢，那人存在的意義變成啥了？享受么。
想想人工智能的發(fā)展還是挺可怕的，我們還是要努力學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)知識(shí)，讓生活變得更有趣些吧。
感受科技魅力作文 35
星期四的上午,我們學(xué)校老師組織三、四、五年級(jí)的學(xué)生去科技館，8點(diǎn)30分我們準(zhǔn)時(shí)坐上學(xué)校租來(lái)的豪華大巴車來(lái)到科技館。
走進(jìn)科技館里面，一名講解員阿姨先帶我們來(lái)到滾球前給我們講解滾球的知識(shí)，滾球是一組大型機(jī)械原理演示設(shè)施，通過(guò)一個(gè)金屬滾球?qū)⒒啓C(jī)構(gòu)、齒輪傳動(dòng)機(jī)構(gòu)、螺旋頂升機(jī)構(gòu)、杠桿機(jī)構(gòu)、皮帶傳動(dòng)機(jī)構(gòu)等十多種機(jī)械機(jī)構(gòu)串聯(lián)在一起展示，了解傳動(dòng)機(jī)械的結(jié)構(gòu)、原理以及應(yīng)用方式。接著阿姨帶著我們又參觀了張衡地動(dòng)儀、時(shí)空隧道、動(dòng)態(tài)鐵粒、輝光球、磁力連鎖反應(yīng)、電磁蹺蹺板、電動(dòng)機(jī)原理、氣流投籃、虛擬水流墻等等，一路我們都很仔細(xì)的聽講解員阿姨的介紹，生怕會(huì)落下什么知識(shí)。最后我們參觀了哈哈鏡，哈哈鏡凹凸不平的`鏡面在反射物體圖像時(shí)會(huì)產(chǎn)生畸變鏡像，只見不同的鏡子能把我們的身高變高、變矮、一會(huì)變胖，一會(huì)變瘦，真是有趣極了。
當(dāng)我們走出科技館，我的心情久久不能平靜。我為祖國(guó)的迅猛發(fā)展而驕傲，作為一名小學(xué)生，我應(yīng)更加努力好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)科技建設(shè)進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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