【必備】感受的作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
軍訓(xùn)就像是產(chǎn)品質(zhì)量檢查機(jī)構(gòu)，來(lái)檢查檢查我們祖國(guó)的花朵到底只是開(kāi)得美，經(jīng)不起風(fēng)霜的玫瑰還是能夠傲立風(fēng)雪的梅。幾分鐘的軍姿，就出現(xiàn)四五個(gè)人將近暈倒，一天的訓(xùn)練，學(xué)生普遍叫苦連天，這是他們交出的成績(jī)。軍訓(xùn)是對(duì)高中教育只重視智育而忽視體育的一個(gè)鮮明暴露。體質(zhì)不行，但是可以堅(jiān)持，身體不行，也可以強(qiáng)意志。頑強(qiáng)的意志可以成為甚至超出身體的作為主要力量助推學(xué)生完成軍訓(xùn)。
我見(jiàn)過(guò)學(xué)生的意志，那可能是高三時(shí)能夠頑強(qiáng)地學(xué)習(xí)與拼命，在屢次模擬考中鍛煉的抗挫與抗壓能力。向來(lái)沒(méi)有天生的意志，只有后天鍛煉的意志，過(guò)去十幾年的經(jīng)歷是一次鍛煉，如今的軍訓(xùn)也將是一次鍛煉，過(guò)了這村就沒(méi)有這店了，所以大學(xué)生應(yīng)該抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)。
由于軍訓(xùn)對(duì)象的學(xué)生以及軍訓(xùn)組織者的教官對(duì)于軍訓(xùn)意義的不理解，對(duì)軍訓(xùn)深層價(jià)值的淺薄執(zhí)行，導(dǎo)致了本來(lái)應(yīng)該作為國(guó)防教育，作為集體主義愛(ài)國(guó)教育，作為鍛煉身體磨練意志的軍訓(xùn)異化成為了一種教官折磨大學(xué)生的變態(tài)經(jīng)歷，變成了為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的形式主義，變成了各種矛盾爆發(fā)的內(nèi)在潛因。
早有人提議，老三樣“站軍姿，走正步，軍體拳”已經(jīng)不適合時(shí)代的需求，一場(chǎng)汶川地震早已暴露出學(xué)生安全教育的空白，那么為何不在軍訓(xùn)的時(shí)候傳授些學(xué)生安全知識(shí)，加深他們的安全意識(shí)，急救意識(shí)呢。若干年以后，你不會(huì)再一展你的軍姿，日常生活，踢正步也會(huì)被認(rèn)為神經(jīng)病，反而在危急時(shí)刻，安全知識(shí)可以救人一命。
再說(shuō)國(guó)防意識(shí)與愛(ài)國(guó)主義教育。回顧歷史，最真摯，最偉大，最感人的愛(ài)國(guó)主義就濫觴在戰(zhàn)爭(zhēng)中，而當(dāng)今世界可謂是風(fēng)云變幻，雖然和平發(fā)展是世界的主流，但是伊納克阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，利比亞，敘利亞內(nèi)戰(zhàn)已經(jīng)向每個(gè)國(guó)家提了個(gè)醒，若想主權(quán)民族的獨(dú)立就必須要高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危，強(qiáng)大國(guó)防，對(duì)我們的青年學(xué)生這些后輩軍進(jìn)行國(guó)防教育。在看當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，學(xué)生只關(guān)心自己的生活，問(wèn)政意識(shí)不足，愛(ài)國(guó)激情不夠，國(guó)防意識(shí)不強(qiáng)，真可謂當(dāng)是另一種意義上的武風(fēng)不振。我們的教官，應(yīng)該在軍訓(xùn)休息的間隙，在站軍姿的過(guò)程中，不斷地以最新的時(shí)事為切入點(diǎn)，譬如最近的敘利亞問(wèn)題以及中國(guó)南海等歷史問(wèn)題，然后再其中灌輸我們的戰(zhàn)爭(zhēng)知識(shí)，激起愛(ài)國(guó)情感，而不是只會(huì)傻傻得拉歌比賽。
世界是多元化的，每個(gè)人的個(gè)性也是多元化的，然而軍訓(xùn)就是一場(chǎng)規(guī)范化，統(tǒng)一化，而缺乏人性化，每個(gè)人的體質(zhì)不同，每個(gè)人的意志力不同，每個(gè)人對(duì)于軍訓(xùn)的理解都不同，然而我們的訓(xùn)練是集中的，是消滅個(gè)別的一般的訓(xùn)練，是不講情面的一致對(duì)待。所以我們的教官應(yīng)該向?qū)W習(xí)孔子的因材施教，軍訓(xùn)過(guò)程中更加人性化。
教官把好嚴(yán)與松。教官的嚴(yán)格，也許能夠更加鍛煉到學(xué)生，然而如果不會(huì)適當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)，片面地追求那個(gè)所謂的盡職盡責(zé)，也許會(huì)造成學(xué)生事故等重要安全事故。
軍訓(xùn)征文無(wú)個(gè)性，抄襲嚴(yán)重，學(xué)生缺乏對(duì)于生活的思考與記錄能力。學(xué)校每年都會(huì)進(jìn)行軍訓(xùn)征文，然而題材太過(guò)于狹隘，僅限于軍訓(xùn)感想之類(lèi)，建議擴(kuò)加到“軍訓(xùn)詩(shī)歌，軍訓(xùn)新聞，軍訓(xùn)評(píng)論，軍訓(xùn)攝影”，然而對(duì)于軍訓(xùn)感想而言，如今很多學(xué)生對(duì)于事情是沒(méi)有感想的，所謂的感想很可能是“累”，以及對(duì)于教官的咒罵，所以大多數(shù)學(xué)生走向了抄襲網(wǎng)上的軍訓(xùn)感言，不會(huì)感受與思考業(yè)已經(jīng)暴露無(wú)疑。
所以說(shuō)，軍訓(xùn)的意義十分的重大，而這種意義在學(xué)生的體現(xiàn)是十分的痛苦與不解，這就需要我們的教官，我們的班助成為這個(gè)意義的宣傳機(jī)構(gòu)，只有宣傳到位，才能意義入腦入心。而只有一件事情的意義明晰，才能激起我們對(duì)完成事情的決心與勇氣。
軍訓(xùn)，不應(yīng)該無(wú)意義。
感受的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)義烏海關(guān)路幼兒園工作已經(jīng)是整整一年了，從去年到現(xiàn)在經(jīng)歷了一些的事情，讓自己各方面改變了很多，對(duì)周?chē)沫h(huán)境也有了一定熟悉，對(duì)那些所有的往事中的人也一樣是留戀著，所有的一切都隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)發(fā)生一些莫名的變化。而這樣的變化有的是讓自己欣喜的，有的則讓自己不免會(huì)有一些惆悵。現(xiàn)在把這些所有的想到的都寫(xiě)下來(lái)，算是對(duì)自己一年來(lái)的總結(jié)吧，畢竟我也熬不起多少個(gè)這樣的一年了。
還是先說(shuō)一下工作上的事情吧。我真的是抱著美好的愿望去開(kāi)始每一份工作的，我希望通過(guò)我的努力來(lái)為自己所在的公司創(chuàng)造一定的效益，從而能夠體現(xiàn)自己存在的意義和價(jià)值，但是有一點(diǎn)很重要，就是要有一個(gè)和諧的環(huán)境。這是義烏這邊的公司或工廠(chǎng)最缺乏的。他們可能不缺資金，也不缺廉價(jià)的勞動(dòng)力，但是卻很少有幾個(gè)工廠(chǎng)能發(fā)展的很快，或者是做的很上檔次、規(guī)模，他們?nèi)鄙俚氖且环N理念，一種高度。正如汪奔說(shuō)的，義烏現(xiàn)在是螞蟻堆青蛙的狀態(tài)，每個(gè)人或者是每個(gè)工廠(chǎng)都在蠢蠢欲動(dòng)，想在這里得到一些利益，但是并不是所有的螞蟻都能成為青蛙身上的一分子，有的壓根沒(méi)靠到邊就被甩遠(yuǎn)了。也就是說(shuō)大部分的企業(yè)壓根就不具有系統(tǒng)性的管理理念，工廠(chǎng)的管理處于無(wú)序化狀態(tài)。這一點(diǎn)與企業(yè)所有者有很大關(guān)系的，義烏這邊多數(shù)是家族型企業(yè)，大部分的工廠(chǎng)里都會(huì)有老板自己的親戚在負(fù)責(zé)一些事情。而我們不得不懷疑他們的領(lǐng)導(dǎo)水平和決策能力，畢竟現(xiàn)在不是從前了，小學(xué)生也可以領(lǐng)導(dǎo)天下。我還是相信那句話(huà)：思想決定高度，站得高，才能看得遠(yuǎn)。當(dāng)然，這些只是我看到的很膚淺的一些表面的東西，至于更多深層次也不是我能所表達(dá)的了，還是靜靜地去體會(huì)這其中的味道吧。我相信有那么一天，我會(huì)做好。
其次說(shuō)說(shuō)感情上的事，當(dāng)然這里面的感情不僅包括男女之情，更重要的是那些友情。感情的事情我就不說(shuō)了，一方面是因?yàn)槲椰F(xiàn)在也沒(méi)什么發(fā)言權(quán)，那些光輝的歷史都離我遠(yuǎn)去了，我再說(shuō)什么也不具備說(shuō)服力，甚至有可能會(huì)有人說(shuō)我站著說(shuō)話(huà)不腰疼，那我不如保持沉默;另一方面，是我確實(shí)不具備去討論這個(gè)話(huà)題的心情，我總感覺(jué)這事情已經(jīng)離我那么遠(yuǎn)了，甚至是遙不可及，所以我不如收下心來(lái)，想想如何去孝敬自己的父母吧;再一方面，我也不具備去談?wù)撨@個(gè)話(huà)題的資格，刮風(fēng)下雨不知道，自己幾斤幾兩還是很清楚的，所以，還是避免討論這個(gè)讓自己尷尬的話(huà)題吧。至于友情嘛，倒是讓我這兩天感到很頭疼的。我還是另起一段吧。
我總感覺(jué)到以前的那些感情漸漸地生分了，或者說(shuō)是大家更加忙了從而把這份友情深深地埋藏在了心里?我總感覺(jué)我們就此天各一方了，或者說(shuō)是處于圍城內(nèi)外了。在此我不得不引用一句我的“代理家長(zhǎng)”的一句話(huà)：幸福是一種靜態(tài)的感受，而快樂(lè)是動(dòng)態(tài)的。那些結(jié)了婚和即將結(jié)婚的都處于一種靜態(tài)之中，在享受幸福的感覺(jué)，而我卻是飄忽不定的，在享受著快樂(lè)的感覺(jué)。如此一來(lái)，我只有祝福我這些幸福的朋友了，也希望我那些快樂(lè)的朋友早日找到幸福。只是我真的還是搞不懂，莫非是友情被別的一種事物所取代了么?真的被我們埋藏在心里等著它發(fā)酵然后讓我們沉醉么?難道以前的厚此薄彼轉(zhuǎn)眼之間就體現(xiàn)的這么淋漓盡致了么?我可以這樣理解么?既然理解不透，那就順其自然吧，時(shí)間最終會(huì)為我們說(shuō)明一切的。我始終是懷念年輕時(shí)候的友誼的，而我現(xiàn)在就不能做到了，人與人之間如此大的利益相爭(zhēng)讓自己不敢坦懷面對(duì)任何人，總是把自己的感情埋藏的很深，不想讓人看到，甚至不想讓人發(fā)覺(jué)，所以只有去回味那些曾經(jīng)真實(shí)的自己，懷念能讓自己真實(shí)的人們;即使現(xiàn)在改變了很多，但是一見(jiàn)到那些真實(shí)的人們，自己也就不會(huì)再掩藏自己，也就愿意把自己最為陰暗的一面表現(xiàn)出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)對(duì)自己的猥瑣而嘲諷，會(huì)對(duì)自己的錯(cuò)誤而嚴(yán)加追究，會(huì)對(duì)自己的遭遇而幸災(zāi)樂(lè)禍，所以我只是個(gè)活在回憶里的人，并且是那么執(zhí)著地活著。是我多慮了吧?誰(shuí)又能告訴我呢?
突然想到了一句話(huà)：能瞎蒙就瞎蒙，做人盡量放輕松。這句話(huà)何嘗不是真理呢?只要做到心中無(wú)我，世間豈會(huì)有我?別人的眼里怎會(huì)有我?世事冷暖，人間寒涼又與我何干?所以啊，那個(gè)蠅營(yíng)狗茍、勾心斗角的我，那個(gè)渾渾噩噩、不知所以的我，那個(gè)憤世嫉俗、孤傲清高的我，那個(gè)碌碌無(wú)為、無(wú)所事事的我，那個(gè)自作聰明、自命不凡我，睜開(kāi)眼才看到這個(gè)新世界是如此的美麗。
感受的作文 篇3
時(shí)間的指針指到了20xx年，年齡的標(biāo)簽更新至19，我踏上了高考的列車(chē)。高三，送給我的第一個(gè)訊息是讓我欣喜的，因?yàn)槲医K于得到打開(kāi)鎖在腳上十幾年的腳鐐的鑰匙了。
回到家，我一邊得意洋洋地告訴母親：“媽?zhuān)粚W(xué)校要求全體高三學(xué)生住宿，所以以后我就要住學(xué)校不住家里了。”心里一邊想：嘿嘿，以后不用幫忙看店了，總算自由了，太棒了！
終于到了離家的日子，日常用品、學(xué)習(xí)用品裝了滿(mǎn)滿(mǎn)幾大袋，少說(shuō)也有兩百斤吧！為了省錢(qián)，母親打算自己用自行車(chē)幫我把行李送到學(xué)校。母親騎在前頭，我騎在后頭。
母親有點(diǎn)胖，坐在自行車(chē)上，身子稍稍前傾。頭好像跟身子縮到一塊了。再加上母親身后兩百來(lái)斤重的行李，原本壯碩的母親好像“縮水”了。母親左一腳，右一腳，伴隨著肩膀一左一右地晃動(dòng)，慢慢地向前“蠕動(dòng)”著。這以前，同學(xué)感嘆我的車(chē)速如火箭。然而今天，我的力氣好像被抽空了，腳像生了銹的齒輪，轉(zhuǎn)得很慢很慢，如蝸牛爬行。夕陽(yáng)西下，盛夏黃昏時(shí)候的陽(yáng)光迎面照來(lái)，在地上勾勒出母親的影子。我望著母親的背影，小心翼翼地騎著，時(shí)間好像定格在那一瞬間，世界好像只剩下我們母女。兩個(gè)人一前一后，一樣的動(dòng)作，同樣的速度，我用眼睛的攝像頭拍攝記錄下了這一幕。望著母親蹣跚的背影，我想起了朱自清父親的背影……
母親顯得有點(diǎn)鶴立雞群了，兩鬢斑白騎著一輛50年代的車(chē)。周?chē)且轮怩r、開(kāi)小車(chē)的城市人！母親卻若無(wú)其事似的，卸下車(chē)上的行李，將幾十斤重的袋子扛上肩，上樓了。我空手跟在母親身后，想起了行走在石階上的挑夫，內(nèi)心一陣揪緊。母親用她父親般強(qiáng)壯的肩一口氣將行李扛上了四樓。收拾妥當(dāng)后，我送母親下樓，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了母親額上綴滿(mǎn)了汗珠。母親話(huà)不多，叮囑了兩句就騎車(chē)離開(kāi)了，像來(lái)時(shí)那樣，只是，己在黑發(fā)中叢生的銀絲即使在母親騎出幾十米遠(yuǎn)后，還是那么刺眼……十幾年來(lái)建立的“柏林墻”搖搖欲墜，心里曾經(jīng)冰冷的地方被滿(mǎn)滿(mǎn)捂熱……
那一天，我正窩在角落讀書(shū)。突然平地一聲驚雷似地響起了母親熟悉的聲音。我不禁被突然的聲響嚇到也為母親的突然出現(xiàn)吃驚。
“媽?zhuān)阍趺磥?lái)了？”
“我來(lái)給你送飯！”
“飯？”
母親打開(kāi)了飯盒，一股熟悉的味道迎面而來(lái)。
“好久沒(méi)嘗到家常菜了。”
像剛從沙漠里走出來(lái)的我立馬狼吞虎咽起來(lái)。過(guò)一會(huì)我才意識(shí)到一旁的母親。我做出了從未有過(guò)的我們母女間親昵的舉動(dòng)。我舀了一勺送到母親嘴邊，但是母親迅速把頭一偏，避開(kāi)了。
“你吃，我不吃。”
沒(méi)辦法，我只好厚著臉皮繼續(xù)大快朵頤，而母親就站著，站在我身邊，看著我吃得津津有味的樣子。
母親從此將送飯當(dāng)成每天的功課，校園的風(fēng)景線(xiàn)里從此多了一位送飯的老母親的身影。又一下午，天空積聚著沉重的鉛灰色的云塊，一場(chǎng)暴風(fēng)雨隨即襲來(lái)。雨水傾盆而下，豆大的雨點(diǎn)砸在地上，濺了行人一身水。夏雨兇而猛，我的心卻安靜不下了。“母親不會(huì)還送飯來(lái)吧，這么大的雨！”我心里想。然而同樣的時(shí)間、同樣的地點(diǎn)，熟悉的身影、熟悉的聲音還是照常出現(xiàn)了。當(dāng)我接過(guò)母親手里的飯盒，心里那座“柏林墻”徹底地轟然倒塌了。春風(fēng)吹過(guò)的冬天積雪匯成了汩汨流動(dòng)的小溪，涉過(guò)高山，流過(guò)原野，瀉入“心湖”……
高三的時(shí)候，每當(dāng)想到母親，心中就充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗力，考試考砸時(shí)，心中會(huì)有罪惡感，我每踩下的一個(gè)腳印都凝聚了母親的力量。在高三這個(gè)人生的轉(zhuǎn)角，我理解了母親，我感受到了母親嚴(yán)肅外表及嚴(yán)酷管教掩蓋下的愛(ài)意。
感受的作文 篇4
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感受到了那是春天的氣息，春天的呼喚，春天的歌聲……春天來(lái)了！
春天的氣息，喚醒了小草，喚醒了花朵，喚醒了嶄新的我們......
小草告訴我，杜鵑花的傳說(shuō)：杜鵑和謝豹為結(jié)拜兄弟，謝豹因無(wú)意中傷了人被判死罪，關(guān)進(jìn)死牢，杜鵑帶了酒菜去看他，謝豹詭稱(chēng)要理發(fā)，讓杜鵑代他坐一會(huì)牢，杜鵑欣然同意，哪知謝豹一去不回。杜鵑傷心地哭了三天三夜，第四天就被推出去斬首。杜鵑死后變成一只冤鳥(niǎo)，從這山哭到那山，想找謝豹，卻徒勞無(wú)功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，啼出的血淚灑在山間，滴到之處便長(zhǎng)出小樹(shù)，春天一到更開(kāi)出了血紅色的花。所以，它還有一個(gè)名字叫映山紅。這是春天的氣息嗎？
瞧！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像唱著春天的歌；蝴蝶隨著優(yōu)美的樂(lè)聲翩翩起舞……給春天增添了許多色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的氣息，多么美好；春天的氣息，多么舒服……讓我們一起感受春天的氣息吧！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感受到了那是春天的氣息，春天的呼喚，春天的.歌聲……春天來(lái)了！
春天的氣息，喚醒了小草，喚醒了花朵，喚醒了嶄新的我們......
小草告訴我，杜鵑花的傳說(shuō)：杜鵑和謝豹為結(jié)拜兄弟，謝豹因無(wú)意中傷了人被判死罪，關(guān)進(jìn)死牢，杜鵑帶了酒菜去看他，謝豹詭稱(chēng)要理發(fā)，讓杜鵑代他坐一會(huì)牢，杜鵑欣然同意，哪知謝豹一去不回。杜鵑傷心地哭了三天三夜，第四天就被推出去斬首。杜鵑死后變成一只冤鳥(niǎo)，從這山哭到那山，想找謝豹，卻徒勞無(wú)功。日復(fù)一日，年復(fù)一年，啼出的血淚灑在山間，滴到之處便長(zhǎng)出小樹(shù)，春天一到更開(kāi)出了血紅色的花。所以，它還有一個(gè)名字叫映山紅。這是春天的氣息嗎？
瞧！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好像唱著春天的歌；蝴蝶隨著優(yōu)美的樂(lè)聲翩翩起舞……給春天增添了許多色彩，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
春天的氣息，多么美好；春天的氣息，多么舒服……讓我們一起感受春天的氣息吧！
感受的作文 篇5
“你的作業(yè)怎么還沒(méi)寫(xiě)完，每天就知道玩電腦，作業(yè)也不寫(xiě)。到時(shí)候考高中可怎么辦呢？你想過(guò)沒(méi)有啊！”媽媽幾乎每星期都要說(shuō)一遍這樣的話(huà)，也許你覺(jué)得她很?chē)Z叨，但我卻知道她的嘮叨是對(duì)我的愛(ài)。
不信你看我從那些嘮叨中剪下的幾片疏影……
鏡頭一
自從上中學(xué)以來(lái)，我的成績(jī)總是忽高忽低很不穩(wěn)定，每次星期天回家，我?guī)缀醵荚谕妫鳂I(yè)都趕到來(lái)學(xué)校時(shí)才寫(xiě)。每當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，總會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我：“學(xué)習(xí)有多么重要，現(xiàn)在不學(xué)習(xí)長(zhǎng)大就沒(méi)有好工作。”我?guī)缀趺刻炻?tīng)三次，耳朵都聽(tīng)出繭子來(lái)了。但是我從來(lái)不和媽媽吵架，因?yàn)樗軔?ài)我，當(dāng)她對(duì)我嘮叨時(shí)我知道她是希望我以后有個(gè)好前途，所以我每次都很認(rèn)真地聽(tīng)，享受母親對(duì)我的愛(ài)。
鏡頭二
在家的時(shí)候，我總是把屋子整的很亂，每次媽媽都是說(shuō)：“女孩子家，屋子亂的跟什么似的，趕快整理一下。”她從不幫我整，每次都是我自己整，我問(wèn)她為什么不幫我整，她說(shuō)自己的事情自己做。我覺(jué)得很開(kāi)心，每次和媽媽談話(huà)都很快樂(lè)，雖然她很?chē)Z叨但我知道她是愛(ài)我的。
鏡頭三
有一次我在走路時(shí)，不小心摔倒了，胳膊和腿都流血了。回到家媽媽就說(shuō)：“胳膊流血你自己忍著，誰(shuí)讓你這么著急。”雖然她話(huà)中帶刺，而且語(yǔ)氣不好，但我并不埋怨她，她是為了讓我記著傷口的疼，下次注意。我非常感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。
鏡頭四
媽媽做菜時(shí)，總是讓我在旁邊品嘗，問(wèn)我味道如何。每當(dāng)她得到我的好評(píng)時(shí)，她總是很開(kāi)心。然后在我耳邊不停嘮叨這道菜是如何做的。她每次總是圍著我說(shuō)這些東西，我實(shí)在受不了，我就回屋待著，吃飯時(shí)，她還是不停地講，我都可以背下來(lái)啦。但事后我覺(jué)得很溫暖，媽媽每次都關(guān)注我的評(píng)論，好像我是大師一樣，我覺(jué)得她非常愛(ài)我。因?yàn)橹挥心笎?ài)才能如此細(xì)致。
我覺(jué)得我非常幸福，我有一個(gè)或嚴(yán)厲或溫柔的媽媽。但卻是最關(guān)心我，最?lèi)?ài)護(hù)我，最稱(chēng)職的好媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你！因?yàn)槟悖液苄腋！Ｎ蚁Ｍ隳芤恢迸阍谖疑磉叄驗(yàn)槲蚁矚g你的嘮叨，喜歡你生氣的樣子，因?yàn)槟鞘悄鷮?duì)我濃濃的愛(ài)。
感受的作文 篇6
兩個(gè)月的暑假，在充實(shí)的才藝課及愉快的旅行中悄悄地結(jié)束了。為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，爸爸在暑假的最后一周就開(kāi)始要求我準(zhǔn)時(shí)上床就寢，隔天也必須自己調(diào)鬧鐘起床。媽媽也在開(kāi)學(xué)前幫我購(gòu)買(mǎi)了新衣服及學(xué)用品，因?yàn)榈湍昙?jí)穿過(guò)的衣服太臟了，褲子也太緊了！
升上四年級(jí)，課程變多了，待在學(xué)校的時(shí)間也變長(zhǎng)了；只剩下兩個(gè)半天課，其余都是整天課。不過(guò)，我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)橛懈嗟南抡n時(shí)間可以到學(xué)校的圖書(shū)館閱讀。 我喜歡和同學(xué)一起到圖書(shū)館尋寶，每當(dāng)我們找到“熱門(mén)排行版”里的常勝軍，我們就會(huì)興奮地手舞足蹈，甚至迫不及待拿回教室里向同學(xué)炫耀。我也喜歡和同學(xué)到操場(chǎng)踢球，因?yàn)橹挥卸潭痰氖昼姡晕覀兏械礁裢庹湎А?/p>
新課程里，我最喜歡自然課及體育課。之前只能在一旁聆聽(tīng)堂哥、表姐們敘述分組做實(shí)驗(yàn)時(shí)所發(fā)生的趣事，完全插不上話(huà)；升上四年級(jí)后，終于能親身體驗(yàn)到自然教室里上課，動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的感覺(jué)，真好！原來(lái)，“小牛頓”里提到的都是真的，想要成為一位小小科學(xué)家，一定要“眼見(jiàn)為憑”。
另外，體育課也是我的最?lèi)?ài)；每周多了一節(jié)可以到戶(hù)外跑跑跳跳、打球的課程，對(duì)喜歡運(yùn)動(dòng)的我而言，簡(jiǎn)直是一份“禮物”。上星期，我們利用上課時(shí)完成一百米的跑步測(cè)驗(yàn)，希望我的成績(jī)能夠錄取運(yùn)動(dòng)會(huì)的“班級(jí)接力”；我會(huì)好好努力，跑出最好的成績(jī)，為班上爭(zhēng)光。
雖然暑假的生活很愉快，步調(diào)也比較輕松，令人懷念；不過(guò)，開(kāi)學(xué)后的重新編班，使我認(rèn)識(shí)許多新朋友，也認(rèn)識(shí)更多的新老師，讓我覺(jué)得收獲豐富。我喜歡學(xué)校生活，和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)、游戲是一件幸福、快樂(lè)的事情。
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受陽(yáng)光的作文：感受陽(yáng)光作文05-13
感受溫暖，感受陽(yáng)光作文09-08
感受上海感受速度作文04-22
感受的作文06-22
感受的作文04-14
感受作文11-14
感受上海感受速度作文600字08-07
感受上海感受速度作文(2篇)06-07
軍訓(xùn)感受作文_軍訓(xùn)個(gè)人感受與收獲06-25
感受上海感受速度作文2篇05-11