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當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文

時(shí)間:2021-06-11 14:07:22 畢業(yè) 我要投稿

當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文2篇

當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文1

  當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前,我有良多感慨。回首初三這一特殊的時(shí)期,我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。

  初三了,沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打,沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間,告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球,走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……但是是,初三了!父母的一句句叮嚀,親友的一份份囑托,老師的一聲聲告誡,都化成了一道無(wú)形的厚墻,將我們隔離在世界之外,伴隨著我們的只有書(shū)山題海,我們只有握著勤奮的槳,以刻苦為舟,才能在這知識(shí)的海洋里遨游。

  這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了好多,可我們也得到了好多。生活并不富裕的父母,此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài);老師

  每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話,這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這,即使我們

  失去了好多,我們也會(huì)說(shuō)——值。

  初三了,友情好像顯得特別,誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三,因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕T绯吭跇?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本,一張紙條悄然滑落下來(lái):“初三了,我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ),融化了幾年的冰山,這便是初三友誼的真情表露。

  我們初三了,可我們還是一群十五六歲的少年,也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上,我們唇槍舌劍,妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上,我們口若懸河,滔滔不絕;體育場(chǎng)上,我們騰挪跳躍,生龍活虎。隨著考級(jí)證書(shū)的堆積,我們的臉上露出了歡欣的微笑。

  初三的往事還有好多好多。在這面臨畢業(yè)之際,它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去,令我激動(dòng),使我難忘。但是我知道,希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿

  著初三的足跡奮勇前進(jìn),決不猶豫彷徨。

當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候作文2

  當(dāng)我站在初三的終點(diǎn)線前,我有良多感慨,當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候。回首初三這一特殊的時(shí)期,我感到初三就像一首歌——一首難懂、難唱、難學(xué)的歌。

  初三了,沒(méi)有了綠茵場(chǎng)上的摸爬滾打,沒(méi)有了“車(chē)”“馬”“炮”前的苦思冥想;告別了雙休日的休閑時(shí)間,告別了節(jié)假日的歡樂(lè)時(shí)光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球,走進(jìn)黑與白的世界;本想再一次夾上棋盤(pán)與對(duì)方殺個(gè)天昏地暗……可是,初三了!父母的一句句叮嚀,親友的一份份囑托,老師的一聲聲告誡,都化成了一道無(wú)形的`厚墻,將我們隔離在世界之外,伴隨著我們的只有書(shū)山題海,我們只有握著勤奮的槳,以刻苦為舟,才能在這知識(shí)的海洋里遨游。

  這世界本來(lái)就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多,可我們也得到了很多。生活并不富裕的父母,此時(shí)大買(mǎi)“腦白金”、“生命—號(hào)”為孩子補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),這是父母對(duì)我們無(wú)私的關(guān)愛(ài);老師

  每晚放學(xué)總是不忘重復(fù)“回家好好復(fù)習(xí)”一類的話,這是對(duì)我們親切的關(guān)懷。有了這,即使我們失去了很多,我們也會(huì)說(shuō)——值,當(dāng)我面臨畢業(yè)的時(shí)候。

  初三了,友情似乎顯得特別,誰(shuí)都不愿將一、二年級(jí)的矛盾帶到初三,因?yàn)楸舜硕贾涝谝黄鸬娜兆硬欢嗔恕T绯吭跇?shù)下翻開(kāi)英語(yǔ)課本,一張紙條悄然滑落下來(lái):“初三了,我們和好吧!”一句短小的話語(yǔ),融化了幾年的冰山,這便是初三友誼的真情表露。

  我們初三了,可我們還是一群十五六歲的少年,也不妨在忙中偷得一些閑暇。辯論會(huì)上,我們唇槍舌劍,妙語(yǔ)連珠;演講臺(tái)上,我們口若懸河,滔滔不絕;體育場(chǎng)上,我們騰挪跳躍,生龍活虎。隨著考級(jí)證書(shū)的堆積,我們的臉上露出了歡欣的微笑。

  初三的往事還有很多很多。在這面臨畢業(yè)之際,它們一個(gè)個(gè)像跳角魚(yú)一樣在我的腦海里蹦來(lái)蹦去,令我激動(dòng),使我難忘。但我知道,希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng)。我定會(huì)沿

  著初三的足跡奮勇前行,決不猶豫彷徨。

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