大學(xué)畢業(yè)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的大學(xué)畢業(yè)的作文，歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)的作文1
明天就要離開學(xué)校了。身邊的人對(duì)此事好像依舊無比的風(fēng)輕云淡，昔日的平淡頹廢依舊，畢業(yè)這兩個(gè)字似乎只是一個(gè)讓人聽起來帶走一絲傷感的詞而已。但還是要感謝我的母校，一個(gè)埋著我四年青春的地方，一個(gè)給了我些許成長(zhǎng)的地方，一個(gè)讓我有一幫狐朋狗友的地方，一個(gè)讓給我我很多也讓我留下很多的地方。
雖說整日抱怨學(xué)校這不好那不好，可是“明德勵(lì)志，博學(xué)篤行”從來沒有忘過。且不說曾在此奮斗過多少，因?yàn)槲腋緵]有在這里拼盡全力奔跑過。也很少體會(huì)到他人口中所謂的美好，恣意，充實(shí)，忙碌，幸福，紛繁復(fù)雜，絢麗多彩的大學(xué)生活。我的大學(xué)生活只是大學(xué)生活。
可是也并不如此，清晨我也曾罵娘的起早去趕著早課，也曾在滿是涂鴉的課桌上睡得死去活來，午后我也曾在9A的廣場(chǎng)曬過太陽(yáng)，也曾在自習(xí)室拿著書本紙筆，戴著耳機(jī)聽著民謠急急忙忙抄寫同學(xué)的作業(yè)，也曾在球場(chǎng)上流過汗水，也曾在學(xué)生會(huì)社團(tuán)留下匆匆的身影，也曾在學(xué)弟學(xué)妹面前裝過逼，也曾認(rèn)認(rèn)真真的.去做好所謂的學(xué)生工作，也曾因?yàn)槁N課被老師喊去談話，也曾偷瞄過身邊路過的漂亮女同學(xué)卻永遠(yuǎn)沒有鼓起勇氣去搭訕，也曾坐在人工湖前悵然所思，也曾在圖書館心不在焉的看過幾次書，借的書也從沒有一次看完過，也曾和好友喝過無數(shù)大酒丑態(tài)百出，也曾和好友掏心窩子的說著心里話，也曾有認(rèn)真的聽過校園廣播里那虛情假意的心里雞湯，也曾打腫臉充胖子的吹過牛逼，也曾去KTV里唱歌唱到嗓子沙啞，也曾因?yàn)橐恍┦虑榧t過眼眶，也曾算是認(rèn)真的做過一次畢業(yè)設(shè)計(jì)，也曾穿過一次學(xué)士服，還有很多曾經(jīng)，現(xiàn)在也就這樣過去了。
我不會(huì)忘記當(dāng)一個(gè)異鄉(xiāng)的孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的城市失措，但也記得來自四面八方的溫情。我記得舍友為我準(zhǔn)備的生日驚喜，我記得當(dāng)身處逆境無助時(shí)身邊的好友已經(jīng)早早為你想好了解決問題的辦法，我記得與好友推心置腹說心里話的滿足，我記得懶覺起來身邊坐著好朋友還有熱乎乎的早餐，我記得班級(jí)和宿舍之間的默契和團(tuán)結(jié)，我記得與好友產(chǎn)生矛盾時(shí)相顧無言卻依舊能體會(huì)到對(duì)方的滿滿歉意，我記得每一段友情慢慢積累的過程，我記得無論何時(shí)何地總會(huì)有一通讓人心里一暖的電話，我記得一幫大男人所有溫情的一面，我記得喝到抱頭痛哭的樣子，我記得一行人出行留在路上的歡聲笑語，我記得每一個(gè)人曾為幾十年后留下的豪言壯語，我也記得好友對(duì)我過分行為善意的指責(zé)，我記得一幫人坐在一起籌劃未來的幸福感，我記得一幫人在熄燈以后卻依舊興致不減的坐在電腦前忙碌專注的樣子，我記得每一個(gè)人為了夢(mèng)想努力的樣子，我記得無論怎樣總會(huì)有人與你感同身受。
現(xiàn)在已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，點(diǎn)了根煙，有點(diǎn)矯情的說，這應(yīng)該算又一次長(zhǎng)大了，又要經(jīng)歷一場(chǎng)離別，心里還真有些酸酸的。這個(gè)地方或許再也不會(huì)來，這些人或許只是短暫的分別也或許是再也不見，書本可能再也不會(huì)拿起來了，校園這兩個(gè)字可能以后會(huì)從人生的字典里淡忘。相視莫逆的友情也好，過客一般不知所謂的愛情也罷，當(dāng)明天背起行包的時(shí)候，學(xué)生時(shí)代就要到此為止了。
大學(xué)畢業(yè)的作文2
我離開家鄉(xiāng)來武漢上學(xué)已經(jīng)一個(gè)月，心里很想念老家的爺爺、奶奶他們，還有婉瑩妹妹。正好到國(guó)慶節(jié)，爸爸媽媽就帶著我一起回孝感過節(jié)。
一下車，我就趕緊往家里跑，高興地叫著：“爺爺！奶奶！婉瑩！”爺爺?shù)木襁�是那么好，瘦瘦的臉上滿是笑容，奶奶望著我更是笑瞇眼。婉瑩高興地跳起來：“哦，姐姐回來，姐姐回來！”大家都很高興。今年的國(guó)慶正好又是中秋節(jié)，吃晚飯時(shí)，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓圍一桌，說著、吃著、喝著，快樂極。
吃過晚飯，我們一起去人民廣場(chǎng)看噴泉。我來武漢上學(xué)的時(shí)候，廣場(chǎng)才剛剛動(dòng)工，現(xiàn)在已經(jīng)做好。爺爺家就在廣場(chǎng)邊，一出門就看見廣場(chǎng)上有很多很多的人，大家都是來看噴泉的'。廣場(chǎng)沒有圍墻，人們可以從四面八方進(jìn)來。廣場(chǎng)的四角各有一座很漂亮的大燈柱，白白的燈柱上有很多很多的小燈，像開滿白花的樹。廣場(chǎng)四面有四塊草地，綠色的草呀平平的，像家里的地毯一樣。廣場(chǎng)中間是一個(gè)圓形的大水池，這就是噴泉。晚上八點(diǎn)，音樂響起來，水池里的水沖向天空，噴得老高老高，然后又從很高的地方垂直落下來，嘩嘩地響。這邊剛落下，那邊又起來。白色的浪花隨著音樂在
跳舞，水池邊得小朋友們也在歡快地跑著、跳著，快樂極。
晚上，我做一個(gè)美麗的夢(mèng)，在夢(mèng)里我變成家鄉(xiāng)小河里的一朵小浪花。
大學(xué)畢業(yè)的作文3
我大學(xué)畢業(yè)后，便成了一個(gè)杰出的工程師。
“張工程師，恭喜你了，你設(shè)計(jì)的房屋—‘夢(mèng)圓之都’已經(jīng)出售掉一大半了，買主們都說這房屋設(shè)計(jì)新穎、別致，把大自然與城市融入一體。對(duì)于現(xiàn)在過著城市快節(jié)奏生活的人來說，真是一大享受。價(jià)廉物美，很適合現(xiàn)在的工薪階層。真是的，為什么開價(jià)這么低？！一平方米才一萬元。”
什么？我一下子跳起來。咦！原來是在做夢(mèng)呀。不過，這也太夸張了，每平方米一萬元，還說“才！”開什么國(guó)際大玩笑，不過，這個(gè)夢(mèng)倒是很有意思。剛睡下去，“喀嚓”，咦？！又換了一個(gè)鏡頭
原來，剛剛是我的徐秘書在用徽型無線電收播器與我對(duì)話，不說這些了，我立刻要去開個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，再見！
“各位女士、先生，茸貴的來賓們，大家好。今天，由我來介紹一下20xx年的最新套房—‘夢(mèng)圓之都’。該房把大自然與城市融入一體，使現(xiàn)代過著快節(jié)奏生活的人們進(jìn)入了前所未有的境界里。該房屋結(jié)構(gòu)合理，朝向良好，冬暖夏涼，還配有全自動(dòng)垃圾運(yùn)輸器等；美麗的`花園使人心曠神怡，噴泉、雕塑、各種帶有歐美風(fēng)情的小建筑，把人帶到世界各地；網(wǎng)球場(chǎng)、游泳池、乒乓房應(yīng)有盡有，使人擺脫繁重的學(xué)習(xí)與工作……”“啪啪啪啪……”轟雷似的掌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，一種得意而自豪的心情充滿了身體的每個(gè)部位。“另外，我正在構(gòu)思另一套房屋—‘圓夢(mèng)城’。這將是我的第二大杰作，相信也會(huì)成功的。”“那么，請(qǐng)問張女士，你已成為全市，乃至全國(guó)杰出的工程師，你對(duì)你的‘圓夢(mèng)城’有多少把握？”“99%”，我滿臉笑容，“對(duì)我的實(shí)力，我很自信，如果不出什么意外，我的第二期作品一定會(huì)大大地成功。價(jià)格嗎，還是在一萬元左右！”我接著說道。
現(xiàn)代科技突飛猛進(jìn)，人均收入總在四五萬左右（一個(gè)月）。人們都安居樂業(yè)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有打斗，只有美麗的鮮花開滿地潔白的鴿子空中翔，多么美好的一幕呀！
“肖肖，肖肖！上課遲到了！”微微睜開眼晴，只見媽媽在叫咬，對(duì)著鏡子照一照，我還是我，預(yù)初年級(jí)的一個(gè)學(xué)生，154。5厘米的身高。我一下子醒悟，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我必須刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗。
發(fā)誓不再玩！
大學(xué)畢業(yè)的作文4
近日，教育部透露講建立未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，這引起公眾的熱議，然而問題來了，未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生該怎么進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)”?要統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)，必須解決這兩方面問題，通過新的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分。關(guān)于未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生該怎么進(jìn)行“統(tǒng)計(jì)”的具體解析請(qǐng)看下文。
教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人近日透露，高校畢業(yè)生就業(yè)的工作目標(biāo)將打造升級(jí)版，從關(guān)注初次就業(yè)率轉(zhuǎn)向提高就業(yè)質(zhì)量，從重視推薦畢業(yè)生轉(zhuǎn)向關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，從就業(yè)部門向教學(xué)部門的簡(jiǎn)單反饋，轉(zhuǎn)向協(xié)同育人。要加強(qiáng)對(duì)未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)和服務(wù)，建立未就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制。
建立未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，相比此前只統(tǒng)計(jì)初次就業(yè)率有很大進(jìn)步，可以一定程度上擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分，反映大學(xué)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)情況，同時(shí)跟蹤未就業(yè)、不就業(yè)學(xué)生，給予其畢業(yè)后的幫助。而問題的關(guān)鍵在于，怎樣真實(shí)、客觀地統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)學(xué)生的情況，建立跟蹤培養(yǎng)機(jī)制。
目前，高校的初次就業(yè)率，是由高校自行統(tǒng)計(jì)、上報(bào)上級(jí)部門審核后發(fā)布的。初次就業(yè)率的統(tǒng)計(jì)，存在兩個(gè)問題，一是被質(zhì)疑弄虛作假，把未就業(yè)的學(xué)生，包裝為簽約就業(yè)和靈活就業(yè)，抬高就業(yè)率數(shù)據(jù)，制造就業(yè)政績(jī);二是在統(tǒng)計(jì)就業(yè)率時(shí)，是把準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)、考研的學(xué)生也計(jì)算在內(nèi)，而這部分學(xué)生，并不應(yīng)該統(tǒng)計(jì)在就業(yè)率中。
要統(tǒng)計(jì)未就業(yè)、不就業(yè)畢業(yè)生數(shù)據(jù)，必須解決這兩方面問題，通過新的統(tǒng)計(jì)機(jī)制，擠掉初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的水分。在傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)機(jī)制下，就業(yè)數(shù)據(jù)是由學(xué)校自行統(tǒng)計(jì)的，如果這一統(tǒng)計(jì)方式不變，存在于初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)中的弄虛作假問題，會(huì)照樣發(fā)生在統(tǒng)計(jì)未就業(yè)學(xué)生中，學(xué)校為抬高初次就業(yè)率、減少未就業(yè)學(xué)生數(shù)據(jù)，會(huì)把未就業(yè)學(xué)生“統(tǒng)計(jì)為”已就業(yè)學(xué)生。因?yàn)檫@一數(shù)據(jù)，關(guān)系到對(duì)學(xué)校就業(yè)工作，以至教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。
雖然教育部門很重視就業(yè)率統(tǒng)計(jì)，但至今沒有形成明確、統(tǒng)一的統(tǒng)計(jì)公式。有的是用各類就業(yè)數(shù)據(jù)除以總畢業(yè)學(xué)生人數(shù)，有的是總畢業(yè)人數(shù)減去未就業(yè)學(xué)生再除以總畢業(yè)學(xué)生數(shù)。科學(xué)、規(guī)范的做法應(yīng)該是，把就業(yè)率統(tǒng)計(jì)公式統(tǒng)一調(diào)整為，用準(zhǔn)備就業(yè)學(xué)生數(shù)減去未就業(yè)學(xué)生數(shù)，再除以準(zhǔn)備就業(yè)學(xué)生數(shù)，這樣得到的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，更接近真實(shí)的就業(yè)情況。
再就是，對(duì)于不就業(yè)的學(xué)生，高校怎樣建立跟蹤機(jī)制?目前，很多高校只顧抓畢業(yè)時(shí)的.初次就業(yè)率，畢業(yè)生一離校，學(xué)校和學(xué)生的聯(lián)系就中斷了——不僅不就業(yè)學(xué)生中斷，和已經(jīng)就業(yè)的學(xué)生也大多中斷，直到他們事業(yè)有所成就，才被母校“發(fā)現(xiàn)”。這不像國(guó)外大學(xué)，有校友會(huì)組織，建立起和所有校友的緊密聯(lián)系，既關(guān)心剛畢業(yè)校友走向社會(huì)的事業(yè)發(fā)展，又把校友資源，作為學(xué)校重要的辦學(xué)資源。正因?yàn)橛羞@樣的校友會(huì)組織，國(guó)外一流大學(xué)的校友捐贈(zèng)率普遍較高，校友捐贈(zèng)率成為比就業(yè)率更重要的衡量學(xué)校辦學(xué)的指標(biāo)。教育部提出，要從重視推薦畢業(yè)生轉(zhuǎn)向關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，這無疑要求高校既重視學(xué)生在求學(xué)期間的培養(yǎng)成長(zhǎng)，也關(guān)心畢業(yè)之后的事業(yè)發(fā)展。
要轉(zhuǎn)變我國(guó)高校的就業(yè)工作，必須在就業(yè)率統(tǒng)計(jì)和學(xué)校辦學(xué)理念上進(jìn)行根本轉(zhuǎn)變。一方面，應(yīng)該調(diào)整就業(yè)統(tǒng)計(jì)方式，從由學(xué)校自行統(tǒng)計(jì)、教育主管部門審核發(fā)布，轉(zhuǎn)變?yōu)橛傻谌綑C(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)發(fā)布，且把就業(yè)率數(shù)據(jù)和學(xué)校的利益脫鉤，不能作為行政部門評(píng)價(jià)學(xué)校的依據(jù)——如果行政部門把就業(yè)數(shù)據(jù)，作為學(xué)校招生計(jì)劃或者評(píng)優(yōu)依據(jù)，這就把就業(yè)統(tǒng)計(jì)變?yōu)樾姓u(píng)價(jià)的手段，與推進(jìn)教育管辦評(píng)分離改革的要求不符。由第三方統(tǒng)計(jì)的就業(yè)數(shù)據(jù)，可以通過向社會(huì)發(fā)布，作為受教育者、社會(huì)機(jī)構(gòu)選擇學(xué)校的依據(jù)，通過受教育者和社會(huì)的選擇，來促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)。而不是行政部門統(tǒng)計(jì)、再采取行政措施調(diào)整辦學(xué)。
另一方面，引導(dǎo)高校重視教育質(zhì)量，不能只關(guān)注功利的就業(yè)率數(shù)據(jù)，而必須從長(zhǎng)計(jì)議，對(duì)于不同的高校，應(yīng)該通過落實(shí)辦學(xué)自主權(quán)，引導(dǎo)高校有明確的辦學(xué)定位，有的高校重視通識(shí)教育，有的重視職業(yè)教育，重視通識(shí)教育者，以能力為導(dǎo)向辦學(xué)，重視職業(yè)教育者，則更關(guān)注就業(yè)數(shù)據(jù)。在評(píng)價(jià)學(xué)校辦學(xué)的質(zhì)量時(shí)，也應(yīng)該淡化行政評(píng)價(jià)，而推進(jìn)專業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)，這是需要做出的深層次轉(zhuǎn)變。
大學(xué)畢業(yè)的作文5
畢業(yè)季馬上就要到來了，即使不是處在畢業(yè)當(dāng)中的人，也可以輕易感受到那種氛圍，因?yàn)樵S多感覺是會(huì)傳染的，特別是對(duì)于那些還沒有畢業(yè)的人來說，一看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要畢業(yè)了，就會(huì)忍不住幻想以后自己畢業(yè)的時(shí)候會(huì)是什么樣子，到底是胸有沉竹地奔向遠(yuǎn)方，還是灰溜溜地找不到工作。最為焦慮的，恐怕就是那種還不確定的人吧，似乎什么事情都做完了，但是卻什么事情都沒有一個(gè)結(jié)果。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，這幾天不得不寫了好幾篇畢業(yè)感想。其實(shí)，自己沒有那么多感想的，因?yàn)橛袝r(shí)候我經(jīng)常是那種無情無義的人。感覺畢業(yè)和放暑假一樣，最深切的感覺就是無處可去，帶上一個(gè)無望又絕望的蒼涼手勢(shì)。
回家吧，其實(shí)很不想，想要逃離，逃離過于凌厲的現(xiàn)實(shí)空氣，逃離一群人的瑣碎生活。雖然，有時(shí)候，我也喜歡人群的，但是喜歡的是陌生的.人群，而不是熟悉的人群。去求人收留吧，既沒人愿意，自己既不好意思也不習(xí)慣。想要去流落街頭吧，又怕被熱死。
其實(shí)我想去很遙遠(yuǎn)的暗無天日的地方，然后生命力頑強(qiáng)地自生自滅。可是又不夠聰明，許多時(shí)候，我希望自己可以聰明一些。不是那種胡思亂想的聰明，是那種會(huì)修電燈泡的聰明。有時(shí)候覺得自己很獨(dú)立，但卻沒有那種會(huì)修電燈泡的聰明......哎，其實(shí)就是笨啦。
我想，對(duì)許多人來說，畢業(yè)，最深切的感受會(huì)不會(huì)是，來不及？仿佛一切都來不及，還來不及走遍榕城的大街小巷，還來不及談一場(chǎng)青澀朦朧的校園戀，還來不及做某些年少輕狂的舉動(dòng)，還不及為朋友兩肋插刀一場(chǎng)，還來不及成為那個(gè)安定的自己，就畢業(yè)了。可是那種來不及似乎也挺理所當(dāng)然。
畢業(yè)，就是那種既戀戀不舍又迫不及待的告別儀式。那不是我們終將逝去的青春，因?yàn)殡S著歲月的更迭，青春可以不斷推遲發(fā)生，就算你已經(jīng)過而立之年，依然可以彈起布滿灰塵的吉他神采飛揚(yáng)地唱一首老男孩。那應(yīng)該是我們?nèi)諠u老去的驕傲。
畢竟，青春最難得的應(yīng)該就是，那種不顧一切就驕傲的姿態(tài)。
大學(xué)畢業(yè)的作文6
光陰似箭，歲月如梭，四年美好而艱辛的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日。此時(shí)站在漫漫求學(xué)道路終點(diǎn)站的我心潮澎湃，思緒萬千，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，林林總總，躍然而起，歷歷在目。此時(shí)面對(duì)著我可愛的同學(xué)，面對(duì)著美麗的校園，我心中雖有千言萬語，卻只字難出。漫漫求索，細(xì)細(xì)尋思，最后我想對(duì)自己的大學(xué)生活，也對(duì)身邊將遠(yuǎn)踏異地的'同學(xué)說三句話。
第一，苦難就是一筆財(cái)富。道路沒有永恒的平坦，人生沒有不變的常態(tài)。悄然回首四年的大學(xué)生活，晨曦與泛星可以為證，圖書館和自習(xí)室也曾見證，其實(shí)每一個(gè)人的大學(xué)之路并非輕松，并非坦途。我們每個(gè)人都會(huì)不可避免地遇到一些困難和挫折，當(dāng)面對(duì)困難，面對(duì)挫折時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)敢于拼搏，勇于攀登，不應(yīng)該自暴自棄，怨天尤人，更不應(yīng)該生活在那自己所幻化出來的五光十色的自我解脫的肥皂泡中蹉跎歲月，虛度自己的青春年華。“苦耕春前片片土，笑采秋后粒粒珠”，只有耕耘，才會(huì)有收獲。其實(shí)成材就就是追求的跋涉，成人就就是求索的歷程，只有經(jīng)歷過了苦難的砥礪與磨練人生才能逐步走向成熟，走向完美，才能讓青春無悔，讓年華無愧!
第二，好男兒應(yīng)少流淚多流汗，珍惜眼前擁有。不就是因?yàn)闀r(shí)機(jī)我們才擁有才華，而就是因?yàn)椴湃A我們才能把握時(shí)機(jī)。而才能的積累，其實(shí)并非在朝夕間。人生短暫，韶華難留，青春就是一件不耐久藏的東西。人們也常說在青年人的字典里沒有“失敗”兩字，然而卻存在“易逝”一詞。
大學(xué)畢業(yè)的作文7
如果人的一生也有四季，我希望大學(xué)四年后的自己生活在冬季，或是茫茫雪海，或是料峭輕寒，哭也好，笑也好，回首便是春天。
那時(shí)候的我，想必會(huì)踩著細(xì)細(xì)的高跟鞋，穿著修身的裙子，蓬松的丸子頭垂下幾綹碎發(fā)，我會(huì)跌跌撞撞地走出浪漫的象牙塔，感受到真實(shí)和生活。從書上讀到過無數(shù)次活著的艱難，剛剛踏入社會(huì)的我，也應(yīng)該會(huì)惶恐，會(huì)害怕，會(huì)躲在無人的墻角偷偷哭泣，但同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。
我想，我會(huì)有間小小的屋子，明凈的窗不必大，可以將白色的枕頭染上陽(yáng)光的味道，剛剛好。窗邊的書桌也不必寬，足以擺上我喜歡的書就剛剛好。而桌下的地毯也不必華麗，我會(huì)在上頭養(yǎng)一只小博美，安靜的'、調(diào)皮的，都很好。我可以在讀書時(shí)，從它軟軟的毛上嗅到青草味；我可以在工作時(shí)，從它濕潤(rùn)的鼻頭上摸到春意融融；而當(dāng)我累了，我可以在它清澈的眼眸里，看到那片泛著朦朦水汽的瓦爾登湖。
是了，我還會(huì)有一份工作，希望會(huì)是我喜歡的。但人生總會(huì)有不如意，若是如此，我希望是安穩(wěn)而充實(shí)的。四年的大學(xué)里，在操場(chǎng)上揮灑的汗水，在書桌前皺緊的眉頭，我希望都會(huì)在四年后讓我受益匪淺。我應(yīng)該會(huì)有一個(gè)愛人，看到他，我便會(huì)聞到那十八歲時(shí)的香樟樹。
致大學(xué)畢業(yè)后的自己，我始終認(rèn)為，致敬的不是自己，而是時(shí)光。四年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短，但每一寸光陰都璀璨如金。當(dāng)下的時(shí)代正被描畫，我渴求捕捉到時(shí)代的腳步。或許我并不了解未來自己會(huì)做什么、能做什么，但我知道，努力去學(xué)習(xí)，用知識(shí)填滿大腦，不虛度一寸光陰，總是沒錯(cuò)的。我所能掌握的，只有手中的希望，堅(jiān)持下去，從不言棄。
日出而作，日落而息。學(xué)校的生活總是很規(guī)律，走在白石階上，看著同學(xué)們歡笑。匆匆四年，轉(zhuǎn)瞬即逝，與時(shí)光擦肩而過的我們將會(huì)留下怎樣的軌跡，是像彗星一樣光輝燦爛，還是像流云一般來去無痕。不知道教室窗下的那盆闊葉草是否依舊常青，不知道宿舍的床欄邊還會(huì)不會(huì)探出叼著零食的腦袋，不知道四年后的我啊，到底是什么模樣。
致大學(xué)畢業(yè)后的我們——只愿每一個(gè)人都能被偏愛，愿每一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想都能被實(shí)現(xiàn)。愿四年以后，不被生活所迫，仍是鮮衣怒馬、烈焰繁花，情至深處，亦能抬手風(fēng)雷、怒筆華章。
愿多年后的相聚，不是酒杯碰撞間破碎的向往，而是在時(shí)間的打磨下，我們不折不彎不變，終是天生傲骨。
大學(xué)畢業(yè)的作文8
時(shí)光如流水般的逝去，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，我們又一次的站在了畢業(yè)的舞臺(tái)上，這次的畢業(yè)是永遠(yuǎn)的畢業(yè)，再也沒有校園里那些美好的事了，有的只是美好的回憶。即將離去，我們帶著對(duì)未來的夢(mèng)想踏上未知的社會(huì)，除了感嘆之余，我們更應(yīng)該有一份屬于自己未來的的計(jì)劃，對(duì)未來有一個(gè)明確的目標(biāo)，為了目標(biāo)而努力地奮斗，只有按著自己的計(jì)劃和目標(biāo)去一步一步的，成功也就離自己越來越近。
我在不知不覺中糊涂的度過了二十余年，時(shí)間過去了，卻沒有很大的成就和收獲，也許，這一切的主要原因就是我沒有一個(gè)明確的計(jì)劃，沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，所以糊涂的過完自己的`童年和美好的青春，現(xiàn)在感覺自己再也不是小孩子了，必須有生活的壓力，因?yàn)槲覀円缲?fù)更多的社會(huì)責(zé)任。因此，為了更好的生活，為了不在荒廢生活，所以，我必須給自己定制一個(gè)短期的畢業(yè)五年計(jì)劃，指導(dǎo)我前面的路。
20××年作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生而言，實(shí)習(xí)是我首先要做的事情，因此，畢業(yè)后的第一年是實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的原則就是先就業(yè)在擇業(yè)。在校學(xué)習(xí)了兩年的理論知識(shí)，畢業(yè)之后我的角色又發(fā)生了變化，我必須努力地工作，把自己的所學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化成實(shí)踐的勞動(dòng)成果，為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。實(shí)習(xí)過程也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我要認(rèn)真的度過每一天，總結(jié)每一天的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在實(shí)習(xí)的一年中為自己以后的事業(yè)打下穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
20××—20××年，這兩年中主要是為自己的事業(yè)去努力拼搏。
20××年~20××年的計(jì)劃是更加穩(wěn)固自己的事業(yè)，這年我會(huì)正式的畢業(yè)，拿到自己的畢業(yè)證書，這一年應(yīng)該更加確定我的角色了，有了實(shí)習(xí)一年的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也有了畢業(yè)證書，我會(huì)找一份有發(fā)展前途的企業(yè)去打拼，一邊學(xué)習(xí)與人交際的能力，一邊學(xué)習(xí)工作的做事的能力，希望這一年能夠在事業(yè)上做強(qiáng)大，在這個(gè)行業(yè)中站住腳，不斷地壯大自己的事業(yè)能力。
20××~20××年的主要工作是賺錢，為一個(gè)數(shù)字目標(biāo)努力，希望自己的工作能夠達(dá)到一個(gè)高工資的一個(gè)水平。其次，就是考建造師證，提高我的資質(zhì)。工作了兩年，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也更加的充足了，也有了一定的社會(huì)的人際關(guān)系，所以，這一年，我更應(yīng)該乘勝追擊，努力地賺錢，有更多的錢才有更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，有更多的成功。
20××~20××這一年我應(yīng)該有一定的資金，也有一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這年的計(jì)劃是回家鄉(xiāng)那邊去創(chuàng)業(yè)，做點(diǎn)小的投資，開個(gè)小餐館賺錢，一個(gè)人不能一直局限于一個(gè)行業(yè)，我必須要開闊自己事業(yè)的領(lǐng)域。
20××~20××這也是畢業(yè)之后的第五年，時(shí)間很快的過去了，這年我也應(yīng)該有26歲了，這年應(yīng)該成立一個(gè)家庭，有一個(gè)家的歸宿，不能總在外漂泊。
五年看似很長(zhǎng)，看我們?nèi)绾稳ダ脮r(shí)間，把計(jì)劃經(jīng)過努力變成的現(xiàn)實(shí)，那么這五年是一個(gè)有價(jià)值的五年。如果沒有目標(biāo)的去度過這五年，那么的我們的生命也失去了意義。因此，生活中，每一個(gè)階段，我們都要有自己的計(jì)劃，依靠自己的計(jì)劃和目標(biāo)腳踏實(shí)地的去奮斗每一天，那么收獲到的一定是成功的碩果。
大學(xué)畢業(yè)的作文9
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的'，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟，理智。畢業(yè)季，這個(gè)離別的季節(jié)。今天，感觸頗多...
過去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。
過去的四年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌。
這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待和好朋友們?cè)谝黄饸g樂的場(chǎng)景。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過靜謐的夜空，短暫而凄美。
連空氣里都彌漫著離別的味道。
大家同學(xué)了四年。四年的時(shí)間，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短，也不短。
有時(shí)，會(huì)覺得很短，像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，眼睛一閉一睜，就過去了。有時(shí)，會(huì)覺得很長(zhǎng)，四年的時(shí)間，我們從剛?cè)雽W(xué)到了要畢業(yè);從相識(shí)到了離別。
即將就要離開這生活了四年的學(xué)校，離開相處了四年的同學(xué)，離開教了我們四年的老師。我們的心中，都有太多太多，難以言盡的不舍。揮一揮手，怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風(fēng)景會(huì)更美更好，我都無法輕拋過去，一展笑顏。盡管告別，在人的一生中是尋常之事。
大學(xué)畢業(yè)的作文10
剛辭掉工作的我，從東莞來到廣州，來到這夢(mèng)想的大城市。
剛來時(shí)，它確實(shí)可以讓我回到我的夢(mèng)幻當(dāng)中去。
可是在廣州的這幾天，感覺到夢(mèng)想慢慢的破碎啦。
回到現(xiàn)實(shí)，為了找工作。
我四處投簡(jiǎn)歷、也許是沒有什么經(jīng)驗(yàn)吧。
沒有那一個(gè)公司肯用我，那時(shí)真的不知道什么啦，只能在想難道“我要回東莞嗎？"
我出來（我從東莞辭職時(shí)，我就說的不會(huì)回來啦），就這樣我到現(xiàn)在都沒有回去。
雖然這樣，我還是堅(jiān)持不到最后一刻不回去，就這樣在廣州找了一個(gè)月的工作。
把身上的所有的錢都花光啦，沒有錢啦。
家里人都叫我回東莞，我又該何去何從呢?
就當(dāng)我打算說要回去時(shí)，我之前的同事說：我嫂子在我之前的公司上班，這對(duì)于我來說是一種打擊！
（由于我不喜歡我的嫂子，我出來的原因之一也是因?yàn)檫@個(gè)）
前面沒有路、后面也沒有路，看來真的把我往死里推啦！！
沒有辦法，只有先借我的朋友的錢，后來有工作啦，我也再一次的沒錢，我想再借我的朋友，可是她說她也沒有啦
那時(shí)的我，還真無奈，不知道什么。
讀書時(shí)，借的學(xué)費(fèi)，我到現(xiàn)在還沒有還呢？去年高考完啦，就出來啦， 我出來就知道吃，也沒有想著要存”錢“去還。我都忘記了這件事啦
差不多一年過去啦，我還是這樣子，我能什么辦，我改變不了什么的'，沒有學(xué)歷、沒有經(jīng)驗(yàn)，我做好一點(diǎn)的工作沒有公司要
而且我還沒有改掉當(dāng)年的懶惰，還是一樣，就這樣的，我來這找了一個(gè)月的工作，才得到這份工作，雖然喜歡做文員
可是這是要推廣的， 一直以來我的語文都不是什么好的，這回就難倒我啦，不過我不想放棄我想試一試！
畢竟我也喜歡當(dāng)一個(gè)小小的文員，也喜歡做銷售。
這是一個(gè)段練的機(jī)會(huì)，我不想因?yàn)樽约旱脑蚨艞墸ìF(xiàn)在我還不會(huì)什么推廣）
加油！！！我曾經(jīng)就這樣的仰望著一天空，看看自己的方向在何方？
大學(xué)畢業(yè)的作文11
“玫瑰成泥是一種調(diào)零，也是一種歸宿。”詩(shī)人總喜歡用傷感玩味哲理，讓你在徹悟生活的時(shí)候多了絲絲的不安與惆悵。愛情是玫瑰的物語，更是青春的物語。轉(zhuǎn)眼間五年的大學(xué)生活就成了日記泛黃的扉頁(yè)，只能回望不可仰矚。
我一直認(rèn)為自己把大學(xué)解讀的過于奢侈，我用了五年的時(shí)間去獲取別人四年就可以得到的東西，這是我的失敗，也是我的悲哀。我沒有理由悲觀更沒有理由報(bào)怨，人持有自己得失的權(quán)力，最后的成功大部分都是來自天分后的'那份努力，我無怨而有悔。
十八歲，我踩空了高考的獨(dú)木橋，在自己理想的夢(mèng)中走失，沒了春天絢麗的花朵與夏天豐沛的雨水，只背負(fù)了秋天的成熟。我默許了我的大學(xué)，雖然殘破，畢竟有夢(mèng)。
我在魯北的一個(gè)小城呆了三年，那里雖然沒有茂盛的繁華，卻有清淳濃郁的鄉(xiāng)土氣息。在那里，我給了自己一個(gè)新的起點(diǎn)。大學(xué)的生活是自由而散漫的，沒有了老師時(shí)時(shí)刻刻期許的目光，只能靠自己選擇要走的路。沒有人怕忙亂的恐慌，因?yàn)榭只庞袝r(shí)也算是一種充實(shí)。而空虛中的迷茫卻是令人生畏的東西，就像喉中的魚刺，讓人痛苦而煩躁。我沒有做時(shí)間的流浪漢，成績(jī)證明了我的付出，雖然只是一疊印字的白紙，雖然沒有享受所謂的“自由”，但，我無怨，亦無悔。
三年后我又來到了大明湖畔繼續(xù)我的大學(xué)生活，厚重而堅(jiān)實(shí)的文化底蘊(yùn)讓我喜愛上這個(gè)城市，雖然越來越多的人把向往變成貪欲，但這并不影響它的深沉與含蓄。兩年來，我失去了以前的狂熱與朝氣，更多地趨向于安靜與沉思。我喜愛這個(gè)校園的花花草草，喜歡他四季喧鬧中安謐的偏隅。然而我即將離開這個(gè)校園，這個(gè)城市，這個(gè)最后的幸福驛站。
我知道外面的世界里會(huì)有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但我不能退縮，我不可能永遠(yuǎn)待在青春的囿園里，成年了，就有自己的責(zé)任，自己的義務(wù)，自己更廣闊的天空。
別了，美麗的玫瑰花瓣，我要從枝頭到有土壤的地方去，去追尋我更美更遠(yuǎn)的夢(mèng)，為著那噴香的果。
別了，我的大學(xué)。
大學(xué)畢業(yè)的作文12
曾經(jīng)讀過這本同名的小說，當(dāng)時(shí)覺得很感傷，覺得這些無知瘋狂的少年自己要把自己置身于失戀的痛苦中，其實(shí)生活可以更美好的，想在想想，可能是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在自己的甜蜜愛情中沉醉吧。
今天，很可笑，甚至很諷刺，我也選擇用這樣一個(gè)題目，但是我在尋找和我一起失戀的朋友，我們能不能在一起，互相支持，度過失戀的痛苦，一起支持，走進(jìn)事業(yè)的頂峰。現(xiàn)在，我不想回憶我的愛情曾經(jīng)有多甜美，回想只會(huì)讓我流淚，我也不想想本來可以擁有的那個(gè)溫馨的家，溫馨的房子，因?yàn)槲遗挛也荒苷駣^，讓曾經(jīng)向往的幸福阻礙我前進(jìn)的腳步。
我失戀了，是的，這是我的選擇，也許也是我們命中的注定。誰會(huì)想到今天，就像我當(dāng)初那么天真的以為就會(huì)那樣平凡幸福溫暖的度過。如今我失去了，我什么都沒有了，我要記住今天，20xx年10月29日，這是我失去一起，最最悲痛的'一天，也是我從新開始，決定永遠(yuǎn)告別愛情的一天，我要把我今后所有的精力時(shí)間放在事業(yè)上，我要讓我的爸爸媽媽幸福。永遠(yuǎn)幸福快樂。
我要找工作，哪怕再辛苦，我要租房子，哪怕再潮濕，我要奮斗，哪怕再孤單，我要發(fā)展，哪怕再艱難，我要發(fā)達(dá)，哪怕再諷刺，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，哪怕再天真。我所有相信的和堅(jiān)信的，就只有我自己，我所有放棄的，痛恨的，唯有愛情。
以后我會(huì)堅(jiān)持寫博客，我要每天警醒自己，明天是我的目標(biāo)，我要為了明天，走向明天。
大學(xué)畢業(yè)的作文13
收拾東西時(shí)發(fā)現(xiàn)已寫到了第六本，信手拿起一本，翻開幾頁(yè)，回想著當(dāng)時(shí)的心情，四年來的記憶像隔著一層層的摩擦玻璃那樣模糊，以致我竟感覺不像是在看自己的故事，不禁一陣感傷：四年的時(shí)光就這樣被壓縮成安靜的文字，所有的悲歡仿似須臾間就這般沉淀了，忽然覺得自己像在回憶多年前的往事，呵呵自己真的老嘍。
要畢業(yè)了，初一時(shí)辦的團(tuán)員證再次輾轉(zhuǎn)回我的手里，上面的照片是小學(xué)時(shí)照的，這應(yīng)該是我十多年求學(xué)生涯保存下來最早的照片了，照片上是瘦弱的小黃毛丫頭，臉上還帶著那個(gè)年齡段特有的拘束，當(dāng)現(xiàn)在的自己再次邂逅十多年前的自己時(shí)，呵呵彼此都覺得很陌生以致竟有種說不出的震驚和感傷，真的.不得不感慨歲月的無聲、時(shí)間的無情。曾經(jīng)幼稚的臉龐雖未完全褪去幼稚，但已多了幾分滄桑，只是至今還是不敢用“成熟”來做“小襖”的定語，
走在校園里還是不出所料的被別人當(dāng)作大一的呵呵也漸漸習(xí)慣了這樣的誤會(huì)，可當(dāng)昨天再次被小賣部的大叔說成大一的時(shí)，我把手里的能證明我身份的畢業(yè)證遞給他看。他這才相信我真的畢業(yè)了回想起這事時(shí)，心里有種說不出的難過。
室友說我們宿舍在這四年里數(shù)我變化最大，可遺憾的是，這四年的時(shí)光卻依舊沒為我雕刻出大四應(yīng)有的模樣，是我朽木不可雕還是四年的時(shí)間還不夠長(zhǎng)。
大學(xué)畢業(yè)的作文14
其實(shí)你們都不記得那一年！
20xx年08級(jí)的畢業(yè)晚會(huì)，我被安排用廢棄光盤貼出一個(gè)20xx畢業(yè)晚會(huì)的“20xx”字樣，可是自覺不知覺的貼出一個(gè)20xx,四五個(gè)人一起竟然沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)，可是想想也對(duì)一起貼光盤的都是08級(jí)的我們，也許20xx在我們心中早就根深蒂固，驀然間流露出來的傷情才是人生最大的無奈。
其實(shí)那一年你們都不記得……
20xx年07級(jí)的畢業(yè)晚會(huì)，我在臺(tái)下親身體會(huì)到了那種悲切，一個(gè)叫不出名字的師姐看到了我，給了我一個(gè)深深的擁抱，好像此次之后即將成為永遠(yuǎn)一樣，轉(zhuǎn)身離去我發(fā)現(xiàn)肩膀上仍殘留她哭過的足跡，是不舍還是無奈，還是……其實(shí)不想回憶，但是偏偏我卻記得。
那一年，你可否記得？
下了公交，我們站在大學(xué)田徑場(chǎng)的門口，同樣用兩只眼睛對(duì)未來充滿著憧憬與期待，我們一起軍訓(xùn)，一起吃食堂的早餐，我們一起期待正式大學(xué)生活的來臨，我們一起懷念高談闊論那些有的沒的高中精彩亦或痛苦的生活，我們一起徹夜討論暗戀過的異性和正在交往的他（她）。我們一起承載著體院的光輝與落寞，我們來自四面八方，可是我們卻在一起學(xué)會(huì)了“八面玲瓏”、“相交無悔”.因?yàn)槲覀冇兄嗤挠∮洠ぶ蛉盏墓廨x去印證今朝的夙愿。
其實(shí)我們都不記得那一年……
那一年……
他說過：“我們成為了學(xué)校最陳舊的風(fēng)景，一年之后當(dāng)我們淡去的時(shí)候又會(huì)有新的生命注入，這是我們的宿命，也是每個(gè)來到這里人的宿命。”很多年以后，那些小師弟小師妹就會(huì)把我們淡化在他們年輕的歲月里，風(fēng)一樣略過，就像我們不再記起過往的師兄師姐一樣！也就是這一年它將依舊不偏不倚成為了我們的宿命。將要離開，驀然回首才知道我們都不能再年輕，歲月在父母臉上留下的痕跡要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在我們生命中歲月留下的`傷痕要深很多，我們有自己的使命，我們不能夠埋怨大學(xué)四年過的太快，我們也不能抱怨我們四年學(xué)到的東西太少，因?yàn)槲覀儾挥浀媚且荒旮改笇?duì)我們殷切的希望，和自己曾經(jīng)的信誓旦旦，所以鑄就了今日對(duì)大學(xué)如此的零星記憶。
這一年也許我們都將記得……
話語間，這就要到20xx我們的畢業(yè)晚會(huì)，20xx年6月，也許精彩亦或默泣，晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)我準(zhǔn)備到最后的時(shí)候離開，無論是多情亦或無情，不忍心目睹那一切，雖然會(huì)很渴望那一刻永遠(yuǎn)停滯，停留在自己的記憶中成為今生無法磨滅的精彩，有人這樣說：“如果我們不能用愛情守護(hù)住彼此，假如”恨“會(huì)讓對(duì)方停留在自己的記憶中不滅，那我希望我會(huì)永遠(yuǎn)恨你。”同樣如此，如果我不能永遠(yuǎn)記住畢業(yè)晚會(huì)的精彩與那一片稀里嘩啦的啜泣聲，那我選擇把它作為一中缺憾保留在自己的生命中。
其實(shí)很我們很快就會(huì)忘記這一年……
當(dāng)我們用我們的青春擺出那個(gè)“20xx”時(shí)，我們應(yīng)該用怎樣的眼光去看待自己，我們拿什么去證明自己真正的存在過，無論是無與倫比精彩的開場(chǎng)，還是精妙絕倫的健美操、武術(shù)，還是……所有的一切都不能放緩我們將要離開的腳步。走過了，其實(shí)一切都不重要，無論它精彩與否，它將是我們每個(gè)人生命中最無法強(qiáng)求停留的瞬息，不要強(qiáng)求在這個(gè)空間中我們是否會(huì)真的被別人記住，因?yàn)檎嬲挥涀〉牟皇撬赖暮軕K就是活得太累，做真正的自己才是這一年畢業(yè)季我們應(yīng)該做的。
其實(shí)很多年以后……
你或我也許會(huì)漸漸地會(huì)淡出對(duì)方的記憶，但是我們的這份記憶是不會(huì)被時(shí)間所抹殺。
因?yàn)椋鋵?shí)那一年……
我們都未曾離開過，我們彼此守候過彼此的那份情懷，都從彼此的生命中走過，都曾心無芥蒂的給彼此最真切的一個(gè)微笑，將來，無論走多遠(yuǎn)，你和你的你都是屬于彼此最真切的記憶從未消散。
這一年……
原本我不想用任何文字裝飾它，可是它在我內(nèi)心早已悲愫成傷。
我的大學(xué)--畢業(yè)季，就此獻(xiàn)給即將畢業(yè)的我自己和我們的我們。
大學(xué)畢業(yè)的作文15
翻看著畢業(yè)時(shí)的照片，感覺時(shí)間過得好快，所有的情景似乎都是昨天發(fā)生過的，殊不知已經(jīng)過去六個(gè)月了。
很懷念大學(xué)的日子，雖然總是忙碌，但即便是這樣，也可以開心的笑，放肆的哭。看著同學(xué)們大四拍的照片，感覺自己的大四一片空白，根本沒在學(xué)校呆幾天，這應(yīng)該是我大學(xué)里最遺憾的事了吧。但是很慶幸，在大學(xué)里認(rèn)識(shí)了你們，我的閨蜜、我的好友。雖然畢業(yè)后我們各奔東西，但是那份情從未改變。
還記得散伙飯的那晚，所有人都不顧形象的哭出聲來，不為別的，為的是四年來的感情，為的是四年來一起走過的日子。就這樣畢業(yè)了，我們帶走的并不是那份傷感，而是傷感背后的眷戀，因?yàn)椴恢缼啄旰髸?huì)再見面，也許有的人一分別就是一輩子。畢業(yè)后的我們還是會(huì)有自己的生活軌跡、自己的交友圈子，還是會(huì)重復(fù)著大學(xué)里的某些生活格調(diào)和習(xí)慣，只是時(shí)間不同了、人也不同了，我們就不能再那樣放肆了。曾經(jīng)的默契的生活軌跡也被時(shí)間殘忍的畫上了休止符，然后我們開始了截然不同的人生。有些人失望了，有些人失戀了，有些人失蹤了。有些人發(fā)財(cái)，有些人發(fā)福，有些人發(fā)喜帖。也許當(dāng)你知道這些事情以后，你很想問候一下，可是有些人你卻無法開口，只能在心里默默的祝福。很多時(shí)候，我就在想，大學(xué)，最美好的時(shí)光里，我們相遇了，是不是應(yīng)該格外珍惜這份情，可生活就是這樣，酸甜苦辣咸，五味俱全，或許這樣才有意義。但最后的最后，我們能做的就是相忘于江湖吧。
很多時(shí)候，看到某些照片，會(huì)不自然的想起曾經(jīng)的四教、曾經(jīng)的體育館，那些寫有我們回憶的地方。總是有種想回學(xué)校看看的沖動(dòng)，這才畢業(yè)半年，就如此想念，我是不是真的老了？有人說：大學(xué)就像校門口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開始了一個(gè)學(xué)期；坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。學(xué)生時(shí)代的我們體會(huì)的.并不是那么深刻，現(xiàn)在想想，才真正明白其中的意味。
總覺得自己還小，總覺得自己還是個(gè)學(xué)生，怎么就糊里糊涂的參加工作了，這就是人生的催促和青春的不停留吧。還記得剛上大四的時(shí)候，拼著命的去上每一節(jié)課，因?yàn)槲覀冎勒n是上一節(jié)就少一節(jié)，同學(xué)和老師是看一眼就少一眼。再也不像以前那樣沒有課的時(shí)候去到處?kù)乓恕?/p>
畢業(yè)這半年來，有已經(jīng)參加工作的，有還在找工作的，你們有沒有和我一樣的想法：其實(shí)，大學(xué)生才是最好的職業(yè)。只可惜我們明白的太晚了，一切都回不去了！
今天是平安夜，沒有什么特別，可就是格外想念曾經(jīng)在一起的日子，如果還在學(xué)校，現(xiàn)在的我們是不是正在拼命地背書準(zhǔn)備期末考呢，亦或是某個(gè)寢室里的某些人在某個(gè)餐館里小聚一下，迎接即將到來的寒假呢。不得不說那樣的日子是愜意的、很舒心。
關(guān)于大學(xué)，關(guān)于畢業(yè)，關(guān)于我們，總有講不完的故事、說不完的話。很想多年以后我們能在母校再見，我們的分別不是后會(huì)無期。即使他日不能再次聚首，但求不忘各自最初的容顏，畢竟，我們都曾闖入彼此的生命。
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