【精品】成長(zhǎng)的煩惱作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1
踏過(guò)如歌的花季，走過(guò)如詩(shī)的雨季，忽然發(fā)現(xiàn)：以前的歡笑和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕頭，孩時(shí)眼中的紅霞，被晚歸的大雁帶走。然而，成長(zhǎng)的代價(jià)卻帶給了我許多真實(shí)的煩惱
現(xiàn)在，有了學(xué)習(xí)的煩惱，主要是壓力太大了。學(xué)習(xí)上要和同學(xué)比成績(jī)。一次考試，考好了就會(huì)興高采烈，考得不好就會(huì)垂頭喪氣，悶悶不樂(lè)的。考試時(shí)，我因?yàn)榇中拇笠舛z漏了一道題，成績(jī)也就不很好了。我看到這個(gè)成績(jī)以后，我就很后悔，如果當(dāng)時(shí)我細(xì)心一下，這個(gè)題就不會(huì)遺漏了，我也就不會(huì)因此而失分了，可是，世界上沒(méi)有后悔藥，回到家以后，媽媽還說(shuō)我做題不認(rèn)真。哎，這是學(xué)習(xí)上的煩惱啊！我可不只有學(xué)習(xí)上的煩惱，我還有一些別的煩惱。
有一次，我想出去玩，媽媽卻讓我去讀書，我極不情愿地拿起了書，閱讀了起來(lái)。哎！又要讀書。現(xiàn)在雖然是學(xué)習(xí)的時(shí)候，但是也要有一些玩的時(shí)間啊！不能坐在書堆里吧！媽媽說(shuō)：那個(gè)同學(xué)的成績(jī)那么好，你超過(guò)她，不能拉下，要讓成績(jī)追上她！我悶悶不樂(lè)的閱讀，好像到了書堆的世界里。
你以為我只有這兩個(gè)煩惱嗎？那就錯(cuò)了，我還有一個(gè)大煩惱——寫作文。
雖然我寫出的作文還行，但是寫作文的時(shí)候我還是會(huì)很頭疼優(yōu)勢(shì)在家里寫作文，我一兩天才能寫出一篇作文。有一次，周末老師布置一篇作文，題目圍繞愛(ài)的話題來(lái)定，還說(shuō)要投稿。投稿是每個(gè)人都愿意的事情，我也不例外。我拿筆和紙，卻想不出要寫什么，我想了一天半都毫無(wú)結(jié)果，這是一個(gè)頭兩個(gè)大！我在周日的下午磨出了作文的內(nèi)容，花了一個(gè)下午，才把這篇作文寫完。看來(lái)，還是需要多看書啊！
煩惱就像是鞋里的一粒沙子，雖然小，但卻是走路的大障礙。哎！什么時(shí)候才能沒(méi)有煩惱呢？
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2
在時(shí)光的不斷流逝中，我漸漸的長(zhǎng)高，漸漸的長(zhǎng)壯，漸漸的長(zhǎng)帥，漸漸的所有的東西都好像在長(zhǎng)一樣，想得多了，做得多了，科目變多，作業(yè)變多，一切都在變化中，再加上現(xiàn)在的我已是初中生了，自然而然背上了“含金量”更大的書包，父母越來(lái)越嚴(yán)厲的要求，越長(zhǎng)大，負(fù)擔(dān)就越重。
由于初中可以說(shuō)是人生的第一道坎，為了助我們翻過(guò)這道坎，父母都格外的重視它，老師們也是如此，為此我們這些學(xué)生們肩上的擔(dān)子比小學(xué)期間翻了幾番，剛從小學(xué)升上來(lái)的我們，自然是還無(wú)法適應(yīng)這種高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，再加上小學(xué)時(shí)聽(tīng)到一些大哥哥、大姐姐的“宣傳”，因此對(duì)于中學(xué)心里還是有些忐忑不安，但是，一上中學(xué)以后，卻發(fā)現(xiàn)真實(shí)的情況并不是“宣傳”的那樣恐怖，本來(lái)應(yīng)該慶幸下的，可是一件又一件的煩惱接踵而至，真是應(yīng)了那句“舊的不去新的不來(lái)”，何況正處青春期的我們，心理正在不斷的變化，許多事情都想得特別的復(fù)雜。
不像以前可以隨心所欲的看電視，隨心所欲的玩耍，隨心所欲的做任何事，不用計(jì)較后果，那時(shí)可真是自由自在，現(xiàn)在呢？則完全換了個(gè)樣，多看會(huì)電視，便會(huì)有聲音傳來(lái)：作業(yè)做完了嗎？；多聊會(huì)兒天，還會(huì)有聲音傳來(lái)：你聊了多久了？；可是一當(dāng)有親戚朋友來(lái)時(shí)，除非作業(yè)太多，不然就得和親戚朋友們聊天，為此就要在晚上的時(shí)候加油補(bǔ)了，雖然這些都是特別正常的事，但是正處在心理變化我，卻老是有一種很厭煩的感覺(jué)，讓我百思不得其解，當(dāng)然我也只能是竭力的克制住這種想法，不讓它擴(kuò)散。
還有早上特別早得去上學(xué)，在以前沒(méi)什么感覺(jué)，感到十分的正常，而現(xiàn)在呢？就覺(jué)得特別的不公，為什么一些大人上班都比我們這些未成年人要遲，按照理論來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該是我們要晚一些才對(duì)嘛！怎么能像現(xiàn)在這樣顛倒過(guò)來(lái)呢？可是社會(huì)就是這樣的，雖然在心中郁悶了幾次，卻沒(méi)得辦法，只能當(dāng)是生悶氣了。
不知這些，上了中學(xué)后，父母對(duì)于成績(jī)也是越來(lái)越看重，讓我努力的“向前沖”，努力的學(xué)習(xí)，以為美好的將來(lái)打好基礎(chǔ)。為此就會(huì)進(jìn)行大量的學(xué)習(xí)，以保證能有許多的知識(shí)和技能，就因此會(huì)做許多的作業(yè)，覺(jué)得很累。
成長(zhǎng)的路途是那樣的遠(yuǎn)，又是那樣的近，只是在乎于是否能正確地去看待它，不同的看法、不同的做法，就會(huì)有不同的未來(lái)。麻煩，煩惱也是會(huì)伴隨我們一生的，也同樣的，只要正確看待，就沒(méi)有解決不了的事。成長(zhǎng)必定會(huì)有煩惱，只需平常心看待即可。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱也圍繞著我。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母;數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎;語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高!”從上初一開(kāi)始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時(shí)候是父母批評(píng)的話語(yǔ)，有時(shí)候是我的自訓(xùn)，有時(shí)候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績(jī)提高上去，不過(guò)總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來(lái)。這些都是我始料未及的。誰(shuí)不想考個(gè)好成績(jī)，可是每個(gè)人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實(shí)”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說(shuō)一身一聲：“盡力而為!”了。
人生有競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學(xué)生，我告訴自己成績(jī)不能太差;作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望;作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個(gè)好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過(guò)來(lái)想想，如果好成績(jī)那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的`欲望嗎?這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過(guò)于幼稚，就有點(diǎn)像吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸。沒(méi)有努力爭(zhēng)取，好成績(jī)是不會(huì)送上門來(lái)的。所以，煩惱仍像一個(gè)影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應(yīng)該是大部分同學(xué)所面臨的煩惱。
成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。但是，有時(shí)候煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4
剛步入初中，成長(zhǎng)的煩惱就隨之而來(lái)。因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段里，我將要經(jīng)歷人生的一次重要轉(zhuǎn)折——青春期。
不知從什么時(shí)候起，我的臉上竟然莫名其妙的長(zhǎng)起了青春痘，體重也增加了，因?yàn)槠綍r(shí)不注意保護(hù)嗓子，聲音變得十分低沉。說(shuō)到聲音，我想起一件事，一件難忘的事。
記得剛剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)音樂(lè)課上，老師教了我們一首歌后，讓我們集體唱。那時(shí)我因?yàn)槠綍r(shí)大喊大叫，已經(jīng)成了鵝公嗓，我怕自己聲音唱出來(lái)太粗被同學(xué)嘲笑，就不敢大聲唱。后來(lái)快到下課時(shí)，也不知怎么了，可能是總小聲唱太憋屈了，突然就放開(kāi)聲音唱起來(lái)。當(dāng)我唱完一句后，忽然感到四周寂靜一片，老師和同學(xué)的目光都焦距在我身上，片刻之后，就是一陣哄堂大笑。當(dāng)時(shí)我難堪極了，感覺(jué)顏面全無(wú)，恨不得找個(gè)地縫一頭鉆進(jìn)去。
從那次起，我不再熱愛(ài)音樂(lè)，初次之外，還要接受每天“鵝公”的稱呼，有時(shí)覺(jué)得自己脆弱的快要瘋掉了。要在小學(xué)的話，我可能不在乎，可是現(xiàn)在，就特別敏感。
當(dāng)然，心理變化不止這些，因?yàn)樽罱疫�被一種難以啟齒的感覺(jué)搞得坐立不安。以前和男同學(xué)交往很自然，現(xiàn)在不知道為什么，一看到男生，心就會(huì)砰砰跳。哎呦，你說(shuō)這是什么事啊！挺難說(shuō)出口的。盡管專家說(shuō)這是青春期的正常心理反應(yīng)，可還是挺煩惱的。記得那句“我不想、不想、不想長(zhǎng)大”的歌詞，很對(duì)應(yīng)我哦！
還有很多變化，大多是心理上的，有時(shí)帶著疑問(wèn)去找答案，答案基本千篇一律——青春期正常反應(yīng)。
唉，既然是正常反應(yīng)，那就坦然接受吧！我堅(jiān)信一點(diǎn)：在每個(gè)煩惱的后面，都有一片艷陽(yáng)天！
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5
成長(zhǎng)路上，煩惱與快樂(lè)是相伴相隨的。我的成長(zhǎng)路上，煩惱與快樂(lè)在交替著，我想或許這就是成長(zhǎng)的味道。
前幾天還有一件事一直在煩惱著我，因?yàn)槲遗c我的朋友鬧矛盾了，事情的起因是從一只筆開(kāi)始的。我與朋友一起去逛商店，但是我們倆人一起看上同一支筆。這只筆又恰巧是商店里最后一支筆，面對(duì)這支筆，我與朋友誰(shuí)也不想讓。后來(lái)，那支筆被朋友買了去，因此，我們倆人就此鬧矛盾了。
這幾天里，我與朋友都沒(méi)有說(shuō)話，就算見(jiàn)面了，也不過(guò)當(dāng)做不認(rèn)識(shí)一般，直接走了過(guò)去。昨天，正在我煩惱的時(shí)候，沒(méi)有想到的是，朋友主動(dòng)找上了我。
朋友一句話都沒(méi)有說(shuō)，直接將那支筆遞到我的面前。我太了解朋友了，也知道朋友這是想著將這支筆送給我，只不過(guò)朋友礙于面子，表現(xiàn)得對(duì)我愛(ài)理不理的模樣。當(dāng)我看到朋友一臉矛盾的樣子，突然間，堵了我心里幾天的氣瞬間就消了。只不過(guò)，我臉上還是故作著不理會(huì)朋友的模樣。
“那個(gè)，這支筆送給你。”朋友見(jiàn)我半天沒(méi)有說(shuō)話，支支吾吾的一會(huì)，還是朝著我說(shuō)了這一句話。我見(jiàn)狀，也無(wú)法在裝下去了，于是看向朋友道：“這支筆，我也送給你。”
朋友剛想把我這支筆放到桌子上，突然聽(tīng)著我冒出這么一句話，頓時(shí)看著我。我繼續(xù)說(shuō)道：“沒(méi)事啊，你將筆送給我，我也將筆送給你。所以，我們倆沒(méi)事了。”朋友聽(tīng)到我這么一解釋，突然之間就笑了。看著朋友笑了，心里一直忍住的歡喜也蹦了出來(lái)。接著，我與朋友在別人莫名其妙的表情下一起笑了起來(lái)。
今天，我與朋友已經(jīng)和好如初了，這件事雖然煩惱了我?guī)滋欤亲詈髤s是以快樂(lè)收尾的。這大概就是成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)了，二者一直相伴著。
成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6
不知什么時(shí)候我脫下了一身的天真，披上了一層又一層的偽裝，我自己都不認(rèn)得我自己。
我慢慢的開(kāi)始改變，從原本的天真無(wú)暇變成了擁有各種心機(jī)的人，我開(kāi)始很少說(shuō)話，變得冷漠無(wú)情，就算別人打我，我有一個(gè)冷漠的眼神，反射過(guò)去，是他們害怕看見(jiàn)我的眼神，原本的好朋友現(xiàn)在經(jīng)沒(méi)了。
我開(kāi)始挑剔，挑剔衣服不好看，早飯晚飯午飯不好吃。又開(kāi)始挑剔朋友。
我原本喜歡穿紅色，粉色靚麗的衣服，就是因?yàn)楦淖兾议_(kāi)始喜歡穿深色的衣服。我想這也是有原因的，我們女生在班級(jí)中的地位十分的弱小。為了杭為我們女生在班級(jí)中的地位我不得不改變自己，我開(kāi)始學(xué)習(xí)跆拳道欺負(fù)我們女生的人踢得落花流水。
我們女生的地位在班級(jí)中又變得很強(qiáng)大，可是我卻改變了自己。我知道一切是無(wú)法挽回的，我不能變回以前天真無(wú)邪的我，我只好批上一層又一層的偽裝，來(lái)看待別人。
我開(kāi)始不愿意和人說(shuō)話，就算說(shuō)話，說(shuō)的也是虛偽的話，不明白，為什么男生要欺負(fù)女生，為什么，為什么。
只要看到這篇作文的人請(qǐng)幫助我......
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