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成長煩惱的作文錦集（3篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的成長煩惱的作文3篇，希望對大家有所幫助。
成長煩惱的作文 篇1
對于“煩惱”一詞，我想大家一定不會生疏吧？我認為——所謂的煩惱，就是讓人總是感覺到遇到了那些揮之不去的煩心的事。
我們快小學(xué)畢業(yè)了，小山包似的試卷或復(fù)習(xí)資料堆在課桌上正等著我去按時完成。天啊，我竟然有那么多題不會做，這次的“小考”自己是不是真的沒有希望了呢？我日以繼夜都在心里想著：不行不行，我必須采取笨鳥先飛的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)去奮斗，決不能就這樣傻乎乎的坐以待斃！一想到這，我便暗下決心一定要奮發(fā)圖強起來。
對，愚笨的人如果總是懶惰，那樣距離成功肯定是會越來越遙遠的。
一天晚上，爸爸語重心長地對我說：“佳靈，你的學(xué)習(xí)成績不是一般的下降，而是像直升飛機那樣從高空直接墜落到地上。你應(yīng)該知道，只有考上縣民族班才是我們農(nóng)村孩子唯一的出路。”說到這，爸爸對著我搖搖頭長嘆了一口氣，就走進房間去了。
我也走進自己的房間，帶上門，而后獨坐在床頭發(fā)愣。望著天上那些閃爍的星星，我幻想著自己也是群星中的其中一顆。可為什么她們沒有煩惱，無憂無慮，始終過著安安穩(wěn)穩(wěn)的'好日子，而我卻長年累月都浸泡在憂慮煩惱的苦水之中呢？
夜幕下，我情不自禁地再次哼起了《小小少年》那支歌，不聽話的淚水在不知不覺中悄悄地打濕了我的枕畔……
成長煩惱的作文 篇2
生活不會一帆風(fēng)順，往往快樂伴隨著憂傷；美麗伴隨著丑陋；善良伴隨著兇惡；成長伴隨著煩惱。煩惱如同成長的必經(jīng)之路，每個人都不可能會錯過。
我早已步入初中，我甚至發(fā)現(xiàn)，來到初中后，我最大的敵人就是作業(yè)，曾經(jīng)那快樂的時光早已沒有，記憶早已消失，曾經(jīng)那活潑開朗的我早已不見，早已被時間所征服。看著時間一分一秒的流逝，我似乎感受到了前所未有的驚慌。
家人為了將來我能有更好的生活，給我買來了一大堆的課外學(xué)習(xí)資料，本就因為時間不夠，所以更加的忙亂，常常是這個做一會兒，想到了別的作業(yè)，又去忙那個了，又發(fā)現(xiàn)那個作業(yè)很難，從而又回過來做這個作業(yè)，如此反復(fù)循環(huán)，直到做完。
每天好不容易將作業(yè)做完，一瞅時間已是晚上八九點鐘了(我們老師每天布置的作業(yè)很多)，于是囫圇吞棗的大致看一看，便上床睡覺了。
于是這樣渾渾噩噩地熬到了周末，好不容易寫完了作業(yè)，想略微休息休息，出去外面小小的放松一下，活動活動，來宣泄這一周來的辛苦，可家人總跟我說:“你要把學(xué)習(xí)搞好，將來有出息，才能找到好工作。”我只好又回來大致的看一看學(xué)習(xí)資料。
終于我認為可以休息了，可耳邊又幽幽來了句:“你不搞好學(xué)習(xí)，將來只能當(dāng)工人。”我立馬反駁:三百六十行，行行出狀元，人家工人也是有學(xué)問的。”“你難道想當(dāng)工人嗎？”一句話，冷不丁的讓我停止反駁，畢竟家人的`社會生活經(jīng)驗比我豐富的多。
可我就像一只被關(guān)在籠子里的鳥，從前的一切美好記憶就像是個夢，來到了初中，夢也就醒了。
生活，帶給我無盡的煩惱，我要用微笑面對人生的每一個考驗。用微笑驅(qū)散每一個煩惱，讓青春的花朵嫣然綻放。煩惱是每個人必須經(jīng)歷的成長，我要用微笑面對它。
成長煩惱的作文 篇3
成長同時也意味著成熟，獨立自主。但是成長的過程中會出現(xiàn)許多煩惱煩惱困擾著我們，每天讓我們頭疼。
隨著年紀的增長，今年我馬上就要準備初三的考試了，這場考試肯能是在明年的六月份考，但是我現(xiàn)在已經(jīng)在擔(dān)心會不會考砸了。現(xiàn)在已經(jīng)開始后悔了，后悔為什么以前沒好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在上課我也有聽課，但就是聽不懂老師講的課。
有一次我還是為一場考試準備了一個多星期，老師試卷上的問題我也都有回答，可是老師給我的分數(shù)并不是很理想。后來我才明白，準備一個多星期有什么了不起的`，我雖然準備了一個多星期但是還不是沒懂這一部分講了什么。后來我就慢慢放棄了，說著太難了，嘴上又抱怨自己考試成績不好。直到我聽見了一句話：“如果你想成功就要學(xué)會努力，學(xué)會努力后你還要學(xué)會堅持，如果你堅持不下去的話你也已選擇放棄，但是放棄后你就不要抱怨。”
我以前一直以為學(xué)習(xí)沒用所以才放棄的，但是我現(xiàn)在才明白不管你以后想要做什么，都是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。我現(xiàn)在不學(xué)習(xí)可能不會覺得怎么樣，但是以后我也能會走得更遠。
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