成長也需要成熟六年級作文
“請問這道題怎么做？”
“不會！”
面對溫柔地詢問，我依舊如平常一般冷漠，同桌聽后，有些尷尬地收回停在半空的緊握著試卷的手。我總覺得老師會講的比我好，加之又嫌麻煩，我便總會拒絕回答別人的題。
兩節(jié)課過去了，肚子早已在“咕咕”地打著鼓，因為早上起得太遲，我的早餐落了空，在來的路上又跑得太快，消耗了能量。我摸了摸口袋，也一如往常——空空如也。我一直喝著水，希望能填飽肚子。
而這時，同桌似乎故意跟我過不去，撕開了香噴噴的面包。我盯著面包，猛地吞了一口唾沫，黃燦燦的外皮，撒上了許多肉松，面包仿佛還冒著絲絲熱氣，肚子也不爭氣地大叫起來。突然，同桌像是聽到了似的，她扭過頭來，停下了已打開了一大半包裝袋的.手。她看著我，遞過來那個看起來很美味的面包，關(guān)心地說：“沒吃早餐吧！那這個給你。”我深感意外，但隨之，一股怒氣涌上心頭，因為我以為她這是在施舍我，準(zhǔn)備看我笑話。我看看了面包，感覺口水都要流下來似的，又看了看她，然后用力地按住肚子，又想到了幾天前拒絕回答她，今天是來報復(fù)的，就很倔強地扭過頭去，還自以為很有骨氣地說：“要你管！”
但她更固執(zhí)了，直接把面包塞到了我的手里，我一陣迷茫。然后她又像擔(dān)心一般，急忙地從袋子拿出了一個很袖珍的小蛋糕。她拿著蛋糕，竟有些得意似的，在我的面前晃了晃，一口吃了下去，隨后很滿足地摸了摸肚子，很開心地扭過頭來看著我，還催促我趕緊吃。
頓時，我的心像是被什么東西絆住了，很難過，卻又很溫暖。
中午，我正在寫作業(yè)，一不小心瞥到她正拿著昨晚發(fā)的試卷，試卷上有一半明顯的空白。我望向她，看到她一副糾結(jié)的樣子，我拿過她的試卷問道：“怎么了？”她卻顯得有些驚慌，頓了幾秒，呆呆地望著我，然后才反應(yīng)過來，她尷尬地笑了笑，“我知道怎么做哦！”我說著，隨后便拿出草稿紙，畫圖，做輔助線，耐心地給她一道一道的教導(dǎo)著。
突然發(fā)現(xiàn)，太多的時候，自己總還有很多的幼稚，太單純?nèi)ハ朊恳患拢怯龅教嗍虑楹螅虐l(fā)現(xiàn)——只有改變自己的待人方式，成長中所需的成熟，才能改變?nèi)松约旱模说摹?/p>
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