誠(chéng)信的作文[經(jīng)典2篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠(chéng)信的作文1

　　“誠(chéng)信”這兩個(gè)字大家都不陌生，而且也很容易說(shuō)出幾條關(guān)于誠(chéng)信的名言，可真正能領(lǐng)悟其道理又能做到的又有幾個(gè)人呢?

　　俗話說(shuō)得好，誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。我們國(guó)家更是禮儀之邦，所以更要講誠(chéng)信，千百年來(lái)我國(guó)留下許多誠(chéng)信的.佳話。

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)就有“商鞅立木取信”的故事，商鞅想獲得老百姓的信任，于是，他在城中立起了一根原木，并在城墻上貼了告示：誰(shuí)將原木從城中扛到城北，賞金十兩銀子。可是過(guò)了好幾天也沒有人來(lái)揭榜，于是，商鞅又將告示改了：誰(shuí)將原木扛到城北，賞金五十兩銀子。所謂重賞之下，必有勇夫。有一個(gè)人將原木扛到了城北，商鞅真的把五十兩銀子給了那個(gè)人。于是，商鞅就在老百姓心中建立了極大的威信。

　　反之，如果你不講誠(chéng)信，失去了做人的基本準(zhǔn)則，別人就會(huì)輕視你，指責(zé)你，你就會(huì)背上背信棄義的罵名，最終家破人亡。

　　就如“烽火戲諸侯”中，周幽王有個(gè)寵妃叫褒姒，為了博取她的一笑，周幽王下令在都城附近二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)上烽火——烽火只有在急需召集諸侯救援時(shí)才能點(diǎn)燃。結(jié)果諸侯們見到烽火，立即率兵趕到。褒姒看到諸侯們手足無(wú)措的樣子，終于開心一笑。當(dāng)諸侯們明白這是君王為博美人一笑的花招時(shí)都憤然離去。后來(lái)，犬戎大舉攻周，周幽王烽火再燃可諸侯們卻未到，因?yàn)檎l(shuí)也不愿意再上當(dāng)了。最后周幽王被迫自刎，褒姒也被俘。

　　一個(gè)人如果不守信用，失去別人對(duì)他的信任，就算他處于險(xiǎn)境，也沒有人愿意出手相救。

　　由此可見，誠(chéng)信正如朱熹所說(shuō)的——信猶五行之土，無(wú)定位，無(wú)成名，而水金木無(wú)不待是以生者。

誠(chéng)信的作文2

　　有人說(shuō)：“誠(chéng)信如生命。”可見生命的寶貴。有人說(shuō)：“誠(chéng)信如金。”可見誠(chéng)信的價(jià)值。有人說(shuō)：“誠(chéng)信如流水。”可見誠(chéng)信的寶貴……總而言之，誠(chéng)信是珍貴無(wú)比的。

　　記得曾經(jīng)聽過(guò)這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人，跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他擁有了“健康”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”“金錢”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開出時(shí)，風(fēng)平浪靜。不久風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。這時(shí)，船夫?qū)δ贻p人說(shuō)：“小船負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可渡過(guò)難關(guān)。”這時(shí)，年輕人猶豫不決，他不知丟棄哪一個(gè)“背囊”才好。最后，想來(lái)想去，他把誠(chéng)信拋進(jìn)了水里……

　　這個(gè)故事沒有結(jié)局，但卻引領(lǐng)我們深思。在這種危急的情況下，我們會(huì)不會(huì)像年輕人那樣把“誠(chéng)信”的背囊丟掉呢?我們可想而知，年輕人丟掉誠(chéng)信后，會(huì)成為一個(gè)怎樣的人呢?他還會(huì)擁有他原想保護(hù)的六個(gè)“背囊”嗎?可以說(shuō)，一個(gè)人丟掉了誠(chéng)信，一切將會(huì)化為烏有。

　　誠(chéng)信如生命，珍貴無(wú)比。

　　像這種“誠(chéng)信”的事件也發(fā)生在我自己的身上。一次考試，老師多給我算了分?jǐn)?shù)——5分。天吶，5分!這對(duì)我來(lái)說(shuō)多么重要。自己的付出，都是為了有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但……頓時(shí)，我心如刀割。我意識(shí)到這不是屬于我原本的分?jǐn)?shù)。而且，這對(duì)其他同學(xué)都很不公平。終于，我鼓足了勇氣，向老師說(shuō)明了一切……

　　老師雖沒有對(duì)我說(shuō)些什么，但他卻對(duì)我豎起了大拇指。我感到老師在為我自豪，為我驕傲。使我感到誠(chéng)信比那5分帶來(lái)的成績(jī)更為重要。

　　霎時(shí)間，我認(rèn)為誠(chéng)信更多地為我?guī)��?lái)了人生的'道理，人格的尊嚴(yán)。它不像“榮譽(yù)”那樣華麗。它樸實(shí)無(wú)華，但深入每個(gè)人最真誠(chéng)的那顆心。它簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但珍貴無(wú)比。它打動(dòng)了人內(nèi)心最深的心弦，那么純真，善良。它超越了一切的一切……

　　這就是誠(chéng)信，樸實(shí)無(wú)華，珍貴無(wú)比。

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