【推薦】初二作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初二作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
薄荷色的風(fēng)鈴飄揚(yáng)在碧藍(lán)的天空，青春的纖手劃過(guò)我們的心弦，花季中，誰(shuí)不曾擁有過(guò)青春年華，誰(shuí)不曾擁有過(guò)少年時(shí)代，少年時(shí)代的我們風(fēng)華正茂，擁有一腔熱血，我們瘋狂過(guò)，歡喜過(guò)，哭泣過(guò)，叛逆過(guò)也輕狂過(guò)，但想想，青春短暫，何不讓它變得多姿多彩，就像《沁園春·雪》中的江山一樣多嬌，壯觀，絕世芳華。
回想起那一段往事，歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天，那些美好又酸澀的回憶似水落花，留下一縷暗香，使我們銘記那一刻的瘋狂與歡笑，悲傷與淚水，藏于心間。
走在寬闊的校園內(nèi)，泡桐樹(shù)淡紫色的花開(kāi)的灼灼其華，一縷風(fēng)拂過(guò)，泡桐樹(shù)花的清香沁人心脾，鳥(niǎo)兒飛過(guò)碧藍(lán)如洗的天穹，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。
教室里，傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲，老師站在講臺(tái)上為我們講解著每一道難題。還記得嗎，朋友，每一次的考試，都是你為我打氣，我們彼此鼓勵(lì)，彼此加油，都希望能考出個(gè)好成績(jī)來(lái)。當(dāng)我們考砸的時(shí)候，依然是彼此安慰，說(shuō)著各種暖心的，撫慰的話(huà)，那默契的相視一笑，使我們有了多少前進(jìn)的勇氣，決心與動(dòng)力呢？
下課，我們坐在一棵白楊樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，奏出天籟般的歌聲，一片樹(shù)葉輕輕飄落在我的肩頭，捧著書(shū)本的你幫我輕輕拿下，你把它隨手夾到書(shū)里，你說(shuō)，多年以后，那是見(jiàn)證我們友誼的紀(jì)念品。
我們看著籃球場(chǎng)上矯健挺拔的身影，說(shuō)著只有我們知道的秘密，看到某個(gè)男孩灌籃的帥氣動(dòng)作，掩嘴發(fā)出了輕柔的尖叫。
記憶中，每個(gè)少年時(shí)代的我們，都有一個(gè)曾經(jīng)讓我們仰慕的男孩，他成功，你會(huì)替他高興；他失敗，你也會(huì)愁眉不展，當(dāng)他與你說(shuō)一句話(huà)時(shí)，哪怕僅僅是一句日常的寒暄，你也會(huì)臉頰泛紅，心中小鹿亂撞，他帥氣的身影停留的地方都有你目光的注視，都有你眼中的留戀和仰慕，多年以后，才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)所謂的喜歡不過(guò)是自己與自己玩了一場(chǎng)游戲罷了。
這份喜歡藏著我們最純最真的感情，也是最懵懂最純潔的感情，少年時(shí)代的我們涉世未深，所以才會(huì)留下這段粉紅色的回憶，它是甜蜜的，也是酸澀的。
三年后的同窗時(shí)光，讓我們記住了彼此，記住了幾十張陌生的面孔，當(dāng)離別來(lái)臨的那刻，淚水取代了歡笑，回想一起走過(guò)的那些日子，戀戀不舍，但卻銘記在心，永生難忘。而那一個(gè)個(gè)讀來(lái)早已熟記于心的名字，早已刻畫(huà)在同學(xué)錄中一頁(yè)頁(yè)精美的彩紙上，定格成了永恒。
少年時(shí)代的我們，曾為心中的夢(mèng)想瘋狂過(guò)，努力過(guò)也失敗過(guò)。夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)很遙遠(yuǎn)這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，但即使再遙遠(yuǎn)，再艱難又何妨，我們?cè)谏倌陼r(shí)代，我們有一腔揮灑不完的熱血，我們有青春如花一般的年紀(jì)，我們?cè)赣峦鼻埃边_(dá)夢(mèng)想的彼岸。
雖然途中會(huì)遇到風(fēng)霜雨雪，驚濤駭浪，但只要我們懷著一顆不屈不撓，永不畏懼的心，哪怕再大再狂的風(fēng)雨浪濤，也會(huì)闖過(guò)去，也會(huì)有默契的目光默默支持我們，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，夢(mèng)想的彼岸有彩虹的倒影與絢爛。
還記得虛榮心與嫉妒心的叛逆，還記得年少輕狂的虛言妄語(yǔ)，這都是我們少年時(shí)代的自我強(qiáng)烈意識(shí)在作怪，這都是我們太愛(ài)自由，太想獨(dú)立在作怪，其實(shí)不必自責(zé)，不必愧疚，誰(shuí)沒(méi)有愛(ài)自由，愛(ài)獨(dú)立的時(shí)候；誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂，特立獨(dú)行的時(shí)候，不然怎能叫青春年華，怎能叫少年時(shí)代？
遠(yuǎn)方，是夢(mèng)的盡頭，收拾好你的心情，背起行囊，向那個(gè)一生中最美好的地方進(jìn)發(fā)吧，青春正好，少時(shí)短暫，切莫辜負(fù)這如詩(shī)如畫(huà)一般的韶華，切莫錯(cuò)過(guò)這大好時(shí)機(jī)，切莫留下使自己后悔一生的遺憾，請(qǐng)帶著你的夢(mèng)想一往無(wú)前，前路的海闊天空任你翱翔。
青春如此多嬌，少年如此美好，引無(wú)數(shù)人流連忘返，引無(wú)數(shù)人羨慕向往.......
初二作文 篇2
一個(gè)字，渣。這就素那渣啊！
很久以前就在天涯看見(jiàn)征稿啟示，也收二手稿，價(jià)錢(qián)便宜。對(duì)花城還是有點(diǎn)好印象的，當(dāng)時(shí)決定關(guān)注下，但是后來(lái)也就忘了。過(guò)了一段時(shí)間，這本書(shū)的序貼了出來(lái)，頓時(shí)磚板一片。
黃健翔事件引出一個(gè)問(wèn)題，評(píng)論人該不該有自己主觀的立場(chǎng)？我當(dāng)時(shí)的感覺(jué)是，當(dāng)然可以。但是事到臨頭，不是如足球般我根本不關(guān)心，我開(kāi)始質(zhì)疑自己曾經(jīng)的觀念。
這本書(shū)的序洋洋萬(wàn)言，資料考證也算很齊全了，但是里面的各種觀點(diǎn)、流派劃分不少與似乎已經(jīng)約定俗成的東西相沖突。而作者強(qiáng)烈的個(gè)人喜好毫不掩飾的流露在文字中，讓有著對(duì)立意見(jiàn)（個(gè)人認(rèn)為還算客觀的意見(jiàn)）的人難以接受，進(jìn)而產(chǎn)生惡感。
也罷，畢竟是序，畢竟是一家之言。
可是內(nèi)容就讓人跌破眼鏡了。花城也不算個(gè)太差的出版社，但這年選可以說(shuō)是我見(jiàn)過(guò)的奇幻年選、合集、選集之類(lèi)書(shū)籍中最差的！
在我的理解中，年選這種東西應(yīng)該是一年至少是近年來(lái)非常優(yōu)秀或者有代表性的作者的優(yōu)秀作品或者代表走品，風(fēng)格上應(yīng)該百花齊放，中西長(zhǎng)短兼顧。可是眼前這本，一線作者似乎之友沈櫻櫻，舒飛廉、騎桶人勉強(qiáng)算得上成名寫(xiě)手，劉慈欣n年前的科幻作品《鄉(xiāng)村教師》竟然也拿來(lái)湊數(shù)，無(wú)語(yǔ)。
不能說(shuō)熱門(mén)就是好。但是看了所選的作品，我實(shí)在只能很遺憾地說(shuō)，不流行的可能一樣成為經(jīng)典，可是總不能不受歡迎的就稱(chēng)之為經(jīng)典吧。
陽(yáng)春白雪自來(lái)曲高和寡，可是這也太高雅了點(diǎn)。騎桶人的風(fēng)格本來(lái)就偏向純文學(xué)一路，不屬于可以輕松有趣閱讀的。一連選了好幾篇，著實(shí)讓人有點(diǎn)沉悶，審美疲勞。而出版社無(wú)稿可用的窘迫也可見(jiàn)一斑。
開(kāi)篇定下了調(diào)子，年選整體風(fēng)格都相當(dāng)沉悶。許多我這孤陋寡聞的家伙聞所未聞的作者作品輪番上場(chǎng)，讓人懷疑自己和編輯到底誰(shuí)的眼光出了問(wèn)題！整個(gè)幻想文學(xué)界成天哭著喊著作者產(chǎn)量有限，沒(méi)稿子用，這些沒(méi)有達(dá)到發(fā)表水平的作品收錄成集，當(dāng)真是折磨看書(shū)的人了。
其實(shí)想想也可以理解，知名一線寫(xiě)手基本上抖歸屬于各個(gè)雜志社，作品能不能外流是個(gè)問(wèn)題。而花城平常又沒(méi)有培養(yǎng)自己的新人，當(dāng)然似乎也沒(méi)有這個(gè)必要，突然要出書(shū)，哪有稿子？只能撿到籃子都是菜了。最多和純文學(xué)界比較熟悉的騎桶人等，托關(guān)系要點(diǎn)沒(méi)有發(fā)表的二流稿子充充場(chǎng)面。
想起也滿(mǎn)可憐的，不刻薄它了。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)很厚，設(shè)計(jì)印刷很一般，然后很難看。
三個(gè)很。
初二作文 篇3
中秋節(jié)，午飯過(guò)后，我便被爸媽拉著去糕點(diǎn)店買(mǎi)月餅，說(shuō)晚上去奶奶家過(guò)中秋節(jié)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了奶奶家。
我奶奶有5個(gè)孩子，逢年過(guò)節(jié)，我們都是在奶奶家過(guò)的。早來(lái)的早下手，晚來(lái)的自覺(jué)加入其中，不一會(huì)兒，一大桌菜就準(zhǔn)備好了：軟糯可口的蒸米糕、油光锃亮的醬豬蹄、鮮嫩碧綠的小油菜、雪白潤(rùn)滑的南豆腐，還有剛炸好的肉丸子，發(fā)出“吱吱”的響聲好像在說(shuō)：“快來(lái)吃我呀！”盡管我早已口水直流，但我還是將夾起的第一個(gè)丸子放在了奶奶的碗中，比我小12天的`妹妹見(jiàn)狀，忙把將要放到嘴中的丸子放在了爺爺?shù)耐胫校么蠹夜笮Αｏ堊郎希职趾痛蟛迨鍌儙追票瓝Q盞后，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，不時(shí)喊出幾句豪言壯語(yǔ)，喝得那叫一個(gè)“嗨”！
月亮越升越高，銀輝灑滿(mǎn)了奶奶的農(nóng)家小院。屋檐下各色的菊花正含苞欲放，散發(fā)出縷縷清香，給我們的中秋之夜增添了幾分詩(shī)情畫(huà)意。中秋宴還在繼續(xù)，大家觥籌交錯(cuò)、起坐而喧嘩，到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。今天晚上，爺爺特別高興，也破例小酌了幾杯，和孫子孫女們玩起了猜拳游戲，一幅其樂(lè)融融的場(chǎng)面！
大人們喝得正歡，我和姐姐已經(jīng)吃飽了。我們躺在樹(shù)藤下的一對(duì)躺椅上，仰望著浩瀚的星空，皎潔的月光透過(guò)樹(shù)梢繁密的枝葉灑在身上，十分愜意。酒足飯飽昏欲睡，正當(dāng)我們迷迷糊糊要入夢(mèng)之時(shí)，奶奶招呼我們進(jìn)去吃月餅，摸摸渾圓的肚皮，我和姐姐哈哈大笑起來(lái)。
夜深了，中秋宴結(jié)束了，大家各自回屋睡覺(jué)。這天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于中秋的甜甜的夢(mèng)……
初二作文 篇4
生命中的插曲，貌似在隨機(jī)播放，偶然之中，也許都是必然，畢竟，有些東西不需要理由，而我們卻必須要接受……
當(dāng)老師拿出那決定誰(shuí)去誰(shuí)留的“生死簿”時(shí)，所有人都低下頭等待著命運(yùn)的宣判，盡管我們極力抗拒的，可我們的抗拒還是那么蒼白無(wú)力。念到自己的名字的那一刻，我的內(nèi)心震顫，可是短暫的喜悅之后，就是百感交集……
宣判完，一個(gè)個(gè)同學(xué)埋下頭，無(wú)聲的哭泣，只愿時(shí)間就想這樣停過(guò)去，醒來(lái)只是一個(gè)夢(mèng)。
曾經(jīng)最怕有一天你們就這樣不見(jiàn)了，一絲痕跡也沒(méi)有，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。而這一天就這樣匆匆來(lái)臨，還是那樣的“雷厲風(fēng)行”、“干凈利索”，搬桌子，提板凳，“負(fù)篋曳屣”搬寢室。
離愁別恨，是心在抱恙。不過(guò)時(shí)間會(huì)治好一切的，雖然我們是不愿接受治療的患者，從前因你們而起的一泓喜悲，暫時(shí)把它們密封吧。
回到寢室，唐芩還是跟原來(lái)一樣，手腳麻利，“姍姍來(lái)遲”的我，見(jiàn)她已經(jīng)卷著一大堆情緒，去往走廊盡頭的那個(gè)房間，我朝她笑了笑，或許我們之間最好的告別，就這樣紅著眼睛吧。瑤離開(kāi)時(shí)表情有些“黯淡”，卻有強(qiáng)烈的催淚效果。晶失控般的沖進(jìn)我們寢室，女漢子還是女漢子，一把抱住牟同學(xué)不愿放開(kāi)。后來(lái)又見(jiàn)她和唐芩與英語(yǔ)、語(yǔ)文老師抱作一團(tuán)，由嚎啕大哭到泣不成聲。
第二天，恍然隔世般，跟往常一樣來(lái)到教室，看著一些陌生的面孔，想著那些熟悉的人兒，輕輕嘆氣。
其實(shí)事情沒(méi)那樣慘烈，也不是什么生離死別，你還是那個(gè)你，我也還是那個(gè)我。
再后來(lái)，食堂就變成了我們聚會(huì)的地方，大家還是說(shuō)說(shuō)笑笑，畢竟我們都是孩子，疼痛總讓人成長(zhǎng)，畢竟都初二了，有些道理還是懂的。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)有些同學(xué)被分到他班后，反倒還“飛黃騰達(dá)”了，升官的升官，執(zhí)政的執(zhí)政。
總之不管如何，在今后的日子里，既然兩個(gè)班是緊緊綁在一起的，一榮俱榮，一損俱損。那么，就一起去實(shí)現(xiàn)我們的“飛翼夢(mèng)”吧，有句話(huà)說(shuō)“追夢(mèng)若冷，就用希望去暖”。
愿你我，常憶過(guò)往，未來(lái)安好。
初二作文 篇5
一年前的今天，他們倆懷者同樣的夢(mèng)想，帶著那堅(jiān)定不移的信念同時(shí)踏上這人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——九年級(jí)。
風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)的他們，望著那徐徐升起的朝陽(yáng)，同時(shí)立下一個(gè)誓言--我，要考入重點(diǎn)高中，雖然他們的成績(jī)并不理想。
帶著這美麗的希望，他們倆便踏入了這拼搏的征程。
不斷的努力使他們的成績(jī)不斷的提高，他們?nèi)〉昧丝上驳某晒@離目標(biāo)還很遠(yuǎn)。
時(shí)間在變換著時(shí)間的同時(shí)，也在檢驗(yàn)著他們的意志。
終于有一天，他放棄了，他感到很累，他感到很乏味，于是漸漸的松懈下來(lái)，而他仍有著天生我才必有用的信念，他知道，他堅(jiān)信，長(zhǎng)風(fēng)破浪，定會(huì)找到成功的答案。
孤寂的深夜，他夢(mèng)中繁花似錦，青山綠水，而他的枕邊上，仍鋪著那厚實(shí)的書(shū)本，借著微弱的燈光，如癡如醉。
伴著初晨的炎涼，他端起手中的書(shū)，暢游著知識(shí)的海洋，他的世界只有知識(shí)，只有信念，而他，睡夢(mèng)依舊。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間跳入了下個(gè)學(xué)期，他們倆都喜歡書(shū)，只不過(guò)他手中的書(shū)是知識(shí)的詮釋?zhuān)种械臅?shū)，卻帶著殺戮和虛幻，他的想象中有著宇宙的神秘，有著大地的廣闊，而他的世界中，縱有千軍萬(wàn)馬，不敵我寶刀一揮，人頭落地。
中考結(jié)束了，教室前的花有開(kāi)有落，他們倆有聚在了一起，他拿著的是重點(diǎn)高中的錄取通知書(shū)，而他壞中抱著的是被老師沒(méi)收而又還給他的虛幻小說(shuō)。
望著那將要西下的夕陽(yáng)，他臉上漾起的是發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容，而他臉上，卻寫(xiě)滿(mǎn)了無(wú)盡的悲傷與沮喪，因?yàn)樗溃?dāng)明天的太陽(yáng)升起時(shí)，將會(huì)帶給他們不同的色彩和道路。
初二作文 篇6
快樂(lè)的假期，馬上過(guò)去，開(kāi)始忙碌的學(xué)習(xí)。
寒假的日子，雖然只有短短的四個(gè)禮拜，不過(guò)我們要去音標(biāo)學(xué)校上五天的寒假音標(biāo)課，雖然這樣，但是，我還是覺(jué)得去學(xué)校上這幾天的課上的很開(kāi)心。因?yàn)樵趯W(xué)校下課時(shí)可以跟同學(xué)們一起玩耍，一起聊天——，這樣的日子，總比在家里無(wú)聊來(lái)得好多。
過(guò)年的時(shí)候，大家都齊聚一堂，圍在一起，一起吃團(tuán)圓飯，桌上放滿(mǎn)一大堆既香又可口的美食，還有一鍋熱騰騰的火鍋，這鍋火鍋為我們?cè)黾硬簧倥偷臍夥昭剑〕酝陥F(tuán)圓飯，表姐她突然說(shuō)要玩撲克塔橋，然后我們一堆人舉手說(shuō)：「我要玩，我要玩。」表姐就說(shuō)：「要玩的吃飽飯就來(lái)屋里吧！于是，我們幾個(gè)小孩，吃飽飯后跑到客廳那里去，因?yàn)橐淮沃荒?個(gè)人玩，所以，我們就把要玩的拆成三組，然后在茶幾上，我們就開(kāi)始分組，我被分到跟表妹和表姐一組，分完后就開(kāi)始玩，結(jié)果偶爾輸幾場(chǎng)而已，大部分都贏給表姐，表妹，他們各各都好厲害，我分到他們那組贏的好激烈呀！
玩完撲克塔橋后，我們就各自把自己的地方收拾好，大家就坐在屋里里看春節(jié)晚會(huì)，讓我們大家笑成一團(tuán)，后來(lái)看到一半，爺爺，奶奶就過(guò)來(lái)發(fā)紅包給我們，過(guò)不久后，換爸爸。媽媽來(lái)發(fā)紅包給我們，媽媽和爸爸發(fā)完后，又過(guò)不久，二奶奶，二爺爺，三奶奶，三爺爺四奶奶，四爺爺也都來(lái)發(fā)紅包，因?yàn)椋^(guò)年可以領(lǐng)到很多紅包，所以我們那幾個(gè)小孩都很喜歡過(guò)年這個(gè)節(jié)慶的到來(lái)，既可以領(lǐng)到紅包，又可以齊聚一堂，看電視。玩玩撲克塔橋，真是溫馨的一個(gè)節(jié)慶呀！但是在這個(gè)節(jié)慶里，雖然我們小孩子很開(kāi)心，但是那些大人們都要忙著拜拜，也要花很多錢(qián)來(lái)包紅包，真是大失血啊！
在寒假的這段日子里，有時(shí)我功課寫(xiě)完，無(wú)聊就看《呼蘭河傳》，《城南舊事》……每本的內(nèi)容都深深的吸引我，讓我有時(shí)看完后，會(huì)忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看五六本的小說(shuō)，有的跟同學(xué)借的，有的買(mǎi)的，雖然一本都幾十塊，但是我覺(jué)得值得，因?yàn)橛袝r(shí)你看完一次后，故事如果感動(dòng)你，你就會(huì)一看再看，自己買(mǎi)也可以保留起來(lái)，等自己想看時(shí)再拿起來(lái)看！就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散，該用功的把書(shū)讀好！把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶！也把我的寒假生活畫(huà)下一個(gè)完美的句號(hào)。
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