關(guān)于普通話的八年級(jí)語(yǔ)文作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于普通話的八年級(jí)語(yǔ)文作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于普通話的八年級(jí)語(yǔ)文作文1
語(yǔ)言是人們溝通的橋梁，假如人們沒(méi)有語(yǔ)言，人們交流溝通起來(lái)就很困難。中國(guó)960萬(wàn)平方公里的土地上生活著56個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言文字，而且即使同一個(gè)民族由于地域特色，語(yǔ)言也是豐富多彩，這樣如果大家都說(shuō)方言，那么大家溝通起來(lái)就非常的不方便。還好，普通話幫助我們解決了這個(gè)難題。
我從小出生在寶雞市，周?chē)娜藗兌颊f(shuō)普通話，所以我從小就學(xué)的是普通話。而我的老家在農(nóng)村，村里的大人小孩都說(shuō)的是方言，我只能聽(tīng)懂一點(diǎn)方言，他們的語(yǔ)速稍微一快我就聽(tīng)不懂了。有一次我和母親回家探親，村里的小伙伴找我去他家?guī)退鰯?shù)學(xué)題，他用方言說(shuō)：“哦有個(gè)題不會(huì)，腹上鞋著，三國(guó)連著的政府，二奇一偶，活似60，求偶腹。”（此處是方言讀音），我一句也沒(méi)聽(tīng)懂，他好像不是問(wèn)數(shù)學(xué)題，而像講三國(guó)故事。我實(shí)在聽(tīng)不懂，就把他的'題拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)題是這樣的：三個(gè)連著的整數(shù)，二奇一偶，和是60，求偶數(shù)。幸虧書(shū)上寫(xiě)的普通話語(yǔ)言，我也講的普通話，才幫他解決了這道難題。做完題，我們一塊去玩，還帶的他弟弟。玩時(shí)，他的鞋子掉在田地里，他大聲地對(duì)我說(shuō)：“我的孩子呢？我的孩子呢？”我嚇呆了，還以為他把小弟弟丟了呢！我趕忙幫他找，他舉起鞋子對(duì)我說(shuō)“找見(jiàn)了！找見(jiàn)了！我的孩子找見(jiàn)了！”這是我才明白了他所說(shuō)的孩子就是鞋子！這就是講普通話和不講普通話之間存在的障礙。
我雖然說(shuō)普通話，但說(shuō)的還不夠好，前鼻音和后鼻音不分，b和p不分，ei和ie不分，所以老讀錯(cuò)別字，老寫(xiě)錯(cuò)別字，所以別人就叫我別字大王。我曾下決心要改，但這個(gè)毛病就像生了根似的，扎在我思想里改也改不掉，我清楚文字是文明的一部分，我一定要糾正這些錯(cuò)誤。
社會(huì)在飛速發(fā)展，我們?yōu)榱颂岣邷贤ㄐ剩�是大家都講普通話好，我們這些孩子們，從小要學(xué)好普通話，講好普通話，并有可能的帶動(dòng)身邊的人也講普通話。說(shuō)普通話，用文明語(yǔ)是我們每個(gè)人的責(zé)任。難道我們不應(yīng)該完成這個(gè)簡(jiǎn)單而復(fù)雜的任務(wù)嗎？
關(guān)于普通話的八年級(jí)語(yǔ)文作文2
現(xiàn)在，科技飛速發(fā)展，人類(lèi)條件越來(lái)越好……，我和我的家人決定來(lái)一場(chǎng)關(guān)于講普通話的調(diào)研，看看有多少人不會(huì)說(shuō)普通話。
第一站，我和媽媽先去集市上，我看到我最?lèi)?ài)吃的的鯽魚(yú)，我們就打算去買(mǎi)，那個(gè)老板卻說(shuō)了句：“哎呦呦，小小的鯉魚(yú)啊！快樂(lè)門(mén)牙？”雖然沒(méi)能夠有聽(tīng)懂，也沒(méi)有弄明白什么意思，但是魚(yú)很新鮮，所以媽媽還是愿意買(mǎi)來(lái)喂我的五臟廟！媽媽問(wèn)他：“多少錢(qián)一斤？”
那老板說(shuō)：“水塊錢(qián)一斤！這魚(yú)可是胡建的！”這下把我和媽媽徹底整蒙圈了。魚(yú)怎么就是胡建的呢？我們正在郁悶中時(shí)，隔壁攤位的一個(gè)大爺說(shuō)老板是福建的我給你翻譯說(shuō)說(shuō)：“哎呦呦，新鮮的鯉魚(yú)啊！快來(lái)買(mǎi)呀？第二句是：“十一塊錢(qián)一斤，這可是福建的”！你看著只是日常生活中的一件很平常的小事情。由于話語(yǔ)不同就造成了麻煩！沒(méi)學(xué)好普通話，真的是會(huì)給生活帶來(lái)不少的麻煩呢！
我國(guó)是舉世聞名的文明古國(guó)，具有五千多年的文明歷史的禮儀之邦，特別是我們的漢語(yǔ)，是人們傳遞信息表達(dá)思想的重要工具，而普通話，即現(xiàn)代的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，使中國(guó)走向世界的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言。而我國(guó)就是多民族的國(guó)家，地域遼闊，少數(shù)名族占比也比較大，人口眾多，方言復(fù)雜，我們就更迫切的需要統(tǒng)一語(yǔ)言，那就是我們都講普通話。
中國(guó)想要走在世界的前列不是光看靠科技強(qiáng)大，更需要讓更多的外國(guó)友人懂得我們的漢語(yǔ)才行，與我們的溝通不只是靠英語(yǔ)，想要更多的了解我們中國(guó)還是需要懂得回說(shuō)我們的漢語(yǔ)普通話。
同學(xué)們，當(dāng)全世界的友人們都在學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)普通話的時(shí)候，而我們自己，還講不好普通話，你是不是會(huì)覺(jué)得羞愧呢？
慶幸，已經(jīng)有些人意識(shí)到不說(shuō)普通話的煩惱，已經(jīng)開(kāi)始講普通話，在這里我呼吁那些說(shuō)：“說(shuō)自己家鄉(xiāng)話更親近，說(shuō)不說(shuō)普通話為所謂的人們”不要以自己工作學(xué)習(xí)繁忙為借口來(lái)抵抗學(xué)習(xí)普通話了吧！
中華五千年的傳承需要進(jìn)步，需要發(fā)展，我們中國(guó)需要更加強(qiáng)大，我們要走在時(shí)間的前列讓全世界人都會(huì)講漢語(yǔ)會(huì)講普通話，那才是中國(guó)走向世界！
同學(xué)們?cè)谖覀冞�未羽翼豐滿(mǎn)做國(guó)之棟梁之前，先把我們的母語(yǔ)漢語(yǔ)普通話學(xué)好吧！
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