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八年級(jí)作文集錦10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
八年級(jí)作文 篇1
人們都說:“桂林山水甲天下。”站在楊堤碼頭上,我已經(jīng)有種眼見為實(shí)的感覺了。眼前的漓江如同一條綠色的綢帶,兩岸那一座座青山環(huán)繞著這柔美的漓江。漓江的河床寬三十多米。聽船工說,漓江的水最深處有十多米。我們坐著排筏向下漂流,繞過好幾道彎,卻怎么也看不到盡頭。
我們上排筏時(shí),天空就開始飄起小雨。遠(yuǎn)處的山,在薄如輕紗的云霧中顯得縹縹緲緲,宛如仙境。江上,起初煙雨迷蒙,漸漸的,雨勢(shì)大了,豆大的雨滴顆顆落入漓江,我們的眼前就像出現(xiàn)了一幅巨大的銀色珠簾。漓江上泛起的陣陣波濤,把我們的排筏顛來顛去。
下午一點(diǎn)左右,雨停了,風(fēng)弱了,太陽出來了,漓江又平靜下來,露出了明亮的一面。這時(shí)候,我才算是看清了漓江的真面目。漓江的水之所以這么綠,是因?yàn)榘哆呌星嗌降牡褂常焕旖乃赃@么清,是因?yàn)樗娣浅8蓛簦瑳]有一點(diǎn)垃圾。我們的船仿佛在明鏡上劃過,藍(lán)天、青山、綠樹、排筏都映入江中,明麗極了。
作家陳淼說桂林的山“一座座拔地而起、各不相連……奇峰羅列,形態(tài)萬千……色彩明麗……怪石嶙峋”。今天,我親眼所見,確實(shí)如此。順流而下,我們看到了一座矮矮的山,它有五個(gè)凸峰,四個(gè)凹峰,形狀酷似如來佛打開的手掌。“手掌”中突起的怪石像一只雄獅,它咆哮著,向山顛上奔去。船工告訴我們,當(dāng)?shù)厝税堰@座山叫做“雄獅奔上五指山”。“仙人守蘋果”也很有趣。有兩座山,一座像極了圓溜溜的大蘋果,緊挨著的另一座山,好像一位佝僂著背的老人,他張開雙臂在保護(hù)這神圣的蘋果。這一路,我們還看到了駱駝山”、“蛤蟆峰”、“九馬山”……,座座都那么神似,座座都飽含了廣西人民對(duì)漓江山水的`熱愛。
我們坐在排筏上,除了看景,還可以玩水。下江時(shí),爸爸給我買了一把當(dāng)?shù)厝硕紣弁娴拈L(zhǎng)柄水槍。蕩漾在漓江上,我就用水槍去掃射遠(yuǎn)處的山。有一條竹筏靠近我們的時(shí)候,我的水槍里吸滿水,向天空射去,讓其它游客欣賞“下雨”的情景。有一只紅蜻蜓落在我們的船頭上,我悄悄地拿水槍瞄準(zhǔn)它,然后出其不意地向它射去,紅蜻蜓趕緊往上飛,在空中抖抖濺濕的翅膀,好像在說:“這是哪家的淘氣鬼?”我們哈哈大笑,暢快極了。
漓江,美不勝收。漓江,見過你的人都會(huì)深深地愛上你!
八年級(jí)作文 篇2
每天清晨,我都起得很早,為的就是能在上學(xué)的路上路過那可我認(rèn)為還有一線生機(jī)的柿子樹時(shí),有時(shí)間去觀察它,每天下學(xué),別人都匆忙往家趕時(shí),我卻還在那棵柿子樹下,別人從我身邊走過,用那諷刺的語氣輕蔑地說‘死都死了,還有什么可看的’難道他真的死了嗎?我不相信。
走過冬季,燃起了希望。
不知不覺,春季已經(jīng)來臨,可我依然奔走在家與學(xué)校的路上,”今年冬季好長(zhǎng)啊,不知道那棵柿子樹會(huì)不會(huì)挺過去。"我感嘆道,望著窗外那肆無忌憚的鵝毛大雪,我更是擔(dān)心它。
我繼續(xù)奔走著,春天來了,萬物都復(fù)蘇,那么那棵柿子樹能蘇醒嗎?我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”時(shí),我下定了決心,我一定去看那柿子樹,因?yàn)榧热辉谛苄艽蠡鸬娜紵拢〔荻寄茏龅剑按猴L(fēng)吹又生,”那么,我相信那棵樹也一定能夠蘇醒。果然他沒有讓我失望,它發(fā)芽了,干枯的樹干上發(fā)出了幾片嫩綠的葉子,它活了!
想起前幾天的一次考試,我考了全班倒數(shù)。回家后,爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。甚至我覺得自己根本不是塊學(xué)習(xí)的料兒,我失落極了……
走過夏,結(jié)出了果實(shí)。
夏時(shí)節(jié),柿子樹上長(zhǎng)滿了茂密的綠葉,并有許多青色小柿子,但我卻高興不起來,因?yàn)槲乙廊粵]有充滿對(duì)學(xué)習(xí)的信心。我失落地走在去學(xué)的路上。就這樣,我每天都垂頭喪氣地走在去學(xué)的路上,走著……
秋天,豐收的季節(jié),當(dāng)我再一次走在去學(xué)的`路上時(shí),兩邊的麥子都熟了。看上去金燦燦,沉甸甸的,不經(jīng)意的一抬頭,看到的柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子,就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過,柿子樹“沙沙”作響,好象柿子在高興的笑似的。
柿樹經(jīng)過了寒冬和酷暑,現(xiàn)在結(jié)出了屬于他的豐收的果實(shí),那么我呢?難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎?我懂了,既然柿樹能夠成功,那么我,作為一個(gè)有頭腦的人,一定經(jīng)過自己的不懈努力,奮起直追。
抬起頭,向前望去。這條路沒有變,只有看不到頭,但是,我一定會(huì)堅(jiān)持不懈,繼續(xù)走下去的……
八年級(jí)作文 篇3
古今中外,千百年來,蕓蕓眾生中有多少愛國(guó)者?他們用智慧創(chuàng)造愛國(guó)的奇跡,他們用勤奮譜寫著愛國(guó)的史歌,他們用勇敢演繹著愛國(guó)的精彩。就讓我們?yōu)樽鎳?guó)播下一顆熾熱的心吧!
愛國(guó),有那“位卑未敢忘憂國(guó),事定猶須待闔棺”的忠誠(chéng),有那“愿得此身常報(bào)國(guó),何須生入玉門關(guān)”的決心,有那“誰憐愛國(guó)千行淚,說到胡塵意不平”的堅(jiān)定不移。愛國(guó),這一朵芬芳火紅的花,早在我們懂事之前就在我們的心中扎下了深根,隨著年齡的增長(zhǎng)和時(shí)間的推移,越來越美,可是它是一朵永不凋謝的花,縱然你的軀體早已不在,但只要意志堅(jiān)定不移,它永遠(yuǎn)都是那么美,那樣綻開著,那樣怒放著,無論何時(shí)何地。它那火紅的花瓣就猶如那一顆顆為祖國(guó)而播下的熾熱的愛國(guó)心。
劉翔,一個(gè)偉大的名字,一個(gè)偉大的人。12秒91,他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越,100年來的記錄成了身后的歷史,十重欄桿不再是東方人的.障礙。這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人,他不斷跨越,永不言敗,代表著一個(gè)正在加速超越的民族。他身披國(guó)旗,一躍就站在了世界面前。他,為他所愛的民族所奮斗,為他所愛的祖國(guó)播下了一顆熾熱之心。
他是一位真正的耕耘者,當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平!他,難道不是為他所愛的祖國(guó)播下了一顆愛國(guó)的熾熱之心么?
鑄就長(zhǎng)纓銳旅,鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作,用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅,已是鞠躬盡瘁。天下雖安,忘戰(zhàn)必危,他是中國(guó)軍人一面不倒的旗幟!他,楊業(yè)功,難道不也是為他所愛的祖國(guó)播下了一顆熾熱的愛國(guó)之心嗎?
朋友們,就讓自己為所愛的祖國(guó)播下一顆熾熱的愛國(guó)之心吧!愿您那愛國(guó)的花兒在心中怒放,永不凋謝!
八年級(jí)作文 篇4
舊
窗外,夕陽打落一地記憶的碎片,泛著明亮的憂,那么溫柔,那么剔透……——題記
序
家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置,給剛邁進(jìn)家門的我措手不及的震撼。剎那間,風(fēng)起了,窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來,猛然間聽見紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音,就像生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落,我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道,看到瞬間流逝的蒼老,聽到輕風(fēng)吹過時(shí)花開的聲音。
一
踏過青石板上的幾簇苔痕,推開沉重而斑駁的大門,塵封了多年的記憶也隨之打開。
梨木椅上奶奶睡著了,微閉著雙眼,慈祥的笑著傍晚的陽光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他,獨(dú)自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現(xiàn)一排照片,竟是奶奶年輕時(shí)的模樣,恬靜莊麗,頗有大家風(fēng)范,溫婉的'笑容令我不禁往外看去:奶奶花白的頭發(fā)哪有當(dāng)時(shí)的烏黑,彎曲的背哪有當(dāng)時(shí)的挺直,眉眼處早已失了當(dāng)年的清秀。
我心里是惆悵的,這代表著生命的輪回。五十年的時(shí)光,悄無聲息的流走,它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂,卻把滄桑畫滿額頭。奶奶陪著老屋一起衰老,那些泛黃的老舊照片,被框上了古物的印記。
二
冬天已悄悄來臨,農(nóng)歷上早已出現(xiàn)了立冬的模糊字眼,法國(guó)梧桐又禿頭了許多,黃橙橙的景象開始靠近黑白。
那天打掃廚房時(shí),無意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯,似曾相識(shí)卻又不知從何憶起。最終想起去年路過飾品店,一眼看中了這個(gè)杯子,愛不釋手,還幻想著以后與他的充實(shí)生活,卻在回來時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里,一年不曾過問。這年頭杯具太多,或許那就是舊物吧!
窗外一片雪白,哈一口暖氣,杯上多了一層霧,清洗干凈后,我第一次拿他喝了一杯奶咖,在這樣的嚴(yán)冬,喝奶咖算是享受了,可我心里卻異常的冷,睜大眼睛望著天空,陽光融化寂寞的傷感……
是不是回憶就像淡淡的檸檬草,心酸又有芳香的味道,繞一圈,我發(fā)現(xiàn)我有更遠(yuǎn)的地平線。
結(jié)語
又是一個(gè)被翻過的年代,那些舊物,在那個(gè)平淡的下午,讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步,一遍又一遍……
八年級(jí)作文 篇5
從古至今在民間流傳著這么一句話——母愛如水,往往溫柔細(xì)膩;父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。而在我童年里,媽媽對(duì)我的愛而是與民間流傳的話則是相反的。
那是在一個(gè)炎熱的夏天,太陽公公施展著它那猛烈的陽光,烘烤著大地。樹上知了熱得叫了起來——“知——知——”好像在說:"好熱呀!好熱呀!”
天氣的炎熱使我產(chǎn)生我一種壞的思想,就是不去上學(xué),想在家里呆著。幼小的我,只想這眼前的美好利益,而不去想后果的嚴(yán)重,就直接跟媽媽說。“媽媽,我不想去上學(xué),我想在家里待著,天氣太熱了。”我說。媽媽看了看我,說:“不想上學(xué)??”媽媽的眼神和疑問就像一陣清風(fēng)似的,吹醒了我的小腦袋。那一瞬間,我知道了自己說了不該說的話,此時(shí)此刻,我的心就像只活蹦亂跳的小白兔似的,砰砰……媽媽看了我一會(huì),微笑的.說:“是呀!天氣都那么熱。上什么學(xué)呀!不上了!我們?cè)诩掖!眿寢尩脑捵屛掖蟪粤艘惑@,我喜悅中透出一絲絲的驚訝。
媽媽允許我不用上學(xué),我也沒有去想什么,就休哉休哉的坐哉沙發(fā)上舔著涼颼颼的冰棍。這是,媽媽走過來說:“我的好女兒,時(shí)間到了,我們走吧。”媽媽的話,有一次的驚訝著我。我滿頭腦的疑問,問媽媽:“媽媽,去哪里?不是說不用去上學(xué)了嗎?”媽媽說:“人總不能整天無所事事吧!媽媽帶你去上班。”上班???這是什么東東。可以吃的嗎?我心里想著。對(duì)了這個(gè)新名詞我還覺的很新鮮,就二話不說的跟媽媽去了。
來到了自家的家門口,只見在我面前的是一堆沙子和我平時(shí)在玩的沙灘玩具,媽媽說:“今天你把這樣的沙子幫到那邊的沙子就可以不用上學(xué)了,以后每天就干這個(gè)。”哇塞!肯定很好玩,是用玩具工作的。我覺得很新鮮,就隨口應(yīng)了媽媽一句:“媽媽,你走吧!我喜歡著工作。”
5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……
時(shí)間飛速的過著,太陽公公好像在懲罰我著壞小孩似的,天氣越來越熱了,我熱得不行了,我扔掉手上的沙灘工具來到了廚房,正當(dāng)我要拿起一杯子喝水時(shí),媽媽走了過來把我手上的杯子搶去,說:“工作就工作,不要三心二意,認(rèn)真工作,要想喝水的話,就把工作做完了。”媽媽此時(shí)此刻的表情是多么的嚴(yán)肅,媽媽的話,我不得不回去我的“小工作基地”。為了喝到水,我努力的工作,可是因?yàn)槭翘柿藳]有動(dòng)力工作,我做在我的小凳子上,哭了起來。媽媽聽見了我的哭聲,走了過來,說:“怎么了?”我說:“媽媽。我想喝水。”媽媽說:“喝水??”媽媽剛才那溫柔的表情突然變了,說:“孩子,你現(xiàn)在在搬沙子就像那些不愛學(xué)習(xí),不能受到教育的叔叔阿姨一樣,夏天就在炎熱的大地上工作,冬天就在讓的顫抖的大風(fēng)中工作。每天埋頭地干活。都沒有自由。。。”媽媽的話還沒有說完,我擦干了眼淚說:“媽媽,我知道你想讓我感受生活的酸甜苦辣。讓我知道讀書是對(duì)自己好,對(duì)大家好的。”
童年,媽媽的那句話讓我明白了:生活不是我想象的那么容易,任性也不是我個(gè)人的專利。要是沒有媽媽的教導(dǎo)的話,我永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到生活的性質(zhì),永遠(yuǎn)活在那幼稚、天真的世界里。媽媽,你的教導(dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在自己的心中。當(dāng)你口渴時(shí),我愿化成一杯水為你解渴;當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),我愿化成一只蝴蝶在你旁邊風(fēng)舞著;當(dāng)你生病時(shí),我愿化成一瓶百治奇病的神藥給你治療;當(dāng)你流汗時(shí),我愿化成一陣清風(fēng)給你帶來清爽……
媽媽,我愛你!
八年級(jí)作文 篇6
時(shí)間流逝。夢(mèng)中逆流,錯(cuò)過的曾經(jīng),不堪回首的往事在夢(mèng)中可被幻想修改,失去的過去可在夢(mèng)中彌補(bǔ),曾經(jīng)美好童年的時(shí)光可在夢(mèng)中回放,舊憶離世親人的微笑
過去可以在夢(mèng)中被凍結(jié),讓我回到過去把曾經(jīng)不足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴修改完美無缺,在夢(mèng)中幻想還能跟自己離世的親人在一起快樂生活,曾經(jīng)形影不離的摯友在時(shí)間的催促下再無相見。
稚嫩的童年在時(shí)光中慢慢地消失,金色年華還能在短暫的回憶中浮現(xiàn),現(xiàn)實(shí)的灰暗使我寧可處于夢(mèng)中幻想擺脫現(xiàn)實(shí)不希望清醒!站在原地,回首望去曾經(jīng)我們一起走過的人生道路已經(jīng)留下成長(zhǎng)的足跡,再看看嚴(yán)父慈母年輕的容顏上被時(shí)間刻上那一條一條的皺紋,曾經(jīng)那牽我們走路。。指引人生正路,遇見的精神挫折有父母的支持撐腰,白駒過隙曾經(jīng)漆黑油亮的烏發(fā)在滄桑的時(shí)間中刷洗成銀色干燥的白發(fā)。
是啊!父母老了他們?yōu)檫^去調(diào)皮的`我操過不少心,過去懵懂無知的少年因在時(shí)間的磨練下成為成熟的青年!
在夢(mèng)中的時(shí)光鬧鐘逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)指到那段曾經(jīng)懵懂少年跟父母淘氣的我。
八年級(jí)作文 篇7
走過十五個(gè)春夏秋冬,我笑過哭過也痛過,卻總懷著篤定不移的心一路向前。我成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印,無不浸著堅(jiān)持的汗水,它們追隨在我的身后,折射出耀眼的光芒,見證我每一次的蛻變。堅(jiān)持,讓我從年幼無知的小鬼變?yōu)轭V呛脤W(xué)的少年;堅(jiān)持,讓我從調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”變?yōu)槌煽?jī)優(yōu)異的三好學(xué)生;堅(jiān)持,讓我從跌倒了無數(shù)次的失敗者成為奪取成功的幸運(yùn)兒。是的,堅(jiān)持讓我成長(zhǎng),沒有它,也就沒有現(xiàn)在的我。
從小學(xué)起,我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單”,而我卻正好相反,學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,但體育卻經(jīng)常亮起紅燈。不知是先天性身體素質(zhì)差,還是后天鍛煉過少,我連一個(gè)俯臥撐都做不標(biāo)準(zhǔn)。因此,我常常被老師當(dāng)做教育同學(xué)的`“反面教材”。但那一次,我沒有再像往常那樣畏縮,而是選擇了努力堅(jiān)持下去。
那天體育課,剛剛跑完十五圈,老師便又要求我們伸開五指,雙手撐地做二十個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我,此時(shí)已是面紅耳赤,大汗淋漓,連氣都喘不過來。喉嚨里是一陣陣干澀的疼,仿佛有火在燃燒。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐在了地上,我遲疑著要不要請(qǐng)假休息,可身體里好像有個(gè)聲音在叫喊:“不!你不能這么懦弱,二十個(gè)俯臥撐能累死你嗎?!”可是,我……管不了那么多了,硬著頭皮也要做。我兩手撐地,咬緊牙關(guān),俯下身去,用盡全力,一個(gè),兩個(gè)……十二個(gè)……哎呀,不好,我全身都冒冷汗了,感覺身體軟塌塌的,仿佛連呼吸都困難了。終于雙手一軟,癱倒在地上。周圍的同學(xué)一下子哄笑起來,我可顧不了這些,既然是自己認(rèn)定要做的,就一定要堅(jiān)持做到。我深深地吸了口氣,拍拍手上的沙粒,重新做了起來,“一個(gè),兩個(gè)……十九個(gè)……二十個(gè)!”我心里一邊數(shù)著數(shù),一邊不停地鼓勵(lì)自己:“堅(jiān)持!堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”那一剎那,我感覺用盡了自己的全部力氣,我終于做完了二十個(gè)。“呵呵,沈彥終于成功了!”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒恼茪g呼!我無力地笑了笑,但卻是發(fā)自內(nèi)心的。是因?yàn)閳?jiān)持到了終點(diǎn),才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧!
此后,我整整休息了兩天,才能像往常那樣活動(dòng)自如。雖然手臂還是酸酸的,但我認(rèn)為我做得很對(duì),這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高,更重要的是讓我嘗到了成功的甜蜜,它促使我更加勇敢地走下去。
我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情,而是一輩子的功課。在漫漫人生路上,也許我還會(huì)遇到許多未知的挫折,那將比做二十個(gè)俯臥撐要困難得多,但是我相信,我們只要堅(jiān)持不懈地奮斗,就能排除萬難,走向成功。
八年級(jí)作文 篇8
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個(gè)比喻并不過分。
給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué),他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,玩心很重,甚至還做一些壞事,認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯,我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),沒想到好心沒好報(bào),那位同學(xué)還辱罵老師,一點(diǎn)都不領(lǐng)情。可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,反而更加地關(guān)心他,還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生,引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦,但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”。
親愛的老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的'孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識(shí),而是無窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識(shí),敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。
老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣,您在無形的小事中,教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨隆.?dāng)我們感到迷茫時(shí),您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛:叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí),您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí),您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,填滿我的心海。
老師,因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),感動(dòng)了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”
詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的贊頌,加減乘除,算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,您是雨傘,用自己來為我們遮風(fēng)擋雨,您是方向盤,在前面指引我們走向正確的道路。
八年級(jí)作文 篇9
若心靈迷失了方向,那就拿出一張以前的照片,讓沉謐已久的記憶,溫暖地指引你前進(jìn)吧。考試的前一晚上,我一遍又一遍地翻過書上的內(nèi)容,空氣有些顫抖,緊張慌亂了我的手腳,只能靠書上的紅體字緩解壓力。可是門外,媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒,霸道地占據(jù)了我的思維。“原來揉捏耳垂可以活血舒筋啊,怪不得貝貝小時(shí)候就愛時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì)兒,這孩子……”媽媽說道。我“撲”地一聲,忍不住地笑了,自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。
說到扯耳朵,我似乎感應(yīng)到了什么。空氣隨著我的思緒緩緩流動(dòng)著,回到了過去的氛圍。“冰涼的地板上印出兩個(gè)小腳丫的熱氣,小腳丫踮著地,立得高高的,似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫面再一次打斷了我繁亂的心情,這是,是,對(duì)了!是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容,我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊(cè)。覓到那張剛浮現(xiàn)過的畫面,第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過往,還強(qiáng)留著它經(jīng)過的痕跡。的確,好久,沒有來看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛一手吃著奶瓶,一手捏著爺爺冰涼的,軟軟的耳垂。那種感覺,好似在平靜的湖面上可以馳騁一番,有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài),剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的.我為了滿足愉快的心情,還會(huì)急吼吼地跳起小腳,伸出小手夾住我的玩物,看它往哪里逃!一只耳朵被我搗騰了一番后,我就會(huì)向另一只發(fā)起進(jìn)攻,直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲,任憑我擺弄眼中的玩物,慈祥地笑著。
爺爺?shù)男ν旰脽o損地保存著這張照片的記憶,除了,被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無邪,我的心被照片平撫了。漸漸的,耳邊響起了一段話,那是爺爺在我讀書前說的。“妹妹啊,家里在讀書的如今就你一人,等爸爸媽媽退休后,就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女,就是以后家的希望和支柱了。無論遇到任何困難你都要記住,心,要學(xué)會(huì)平靜,學(xué)會(huì)注意力集中。這樣,你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮,而在于看它,勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男ΓX得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜,慢慢穩(wěn)定了我的心,淹沒了雜念,滋潤(rùn)著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶,但我想,它們真正存在的意義,就是讓我們學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì),拾起那顆迷失的心靈吧。
八年級(jí)作文 篇10
親愛的好朋友們,你們?cè)谖倚睦锖苤匾也幌M銈優(yōu)槿魏问鲁臣埽驗(yàn)椋液軣艺娴暮軣惶焯欤皇菫榱耍@事,就是為了那事,我早已被整的遍體鱗傷、曾經(jīng),在我們初一時(shí),是無話不談,心與心是沒有距離的,可是,到我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在有是怎樣的,心與心的距離越來越遠(yuǎn),心中似乎有幾千幾百到墻似的。誰都防范這誰,天哪,我這是在干什么,我為什么會(huì)說這些,是因?yàn)椋艺娴陌涯銈儺?dāng)我的朋友,我最好的朋友,這番友誼,簡(jiǎn)直大于,我小學(xué)的友誼,有人說,小學(xué)六年的友誼大于天,但在我看來,我現(xiàn)在所擁有的友誼,比他,重要。重要的多。
某天,某時(shí)。某分、某些人,與某些人,吵架,我又是最無辜的,吵架,不僅給自己帶來傷害,有傷害了,那些好朋友們,讓他們里外不是人,呵呵,我有這樣,雖然嘴上不怎么說,但是,心里依然超難受,比他們?nèi)魏稳硕茧y受,說真的,我曾經(jīng)想過,我干嘛要在這個(gè)世界上,我為什么是個(gè)人,為什么有那么多人傷害我、我真的真的很害怕,很害怕、我,心里藏不住任何事,必須是,今天的是今天必須解決,必須。
當(dāng)那些麻煩來的時(shí)候,那時(shí),我真的真的很想死,想離開這個(gè)世界。
我希望,我們幾個(gè)人,能當(dāng)一輩子的朋友,一輩子的好朋友。
有一個(gè)傳說,這樣說過,我們今生的相遇,是因?yàn)榍吧覀兌际亲钭钭詈玫呐笥眩粸榻裆脑僖淮蜗嘤觯裕艗仐壍那吧臉s華富貴而扭斷脖子的,才換來的,今生的相遇,和依然能繼續(xù)相遇,并且,要成為最最最最最最好好的朋友,我們大家,都放棄了前世的榮華富貴,卻選擇,今生的'再一次相遇、并且,前生的我們都發(fā)起誓言說,我們要當(dāng)今世,最最最最最最好的朋友。
而,我現(xiàn)在想說的是,難道,你們真的真的,忘記了前世的誓言了嗎,前生我們說好永不放棄,一起面對(duì)的誓言了嗎?
如果是,我會(huì)當(dāng),我這輩子,不,我上輩子,下輩子,上下八百輩子,都不要在認(rèn)識(shí)你,我不在認(rèn)識(shí)你,我不想認(rèn)識(shí)你。
你,你是誰啊,我不曾認(rèn)識(shí)你,你是,誰啊,我這輩子,不曾認(rèn)識(shí)你,不曾見過你,不曾,和你說過話。
酒,只會(huì)麻痹我的神經(jīng),只不過是,喝醉了,不過,又醒了,又醉了,又醒了。只是這樣而已。又不會(huì)讓事情變化的怎樣。
我希望,你們了解我,不要在為一點(diǎn)小小的事情,在發(fā)生一點(diǎn)矛盾,這,不僅傷害了我,有傷害了大家,傷害了,我們之間濃濃的友誼,這份友誼,似,濃濃咖啡,苦苦的,又似,甜甜的蜜桃,甜甜的,又似,一滴滴汗水,咸咸的、又似,一串火辣辣的辣椒,辣辣的,又似,澀澀的李子,酸酸的,這就是我們的人生,酸甜苦辣咸吧,這又是人生百態(tài)吧!
我,的愿望,只是這些而已,我希望我一直,可以每天開開心心的大笑,不要在一直把,虛偽的面具,一直戴在臉上,知道他,脫不下去,直到,他真正成了我的臉,那該怎么辦。
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