精選春季校運會的作文400字3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的春季校運會的作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

春季校運會的作文400字 篇1

　　今天的校運會是一場令人難忘的校運會。

　　首先是開幕儀式，開幕儀式過后，校運會就正式開始了。

　　比賽項目從低年級開始進(jìn)行。終于到我們四年級比賽了，四年級的比賽有跳高，跳遠(yuǎn)，800米等各項目比賽，不過要數(shù)最精彩的就是800米比賽了，我班是梁俊熙參加這次800米比賽。比賽開始前參賽運動員站在跑線上做著熱身運動，神態(tài)各異，有的神情嚴(yán)肅，有的故作輕松在說笑，場外的同學(xué)在為自己班的參賽運動員拼命地喊‘’加油，加油······‘’一聲‘’準(zhǔn)備。‘’參賽運動員臉上的表情在那瞬間消失了，都做好了準(zhǔn)備動作，‘’砰！‘’開始了，梁俊熙像一匹脫韁的野馬在荒野上狂奔起來，加速，加速再加速，他的身上很快似乎有著無限的能量，怎么也用不完。他很快超過第三名、第二名，甚至沖上了第一名，我們班的啦啦隊看見了，拼命地喊著；‘’加油，加油，梁俊熙······‘’喊地越來越拼命了。

　　第二圈開始了 ，梁俊熙就一臺賽車，跑啊跑啊，其他參賽運動員離他還有一些距離。激動人心的時刻到了，慢慢地慢慢地快到終點了，啦啦隊一邊拼了命地為梁俊熙喊加油一邊全神貫注地望著梁俊熙。哇！梁俊熙以百米沖刺的速度直奔向終點，場外傳來雷鳴般的掌聲和刺耳的歡呼聲，梁俊熙是第一個沖過終點的！

　　其他的項目也進(jìn)行地如火如茶，其實每一屆的校運會都是令人難忘的`。

春季校運會的作文400字 篇2

　　今天，我心里總是像有一只小兔在不停的跳一樣，學(xué)校今要舉行校運會啦……開心的原因吧！

　　天沒亮，我就醒了，收拾好了書包，盼著早點到校，終于等到吃早餐的時間，我三下五除二就吃完了，飛快的跑去了參加校運會的地方，我們班的同學(xué)都在指定的地找了一個位子坐下來，期待著比賽的到來，終于廣播中說到：“同學(xué)們注意了，現(xiàn)在比賽馬上要開始了，請大家注意安全，不要大聲喧華”，首先是，五十米賽跑開始了，我看到了我們班的男生像飛一樣的跑過來了，我們?nèi)��?）班全都站起來，大喊加油，加油，他們聽到我們的喊聲，跑得更快了，拼了命的跑。接著就是200米跑步了，我們更大聲喊加油，終于跑完后。我班有一個同學(xué)很累，很累，看到另一個同學(xué)一下子跑到他的身邊，給他水喝，幫助了他，看得我心里好感動。到了接力賽，我們班的同學(xué)還是努力拼命的奔跑，我不停的喊加油，加油，喊得我口都干了，還不知道，直到他們都跑完了，我才感到自己好渴好渴，一下子喝下大半瓶水，呵呵。

　　到了下午，我們女生400米跑步開始了，盧老師叫了幾個同學(xué)在終點等參加400米跑步的女生，比賽開始了，看著別的班的女生跑得快，我們班的女生也緊追不舍，不停的跑呀跑，終于給跑完了。我們校運會進(jìn)行完了，我們回到了課室，突然間湯老師走進(jìn)來，說：“同學(xué)們注意了，給你們說個消息…消息…”我們都你看看我，我看看你，等了那么幾秒鐘，“你們和四班跑步的總分是：并列第一。”我當(dāng)時聽了很高興，全班同學(xué)都沸騰的跳起來了。

　　這個校運會讓我們真爽，小兔在我們心里終于跳了出來，開心極了。王茂徽

春季校運會的作文400字 篇3

　　在這繁花似錦，激情飛揚的五月，我校第15屆田徑運動會也如期而至。在此，我謹(jǐn)代表本屆運動會組委會對大會的順利召開表示熱烈的祝賀!向精心籌備本屆運動會的體育組，學(xué)生處以及其他處室和工作人員表示誠摯的謝意!向刻苦訓(xùn)練、積極備戰(zhàn)的所有參賽運動員表示親切的問候!

　　體育精神體現(xiàn)了人類戰(zhàn)勝極限的渴望，激發(fā)了人類與時俱進(jìn)的潛能。

　　現(xiàn)代體育運動，它的意義已超出了強身健體的范疇。它不但可以增強人的體質(zhì)，而且可以培養(yǎng)強烈的愛國主義情感、集體主義精神和自強不息、堅韌不拔的意志，可以增強民族自信心和自豪感。

　　學(xué)校體育運動，是培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的一代新人不可缺少的重要內(nèi)容。隨著“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的蓬勃展開，“健康第一、強健體魄”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，真正讓體育鍛煉和全民健身運動深入人心。

　　我校一年一度的春季運動會，是我校踐行素質(zhì)教育，落實“陽光體育”活動的具體行動。是對全校師生精神面貌、道德素養(yǎng)、身體素質(zhì)、體育競技水平和班級文化的一次全面檢閱，是一次給同學(xué)們提供的自我管理、自我教育、自主發(fā)展、展示個性特長的大舞臺。

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