關(guān)于春天小學(xué)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的春天小學(xué)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春天小學(xué)作文 篇1
春天來了，窗外山泉丁冬，泉水繞過園石緩緩地流淌，小魚在小溪中成群結(jié)隊(duì)的游來游去，小蝦在水草中嬉戲著。我踏著風(fēng)光去拜訪久違的老朋友，一路上我邊欣賞風(fēng)景邊聽著黃鶯那委婉的歌聲。
終于來到了老朋友的家門前，地上長著嫩綠可愛的小草，我舍不得踏到這些綠油油的`青草上，在上面映上一個(gè)個(gè)腳映，就小心的避開它們。我輕輕地敲打柴門，可老朋友卻久久不來開門，哦，老朋友原來不在家啊。當(dāng)我正準(zhǔn)備離開時(shí)，突然看見老朋友院子里有一枝紅杏伸出墻外，上面開滿了紅艷艷的花，啊！老朋友家必定滿園春色。
是呀，其實(shí)不用全都看見，只要看見一點(diǎn)就會知道全部。生活中許多事情是由一點(diǎn)牽出全面。許多事就是這樣，由一點(diǎn)就可以猜想到全部的內(nèi)容。
春天小學(xué)作文 篇2
春天到了，我喜歡春天。
早晨，我走在上學(xué)的路上，春天的風(fēng)不像冬天那樣寒冷，吹在臉上，讓人感覺很溫暖。小朋友都脫下了棉衣，換上了春裝，個(gè)個(gè)都顯得精神飽滿。
星期天，我和媽媽到紅梅公園去玩。還沒踏進(jìn)公園大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到一大片梅花。我和媽媽忙走過去，只見小花全都開放了，有的是淡黃色，有的是淡粉色。它們發(fā)出陣陣香味，引來一群群蜜蜂在花叢中飛來飛去。我說：“媽媽，梅花太美了，我們拍照留念吧！”拍完照，我們沿著小路向前走，河邊的柳樹發(fā)芽了，小小的芽嫩黃中帶點(diǎn)綠。河里的冰不見了，河水清澈見底，河里一些奇形怪狀、大小不一的鵝卵石清晰可見。小魚在水里歡快地游來游去。走著走著，我們來到了鳥語林，在陽光的照耀下閃著亮光，小鳥在枝頭上喳喳喳地叫，真是春意盎然，生機(jī)勃勃。
春天，到處都是一片綠，綠的.草，綠的樹，綠的世界……我喜歡春天。
春天小學(xué)作文 篇3
春天來了，百花盛開，絢爛奪目的景致吸引了許多文人雅士前來這美麗觀音山朝圣。
為了要爬到美麗的觀音山山頂，途中我們走過了許許多多奇形怪狀的石頭樓梯，沿途還有許多的攤位，深深的吸引了我和弟弟貪婪的目光，尤其是游戲攤位上的玩具更是讓我心動不已，迫于媽媽警示的.眼神，我和弟弟不得不加快腳步往山頂邁進(jìn)，我們?nèi)乙贿吜奶臁⒁贿呂[，不久就已經(jīng)攻至山頂，卻沒有感到疲累，我想這是春天給的魔力吧!
從山頂俯視山下，可以看到河流的美景，讓人心曠神怡。山頂上許多野花紛紛露出美麗的笑容，花兒們更是大放異彩的展現(xiàn)自己的曼妙身材，把一片枯燥的大地點(diǎn)綴的五彩繽紛，鳥兒們唱著美妙的天籟之音，吸引了許多的昆蟲前來聆聽，水里面的魚兒，也開始在幫鳥兒配奏，它們的默契可說是天衣無縫，欣欣向榮的景象洋溢著歡樂的氣氛，春天賞花真是有趣!
經(jīng)過了這次的賞花之旅，讓我知道了大自然是多么的美妙，要我們不要破壞它，要好好的愛護(hù)它，才能在每年春天百花齊放的時(shí)刻，欣賞到令人感動的美。
春天小學(xué)作文 篇4
春天像一位魔法師，把單調(diào)昏暗的寒冬變得絢麗多彩；春天像一位活力四射的少年，帶給大地生機(jī)勃勃；春天又像一位歡快的小姑娘，一路走，一路唱，留下一串串銀鈴般的歌聲。
我看到了春天。嫩綠的小草、鵝黃的柳葉、翠綠的冬青、金黃的`迎春、雪白的梨花、嫣紅的海棠、粉色的桃花……一朵朵、一片片，處處洋溢著希望。
我聽到了春天。小河潺潺的流著，像一位音樂家在低聲吟唱，迎接著春的到來。每天早上，第一縷陽光透過窗戶，小鳥就開始演奏樂曲，變成天然的鬧鈴叫我起床。坐在窗邊靜聽春雨的腳步聲，他不急不慢、淅淅瀝瀝，好像在說：“我想好好感受一下春天呢！”
我觸到了春天。在溫暖柔和的陽光下沐浴，讓人十分的愜意。陣陣春風(fēng)吹過，既像一條光滑的綢帶輕輕地拂過我的臉頰，又像母親那溫柔的雙手，滿懷愛意地?fù)崦摇；▋涸跇渖覜_我點(diǎn)頭，我踮起腳尖用手去碰觸她，而她卻害羞地躲閃開了。
如果你仔細(xì)觀察，春天就在我們身邊。“千里鶯啼綠映紅”，展示出一幅鳥語花香的美景；“千樹萬樹梨花開”，讓我們領(lǐng)略到神奇大自然帶來的驚喜；“潤物細(xì)無聲”的春雨讓大地得到了滋養(yǎng)；“吹面不寒楊柳風(fēng)”，讓人感受到了愜意和悠閑。
我愛你，五彩斑斕的春天！
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