又見七年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的又見七年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
又見七年級(jí)作文1
去年夏天，同父母一起外出旅游。車在公路上疾馳，窗外的景致也從山丘一再轉(zhuǎn)變，樹林、白墻紅瓦的當(dāng)?shù)靥厣ㄖＮ铱粗巴獯笸‘惖娘L(fēng)景，甚是無(wú)趣，便悄然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
不知怎的，許久未做夢(mèng)的我在這顛簸搖晃的車上竟然做起了夢(mèng)。夢(mèng)里是許久未回的老家，但似乎又有什么不同。哦，想起來(lái)了，這并不是如今的那個(gè)，而是多年以前的。
那時(shí)的房子還未翻新，道路也還是泥土與石塊的混合物，那時(shí)的稻田里也不像現(xiàn)在雜草叢生，而是仍有著大片大片的稻谷。看著那些稻谷從青色的小苗逐漸變得粗壯，到一定時(shí)候還能看到細(xì)細(xì)碎碎的白色小花，再接著就結(jié)出了果實(shí)，待果實(shí)變得金黃色后，撥開果皮可以看到里面包裹著半透明的米粒。
每當(dāng)收獲季節(jié)，總能看到勤勞的人們?cè)谔镩g勞作著，一束束的稻谷，在田中排的整整齊齊。我與伙伴則在田隴間跑著、跳著、笑著，清風(fēng)拂過(guò)我的臉，整個(gè)鼻腔里都是滿滿的稻香……忽然，我好像被什么東西絆倒了，頭磕到了泥土上，有些許疼痛。
睜開眼一看，原來(lái)不是我跌倒了，而是一記剎車，讓我的頭磕到了前排座位的椅背。使勁揉揉自己的額頭，無(wú)意間看了一眼窗外的風(fēng)景。山丘、樹木、房子都不見了，外面啊，是滿滿的稻田。
夢(mèng)中的清風(fēng)是從半開著的窗戶吹到我臉上的，鼻中的稻香也確確實(shí)實(shí)是從外面飄進(jìn)來(lái)的，剛剛那個(gè)夢(mèng)啊，做得亦真亦假！
又見稻田，心中是滿滿的激動(dòng)，這次相遇距離初見已過(guò)去了很久，心中有滿滿的期待，窗外隨風(fēng)飄蕩的稻田，應(yīng)比記憶中更大更美更壯觀些。
我與父母一同走下車，走在田間小路上。稻谷已經(jīng)快要成熟，每一顆都是金黃色的、沉甸甸的，摘下一個(gè)來(lái)，里面依然是那記憶中半透明的樣子。幾個(gè)稻草人在田間佇立，阻止著鳥兒的偷食。一陣清風(fēng)拂過(guò)，整片稻田成了一片稻浪，隨風(fēng)浮現(xiàn)。遠(yuǎn)處的房子并不現(xiàn)代化，但在這稻田旁邊，也只有這種傳統(tǒng)的古樸房子才有著它獨(dú)特之美。
又見稻田，我所感受到的是一種更深刻的美，這也許與我年紀(jì)的增長(zhǎng)有關(guān)，也許只是與我的不同心理有關(guān)。我拉了拉旁邊正在拍照的爸爸：“什么時(shí)候我們?cè)倩靥藸敔斈棠碳遥俊卑职帚读艘幌拢坪趺靼琢宋业囊馑迹f(shuō)：“就回去之后吧。”
又見七年級(jí)作文2
記憶就像一扇窗，推開了，就再難合上。
——題記
你知道的，我是個(gè)念舊的人，只是我的記憶中，從羅漢路飛落的梧葉，到小學(xué)畢業(yè)鐘聲的敲響，皆有你相伴。
我只是你遇見的千萬(wàn)少年中的一個(gè)。我除了夢(mèng)想，再?zèng)]有帶別的東西。你依舊是微笑著，接納我。
終于又遇見你了。
時(shí)光倒流回兩年前，那時(shí)的我，還在與你有一路之遙的解小，踮著腳尖仰望太陽(yáng)。每晚的奧林匹克集訓(xùn)后，我在校門口等返程的號(hào)角。這時(shí)，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣樂聲。
“對(duì)面的初中學(xué)生放學(xué)了。”同行的老師說(shuō)。
“老師，這音樂的名字叫什么？”我問(wèn)。
“唔，叫‘茉莉花’。”
“茉莉花”，好聽的名字。這曲子也不止聽過(guò)一次，但今晚這一曲，愈加甜美而空靈。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼快畢業(yè)了。一想到不久后，同學(xué)們將天各一方，我更加不舍。中午休息時(shí)，我把頭靠在窗邊，聽聒噪的蟬聲，不禁入了夢(mèng)。
“吶，等你好久了。”夢(mèng)中你走來(lái)，笑容依然像秋日陽(yáng)光，“我想，你該要離開了吧。”
“是啊，老朋友，‘我居海北君居南’，飛雁也傳不得書啊！”我悵然。
“大家都像蒲公英，追著風(fēng)，去各自想去的地方。”你說(shuō)，“起風(fēng)了，該走了，你若愿意，跟我同行吧！”
我募地驚醒，才發(fā)現(xiàn)不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。
是啊，起風(fēng)了，我該走了。那朵茉莉花為我而綻放，我堅(jiān)信，你給我指明了方向。
夢(mèng)醒，河渡，蟬聲住。我走到你面前，發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想并不需要仰望。你無(wú)聲息地伴了我數(shù)百日月，賜我一片春野。而當(dāng)我又一次認(rèn)真地望著你，我愿不負(fù)你嘴角燦爛的千陽(yáng)。
我成為了中學(xué)生，認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，發(fā)現(xiàn)了新大陸。我只是你遇見的千萬(wàn)少年中的一個(gè)。但我，更要你記住我的名字。
我與你，若初見。
你對(duì)我伸出手，我坦然握住，道聲：“又見。”
又見你，二十四中。
又見七年級(jí)作文3
花開，花落，根深蒂固，依舊是這個(gè)季節(jié)，你又一次對(duì)世界笑臉相迎。——題記
花開，是誰(shuí)創(chuàng)造了這個(gè)詞？充滿了春天的顏色，春天的氣息，春天的味道。一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的光烘托出一片安靜而祥和的春夜，我擎著相機(jī)，一心想去鄰居家的小院子看“夜桃”，那些在微風(fēng)中顫動(dòng)著的花兒，傍水而開，以水為鏡，以天為妝。我輕輕伸出雙手，讓一片接一片的桃花瓣飄落掌心之中，柔和地?fù)崦鼈兡欠枷悖謳в幸唤z清新、淡雅的衣裳。我滿懷欣喜的拍下最美的一朵，頃刻間，綻放的花兒，如泉水一般涌現(xiàn)枝頭……
樹的年輪還在一圈圈不斷增加著，小學(xué)時(shí)代，我對(duì)那棵桃樹依然記憶猶新，而是枝葉凌亂，樹葉枯黃的一棵老樹，它好似一個(gè)衣衫襤褸的老人，邁著躊躇的步子，滿目瘡痍的等待著什么，再也沒有了昔日的`風(fēng)采。我驚愕了，曾經(jīng)這么一個(gè)貌美如花，紅潤(rùn)秀麗的桃樹為何會(huì)變成今日這樣。禁不住好奇的我找來(lái)了鄰居阿姨詢問(wèn)。只見阿姨面色忽的低沉下來(lái)，輕輕地說(shuō)：“唉，這幾年冬天，太寒了，這桃樹經(jīng)不住凍，幾年都沒長(zhǎng)。我正想著，如果它今年再不開花，我就把它拔了，重栽別的樹。”我的心不禁一顫，本想說(shuō)幾句，可字剛到嗓子眼，又被咽了回去，只能久久凝視著桃樹，不肯離去。
逝者如斯，轉(zhuǎn)眼間，第二年春，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑遍大地，柔和的春風(fēng)吹拂著人們的冰冷的臉頰，我又一次追憶起去年往事，便顧不得吃早飯，就來(lái)到了鄰家小院。可這桃樹像是有靈性似的，生怕別的樹取代了它，再一次伸開已經(jīng)睡了多年的庸懶身子，綻放出最迷人的光彩，它開的那樣燦爛，那樣毫無(wú)拘謹(jǐn)，美不勝收。我不禁放聲大笑起來(lái)，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”鄰居阿姨也隨著花香的“誘惑”，笑呵呵的一路小跑到院中，用手撫摸著它柔軟的枝條，笑著說(shuō)：“不拔你了，不丟你了。”整個(gè)院子霎時(shí)間，陽(yáng)光沐浴，溫暖心扉。
是啊，其實(shí)人和這棵桃樹一樣，只要在逆境中，在困難中逼自己一把，又有什么做不到的呢？又有什么問(wèn)題不能迎刃而解呢？如今，連桃樹都能綻放自己最美的光芒，我們?yōu)槭裁床恍心兀?/p>
那年春天，又見花開！
又見七年級(jí)作文4
上帝說(shuō)：“我用一個(gè)玉環(huán)換你一個(gè)朋友，你換嗎？”我說(shuō)：“不換”。上帝說(shuō)：“我用一桶金幣換你一個(gè)朋友，你換嗎？”我說(shuō)：“不換”。上帝又問(wèn)：“我用你的長(zhǎng)命百歲，換你一個(gè)朋友，你換嗎？”我說(shuō)：“不換！堅(jiān)決不換！”
人們都說(shuō)：對(duì)著梔子花許愿的兩個(gè)人能在一起一輩子。我與她從小便約定：“人未死，友情不滅。”
猶記得，初一時(shí)，一次上體育課時(shí)，腳受傷了，甚至連走路也很困難，原本就工作繁忙的父母又擔(dān)起了每天接送我上下學(xué)的重任。一次，父母出差了，我只好自己去上學(xué)，在路上，我碰見了她。她一把抓住我的書包放在車前的籃子里，把我扶上自行車。就這樣，一次又一次地接送了我，我也把她的自行車后座給霸占了。那時(shí)，你幾乎每天都會(huì)看到兩個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的少女，騎著自行車，在馬路上馳騁任由風(fēng)吹，都是兩人。
還有一次也是上體育課，老師都說(shuō)期末要測(cè)800米。我當(dāng)是就給嚇趴了，她說(shuō)：“放心，你跟著我跑！準(zhǔn)沒事！”作為班上體育最好的她，跟我一起跑，心中不免有些感動(dòng)。到了期末考試，所有的同學(xué)都信心滿滿地走上跑道，她對(duì)我笑，示意她會(huì)幫我的。發(fā)令槍一響，所有同學(xué)都自顧自的向前沖(包括她)。一見這陣勢(shì)，我也只好拼命向前沖，心中暗暗不爽：不是說(shuō)好了一起跑的，她竟然騙我！腳下的步子，越發(fā)加緊，不顧一切地向前沖，一圈、兩圈、三圈……就在離終點(diǎn)還剩100米時(shí)，我累得直倒在跑道上，手臂張開，呈“大”字狀，氣喘吁吁，兩眼昏花。在這時(shí)，她徑直向我跑來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，問(wèn)我是否有什么病癥，接著便拉著我一步又一步的跑，不是我在跑，而是她在拉，最終到達(dá)了終點(diǎn)！體育老師看見我這個(gè)體育差生到達(dá)終點(diǎn)，直呼！太棒了！太棒了！
之后，我問(wèn)她：“你為什么剛開始跑的時(shí)候要拋下我？”她說(shuō)：“如果不給我一點(diǎn)動(dòng)力，你會(huì)這么快跑到終點(diǎn)嗎？”我驚訝于她的言語(yǔ)中懊惱自己當(dāng)時(shí)對(duì)她的種種不信任。
又見梔子花，陪伴一生一世的話我不敢說(shuō)。但我能保證：我們的友誼一定會(huì)像梔子花般潔白持久下去。
如果上帝再問(wèn)我，我的答案仍是只有一個(gè)：不換，堅(jiān)決不換。
又見七年級(jí)作文5
寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)。驚蟄炸響了冬的天地。萬(wàn)物復(fù)蘇，空氣中漸漸夾雜了絲絲暖意。春天，終又歸來(lái)了。
迎春花是忠實(shí)的春的使者。校園小道旁的迎春花須臾間便競(jìng)相盛放。灰色的小路立即綻出了粲然的色彩。教室前的玉蘭花也舒展開來(lái)，嫩白的花瓣在風(fēng)中微顫，繁密地散布在枝頭上。道旁的枯枝已泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，在金色的陽(yáng)光下，折射出柔合的光暈。
然而我卻沒有什么興致去欣賞這樣的美景。這個(gè)春天，我們注定無(wú)暇去顧及。清晨到校后，我們急忙放下書包，去操場(chǎng)鍛煉。在霧靄還未散及的晨霧中，我們奔跑，跳躍的身影已映在了新的一頁(yè)上。下午，哨響。雖不大情愿，但我們?nèi)匀蛔叱鼋淌遥瑓⒓訉W(xué)校統(tǒng)一組織的鍛煉。每個(gè)人都在奮力拼搏，這場(chǎng)面真是令人熱血沸騰。初二時(shí)，看著比我們高一屆的同學(xué)辛苦的樣子，我總是咋舌不已，認(rèn)為那幾乎是不可能完成的任務(wù)。如今，我也面臨著同樣的挑戰(zhàn)。相比剛開始我跑四五圈就不得不停下喘氣的樣子，現(xiàn)在我已經(jīng)能堅(jiān)持跑完全程了。一點(diǎn)小小的進(jìn)步都能令我興奮不已。付出的回報(bào)是800米成績(jī)的上升。20秒，再20秒……雖說(shuō)仍不怎么高，但只要有了一絲進(jìn)步我就有堅(jiān)持下去的信心。
初三了，所有人都開始努力，看著一個(gè)又一個(gè)同學(xué)超過(guò)我，飛滑下去的成績(jī)令我驚惶失措。我開始不安，焦躁……又一次月考即將到來(lái)，沒什么捷徑可走，只能奮力一搏了。有點(diǎn)忐忑，但更加興奮。
曾經(jīng)，為很多事憂心忡忡。在學(xué)習(xí)的道路上跌倒悲傷，為考試的失敗沮喪絕望，為青春和未來(lái)陷入迷茫。有時(shí)陷入困境，就像跌入一段幽暗的隧洞，就像沉入幽深的海底……但經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，不謝的努力，我終于挺過(guò)來(lái)了，像春風(fēng)化解冰凍，像春花覆蓋大地。我終于相信，漫長(zhǎng)無(wú)盡的黑暗總會(huì)散盡，我會(huì)沖出黑暗，來(lái)迎接新的光明。
又是一個(gè)春，又見枝頭吐新芽。滿滿的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，愜意的春雨……那段灰暗的時(shí)光已經(jīng)告別，追逐的夢(mèng)想雖還遙不可及，但我相信明天——心懷希望，奮力前進(jìn)，終會(huì)抵達(dá)彼岸。
又見七年級(jí)作文6
糖醋飄香，外酥內(nèi)嫩，寄托著我與你們的思念。
——題記
在每個(gè)家庭，都有一道最拿手的家常菜，或精致或簡(jiǎn)便，或酸甜或麻辣，或多汁或噴香，但這無(wú)不寄托著家的味道。
小時(shí)候，經(jīng)常在家中嘗著媽媽的好手藝，媽媽最拿手的一道菜莫過(guò)于糖醋排骨了。記得還是小學(xué)的時(shí)候吧，我因?yàn)榕d趣班的事情與媽媽大吵了一架，格子的憤怒都還未停息，緊閉著房門不愿出來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，門外傳來(lái)一陣哭泣聲，仔細(xì)一聽，原來(lái)是媽媽在對(duì)爸爸說(shuō)話：“我是不是太過(guò)嚴(yán)厲了，沒有考慮到她的感受，哎——可我這都是為了她好呀！”
聽到這里，我不禁心里一顫，天下有哪個(gè)母親不希望自己的兒女更優(yōu)秀呢？這時(shí)傳來(lái)一陣敲門聲，只見媽媽雙手拖著一碟菜與一碗飯走了進(jìn)來(lái)，“先吃飯吧，都餓了大半天了。以后媽媽會(huì)都考慮你的感受的……”我向前一看，糖醋排骨！用白芝麻點(diǎn)綴了的排骨，那富有食欲的紅色格外的吸人眼球，溫暖了我的心，我沒說(shuō)什么，也不知該說(shuō)些什么，悶著頭吃著飯，雖說(shuō)嘴上沒說(shuō)什么，但眼眶里的淚滴已在打轉(zhuǎn)，我也慢慢的理解了父母的心聲……
到后來(lái)，爸爸媽媽為了讓我早點(diǎn)獨(dú)立，培養(yǎng)我實(shí)踐的能力，給我報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，剛開始不知天高地厚的我原以為終于可以逃避父母十幾天的嘮叨了，真正離開了爸爸媽媽我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己一個(gè)人的生活是那么的艱難。
一天，負(fù)責(zé)我們的指揮員決定帶我們?nèi)ネ饷娉燥垼纳埔幌禄锸常覀冏讲妥狼埃犞劬ν矍耙坏澜又坏赖牟穗取Ｍ蝗唬且荒ㄊ煜さ恼T人的紅色閃現(xiàn)在我眼前，仔細(xì)一看，糖醋排骨！我立馬拿起筷子夾了一塊，雖說(shuō)有些許甜味，但一入口就無(wú)味可嘗，我想到了家里的排骨，也想起了爸爸媽媽，相信他們?cè)诩抑校惨欢ㄒ挂箳炷钪野桑?/p>
現(xiàn)在啊，我也逐漸長(zhǎng)大了，也開始為爸爸媽媽分擔(dān)著家中的家務(wù)事，媽媽也將她的手藝教給了我，雖說(shuō)現(xiàn)在我做的糖醋排骨還不是很好，相信我在以后，也一定能越做越好！
一份簡(jiǎn)單的家常菜，寄托著我對(duì)家人的思念。又見那一道菜，再見那一份情！
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