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筆耕初中作文450字（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的筆耕初中作文450字（通用24篇），歡迎閱讀與收藏。
筆耕初中作文450字 1
揮動(dòng)筆桿,沙沙的聲音傳入耳中…… 攤開綠方格稿紙,一次又一次的,在束縛下掙扎；一回又一回的,在思考中浮沉；一趟又一趟的,在徬徨中徘徊。
每每看到作文題目,各種思緒便混亂的`在腦海中糾結(jié),想讓那些蹦出來的字詞、佳句變成稿紙上“聽話的小兵”，往往叫我費(fèi)盡心思。 有時(shí)，寫作如品嘗咖啡，剛嘗一口,苦澀不已，但接下來的每一口都有香淳的滋味；有時(shí)，寫作像是跑馬拉松，直到終點(diǎn)成究感才會(huì)油然而生。下筆寫作縱使不能盡如人意，但在過程中我會(huì)找尋美麗的彩虹。 天光微亮的早晨，艷陽當(dāng)空的正午，夕陽落山的傍晚，寂靜無言的黑夜……我總是一個(gè)人獨(dú)自的寫著。題目是指揮官，所有文字都要聽它的指揮，而自認(rèn)可主宰文章的我常常被指揮官逼得左支右絀。不過,寫作的感覺很奇妙，可以變出一片蓊郁的樹木、巧克力綴邊的餅干、黧黑臉龐的老爺爺……人物、背景就這么從無到有！ 遇到抒情文，我會(huì)喚醒沉寂一隅的情懷；見到議論文，我會(huì)呼喚經(jīng)典、名人來補(bǔ)給；看到記敘文，我會(huì)打開記憶寶盒，咀嚼以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。寫出真摯的感情，潑灑筆墨，在稿紙上盡情渲染吧！抽屜里，一篇篇文章，有各種思緒的紀(jì)錄，不因光陰流逝而褪色。
筆耕初中作文450字 2
一天晚上，我聽著媽媽的故事，漸漸睡著了……醒來發(fā)現(xiàn)枕頭下藏著一支筆和一封信。信上說：“這支筆是我媽媽精心挑選的。你一定要好好利用！”原來是我媽寫給我的'。
我拿著這支筆。哇！好美！筆桌上有許多閃閃發(fā)光的鉆石；外觀是粉紅色的。上面有幾個(gè)按鈕，紅色、黃色、白色、藍(lán)色和粉色。我想知道為什么這張賬單上有這么多按鈕。我好奇的坐在寫字臺(tái)前。我拿起這支筆開始寫。上面寫著，我一個(gè)字都不會(huì)寫，就按了個(gè)紅色按鈕。我一按，手就自動(dòng)寫了字。哇，太神奇了！我又開始寫，寫著寫著，一個(gè)字寫錯(cuò)了，剛要拿修正帶，不小心按了個(gè)白色按鈕。按下后，筆把我寫錯(cuò)的字擦掉了。哇！太神奇了！我又開始寫了，寫啊寫，手都累了。我按了一下粉色按鈕，幾只“小螞蟻”就從這支筆里伸出來自動(dòng)給我按摩。嗯，好舒服！我突然感到房間里有一種奇怪的味道。我想打開窗戶透透氣。我按下一個(gè)藍(lán)色按鈕，筆自動(dòng)發(fā)出一股氣味。嗯，真香！突然，鋼筆說：“小主人，你喜歡我嗎？”我愣住了，這能說話！
紅色可以自動(dòng)寫字；白色可以自動(dòng)去除；粉可以自動(dòng)按摩；藍(lán)色會(huì)散發(fā)出一種氣味。嗯，黃色按鈕還沒按！我按下，啊，我被卷入了“黑洞”.
“起來，懶豬！”我媽哭了。我睜開眼睛一看，啊！原來是夢(mèng)啊！我真的很想有一支未來的筆！
筆耕初中作文450字 3
一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里面沒有一支筆好用了。我?guī)缀醴榱苏麄�(gè)書柜也沒找到。“媽媽，給我一支筆。”我對(duì)媽媽說。“哪有啊？”媽媽邊看電視邊對(duì)我說。“你去幫我買一支吧，媽媽。”“那么懶，自己去。”媽媽不耐煩地對(duì)我說道。“哼，去就去。”我穿好了衣服，拿出了十元錢，穿上鞋就出門買筆去了。
我先來到了門口的小商店，一進(jìn)門，我發(fā)現(xiàn)了許多筆。有一元五一支和一元一支的，還有一些碳素筆。我挑好了一盒剛準(zhǔn)備買，突然想，不是有一句話叫“貨比三家”嗎？再說時(shí)間也早，下面比較大的超市也不遠(yuǎn)，何不再去下面的超市看一看呢？我想到這里，便飛快地往超市跑去。過了一會(huì)兒，我來到大超市。走進(jìn)一看，果然名不虛傳，這里的筆真是琳瑯滿目。鋼筆、圓珠筆、碳素筆…而且價(jià)格不等，最便宜的五角一支，最貴的達(dá)到三元一支，樣式特別多。哈哈！這下可有的挑啦。我興高采烈挑起來。突然發(fā)現(xiàn)一盒跟小商店一樣的筆。小商店是四支二點(diǎn)五元，這里是五支三點(diǎn)九元，買哪盒好呢？我飛快地在心中算起來，小商店的一支筆是六角錢多一點(diǎn)，而超市的卻要七角多，明顯是小商店的便宜。我決定還是回小商店買。
晚上，我用新買的筆寫著作業(yè)，心里美滋滋的。高興的不是這支筆好用，也不是這支筆漂亮，而是我能機(jī)智地分辨東西的價(jià)格。雖然小商店的`筆和超市的筆價(jià)錢差的不多，但是，老師經(jīng)常教育我們節(jié)約是美德，每一分錢都來之不易。這次買筆的經(jīng)歷會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦海中。
筆耕初中作文450字 4
今天晚上，我在用自動(dòng)鉛筆寫英語練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)。寫著寫著，筆芯用完了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有多余的筆芯了，而我竟然沒有及時(shí)買回來新的筆芯。沒辦法，我只好削了根木頭鉛筆繼續(xù)寫英語練習(xí)冊(cè)。像我這種情況想必同學(xué)們也經(jīng)常遇到吧？不過，如果大家都用我發(fā)明的這種自動(dòng)鉛筆，就不會(huì)有這種情況發(fā)生了。
我發(fā)明的這種自動(dòng)鉛筆名叫“萬能魔力筆”。它由獨(dú)一無二的自動(dòng)溫度調(diào)節(jié)芯片、超耐磨筆芯、魔力錯(cuò)別字糾正芯片和納米銀金屬制成的酷炫筆桿組成。單看它的外形你可能認(rèn)為它和普通的筆沒多大區(qū)別，可它身上卻蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的科技含量。它獨(dú)有的溫度調(diào)節(jié)芯片會(huì)在盛夏你感到心煩氣躁靜不下心時(shí)，打開筆桿上暗藏的微型空調(diào)窗口，吹出徐徐涼風(fēng)，也會(huì)在隆冬你的手凍得不愿往外伸時(shí)吹出陣陣暖風(fēng)。打開或關(guān)閉空調(diào)窗口都由溫度自動(dòng)控制，不用我們操作。而且不管是涼風(fēng)還是暖風(fēng)都帶有特殊的清香，使人大腦保持清醒。這種自動(dòng)鉛筆還非常結(jié)實(shí)，就算從幾十米的高空墜落，由納米銀金屬制成的筆桿也會(huì)安然無恙。這種筆的'筆芯是用特殊材料制成的超耐磨筆芯，一根筆芯可頂現(xiàn)在的一小盒筆芯用。最為神奇的是它的“魔力錯(cuò)別字糾正芯片”。如果你在寫作業(yè)的時(shí)候不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，筆帽上的紅燈就會(huì)亮起來，直到你把錯(cuò)別字改正過來，紅燈才會(huì)熄滅。
怎么樣，同學(xué)們，我設(shè)計(jì)的未來的筆神奇吧！不過這些還都是我的想象，我要努力學(xué)習(xí)，讓我的想象變成現(xiàn)實(shí)。
筆耕初中作文450字 5
每個(gè)學(xué)生都有過這樣的經(jīng)歷。寫鉛筆，蕊用完了或斷了。又得削、買。寫鋼筆，不出墨水。寫油筆，寫不上，甚至因出水不順暢，反反復(fù)復(fù)在紙上劃來劃去。又麻煩又浪費(fèi)時(shí)間，寫字也寫不好。唉，咋辦呢？我躺在床上閉目思考，能不能發(fā)明一種新型的多功能筆呢？
想著想著，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中，我手握著一支筆，它的'形狀像一個(gè)圓柱體，顏色雪白，筆桿上有紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)按鈕。當(dāng)你 做作業(yè)時(shí)，突然停電了。那么，你只要把紅的按鈕一按，它馬上就可以給你照明，讓你接著寫作業(yè)。朋友，也許你一定會(huì)問，如果電用完了該怎么辦？呵，這個(gè)就不用擔(dān)心了，我已經(jīng)解決了這個(gè)問題。電用完了，你只要按一下黃色按鈕，它就會(huì)吸收空氣中的灰塵，然后轉(zhuǎn)化為電能，你就可以接著用了。當(dāng)你上課因疲倦有睡意開始打盹兒時(shí)，那么，你趕快按一下藍(lán)色按鈕，這時(shí)它就會(huì)放出一種奇異的香味，讓你精神倍增。當(dāng)你要寫字時(shí)，只要按幾下綠色按鈕，這時(shí)你想要什么筆，它就會(huì)換成你想要的筆，按一下，鉛筆； 按兩下，鋼筆； 按三下，油筆； 按四下，改正帶。哈哈，這就是我發(fā)明的新型多功能筆。同學(xué)們，好用吧！哈哈，哈哈，我咯咯地笑個(gè)不停。“嘀、嘀、嘀”鬧鐘把我吵醒了。我坐起來，揉揉眼，睜開眼睛一看，喲！原來我是在做夢(mèng)呀！
回想夢(mèng)中的筆，我心里暗暗鼓勁，一定要好好學(xué)習(xí)，將來讓我這種新型多功能筆來為我們服務(wù)。
筆耕初中作文450字 6
它，陪伴著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，幾乎也陪伴著我們一生。它就是筆，普普通通的筆，一件大家都不怎么關(guān)注的一件文具，但他卻永遠(yuǎn)在默默地奉獻(xiàn)著。
但這此時(shí)此刻正在寫作時(shí)，他就開始了工作，把內(nèi)心最珍貴的東西釋放出來。紙上一行行的痕跡，就是它留下的足跡，它讓我們更好地展示出文學(xué)風(fēng)樂，感受到那創(chuàng)作的無語倫比的歡喜。
他又是多么地令人贊嘆和感嘆!是它，讓古人們創(chuàng)作出一首首優(yōu)美，精湛的詩詞流傳千古，讓我們領(lǐng)略到前人的智慧和風(fēng)采。還讓畫家們用它描繪出一幅幅令人贊嘆，絕美無比的畫，多么令人賞心悅目！
它能拉近人與人之間的距離讓想說的話又不敢說的用它表達(dá)出，任其在紙上劃過，流淌出我們不為人知的心聲。有了它，也許吵架朋友就能和解，和父母的矛盾也能在無形中消除，與老師發(fā)生的小摩擦也可能會(huì)蕩然無存。
用它給遠(yuǎn)方親人寫封信，給許久不見的朋友寫封信，甚至給自己寫封信。筆就像自己的.知心朋友一樣，在煩惱、孤獨(dú)、寂寞的時(shí)候，它會(huì)一直陪在你身邊。你可以和它敘述著你的心事，可以與它釋放你的情緒，在不知不覺中會(huì)感到豁然開朗，輕松愉快。
一支簡簡單單的筆，雖然小，但它卻給予了我們很多很多，不奢望什么，只求奉獻(xiàn)自己，留下我們最寶貴的回憶。
筆耕初中作文450字 7
我有一枝心愛的筆，它是在我買書包時(shí)的贈(zèng)品，它雖然只是一個(gè)贈(zèng)品，可我卻以它的身上學(xué)到了無私奉獻(xiàn)和堅(jiān)持不懈的精神。
它穿著一件十分好看的衣服，那是粉色與藍(lán)色結(jié)合的漸變色。上面還有小星星呢，在它的帽子的頂部有一個(gè)粉色的小球球，那就是我的可擦橡皮。
他總是在我十分急切的時(shí)候，開始探出頭來幫助我。當(dāng)然，他也有調(diào)皮的時(shí)候，可是我依然十分喜歡他。在這時(shí)間的長河里，有多少次他也讓我焦急萬分呢？就說那一次吧，他自認(rèn)為自己是重要，如果自己藏了起來，我就沒有辦法寫字了。于是他就擅作主張的和我玩起了捉迷藏，讓我東找西找，最后我不得不放棄了他，就拿起另一根兒筆繼續(xù)寫起字來，頓時(shí)發(fā)覺還是我的'“老朋友”比較得心應(yīng)手。回家以后，它卻在我拿作業(yè)的時(shí)候突然出現(xiàn)了，他竟然偷偷地在我的書包里睡大覺。我生氣地叫醒了他，立刻讓他馬不停蹄的工作了起來。
漸漸地，他成了我生活中不可缺少的好伙伴。他每天都在奉獻(xiàn)著自己，衣服臟了，身體也有些老化了，但是沒有他，我的學(xué)習(xí)生活真的無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。他時(shí)時(shí)刻刻都在傳播正能量，每當(dāng)我遇到困難，想要放棄某件事時(shí)，一看到他，我就有了干勁兒，一想起他，我就有了繼續(xù)堅(jiān)持下去的動(dòng)力。
對(duì)于你，即使用千言萬語也難以表達(dá)我對(duì)你的感激之情！漂亮的筆，調(diào)皮的筆，無私奉獻(xiàn)的筆，你時(shí)刻鞭策著我要堅(jiān)持不懈！
筆耕初中作文450字 8
每個(gè)人都有自己特別心愛的東西，當(dāng)然，我也不例外。我最心愛的東西，并不是爸爸送我的小鬧鐘，也不是我在海灘上撿的小貝殼，而是我的老師在轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候送我的筆。
那支筆的外表精美，筆桿是淺綠色的，還有一些精致的小花小草在上面。筆帽是藍(lán)色的，還掛著一只小熊，小熊還穿著一條淡粉色的裙子。
看見了筆桿上那條縫，我的記憶又回到了當(dāng)初。那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我的同桌不小心把我的筆摔地上了，我著急的往下看，“怎么會(huì)這樣？你怎么把我的筆弄壞了？怎么這么不小心？”我著急的詢問到。“我……我……我真的不是故意的，對(duì)不起！”他害怕的說道。我看著地上的筆，鼻子一酸，我把筆撿了起來，看見了那條縫隙，眼淚不爭氣的流了下來。我跑出了教室，“星星，你去哪？”我的閨蜜說道。
可我顧不了一切，一直跑，不知不覺，我又去到了那個(gè)曾經(jīng)和老師談天說地的`大樹下，我覺得上天對(duì)我很不公平，可世界上又有什么東西是公平的呢？我心里想著。我的閨蜜不知為何找到了我，嘴里還嘀咕著:“就知道你在這里。”我不理睬閨蜜，她接著說:“一支筆而已，大不了我買回一支給你。”我生氣的說道:“每一支筆都是獨(dú)一無二的，就算外表一樣，可是我對(duì)別的筆和對(duì)這支筆的感情不一樣！”于是，我和閨蜜一起把筆粘了起來，雖然筆不再完美，可也沒有人是十全十美的呀！不對(duì)嗎？
這就是我的筆，一支不完美的筆。這就是我的筆，一支會(huì)讓我想起老師的筆！你喜歡嗎？
筆耕初中作文450字 9
斗筆，顧名思義就是用筆戰(zhàn)斗，課桌是我們的戰(zhàn)場，而筆是我們武器。
今天，陳老師走進(jìn)教室，對(duì)全班說：“今天我們來做一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？”我左思右想，井永晟說：“老師給我們寫一個(gè)字，讓我們猜。”于是，陳老師在黑板上寫了一個(gè)字“斗”。這時(shí)，井永晟喊道：“斗雞。”陳老師搖了搖頭，把答案寫在了上面，“斗筆”。陳老師開始說游戲規(guī)則：“我們先石頭剪刀布來決定誰先攻，要準(zhǔn)備三支筆，桌子是戰(zhàn)場，誰掉到懸崖就輸，兩軍一起掉，攻者輸。現(xiàn)在比賽開始。”
第一局，我拿出我最短的筆，陳定拿出紅筆，開始戰(zhàn)斗。石頭剪刀布，我一我贏了。我先輕輕一彈，離陳定的'位置差了五厘米左右，我還以為我Over了。沒想到，陳定用了吃奶的力氣，把自己的武器，掉到了懸崖里，Over了。第一局我贏了，陳定有一點(diǎn)不開心。
到了第二局，我拿第二長的筆，陳定拿出鉛筆，開始戰(zhàn)斗。陳定輕輕一彈，彈到了我的前面，我用出25%的力氣彈了出去，出乎意料的是陳定的武器，慢慢地滾啊滾，掉了下去。真是讓我不費(fèi)吹灰力氣，我又贏了。陳定說：“下一局，我一定要贏。”
第三局，我開始害怕了。陳定裝上了秘密武器——減速器。比賽開始了，我先彈一點(diǎn)點(diǎn)，陳定開始攻擊了。我用了一招，利用空氣再反彈，我用力地把筆向下按，陳定的筆飛了出去，掉到了懸崖外面。3：0，陳定被我全面ko了，我跳了起來。
斗筆，真是一個(gè)緊張又開心的游戲。
筆耕初中作文450字 10
這幾天來我們家來了兩個(gè)客人，就是剛才的阿姨和叔叔。他們身上發(fā)生了一件奇怪的事情，就是他們?cè)趺窗盐覀儙臒舸蜷_的，但是我和我哥都可以開燈。今天，我姑姑說:“童童，你的燈在欺負(fù)我，所以你今天可以幫我打開它。”打開的時(shí)候很驚艷，我就打開了。
你說，是我們的燈出問題了，還是真的欺負(fù)姨媽了？哈哈，真有意思！
我有一個(gè)很奇妙的想法:以后當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明一支筆，申請(qǐng)專利權(quán)。
這種鋼筆有兩種顏色——粉色和藍(lán)色。它的'外形和普通圓珠筆沒什么區(qū)別，但是功能很多！它的尾部裝有一盞燈。燈亮的時(shí)候會(huì)變黃，把多余的光吸進(jìn)燈里儲(chǔ)存起來；光線暗的時(shí)候會(huì)變紅，釋放儲(chǔ)存的光線；當(dāng)光線合適的時(shí)候，它會(huì)變成綠色，這意味著光線非常適合閱讀和寫作，從而更好地保護(hù)我們的眼睛。
這種筆還配有微型收音機(jī)，只需一個(gè)紐扣電池就可以工作。它可以讓作家在寫作的同時(shí)享受愉悅的音樂，讓英語學(xué)習(xí)者在寫作的同時(shí)也能聽，從而增強(qiáng)記憶力。即使寫錯(cuò)了字，也會(huì)提醒你！你可能會(huì)問:電池用完了怎么辦？沒關(guān)系，然后筆會(huì)提醒你:“電池沒電了！”。就把它放在太陽底下，直到筆說:“有足夠的電！”“你可以重用它。
拆開筆桿中間，翻過來。有液晶顯示屏，可以無線上網(wǎng)。必要時(shí)可以查看信息；閑暇的時(shí)候，還可以用來打游戲！
這就是我要發(fā)明的鋼筆，好嗎？好用！
筆耕初中作文450字 11
晚上，我洗完澡，剛一睡下，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
不一會(huì)兒，天突然亮了，我一睜開眼，看見我對(duì)面有一家商店，商店門口擠滿了人。我懷著好奇心，也擠進(jìn)了人群中。
原來，這家商店推出了一款多功能筆，商店里的介紹員正在介紹這支多功能筆呢！
這支筆的顏色是充滿科技感的藍(lán)色，筆的尾端上有：紅、黃、綠，三種顏色的按鈕，每個(gè)按鈕都有著不同的作用。紅色按鈕可以播放讓人靜心的歌曲。不管你的心情當(dāng)時(shí)有多著急，當(dāng)你聽到這首歌曲時(shí)也會(huì)變得心平氣和。連按兩下紅色按鈕，筆就會(huì)放出輕快的音樂，讓寫字寫累了的你立刻放松。黃色按鈕是導(dǎo)航，你只要按住按鈕說出你要去哪里，它就會(huì)飛在你前面，給你帶路。假如你有什么東西不想拿或拿不動(dòng)，你就把東西掛在筆上，說出你要把東西送到哪兒的地址，它就飛在你前面。綠色按鈕是用來查東西的，你在寫作業(yè)時(shí)，遇到了什么不會(huì)寫的題時(shí)，按下綠色按鈕后十秒內(nèi)，用筆桿在題目上一劃，筆就會(huì)“說”出問題的解析。
有一個(gè)顧客問：“這么好的`筆要是被人偷了怎么辦？”介紹員說：“不用擔(dān)心，這支筆是識(shí)別指紋的，如果指紋不對(duì)三次，這支筆就會(huì)自動(dòng)飛回原來的地方！”顧客們聽到這兒，都搶著說：“我要買這種筆，我要買這種筆，我……”
叮叮叮！叮叮叮！鬧鐘響了，我一下子醒了，睜開眼睛一看，卻只看到了白白的天花板。
哎！要是真的有這種筆，那該多好啊！
筆耕初中作文450字 12
斗筆，聞名就知道，是用筆來戰(zhàn)斗的。課桌是我們的“戰(zhàn)場”，筆就是我們的“戰(zhàn)將”。
今天，陳老師帶著神秘的笑容，拎著一個(gè)大箱子，慢騰騰地走進(jìn)教室。他剛放下大箱子，說了一句：“今天，我們來玩一個(gè)游戲……”同學(xué)們就搶著說：“是什么游戲？”老師回答道：“這是一個(gè)叫斗……。”同學(xué)們又搶著說：“是斗雞嗎？”老師撓撓頭說：“啥是斗雞？”我率先站起來，做了一個(gè)奇怪的動(dòng)作，像是站著二郎腿的一只雞。老師連忙說：“當(dāng)然不是，他的名字叫‘斗筆’。
老師說了一下規(guī)則：先用石頭剪刀布，看誰先攻擊，誰的筆先掉下“懸崖”誰就失敗，說著開始了比賽。
第一局，“楚河”“漢界”兩邊擺好陣勢(shì)，開始了總攻。陳文雅把她的“戰(zhàn)將”推到我的`“漢界”，我也不甘示弱，把筆彈到他的“楚河”去。他見了，費(fèi)了九牛二虎之力，戰(zhàn)將似一只猛虎一樣撲過來。我心想：這下死定了。不料，他來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，直撲懸崖，自殺了。那真是“得勝毫不費(fèi)功夫”，我想。
第三局，不幸的是我的將士自己“滾”下懸崖，我想：我怎么也犯糊涂了，這是自殺呀！
現(xiàn)在是1：1打平，第三局來了。我輕輕地推著筆，以防滾下懸崖，對(duì)手也是這樣。在“戰(zhàn)將”與“戰(zhàn)將”非常近時(shí)，我使出吃奶的力氣，將對(duì)手的筆推下懸崖。我放下了一塊懸浮在心里的石頭。
這真是場刺激的比賽，比拼的卻是每個(gè)人的計(jì)謀和智慧。
筆耕初中作文450字 13
6. 孩子，你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象。上課時(shí)，專心聽講，積極思考;寫作時(shí)，細(xì)致周到、想象豐富，運(yùn)用擬人、比喻等手法，使文章生動(dòng)活潑，充滿內(nèi)涵，引起了讀者的興趣。你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生，你很善于觀察生活，能捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間，讀你的文章是一種美的享受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳一束。
8. 枝椏間，不知不覺間又冒出了幾朵嫩黃的小腦袋，安靜祥和地捻開柔軟的花瓣，自由沐浴在陽光下，一聲滿足的輕嘆。想象力豐富，構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性。
9. 簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人 以開頭，較有新意前因后果娓娓道來 開篇簡明扼要，精煉有序 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處文章融情于景，邊繪景邊。
10. 想象大膽奇特，充滿童真童趣是這篇習(xí)作的特點(diǎn)，同時(shí)，行文從“功能”到 “外形”，頗有條理。例如：文中“先來說說它的功能”、“再來說說它的'外形”。
11. 這篇想象作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，五個(gè)指頭爭功的語言描寫活靈活現(xiàn)，具有真情實(shí)感。老師從你的文章中，既明白了五個(gè)指頭的用處，又體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)一致才能把事情做好。文章立意淺顯而耐人尋味富有豐富的意蘊(yùn)，是篇成功的習(xí)作。
筆耕初中作文450字 14
當(dāng)前，我們使用各種各樣的筆，毛筆、鋼筆、水筆、鉛筆和彩筆，書寫繪畫記錄學(xué)習(xí)狀況。不一樣的筆有不一樣的用途，有時(shí)二者很難替換。所以，每個(gè)同學(xué)的書包里裝了很多筆，供學(xué)習(xí)之用。
那么，未來的筆是什么樣呢？未來的科學(xué)家經(jīng)過精心鉆研，發(fā)明了一種光波離子筆。這種筆體積小，能量特大，它不僅僅能夠根據(jù)人的需要隨時(shí)隨地轉(zhuǎn)換為你需要的筆，并且無需添加任何墨汁。這種筆利用光波學(xué)原理，采取離原子分離技術(shù)，吸收自然七色之光，筆桿上標(biāo)著各式圖案按鈕，只要輕輕觸摸，所需之筆立馬彈出，你可盡情揮毫潑墨，苦心鉆研。如果你喜愛美術(shù)，想畫一幅山水畫，它會(huì)按照你的之意，彩色之筆握之手中，那巍峨的高山，挺拔的樹木，緩緩的流水，定會(huì)在你的`手中呈現(xiàn)一幅壯觀的圖畫。
如果你細(xì)心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)這支筆具備錄音、照明、計(jì)算的功能，并且安裝有報(bào)警系統(tǒng)。
如果你是一個(gè)學(xué)生，手握未來之筆，由于坐姿不正確，書寫不顯示，并且發(fā)出警告，提醒注意。如果你心存不善，偷拿他人之筆，報(bào)警系統(tǒng)立刻發(fā)出紅色警報(bào)。如果你心不在焉，導(dǎo)致錯(cuò)誤不斷，它會(huì)閃爍藍(lán)色之光，隨時(shí)提醒你，讓你用筆的另一頭發(fā)出激光，清除錯(cuò)誤部分。
同學(xué)們，你說，未來的筆神奇嗎？你想擁有一支未來的筆嗎？那就從此刻開始，努力學(xué)習(xí)吧。
筆耕初中作文450字 15
我有一支神奇的筆。
我畫美麗的城市，
那是四川災(zāi)區(qū)孤兒生活的地方。
我畫長長的球形飛行器，
那是中國人沖向月球的宇宙飛船。
我畫彎彎曲曲的迷宮，
那是小朋友探索古代文明的時(shí)空隧道。
我畫彩虹一樣的半圓，
那是通往世界各地的橋。
我畫能自動(dòng)開關(guān)的水龍頭，
那是一個(gè)兒童在呼吁世界要保護(hù)水資源。
神奇的筆
我很喜歡筆,在我2歲時(shí)某一天我用筆寫下了自己的姓名,把我的媽媽嚇了一跳,問是誰告訴你寫的,我說是看著我兩歲生日匾,盯著眼看了幾下,就寫下來了、這以后,媽媽就走到那,只要看到廣告牌,橫幅等等就告訴我認(rèn)字、把每天自己發(fā)生的.事講給她聽后,媽媽用筆記了下來、說長大了給你看,當(dāng)時(shí)我就告訴自己要多認(rèn)字多學(xué)會(huì)寫字、所以我記事起,身邊就有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶以他們的方式教導(dǎo)我生活,后來走進(jìn)校園,身邊多了許許許多多小朋友,有了自己的敬愛的老師、是這些所有的人告訴了筆的神奇與偉大!
我把我記事起看到的景色,人物都用心細(xì)心的記在了腦海中、假如你要寫人就首先要對(duì)這個(gè)人有一個(gè)完整的了解,從五官、身材、年齡、職業(yè)等記在腦海中,筆會(huì)自動(dòng)幫你完成、所以我用我的心記下、用筆寫下來,讓更多的人讀到我寫的,告訴人們筆的神奇!
筆耕初中作文450字 16
今天我不用上學(xué)，在家里閑來無事，這時(shí)，突然有一個(gè)小東西蹦到我的眼前說：“你在干什么？”我嚇了一跳，問：“誰？誰在說話？”
它說：“連我都不知道，我可是未來的智能機(jī)器筆，會(huì)噴火哦！”我說：“天都快被你吹爆了。”它接下來的一番話搞得我哭笑不得，沒想到未來的筆還挺幽默。
我又對(duì)它說：“你既然是智能的，那我就考考你吧。”我給他出了一道英文題，它立馬就回答了出來。我很吃驚，它卻得意地說：“這算什么，你給我拿一本字典。”我照做了，它看了不到一秒鐘就把字典還給了我。我說：“這么快！”它說：“別不信我嘛，你給我出道題啊！”我說：“‘小豬’的‘豬’在哪一頁？”它不假思索地說：“689頁。”我一看，完全沒錯(cuò)，它好厲害。
從此以后，我到哪都拿著它，我又對(duì)它有了更多的'了解，它不開心的時(shí)候就會(huì)裝模作樣地說：“媽媽咪呀，你們?cè)趺茨敲床涣私馕已剑恐恢牢疫�有一家老小要養(yǎng)活，我這么帥，你就要把我氣死了！”我們每次去國外玩耍時(shí)，它都能給我們當(dāng)翻譯，漸漸地，它不僅僅是一支筆，還是我要好的朋友。
對(duì)了，它還很能吹牛，有一次它對(duì)我說：“我要把所有老師變成泡沫。”我說：“小時(shí)老師呢？”它說：“對(duì)，要把嚴(yán)厲的小時(shí)老師變成一只溫柔的小綿羊。”我笑得前仰后合。
我們一起生活了兩個(gè)多月，它卻不見了，我很傷心，但我相信未來一定會(huì)有這樣的筆，一定會(huì)的！
筆耕初中作文450字 17
一看到那支筆，我就會(huì)想起我的一個(gè)好朋友。她和這支筆勾起了我的一段很長的回憶。
三年前，我和她上學(xué)被分到了不同的班級(jí)。我們上學(xué)，放學(xué)都一起走，是形影不離的好朋友。直到有一天，我和她在商店里看到了一只十分精致的筆，我們都很想買它，可是老板娘卻對(duì)我們說：這支筆只有一支了，如果你們都想要，那就等一個(gè)月以后再來買吧。于是，我們便約定好，一個(gè)月以后一起來買，誰也不許早買。
可是一個(gè)月對(duì)我來說太漫長了，我仿佛度日如年。有一天，我終于控制不住我自己了我騙她說我放學(xué)還有補(bǔ)習(xí)班，自己卻偷偷跑到商店把那支筆買了下來。在回家的`路上，我碰到了迎面走來的她，她盯著我手中的筆，吃驚地問我：你不是去上課了嗎？我頓時(shí)面紅耳赤，低下頭小聲地說：對(duì)不起，我騙了你，我實(shí)在忍不住了，你要罰我就罰吧。她生氣地對(duì)我說：我這是交了一個(gè)什么朋友呀！我先是愣了愣，然后眼淚便不爭氣地流了下來。我大喊：不就是一支筆嗎！隨后，那只筆就被我扔在了地上，她也朝著另一個(gè)方向扭頭就走。就這樣，我們的友誼就像一塊玻璃，破碎了。
那天以后，我倆的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。
直到有一天，她低著頭，從背后拿出一個(gè)東西，我定睛一看，那不是我那一天丟掉的筆嗎？她對(duì)我說：其實(shí)在我那天和你說完話時(shí)，我就后悔了，我們和好吧！我沒有說話，去抱了抱她，在她耳邊說：好。
就這樣，我們和好了，而那支筆，也留下了我們?cè)S多回憶。
筆耕初中作文450字 18
現(xiàn)在好多小朋友都不是特別愛學(xué)習(xí)，感覺學(xué)習(xí)太枯燥乏味，更不愿意用筆寫字，甚至有的小朋友提筆忘字。我想發(fā)明一種神奇的筆，有了這支筆會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)和寫字充滿無窮的樂趣，從此愛上學(xué)習(xí)和寫字。那是什么樣的筆能如此神奇呢？請(qǐng)聽我娓娓道來……
神奇功能一：如果遇到不會(huì)寫的字，正苦思冥想無從下手時(shí)，只要說出這個(gè)字的讀音，部首或除部首外有幾畫，萬能筆自帶的小屏幕上立即顯示這個(gè)字的讀音、部首、筆順、組詞、字義個(gè)個(gè)都有，樣樣齊全，馬上為你解決燃眉之急。
神奇功能二：假如你想寫出來的字是紅色的，你就說“紅”這個(gè)字，寫出來的就是紅色的。假如你說“藍(lán)”這個(gè)字，你寫出來的`字就是藍(lán)色的，其他顏色也是如此。怎么樣？很神奇吧！
神奇功能三：當(dāng)你傷心難過時(shí)，只要你對(duì)這支筆說：“我好難過”，這支筆就會(huì)說：“主人，主人，你笑笑，你笑笑，你不要再難過了”。這時(shí)你就會(huì)開懷大笑起來，什么煩惱的事都拋到九霄云外去了！嘿。這支筆還會(huì)安慰人，討主人歡心，真是讓人愛不釋手。
這支“筆”還會(huì)有很多神奇的地方，比如陪主人聊天，幫主人開燈和關(guān)燈，叫主人起床……能實(shí)現(xiàn)的神奇功能太多太多了。現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，長大讓這支神奇的“筆”成為這現(xiàn)實(shí)。我要讓更多的小朋友愛上寫字，愛上學(xué)習(xí)！
筆耕初中作文450字 19
“呀！糟糕！”我翻開書包，發(fā)現(xiàn)鉛筆盒竟然忘記帶了。我暗自懊悔，這么重要的考試，怎么連鉛筆盒全都忘了呢？
我環(huán)顧考場，期待能看見一個(gè)我認(rèn)識(shí)的同學(xué)，向他借一支筆，可是令我大失所望的是，整個(gè)考場滿是陌生的人與陌生的面孔。看來，只能向其他人借筆了。
我把一個(gè)男生作為借筆的對(duì)象。我忐忑不安地走近他，還沒開口發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)汗?jié)窳恕Ｎ揖o張地開口道：“請(qǐng)……請(qǐng)問……請(qǐng)問你……你能借我一支筆嗎？”那個(gè)男生正眉飛色舞地和旁邊的人說著話，壓根兒沒有注意到我。我又問了一遍，他毫無回應(yīng)，仍舊在手舞足蹈，講得不亦樂乎。唉，毫無疑問，第一次嘗試失敗。
我又選定了第二個(gè)目標(biāo)——一個(gè)正在抓緊考前最后幾分鐘復(fù)習(xí)的`女生。有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我將聲音提高，企圖蓋過周邊的吵鬧聲。“請(qǐng)問，我能借一支筆嗎？我忘帶鉛筆盒了。”那個(gè)女生連頭都不抬一下，用手“啪”的一聲將鉛筆盒蓋上，小聲嘀咕道：“沒看見我在復(fù)習(xí)嗎？吵什么吵呀！”
我轉(zhuǎn)向旁邊的另一個(gè)女生，并不抱希望地問她。她只帶了兩支筆，我估計(jì)她并不會(huì)借給我，我只是試探性的問了一下她。沒想到，她竟非常爽快地答應(yīng)了，從筆袋中取出一只淡藍(lán)色的筆，遞給了我。我感到非常意外，驚喜地向她連連道謝。她笑了笑：“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)，即使就相處了一個(gè)小時(shí)，也是要互相幫助的呀！”
這場考試，我答題答得意外的順利，字也寫得比平時(shí)漂亮，那只淡藍(lán)色的筆真好看。
筆耕初中作文450字 20
在科學(xué)現(xiàn)代化不斷發(fā)展的今天，房屋變寬敞了，汽車變漂亮了，衣服變新潮了，我們小學(xué)生的筆也是如此。
現(xiàn)在的筆有筆帽、筆管、筆芯、筆頭，但它只能寫字，沒有其它特殊的功能。假如我能發(fā)明一種筆，我肯定會(huì)發(fā)明一種多功能新型筆。它的外形跟現(xiàn)在的筆差不多，也是有筆帽、筆管、筆芯、筆頭，只不過多了幾個(gè)神奇的按鈕，它還有神奇的功能呢!每當(dāng)我們寫錯(cuò)字時(shí)，最苦惱的就是不知道怎樣把它擦掉，用涂改液有毒，用沙擦容易擦爛本子。有了這支筆你就不用擔(dān)心了。按上紅色的按鈕，它會(huì)跳出一個(gè)小擦子，只要你把小擦子對(duì)準(zhǔn)那個(gè)錯(cuò)別字，輕輕一擦，錯(cuò)別字馬上消失得無影無蹤。到了冬天，就更慘了。我們小學(xué)生的作業(yè)又多，做起來，手都快凍僵了。有了這支筆，你也不用擔(dān)心，你只要按上藍(lán)色的按鈕，它會(huì)自動(dòng)散熱，讓你的手曖曖和和的，但你只要一停止做作業(yè)，它就不會(huì)散熱。它這是要你認(rèn)真學(xué)習(xí)啊!假如沒水了，怎么辦?不用擔(dān)心，它會(huì)吸收空氣中的'水分變成筆水，這樣你就不用擔(dān)心沒筆水啦!這么好的筆，小偷肯定會(huì)來光顧吧!你還是不用擔(dān)心，它還有防盜功能呢!你要使用它，就一定要輸入正確的指紋，小偷即使偷了，也沒有什么用處啊!
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)發(fā)明，我一定要努力學(xué)習(xí)，等我發(fā)明好了，我一定會(huì)送你一支的!
筆耕初中作文450字 21
現(xiàn)在，我們的筆有許多種類，比如：自動(dòng)鉛筆、鋼筆、圓珠筆、碳素筆、油筆等等。可是，這些筆都有各自的缺點(diǎn)，比如：自動(dòng)鉛筆寫的太用力的話就會(huì)斷鉛，斷幾次鉛就沒了又得換一根，很麻煩。鋼筆在換墨水的時(shí)候弄得滿手都是。圓珠筆在夏天時(shí)，筆水不停地往外冒，一寫字本子就變得臟兮兮的；冬天時(shí)，筆的出水性特別差，寫上幾個(gè)字又沒水了等等，于是我想發(fā)明一種筆。
這種筆的外形非常漂亮，筆是黑灰相間的'，在筆的上方有一團(tuán)羽毛，很軟，握的時(shí)候非常舒服，筆的中間還有一個(gè)投影儀和一個(gè)攝像頭。在寫錯(cuò)字的時(shí)候，只要按一下上方的按鈕，在錯(cuò)字的中間劃一道橫線，錯(cuò)字就會(huì)自動(dòng)消失。如果你要使用自動(dòng)鉛筆，不管你使多大得勁兒，里面的鉛都不會(huì)斷，在快沒鉛的時(shí)候，筆頭會(huì)自動(dòng)響出“嘀嘀”聲，提醒再放一根鉛。如果你上學(xué)時(shí)忘了帶彩筆，只要按一下彩色鍵，筆中間的投影儀就會(huì)投影出36種顏色，只要你在需要的顏色上按一下選擇鍵，筆頭就會(huì)出現(xiàn)你選的那個(gè)顏色。這種筆也叫“攝像機(jī)筆”只要你按一下照相或攝像鍵，筆中間的攝像頭就會(huì)開始工作，每張照片最高一千萬）像素，攝像也是。
怎么樣？這種筆很方便吧？我希望這種筆的造價(jià)能買得起就行，也不要太高，關(guān)鍵是為了給大家方便！
筆耕初中作文450字 22
青春是美好的，自古以來就有無數(shù)詩人詠嘆青春，有無數(shù)詩歌贊美青春，因此我們要不負(fù)青春年華以青春為筆，書寫社會(huì)主義新時(shí)代新篇章。
以青春為筆，書寫新時(shí)代奮斗新篇章。新民主主義革命以來，青春便與奮斗聯(lián)系在一起，從五四運(yùn)動(dòng)中的北大青年學(xué)生到抗美援朝中無數(shù)青年士兵再到現(xiàn)在平均年齡不到30歲的航天科研團(tuán)隊(duì)，這些例子都告訴我們：青年當(dāng)奮斗，奮斗正青春。人的青年時(shí)期經(jīng)歷最旺，頭腦最活，為祖國建設(shè)正當(dāng)時(shí)。因此廣大青年要不負(fù)青春，不負(fù)韶華，為建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)代而不懈奮斗。
以青春為筆，書寫新時(shí)代學(xué)習(xí)新篇章。青年時(shí)期正是人頭腦最靈活的時(shí)候，也正值學(xué)習(xí)的時(shí)候。無疑地，建設(shè)科技創(chuàng)新型國家需要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，但思想文化方面的學(xué)習(xí)也不能落。學(xué)習(xí)如馬克思主義理論的.思想知識(shí)可以讓我們用思想武裝頭腦，讓我們意志更堅(jiān)強(qiáng)，信念更堅(jiān)定。廣大青少年要發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義國家優(yōu)良傳統(tǒng)，既學(xué)習(xí)扎實(shí)的科學(xué)知識(shí)，也努力學(xué)習(xí)思想文化方面的知識(shí)，努力做品學(xué)兼優(yōu)的社會(huì)主義接班人。
以青春為筆，書寫新時(shí)代追夢(mèng)新篇章。個(gè)人有夢(mèng)，民族有夢(mèng)，國家也有夢(mèng)，人民的夢(mèng)匯聚成民族的夢(mèng)，國家的夢(mèng)反映人民的和民族的夢(mèng)。作為社會(huì)主義親青年，我們要把個(gè)人夢(mèng)與民族夢(mèng)，國家夢(mèng)緊密聯(lián)系在一起，勇于立夢(mèng)，敢于追夢(mèng)，志在成夢(mèng)。
以青春為筆，我們書寫新時(shí)代不懈奮斗，努力學(xué)習(xí)，勇于追夢(mèng)新篇章。我相信，以人生中最美好的階段青春為筆，書寫的新篇皆是華章！
筆耕初中作文450字 23
筆，可以說是人類的一大發(fā)明，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中供書寫或繪畫中不可缺少的工具，也是人類進(jìn)步的體現(xiàn)。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，沒有筆，人類大多數(shù)用樹枝、木棒、骨頭等最簡單的東西當(dāng)做筆寫字。從而出現(xiàn)了楔形文字，象形文字。隨著文字載體的發(fā)展，人們又以動(dòng)物毫毛做筆頭，稱之為蘸水筆。由于蘸水筆的使用要求較高，人們便以鳥的翅尾長羽做為筆蘸取墨水，這樣用起來就比較方便了。但它也有所不足就是量的把握上。在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆，非常便攜，只要把墨水吸入筆膽，就可放心使用，書寫即流暢又方便。后來又發(fā)明了圓珠筆，他是由油性書寫材料制成，避免了鋼筆會(huì)漏墨，書寫的時(shí)間變得更長，更輕巧，方便、經(jīng)濟(jì)，所以人們都很喜歡用它。
現(xiàn)在，所用的筆可謂是種類繁多，應(yīng)有盡有。但對(duì)于我們平常更多用到的，寫書法用的毛筆，練字用的鋼筆，畫畫用的彩筆、彩鉛筆等等，老師在黑板上寫字的粉筆。筆，是我們生活和學(xué)習(xí)中的必需品，沒有筆，我們就不會(huì)在紙上寫出優(yōu)美的'文字，來記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來抒發(fā)我們的情感。沒有筆，我們不會(huì)在紙上畫出彩色的圖畫，記錄我們眼中的小小世界。
一只小小的筆也有它無比之強(qiáng)大的用途，無論它在人們眼中是多么的不起眼。筆就像我的一位朋友，每時(shí)每刻都在陪伴著我，每當(dāng)我拿出我的筆使用它們時(shí)，仿佛它們?cè)诤臀艺f話，和我玩耍，我們倆配合的是如此默契。
筆耕初中作文450字 24
我正忙著寫作業(yè)，筆斷斷續(xù)續(xù)的寫不出字來。哎！真煩，又該換筆芯了，我在文具盒內(nèi)不停的翻找。于是，我就想要發(fā)明一種神奇的筆。
這支神奇的筆和現(xiàn)在的筆外表沒有太大的區(qū)別，但是小小的筆里藏著不少的秘密。筆的頂端有一個(gè)神奇的按鈕，按一下這個(gè)神奇的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)不同的小按鈕。其中有鋼筆按鈕，油筆按鈕，鉛筆按鈕……當(dāng)你按下鋼筆按鈕時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)寫鋼筆字的筆頭，輕觸筆頭就會(huì)出現(xiàn)各種不種顏色供你選擇，有黑色，紅色，藍(lán)色……選擇需要的字體的顏色就可以啦！緊挨著神奇按鈕的下方，有一個(gè)高科技旋轉(zhuǎn)盤，由左向右旋轉(zhuǎn)，筆就可以根據(jù)旋轉(zhuǎn)角度的大小調(diào)節(jié)筆尖的粗細(xì)。也可以用油筆、鉛筆等，來滿足不同工作的需求。
這支神奇的筆，不僅能寫出多種顏色的字，而且他的墨水是用不盡的.。旋轉(zhuǎn)盤的側(cè)面有一個(gè)過濾小孔，寫字時(shí)這個(gè)小孔快速的工作，將空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換成你需要顏色的墨水。它不但能滿足我們寫字的需求，還能去除空氣中的有害物質(zhì)，美化環(huán)境，一舉兩得。如果你在寫字時(shí)寫錯(cuò)了字，用筆尖對(duì)著錯(cuò)別字，輕輕的一掃，錯(cuò)別字就會(huì)消失不見了。這支筆是不是很神奇？
在不久的將來，人人都會(huì)擁有一支這樣神奇的筆，來方便我們學(xué)習(xí)、工作。讓神奇的筆走進(jìn)我們的生活。
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