感受_初中記敘文

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的感受_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　前幾天，我在一本刊物上看到這樣一個(gè)故事：一個(gè)小男孩在把零錢給一個(gè)年老的乞丐時(shí)叫了一聲“老爺爺”，卻引來(lái)了周圍許多人的嘲笑。于是，小男孩困惑地問(wèn)他的母親：“難道我做錯(cuò)了嗎？”他的母親輕輕地?fù)u了搖頭，說(shuō)道：“不，孩子，你做得很對(duì)。”

　　這故事很能讓人想起些什么。小男孩的純真和知理讓人欣慰；母親的博愛(ài)和寬容讓人欽佩；而周圍人們的勢(shì)利與冷漠卻叫人心寒！他們笑什么呢？笑小男孩的傻氣？笑年老乞丐的卑微？還是，為自己那相對(duì)優(yōu)越的處境而洋洋得意？

　　其實(shí)，他們就真比那個(gè)年老乞丐高貴嗎？不！兩者的血液有著同樣的溫度，兩者的身體有著同樣的構(gòu)造，僅僅是衣衫的華麗與襤褸，錢包的飽滿與空癟，為什么他們?cè)谂c年老乞丐之間畫上這一條清楚的界線，把自己看作是高居于有些人頭上的貴族呢？

　　相比之下，小男孩和他母親就可愛(ài)、高尚得多。小男孩用天真的雙眼去觀察這個(gè)世界，他看到的、想到的簡(jiǎn)單又純真，因此在他看來(lái)，富翁與乞丐都是“老爺爺”；他的母親用美好的心靈去包容這個(gè)世界，她能看清人生，也能正確地對(duì)待人生，她善良、真誠(chéng)，與圍觀者形成了鮮明的對(duì)照。

　　我們會(huì)不會(huì)去稱年老乞丐為“老爺爺”呢？我們是否曾扮演過(guò)旁觀者的角色呢？在某些時(shí)候，是否也會(huì)有意無(wú)意顯示自己高人一等呢？讓我們拋開(kāi)勢(shì)利，丟掉冷漠，用真誠(chéng)和友善去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，讓世界充滿陽(yáng)光！這篇文章是媽媽介紹給我的，因?yàn)閶寢屜Ｍ�我能待人友好。這個(gè)故事讓我知道人與人之間是平等的，讓我了解了原來(lái)媽媽并沒(méi)有忽視我，而是用她獨(dú)特的方式在教育我，從生活中的每一件小事中一點(diǎn)一滴地愛(ài)我。

　　感謝母親：“若沒(méi)有您對(duì)我人格和人生道路的正確教導(dǎo)，我就不會(huì)像現(xiàn)在這樣有那么多的朋友，也不會(huì)體會(huì)出幫助人原來(lái)是這么快樂(lè)的一件事！”

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