我的初中班級(jí)_初中記敘文
相信大家都寫過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動(dòng)形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的我的初中班級(jí)_初中記敘文，歡迎閱讀與收藏。
我是一名初中生，我的初中生活是快樂的`，是充實(shí)的。在剛跨入初中的大門是，我是羞澀的，熟悉了我的同學(xué)們后，我是高興的，而不時(shí)孤獨(dú)的了。我愛我的同學(xué)們，更愛我的班級(jí)。我的初中生活是快樂的，這是因?yàn)槲覀儼嗟幕顚毺貏e先向你介紹我班的廢話大王—盛冉。說他是廢話大王，這可是一點(diǎn)也不夸張，上課時(shí)，就數(shù)他活躍了。接下話，說廢話，做搞怪動(dòng)作，就數(shù)他能。
記得有一次，上作文課，老師讀他的作文，大家為他鼓掌，他說：“先不要鼓掌，聽聽我寫的好不好，再鼓掌。”全班一陣暴笑。老師把他的作文讀完后，大家為他鼓掌，這次他很高興大接受了。并做雙手抱拳狀，以示感謝。他那滑稽的動(dòng)作又引得全班暴笑。雖說是活寶，但人家干起事來還是細(xì)心的，英語課代表做的也不錯(cuò)。工作還算認(rèn)真負(fù)責(zé)。接下來，要向你介紹的是我班的帥哥才子—沈子琛。多。著是我班的才子，這次期中考試全班第二。幾乎每科都是榜上有名，雖說是才子但上課也愛接下句，那是一節(jié)語文課，回答問題時(shí)男生人數(shù)占上風(fēng)，老師發(fā)話了：“為什么今天回答問題都是男生呢？我們的女同學(xué)呢？”
沒想到，他竟接了一句：“我們男人就是好。”全班查差點(diǎn)笑岔氣了。對(duì)拉說到接下句，我班的劉燈可是王中王。每次老師說完話后，總是能聽到他的聲音，但因?yàn)檫@也受了些皮肉之苦。那還是一節(jié)語文課，老師讓我們?cè)毂扔骶洌@時(shí)我班的小才女許文捷起來了，說：“冬天的風(fēng)像刀一樣，刮在人們的臉上”許文捷還沒說完，劉燈插拉一句，（這已經(jīng)是“司空見慣”了。）：“象刀一樣，我家伙，人臉都破了。”語文老師聽了很生氣，狠狠地打了他幾下。
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