12月11日觀中小學人格教育有感

　　在觀看完一部作品以后，相信大家一定領會了不少東西，這時我們很有必要寫一篇觀后感了。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編精心整理的12月11日觀中小學人格教育有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　12月21日，我看了于丹老師的專家講座，十分有感觸。她教給我很多對我有幫助的人生道理。

　　于丹老師的演講分為幾個主題，分別是：1.父母應怎樣認識孩子，如何擬定合理的人生目標。2.孩子不聽話，愛發(fā)脾氣，作為家長應如何正確引導教育。3.怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩。4.培育孩子抵抗挫折能力的重要意義。其中我最有感觸的是第2個主題。

　　在講這個主題的時候，于丹老師先講了一個小故事，這個小故事想必大家都知道，但它卻再一次的帶給我心靈上的震撼：從前有一個小男孩，他十分愛發(fā)脾氣。有一天，他的'爸爸把他帶到院子里的籬笆跟前，對他說：“孩子，以后你每發(fā)一次脾氣就在籬笆上釘一顆釘子。”這個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天快結束的時候，小男孩去籬笆跟前看，他這一天就釘了30多顆釘子，他十分驚訝，怎么自己一天中就發(fā)這么多次脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時，爸爸走到他的旁邊說：“要想讓釘子更少就只能學會控制自己的脾氣。”小男孩就盡力控制自己的脾氣，于是每天釘?shù)尼斪釉絹碓缴伲菏畮最w、十顆、五顆、三顆，終于有一天，他高興地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒有釘！”爸爸說：“那就把釘子全拔了吧。”待小男孩把釘子全拔了后，爸爸又對他說：“今天一顆釘子都沒定這固然很好，但你有沒有想到這上面的釘子孔還是會留在別人的心上的。”這個故事告訴我們不要亂發(fā)脾氣，發(fā)脾氣就像在別人的心上釘釘子，釘子孔會永遠留在別人身上的。

　　轉過頭來看看我，整天對家人發(fā)脾氣，媽媽督促我學習我總嫌媽媽啰嗦，爸爸讓我干什么我總是不耐煩，想到這里，我不禁感到內(nèi)疚：我在親人的心上留下了多少個難以磨滅的傷口啊。

　　“今天的孩子快樂嗎？”這是于丹老師提出的第一個問題。我們現(xiàn)在看到，家長只追求高分數(shù)，呈現(xiàn)千軍萬馬過獨木橋的競爭局面。一個孩子在很小的時候就要知道，你如果不好好學習，將來就會是怎么怎么樣。但是我現(xiàn)在才知道快樂的學習比刻意的學習更重要。一個孩子怎樣來認知自己的生命對他今后的生活也很重要。“知之者，不如好之者，好之者，不在如樂之者。”有愛好，他才會愿意鉆研，愿意投入精力。生命樂在其中，在學習一種知識的同時才能完成自己的開發(fā)。要知道成績不能代表一切，孩子應該因才施教，對孩子要進行多元化教育，充分發(fā)揮孩子的潛能，如果孩子都變成了一個模式，那世界不是太單調(diào)了嗎？

　　現(xiàn)在的社會大多數(shù)都是一個孩子，要什么有什么，過分的溺愛。是現(xiàn)在社會的通病。怎么樣才能讓我們在這樣的社會下發(fā)展，不自私、能抵抗外界的承受力、能寬容別人等等。

　　通過今天的觀看，讓我知道我現(xiàn)在身上的缺點有很多，我要一一的克服。

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