風(fēng)箏作文600字初中
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的風(fēng)箏作文600字初中，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
曾有一種感動封存在我的內(nèi)心深處。每當(dāng)我想起那天，看到天空飄舞著的風(fēng)箏，記憶的閘門也隨之打開。小時候同爸爸放風(fēng)箏的情景，如今又浮現(xiàn)在眼前。
初春，雖然涼風(fēng)習(xí)習(xí)，但寒意消退。我看到幾只風(fēng)箏在天上翩翩起舞，時高時低，不時還傳來孩子們銀鈴般的的笑聲，再看看他們奔跑時的愜意，更讓我心里癢癢，便對老爸說：“老爸，您看！咱們也去放風(fēng)箏吧。”
老爸想也沒有想就對我說：“穿上衣服，出發(fā)！”于是我們興沖沖地去了風(fēng)箏店，琳瑯滿目的風(fēng)箏頓時讓我眼花繚亂。一只蝙蝠風(fēng)箏映入我的眼簾讓我傾心不已，就是它了！我和爸爸毫不猶豫地買下了這只風(fēng)箏。
我與爸爸步行來到小河邊，我迫不及待地拿起當(dāng)時還比我高一頭的風(fēng)箏，學(xué)著別人放飛的樣子跑了起來，然后用力地扔了出去，可結(jié)果并沒有我想像得那樣順利，風(fēng)箏徑直落在地上。這時，爸爸走過來鼓勵我說：“沒關(guān)系，再試一次！”我又試了一次，可是又失敗了。第三次……第四次……新風(fēng)箏上布滿了塵土依舊沒被放飛，我也像泄了氣的皮球，失去了信心與耐心。爸爸走了過來，架著我疲憊的`身體說：“來！兒子！調(diào)整一下放飛姿勢，再試一次，一定成功！”
于是，又一次艱難的嘗試。我手里握著風(fēng)箏，老爸在下面氣喘吁吁地跑著，只聽爸爸喊：“投！”我便把風(fēng)箏用力地拋向空中。此時的風(fēng)箏變成了乖寶寶，乘著徐徐東風(fēng)高昂起頭，終于飛起來了！老爸把風(fēng)箏線交到了我的手上，指導(dǎo)我說：“風(fēng)箏線要邊后退邊放長，高度適當(dāng)時保持控制即可。”我照著爸爸說的做，看著風(fēng)箏越飛越高，心里有股莫名的成就感！
點滴的生活中，父親給予我莫大的支持與快樂，就是他這雙厚實的大手陪我走過了十二個春秋，我永遠愛他！
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