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孰對孰錯作文550字（通用25篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的孰對孰錯作文550字，希望對大家有所幫助。
孰對孰錯作文550字 1
昨天晚上，媽媽為我采購輔導(dǎo)書。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿一本《現(xiàn)代文品讀。文言文點擊》去付錢時，一個老師—看樣子很有書卷氣的女人—抱走了所有的書，一本不剩。媽媽追過去，問老師：“您好，能不能和您商量一下，勻一本給我？”
“不行，這疊還不夠呢？我的學(xué)生很多的。”
“反正您還是要來買的呀，您就給我一本吧。”
“那不行，萬一我買不到了呢？我先拿的，越多越好。”老師十分平靜地說。
老師說完，就買走了所有的書。有什么辦法！人家手快，只能眼睜睜看著自己白跑一趟。回到家，媽媽有些不高興地說起了這事，“這位老師有些自私，缺乏愛心，我說的是那種大愛”，這樣說了以后，媽媽也有些猶豫她的'觀點是否正確。今天，我又和媽媽討論這事。媽媽說：“現(xiàn)在也不能說這位老師有什么錯，因為從道理上說，是她先抱走了所有的書。但是，我還是認(rèn)為這位老師沒有同情心，如果是我遇到同樣的情況，我一定會分給人家一本的，畢竟人家只要一本，反正一次也買不到全部。至于這件事，你可以有你的看法，你們平時有沒有這樣的現(xiàn)象？”
在我個人看來，老師是不對的。在現(xiàn)代商業(yè)社會競爭的影響下，越來越多的人自私，冷漠，無情。本來我還以為像學(xué)校這么一個純凈的地方，不可能有類似的事情發(fā)生的。但經(jīng)媽媽一點撥，我發(fā)現(xiàn)，的確也有。比如中午吃飯時的湯，排在前面的同學(xué)多舀些，排在后面的同學(xué)就少了。領(lǐng)新書的時候，先拿的同學(xué)挑沒有破損的書等，這些現(xiàn)象與此有些類似。
為什么前面的同學(xué)總想不到少盛一些，讓給后面的人呢？他們就和那位老師一樣，認(rèn)為自己先來的，就可以隨便拿，后面人自認(rèn)倒霉。“商業(yè)上的競爭固然重要，但是生活中的謙讓也是必須的。”
您怎么看呢？
孰對孰錯作文550字 2
很多家長都注重早教，經(jīng)常會給孩子看一些早教動畫片。最讓小孩喜愛的就是那部《小豬佩奇》，可經(jīng)過我的研究，這部動畫片特別不適合孩子看，因為單詞發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，會帶壞了孩子。有的家長以為是各個國家的發(fā)音不一樣，所以導(dǎo)致了這樣的.現(xiàn)象，可是仔細(xì)一聽，連最簡單的單詞發(fā)音都有瑕疵。再說，它里面還有很多道德問題。
現(xiàn)在的微信是越來越發(fā)達(dá)了，上面也會有很多視頻，比如說什么菜能治什么病？普通的食物怎么怎么做，會變得怎么怎么樣。可是微信微信，微微一信。怎么能全部都相信它的呢？過不了多久，又發(fā)現(xiàn)之前說的都是錯的。
還有在微信里今日頭條上，隨處可見的專家視頻，而某些所謂的專家，又是什么來歷呢？其實就是一個人穿上了白大褂，然后就變成了我們老年人相信的專家。
書也是大家的最好老師，只不過這個老師不會說話，是個啞巴，但是這個好老師告訴我們的，也不一定對哦！有些理念可能是錯的，還有可能是到了深夜，印刷的人想睡覺了，導(dǎo)致印刷上的錯誤。
所以說世界上沒有絕對的對錯，也沒有絕對的好壞！我們要多學(xué)區(qū)分的本領(lǐng)，學(xué)會分辨是非黑白。
孰對孰錯作文550字 3
那是一節(jié)自習(xí)課。我在寫作業(yè)，“糟糕！筆沒水了。”我用力甩了一下筆，墨水像一個頑皮的小孩，跳了出去粘在了我同桌愛不釋手的連衣裙上。“完了完了，這條裙子聽說是同桌的姑姑從美國買來送給她的生日禮物。”我的'手心冒出了冷汗。同桌正要轉(zhuǎn)頭從書包里拿本子，發(fā)現(xiàn)了墨水的杰作，對后桌“小乖”一瞪眼，“小乖”一臉疑惑，看了裙子連忙說：“不是我！”兩人展開了嘴戰(zhàn)，誰都不讓誰。我心里愧疚極了，有一個人幫我“背黑鍋”，可犯錯的不是他呀！可我也沒勇氣去道歉，只能默默地在心中自責(zé)和愧疚。
回家后，我仍然像做了小偷似的怕同桌上門告狀。第二天我鼓起勇氣，拿出壓歲錢準(zhǔn)備去向同桌道歉，站在同桌面前卻遲遲下不了口。我做了幾次心理斗爭，下決心向她承認(rèn)錯誤，我拿出錢對同桌說：“對不起！我不該把你裙子弄臟，希望得到你的原諒！”同桌看了看我手中的錢，笑了一下說：“沒關(guān)系，我接受你的道歉。錢我不會收的。”我又對后桌“小乖”道了歉，一場三人之戰(zhàn)就化解了。我們?nèi)擞趾秃萌绯酢?/p>
孰對孰錯作文550字 4
有一天，我和爸爸在書城看書，到了之后我發(fā)現(xiàn)小明也在和爸爸一起看書，我和小明打了個招呼，然后我們兩個一起看書。
我和小明找了一本關(guān)于小熊的書開始看，可是我看完了，你要給看下頁的時候小明還沒有看完，他不愿意翻，于是我倆開始吵了起來，我用力將書往我這邊拉，小明也開始反擊，我倆同時用力就將書撕壞了。我倆驚惶失措趕緊將書藏起來。
我趕快拉爸爸一起回家，到家后我和小明就互相打了一個電話，約了一個地方跟小偷一樣商量好誰也不容許將這件事情說出去，就讓它過去。我們商量好就各自回家了。
晚上我睡覺的時候竟然夢見了小熊來找我，他說他要告訴所有的人，我把書撕壞了，之后我就看見所有的人都開始嘲笑我、指責(zé)我，我校地大聲哭了起來驚醒了爸爸，爸爸問我是怎么回事，然后我就將事情的經(jīng)過告訴了爸爸，爸爸就說那你認(rèn)識到自己的錯誤了嗎？我告訴爸爸知道錯了，都是我不好當(dāng)時沒讓小明看完才會發(fā)生這樣的`事情，爸爸說知道錯了固然好，主要還是要注意以后不能再犯。明天我?guī)е愫托∶魅枪ぷ鞯氖迨灏⒁陶J(rèn)錯。
第二天爸爸帶著我和小明一起去了書城向叔叔阿姨道歉，得到原諒后我和小明一起看完了這本書。
孰對孰錯作文550字 5
每個人一生中都會犯錯誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯錯后錯誤的對待錯誤，那就不對了。
那是一個周末。老師給我們在雜志單，說要訂雜志。這已經(jīng)是第四次訂雜志了，以前的每一次，媽媽都只給我訂一本雜志。這一次，我想多訂幾本。
一回到家，我便迫不及待地跟媽媽說：“媽媽，學(xué)校又要訂雜志了，這次給我多訂幾本吧！”“不行！”媽媽嚴(yán)肅地說，“只能訂一本，不許頂嘴！再頂嘴就一本也不訂！”我非常失望，像一朵蔫了的花一樣，垂頭喪氣，但也不敢再頂嘴了。我把雜志單給媽媽，簽好字后便還給了我。我回到屋里，心里想著怎么才能多訂幾本雜志。忽然，我腦瓜一亮，想到了一個絕妙的辦法，這個辦法就像一盆水一樣，是我這朵“蔫了的花”重新活了過來：媽媽已經(jīng)在雜志單上簽了字，雖然也寫上了訂款是多少，但是我可以改一下；然后，再在我想訂的'雜志后面打上勾，至于錢的問題，就從我的壓歲錢里拿就好了。我覺得這個方法再好不過，于是，就按照這個方法行動了起來。
孰對孰錯作文550字 6
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一向很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬平方米。那里原是海底的石灰?guī)r，由于長期的造山運(yùn)動和地殼變化，又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化，構(gòu)成了無數(shù)石柱的組合，遠(yuǎn)望似浩瀚林海，故稱“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的'象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹，石林是我國及至世界罕見的典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過石林湖，登上獅子亭，繞過劍峰池，來到了玉鳥池，池畔邊獨立著一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩瑪?shù)幕怼０⒃姮數(shù)墓适铝鱾髑Ч牛侨瞿崛嗣袂趧凇⑸屏肌⒚利惖南笳鳌?/p>
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
孰對孰錯作文550字 7
千帆悲喜，萬翻醒醉，何為是非，何為錯對。——題記
是非對錯的由來已無從追溯，遠(yuǎn)古時代對于是非的區(qū)分又有何人知曉。
“是非對錯，善惡因果。”這幾個詞總是相扣在一起，出于對立兩面。這幾個字眼世人再熟悉不過，人們經(jīng)常會去評論一個人的好壞，一件事的對錯。可是，你認(rèn)為對的，他人卻視為錯的；你以為善的，他人卻道是惡的。那么，這人，這事，這物……到底是對是錯？我們又該如何理解，如何去分辨？
自古以來，常有正邪不兩立之說，那么所謂的正道之人就真的是正嗎？魔教之所以染上惡名，無非是于那些所謂的正道人士出于對立面罷了，又或是干涉到了他們的`利益，才被眾人孤立，視為魔教。正道人士殺人放火，而那魔教之人卻來援助那時，你會如何定義著正邪善惡？
是非對錯真的有那么重要嗎？
其實，只是不同立場見到的事態(tài)不同罷了，一個立場一個認(rèn)知。在你轉(zhuǎn)身錯落的那個輪回間，你所以的認(rèn)知將會覆滅，那時的世態(tài)是你所不了解的，真實的世界。
何是何菲，何對何錯，誰又曾知，誰又曾識。既然不知道，那么，這個世界上，又何來是非對錯之分，又何來善惡之說……
千帆悲喜，萬翻醒醉浮生幾回，便問幾回，何為是非，何為錯對……
孰對孰錯作文550字 8
千帆悲喜，萬翻醒醉，何為，何為錯對。——題記
對錯的由來已無從追溯，遠(yuǎn)古時代對于的區(qū)分又有何人知曉。
“對錯。”這幾個詞總是相扣在一起，出于對立兩面。這幾個字眼再熟悉不過，人們經(jīng)常會去評論一個人的好壞，一件事的對錯。可是，你認(rèn)為對的，他人卻視為錯的；你以的，他人卻道是惡的。那么，這人，這事，這物……到底是對是錯？我們又該如何理解，如何去分辨？
自古以來，常有不兩立之說，那么所謂的正道之人就真的是正嗎？之所以染上，無非是于那些所謂的正士出于罷了，又或是到了他們的利益，才被眾人孤立，視為。正士放火，而那之人卻來援助那時，你會如何定義著？
對錯真的有那么重要嗎？
其實，只是不同立場見到的事態(tài)不同罷了，一個立場一個認(rèn)知。在你轉(zhuǎn)身錯落的那個間，你所以的'認(rèn)知將會，那時的世態(tài)是你所不了解的，真實的世界。
何是何菲，何對何錯，誰又曾知，誰又曾識。既然不知道，那么，這個世界上，又何來對錯之分，又何來之說……
千帆悲喜，萬翻醒醉浮生幾回，便問幾回，何為，何為錯對……
孰對孰錯作文550字 9
每個人從小到大都犯過錯誤。有人犯了一兩次，有人犯了很多次，有人每天犯著錯誤。其實，錯誤并不可怕，只要堅強(qiáng)的面對，就可以解決掉。
那一天，我和朋友踢足球，最開始我很開心，但到最后我倒大霉了。我用力踢了一腳球，球飛了起來，但球沒有踢進(jìn)球門內(nèi)，而是“咚”得一聲砸到了一輛白顏色的車上。我非常恐慌，不知道怎么辦，腦海里只有一個聲音：這下完了。
這個時候車主下車了，我們都開始逃跑，但車主又把我們抓了回來，讓我們站在車前，他一只手拿著足球另一只手指著車大聲說：“是誰干的！”我們都嚇得說不出話來，嘴閉得緊緊的，尤其是我，還發(fā)著抖，心里很緊張。
我心里想：“怎么辦呢？怎么辦呢？要是不說出來的話就會連累大家，說了的話不是挨罵就是挨打。最后我小聲又慢慢地說：“是……是我踢……踢的球砸到您的.車……車上，對不起叔叔。”然后等著挨打。
但車主一笑，說：“好了，你能承認(rèn)錯誤是很好的，可下一次不能這樣了，給，足球還給你。”說完把足球給了我。
最后，車主開著車走了。可我卻站在那看著那輛車遠(yuǎn)去……
孰對孰錯作文550字 10
小時候的我，天真直率，感覺事情不是對的就是錯的。可長大以后我才發(fā)現(xiàn)，事情不是只能用對錯來說的，因為我看見了這個故事。
說有一個七八歲的小孩在大街上走著，突然，一個寡婦跑了過來，抱著小孩就跑。這一幕被一個好心人看見了，于是好心人便把小孩搶了回來，意外打傷了寡婦。
我第一次讀這篇文章的時候感覺寡婦是個壞人，誰讓她去搶小孩的呢，這一切都是她自作自受，活該被打傷。但是，我讀第二遍的時候就明白了，資料顯示，這個寡婦曾經(jīng)也有過孩子，可是在七年前就死去了。這七年來，寡婦一直瘋瘋癲癲，看到和自己孩子一樣大的小朋友，就想著是自家的.。而這幾天正好是她孩子的祭日，內(nèi)心的痛又涌上心頭，于是寡婦才會在街上搶孩子。有些人看到這可能要問了，那這么說就是那個好心人錯了呀，可是我覺得好心人也沒錯，因為他又不知道這件事的緣由，一心想的都是去救孩子。
媽媽說很多事情很多人都要一分為二的看，判斷事情不能太片面，所以我也要好好學(xué)習(xí)思考，增強(qiáng)判斷的能力。
孰對孰錯作文550字 11
星期日，我玩得太晚，都已了11點，我還在書桌前手似狂草的寫著… …“終于能睡覺了！”喊聲伴著12點的鐘聲發(fā)出。
我拖著沉重的腳步，向床邊走去… …天早上，太姥姥又像鬧鐘，準(zhǔn)時叫我起床了。，我昨晚睡得太晚了，沉重的眼皮我閉上。可太姥姥不我昨天睡得晚，見我，就一遍又一遍的叫我，復(fù)讀機(jī)，我被叫的不耐煩了，沖她大喊了：“你要干！？我昨晚12點才睡！你讓我多睡一會兒不行嘛，我很困的！”太姥姥說話，我能看出她生氣了，吃完早飯，我給太姥姥說聲再見就出門了。坐在班車上我看見貼有“尊老愛幼”四個大字，越想越慚愧，越想越內(nèi)疚，何況太姥姥是90多歲了，哎！都怪我，真不應(yīng)該對她發(fā)火，我想就插上翅膀，飛到她的身邊去，對她說聲：“抱歉！”
放學(xué)了，我回到家，剛想敲門，門卻自動開了，在我面前太姥姥那慈祥的笑容，她接過小飯包和小黃帽向屋里走去，她剛把這兩樣?xùn)|西放下，我就地抱著她說：“太姥姥，你！起！”她聽完，長滿皺紋的`臉上露出了世界上最幸福的笑容。
我明白了：可拍的錯誤，錯誤地對待錯誤。當(dāng)你的了它，你的心靈就如釋重負(fù)了。
孰對孰錯作文550字 12
孔子說：人非圣賢，誰不會犯錯問題是，當(dāng)我們犯錯時，不要一味的把過失推給別人，要能立即面對錯誤，檢討原因。
有一次，因為教師不在，班上大吵大鬧，我也不例外。教師回來十分生氣，便要大家自我承認(rèn)，有在吵的人站起來！然后要處罰。我聽了之后，十分的害怕，想要站起來，但怕被處罰又不敢站起來，猶豫不決，最終我決定，不要站！
為了面子，我沒勇氣承認(rèn)自我的過錯，最終我十分的后悔，感覺真不好受，因為同學(xué)們用異樣的眼光看著我，這件事一向烙印在我的心中，所以我暗暗地下了決心，以后做錯事就要勇于認(rèn)錯！
做錯事時，就要勇于認(rèn)錯。做錯事，并不是一件可恥的事。可恥的`是，做錯事以后不認(rèn)錯、不反省。何況做錯事時，好好的檢討自我，就能夠從中學(xué)到教訓(xùn)，讓自我更上一層樓。
如果做錯事，卻不承認(rèn)，感覺會像自我正背著沉重的大包袱，忐忑不安，有的時候，甚至還會所以而說出更多謊言，謊言有如一朵鮮花，外表美麗，生命卻短暫。
承認(rèn)過錯的人是“勇者”，不再犯錯的人是“智者”，做錯事時，就要勇敢的承認(rèn)自我的錯誤，并且好好反省，這才是最好的！
孰對孰錯作文550字 13
“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”這是一句人人熟知的名言。是的，人人都會犯錯誤，重要的是要承認(rèn)錯誤，不要再犯。
有一次晚上我到心心家玩，姥爺說“早點回來，別太晚。”我在心心家玩呀玩，不知不覺就過了很長時間，我忽然想起來，該回家啦，這才拿起書包往家跑，等到了家已經(jīng)很晚了。一進(jìn)門姥爺就問：“怎沒這么晚才回來呀？姥姥一直擔(dān)心你路上的安全，要去接你。”“我……”我支支吾吾的說不出來，看著姥姥擔(dān)心的眼神，心里忐忑不安，心想下次不會再晚了，讓姥姥、姥爺安心。
還有一次冬天，我和全家一起去什剎海滑冰，我換上冰鞋，飛快地沖上冰面，高興地滑起來。由于我剛剛學(xué)會滑冰，興奮的情緒停不下來，在冰面上滑了一圈又一圈，忽然看見媽媽站在冰上的.背影，想過去推著媽媽一起滑，當(dāng)我靠近媽媽身后，用力一推，沒想到媽媽“啊”的一聲，摔在冰面上，最后媽媽的腰被摔傷，一個月后才好，我心里很難受。通過這件事我知道了，做事情要考慮后果，不能太冒失了，無意中也能傷害別人，后悔莫及。
孰對孰錯作文550字 14
這次音樂期末考試，我抽簽兒抽到了《清晨》這首歌，雖然勉強(qiáng)過關(guān)，但讓我心里非常慚愧。
《清晨》這首歌的曲調(diào)很簡單，但是歌詞卻是這學(xué)期所學(xué)歌曲里最多的，要想唱好它首先要把歌詞背熟才行呀！于是我利用音樂課的剩余時間，背下了大部分，回去后只要再復(fù)習(xí)鞏固鞏固，應(yīng)該就沒問題了。可是第二天，我就把這事拋到了九霄云外，忘得一干二凈了。就這樣不知不覺便到了音樂考試的時間。
我的`學(xué)號是8號，比較靠前，因為準(zhǔn)備得一點兒都不充分，所以我非常緊張，手心直冒汗，心里那個后悔啊。沒辦法，只能硬著頭皮上，一切聽天由命吧，但愿同學(xué)們別笑話我！剛開始，我還沒問題，也能跟得上節(jié)奏，“早晨運(yùn)動真是好，哦哦……”，到后來，歌詞就有些磕磕巴巴了，我急出了一身冷汗。
雖然這次碰巧蒙混過關(guān)，但聽著其他同學(xué)悅耳動聽的歌聲，我心里真不是滋味。不付出努力怎么可能會有收獲呢？！我真后悔，以后再也不能發(fā)生這樣的事了，同學(xué)們都在努力進(jìn)步，我一定要加油啊！
孰對孰錯作文550字 15
人生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關(guān)系，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e誤的態(tài)度吧！
在一個星期六的下午，爸爸老媽都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的`直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著這個問號。
于是，我決定將碎片放到一個塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
爸爸老媽回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知老媽一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對老媽說：“我——沒——找到——水杯”
于是，老媽第二天又買了個杯子，于是我決定向老媽承認(rèn)錯誤，老媽并沒有批評我，而是對我說：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，老媽！”我心中的石頭終于落了地。
對這件事我有了一個沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在緊張的時候處理任何事情。
孰對孰錯作文550字 16
今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去昆明旅游。一到昆明，放下行李，我們就迫不及待地去了我一直很想去的石林。
石林距離昆明90公里，總面積約2.7萬平方米。這里原是海底的石灰?guī)r,由于長期的造山運(yùn)動和地殼變化,又經(jīng)過2億多年的溶蝕、沖刷和風(fēng)化,形成了無數(shù)石柱的組合,遠(yuǎn)望似浩瀚林海,故稱“石林”。
走進(jìn)石林，映入眼簾的是各種形狀奇特的石柱、石塊和石頭。有的高十幾米，有的高幾十米；有的象刀劍，有的象磨菇，有的象猴子，有的象烏龜…。據(jù)導(dǎo)游介紹，石林是我國及至世界罕見的`典型的喀斯特地貌，低矮的石牙與高大的石柱成簇成片廣布于山嶺、溝谷、洼地等各種地形，并且與喀斯特洞穴、湖泊、瀑布等相共生，組成一副喀斯特地貌全圖，素有“天下第一奇觀”之稱。
我們走過石林湖，登上獅子亭，繞過劍峰池，來到了玉鳥池，池畔邊獨立著一塊石峰，它苗條高佻，風(fēng)姿綽約，她頭上的撒尼頭布，背上的四方籃依稀可辨，側(cè)視宛若一位婷婷玉立的少女，那就是阿詩瑪?shù)幕怼０⒃姮數(shù)墓适铝鱾髑Ч牛侨瞿崛嗣袂趧凇⑸屏肌⒚利惖南笳鳌?/p>
即美麗又神奇的石林，給我留下了深刻的印象。
孰對孰錯作文550字 17
生活中，我們總會犯一些大大小小的錯誤。面對這些錯誤，我們要怎么做？
記得上學(xué)期，媽媽帶我去玩攀巖。站在高高的攀巖墻下，我立志要成為全組最棒的攀巖選手，沒有之一！
開始攀爬了，我手腳并用，飛快地向上爬去。到了最難的一段，我想：切，不就是少了幾塊落腳石么？我這一驕傲，一腳踩在了一塊松動的凸出點上。“咔”，我從墻上落了下去，失敗了！于是我又想，一定是這一組的`墻上的凸出點太少了。緊接著我又換到另一組，再次沖向攀巖墻。又到了上次失誤的那個地方，我本想三下五除二爬上去了事，沒想到又是一腳踩空掉了下來。
這時，我開始反思了，到底是哪里做錯了？媽媽告訴我：“你不要輕敵，一大意了，在‘險象環(huán)生’的攀巖墻上，太容易落下來。”我按照媽媽的方法，一步一步，小心翼翼地向上前行。一米，兩米，兩米半，我逐漸接近那個我之前失誤的地方。我仔細(xì)觀察，步步為營，一步，兩步……終于我成功登頂了！望著下面歡呼的隊友，我振臂高呼：“歐耶，成功了！”
這次的攀巖讓我懂得了，自己犯了錯，要去直面失誤，找出原因，不要找諸多的托詞和借口來逃避問題和錯誤。
孰對孰錯作文550字 18
哎呀，陳老師這次真的發(fā)火了，為什么？還不是因為小源！前天中午，小彤坐在地上放聲大哭，而這一切，都要從小源的閱讀器說起。
前天早晨，我們上著數(shù)學(xué)課，小源開始玩閱讀器，被小彤發(fā)現(xiàn)了，她馬上告訴了老師，老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事，但小源懷恨在心，美術(shù)課逃課去報復(fù)小彤。他拿起小彤的書包，二話不說就往垃圾堆里一扔，估計他也沒有想到，他這一扔，扔掉的不僅是小彤的書包，還扔掉了他當(dāng)五（1）班學(xué)生的權(quán)利！小彤很快就調(diào)監(jiān)控知道了真相，所以才會有今天的五（1）法庭。“向小彤道歉！”陳老師的聲音把我從思考中拉回。
聽到這話，小源毫不畏懼的大聲叫道：“不，我絕不！”
“那好，你現(xiàn)在可以離開五（1）班了，我們班不歡迎不認(rèn)錯的學(xué)生。”陳老師說著把小源拉出了教室。
小源的神態(tài)、語言、動作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的`幫兇，戰(zhàn)爭的罪人，可當(dāng)他在紐倫堡審判時還不承認(rèn)自己的錯誤。我希望小源向前德國總理勃蘭特學(xué)習(xí)，勇于面對自己和同胞的錯誤，在華沙猶太人紀(jì)念碑前下跪，懺悔自己的罪行。
犯錯不可怕，人人都會犯錯，但不悔改就是大錯。
孰對孰錯作文550字 19
夜色籠罩著一切，正在收拾書包的我聽著音樂，將書一個個裝進(jìn)去，拉上拉鏈，拿起書包準(zhǔn)備走。只聽“叮”的一聲，媽媽的玉鐲被我打落，我眼看著它掉下去，背著書包就去接，但是那一瞬，它碎了！
書包從我的肩膀上滑落，驚愕地我收起了臉上的笑容，跪在那里發(fā)呆，手微微顫抖著試著把鐲子拼在一起，開始了思想斗爭：到底告不告訴媽媽？我悄悄看了看放手鐲的梳妝臺，心想：“媽媽也不常戴，等她看到時就說不知道。”想著，我躡手躡腳地走到梳妝臺旁將它放了回去，可才過了幾秒，我認(rèn)為對不住媽媽，于是又拿了出來，反反復(fù)復(fù)了好多次，最終決定向媽媽認(rèn)錯。
我拖著沉重的步子，走到媽媽跟前，低著頭輕聲對他說：“媽媽…嗯…我…我不小心打碎了你的手鐲。”我緊張又害怕地看著媽媽，她聽了我的`話，沒有說話，可表情逐漸凝重、眉頭微微皺著，嘴巴抿著，似乎在想著什么。她慢慢地坐了下來，我用疑惑又夾雜著內(nèi)疚的目光看著她，媽媽過了一會兒吁了一口氣，溫柔地說到：“鐲子很貴，可更加難能可貴的是你勇于認(rèn)錯的精神！”聽了媽媽的話，我用力地點了點頭。
經(jīng)過這件事，我深刻地體會到，可怕的不是錯誤，而是錯誤地去面對你所犯下的錯誤！
孰對孰錯作文550字 20
法國著名思想家、文學(xué)家盧梭的《懺悔錄》中，記錄著這樣一件事：
盧梭小時候，家里很窮，為求生計，只好到一個伯爵家里去當(dāng)小傭人。伯爵家的一個女傭有一條漂亮的`絲帶，很討人喜愛。一天，盧梭趁每人的時候，從女傭床頭拿走小絲帶，跑到院里欣賞起來。
正在這時候，有個仆人從他身后走過，發(fā)現(xiàn)了盧梭手中的小絲帶，立即報告了伯爵。伯爵大為惱火，就把盧梭叫到身旁，厲聲追問起來。盧梭緊張極了，心想如果承認(rèn)絲帶是自己拿的，那他一定會被辭退，以后再找工作，可就更難了。
他結(jié)巴了好大一會，最后竟撒了個謊，說絲帶是小廚娘瑪麗亞偷給他的。伯爵半信半疑，就讓瑪麗亞過來對質(zhì)。善良、老實的小瑪麗亞一聽這事，一邊流淚，一邊說：“不是我，決不是我!”可盧梭卻死死咬住了瑪麗亞，并把所有的事情的所謂的“經(jīng)過”編造的有鼻子有眼。
這下子，伯爵更惱火了，索性將盧梭和瑪麗亞同時辭退了。當(dāng)兩人離開伯爵家時，一位長者意味深長地說：“你們之中必有一個是無辜的，說謊的人一定會受到良心的懲罰!”
孰對孰錯作文550字 21
我時常做錯事，而去年犯過的一個錯誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個上午，我和小明在院門口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無策。只聽小明對我喊：“快跑”
回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說話都不自在。在媽媽的追問下，我說出了事情的經(jīng)過。
媽媽應(yīng)完后，沒好所什么，而是走到窗前，打開一扇窗戶。頓時，一股冷風(fēng)吹入室內(nèi)，我不禁打了個寒戰(zhàn)，媽媽關(guān)切地望著我說：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現(xiàn)在的感覺，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說：“根本的'問題是，你打碎玻璃這件事沒有其他人知道，因此你現(xiàn)在面對的是自己，你愿意做一名失去成心的班長嗎?”“不，媽媽，我希望得到諒解和信任。”媽媽點了點頭。
第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的一剎那，我感覺自己仿佛完成了一項很重要、很重要的功課……
孰對孰錯作文550字 22
五年級剛開學(xué)，我有些飄飄然，滋長了驕傲情緒，因為我學(xué)習(xí)成績一直名列前茅，老師很看重我，同學(xué)也很佩服我，使我有些放縱自己。
那一天上英語托管，老師說要背課文，背不完不能走。我一聽，心里有一些發(fā)慌，想：完了，我肯定會被留下來的.，我平時都背得不熟，如果真被留下，同學(xué)們都會嘲笑我。突然一個不好的念頭從我腦子里冒了出來——“逃跑”，跟老師說自己有事兒，然后到樓下玩兒。嗯，不錯，就這么辦。
下去了之后，我做著思想斗爭，是回班呢？還是接著玩，想來想去，我還是上去了，結(jié)果正好碰上了班主任。沒想到老師已經(jīng)了解了情況。我很緊張，臉羞得通紅，心里像拴了一只兔子似的，跳得厲害。她批評了我，使我更加難受。回到家，我認(rèn)真復(fù)習(xí)英語，把英語課文背得滾瓜爛熟。
第二天，我主動找到老師，把課文背了一遍，老師表揚(yáng)我知錯就改。從此我再也不會忘記，不會忘記這次的重大錯誤，以膈，我要認(rèn)真復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，要辦事謹(jǐn)慎，我再也不能放縱自己。所以，我變了，又變回了那個討人喜歡的女生。
這是因為我在成長，我學(xué)會了正確地面對錯誤。
孰對孰錯作文550字 23
我們每個人都會犯各種各樣的錯誤，但犯錯并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。
還記得有一次，爸爸說我洗完碗后就能玩電腦了，我非常興奮立刻拿起盤子洗了起來，碗和盤子滿滿一大水池，過了好大一會兒，我終于把它們?nèi)肯赐炅恕Ｎ绎w快地沖向了電腦桌，可是我總感覺拌到了什么東西，我仿佛聽到了一聲“呯”，接著噼里啦啦的奇怪聲從廚房里傳了出來，急忙跑過去一看，糟了!這下可慘了！我把大熱水瓶給拌倒了，瓶身碎了一地，地上閃亮亮的一片，一團(tuán)熱氣向上升騰，熱水正嘩嘩流著呢。我傻眼了。媽媽聽到響聲也急忙趕到了，問道：“這個熱水瓶怎么碎了，燙著沒有？”我此非常緊張，臉漲得紅紅的，我想：要是知道了這件事會不會說我呢。于是我隨口對媽媽說：“這個熱水瓶是被桌上的瓶子給砸倒的.。”過了好久，我越想越不對勁，總有一種很不踏實、很不愉快的心情直籠罩著我，讓我很不舒服。最后我還是忍不住的向媽媽說明了整件事的過程，她表揚(yáng)了我是個知錯就改的好孩子，她說：“犯錯沒關(guān)系，知錯更要緊，改正最好，希望你永遠(yuǎn)做個誠實的孩子。”
我們每個人都會犯錯，錯誤不要緊，要勇于承認(rèn)錯誤，努力改正，為了以后少犯錯誤。
孰對孰錯作文550字 24
這事發(fā)生在我7歲時，那時我很頑皮常常在家亂碰東西，有一次，爸爸和媽媽去了婆婆家，家里只剩下我和弟弟。弟弟告訴我：“姐姐房間里有一個地球儀，很漂亮，你去瞧瞧！”于是，我偷偷走了進(jìn)去姐姐的房間，東張西望。看到了那個小巧玲瓏的地球儀，圓溜溜的地球儀上，經(jīng)線、緯線縱橫交錯。近看，上面五顏六色，像個彩球。我非常好奇，想知道里面有什么，便大力的拿著地球儀往下一摔，“啊！糟了！”我失聲叫道，“姐姐心愛的地球儀被我摔破了。”此時此刻，我哭笑不得，心慌得像十五個吊桶打水——七上八下，心想：“慘了，肯定要被姐姐痛罵了。”
經(jīng)過了一番思考，我決定與其逃避錯誤，不如當(dāng)個誠實的孩子，向姐姐勇敢地承認(rèn)錯誤吧！當(dāng)姐姐后，我走到姐姐跟前時，小聲地把事情一五一十地告訴了姐姐。然后低著頭對姐姐說了聲：“姐姐，對不起！”說完頭都不敢抬起來。因為，我不想看到姐姐生氣的樣子。而事情卻出呼我所料，姐姐輕輕地摸了摸我的頭，還很高興地說：“弟弟，只要勇敢地去承認(rèn)所犯的錯誤，做一個誠實的孩子，我是不會怪你的'。”
事后我明白了一個道理：只要你以誠待人，做個誠實的孩子，勇敢承認(rèn)自己的錯誤，就能得到所有人的諒解和愛護(hù)。
孰對孰錯作文550字 25
一生這一條路上，每個人都會犯錯，犯了錯誤沒關(guān)系，只要改正還是個好孩子，我是個5年級的孩子，也犯過錯誤，下面我和大家談?wù)勎颐鎸﹀e誤的態(tài)度吧！
在一個星期六的`下午，媽媽母親都出去了，我獨自一人在家，心想：“今天終于可以好好的吃一頓啦！”我便去廚柜拿了一大堆零食放在桌子上，桌子上還有個玻璃水杯，我正打開薯片的時候，手腕不小心碰到了水杯，只聽“咣”的一聲，杯子碎了，我嚇的直發(fā)抖，“怎么辦？”我心里不停的閃著這個問號。
于是，我決定將碎片放到一個塑料袋里，并藏在柜子的角落里。
媽媽母親回來了，我心中的石頭懸了起來，忐忑不安，誰知母親一回來就讓我倒水給她喝，我知道杯子不在，就對母親說：“我———沒———找到———水杯”。
于是，母親第二天又買了個杯子，于是我決定向母親承認(rèn)錯誤，母親并沒有批評我，而是對我說：“犯了錯誤不要緊，只要勇于承認(rèn)錯誤就原諒你了，否測會一錯再錯，錯上加錯！”“知道啦，母親！”我心中的石頭終于落了地。
對這件事我有了一個沉痛的教訓(xùn)——永遠(yuǎn)不要在緊張的時候處理任何事情。
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