關于初中畢業(yè)作文（通用25篇）
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關于初中畢業(yè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中畢業(yè)作文 1
我是一個學生，一個正在上高中的學生。
我想很多人都有這么一個過程。三年幼稚園，六年小學，三年初中。然后拼命學習，考上高中。然后再三年歷練，爭取考上一個好大學。考上大學，后面的一切看起來就簡單多了。一個好文憑，找一個好工作。再后來就是事業(yè)愛情雙豐收了。這是大多數(shù)人的人生歷程，就好像是一個固定的旅行，每個人都要經歷。
我是一個經歷過中考的學生。中考或許和高考比起來沒什么大不了。但是當今我們身為二十一世紀的學生卻明白，中考比高考還要難得多。我們常常說三年等一回，等的就是中考成績，等的就是命運的選擇。如果在這一關我們輸了，后面的的一切就都看起來要困難得多。
考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。這句話絕對是千古的至理名言。但也是無數(shù)學生最痛恨的一句話。身為學生的天職便是學習，而學習的目的便是考上大學。我們也遵循著這個規(guī)則，拼命的學習，只為更好的未來。
中考是第一個分水嶺，過了，才有機會為第二個分水嶺而奮斗。沒過，那邊是永別。在考前，我們的老師千叮嚀萬囑咐的告訴我們中考的注意事項，千萬不要忘記。一分，將是數(shù)十百人之間的爭奪。聽起來有點危言聳聽，但我們卻不得不信。不怕一萬，就怕萬一。一不留神，就是考不上高中的下場。
在初三這一年，從第一學期開始就有許多人陸陸續(xù)續(xù)的離開學校。有的去上班，有的去上技校。有的一別就是永久。
我們班原有五十來人，轉走的、轉來的、因特殊情況離校的。到了畢業(yè)照畢業(yè)照的時候還有四十多人。也算是可喜可賀吧，畢竟同學一場，誰也不想到了多年以后，一點當年的記憶都沒能留下。記得照畢業(yè)照那天，我們班主任說：這可能是我們班聚的最全的一次了，以后還想再聚的這么全，很難，很難。我相信老師說的，畢竟以后都四處奔波，隔的天南海北都有可能，怎么可能還會參加什么同學聚會呢。不過我想，如果多年以后還有人組織，并且通知我，那我一定會去的。
或許是時代變了吧，我們班并沒有那些傳說中的書呆子。沒有一個是為了學習而學習的。不管是學習好的還是學習糟糕的，智商都是一等一的高。經常鬧出許多驚天動地的大事。調皮搞蛋可從來都不是壞學生的專利。我們的班主任也是個脾氣好的中年男老師，并且非常幽默。平時那些男生和他沒大沒小的稱兄道弟，老師也就是面上故作不高興，笑罵他們一句。從來沒有懲罰過我們。我們當時可是為有這么一個和氣的老師高興了好久。要知道，我們的鄰班的班主任兼我們的語文老師可是出了名的嚴厲、嚴肅、認真。兩相比較，我們當然是更喜歡我們幽默和氣的班主任了。
我們班是前無古人后無來者的極品。為什么這么說呢？當然是我們班的獨特之處了，且聽我慢慢道來。記得這初中三年來有一件事可是我們的驕傲，那便是運動會了！我們班的運動神經絕對是極好的。年年的春秋季運動會，冠軍必定是我們班，這是毫無懸念的。這可是我們班少有的`自鳴得意的事。我們班主任更是得意的不得了，畢竟在這方面，我們班和其他班一班這可是碾壓的差距。我們老師不高調都不行。我們班的學習成績也是數(shù)得上的，如果要比前一百的學生人數(shù)的話，我們班可是名列前茅，這也是我們少有的可以得意的事情。如果就這些的話，我們班可不足以稱為極品。
有優(yōu)必有劣。我們班干過的糟糕事三天三夜都說不完。先前說我們班的成績名列前茅，我當然沒有說謊，但這是在前一百里面比。看看后面的成績你們就明白了。全校三百多人，我們班三百名以后的就有十來人，這還有什么可說的呢？我們班主任沒回看我們的成績單，都是既喜且悲。前一百我們班誰也不怕，但總體成績，恐怕是要排到最后面去了。為了這事他可沒少喝我們嘮叨。但怎么說也沒用，人家不學，能怎么辦。到了第三年就直接散養(yǎng)了。學習的上課老實聽講，不學的天天睡覺。老師們也都睜一只眼閉一只眼，愛搭不理了。
這其實也沒什么，畢竟到了最后的這段時間，每個班的情況都大同小異，也沒什么稀奇。最獨特的絕對是我們班惹事的厲害之處。本來是其他班的打假，沒我們什么事，但到了最后清算的時候，卻總是能牽扯上我們班的幾個男生，我們老師就要去“贖人”的。而且小道消息絕對比誰都靈。有些事學校還沒下通知，我們便知道考試時間、活動地點、放假原因。我們老師在班會上和我們稍稍透露一些消息，還沒說個大概，我們便異口同聲的說出了事件名稱。弄的老師驚奇地問道：你們又是從哪聽到的小道消息？我們全都保持著迷之微笑，靜靜地聆聽著老師的通知。但我們也都知道，老師的消息絕對比我們的準確。記得老師最喜歡說的一句話就是：要想我不知，除非你莫為。暗含的意思我們都懂，卻就是有人想要挑戰(zhàn)老師的極限。我們常常對這種行為說，自找死路。
中考即將來臨，但在我們班我卻感受不到一絲緊張之感。其他班什么情況我不來了解，但我們班還是該鬧的鬧、該睡的睡、該學的學。沒有一點變化。到了最后的幾個月，大多數(shù)課程都結束了，就剩下復習了。大多數(shù)老是喜歡讓我們自由復習，把時間留給我們，就不上課了。不過我們可沒有抓住這寶貴的時間用來學習，而是用來嬉鬧。那分貝絕對六十往上，有時七十分貝也是會發(fā)生的。我是否應該慶幸，在這種環(huán)境下，我們竟然還能考上高中？呵呵，或許吧。我們老班有查班的習慣。沒事的時候就來班里溜達溜達，抓著的時候不多也不少，每回都會把我們慘兮兮的訓一頓。據(jù)說，老師從一樓都能聽見我們班的吵鬧聲。（說一句，我們班在三樓。）我們也只能傻笑帶過。這種情形三年來都上演過幾十遍了，我們都早已習慣了。
我很幸運，被分到了這樣的一個班。我為身為這個班的一員而感到自豪。我無論未來如何，我始終是這個學校，這個班走出的。我不會忘記。
三年時間一瞬而過。恍如如夢般，我們都已經畢業(yè)了。我們沒有哭，只是笑，給我一種錯覺，我們只是平常的考試放假，哪來的什么永別傷感。畢業(yè)就畢業(yè)唄，有什么大不了的。以后...還會再見的。中考過了，高考即將來臨，我們都不可放松。沒有過的，但是會及早就業(yè)。學會一門手藝，也會很好的。就像我們曾經開玩笑的時候說的那樣。等我們三年高中，四年大學，告別校園的時候。人家或許已經開上奔馳寶馬了呢。
人生依舊在繼續(xù)，一段經歷過去而已，
未來將會更加精彩。
初中畢業(yè)作文 2
哪一天，當你推開教室的門，看到的不是在嬉笑的好友或睡覺、聊天的同學、你討厭或喜歡的老師，當你看到的不是這些，而是一間空曠的、毫無生機的、放滿桌椅卻落滿灰塵的教室的時候，我想說：酸甜苦辣咸，你的心里是什么感受？
桌子、椅子還有在那原來的位置上，黑板上還有老師同學的字跡，還有那已經停下來的表，窗簾還是熟悉的顏色，還有那桌子上放著的已經枯萎的花，可是那些回憶里永遠不會忘記的身影，卻都不見了。
再也不會定了好幾個鬧鐘催自己起床了，再也不會在早晨時提著一大包零食踩著點進班了，再也不會因為遲到被罰站寫單詞了，再也不會用很厚的幾本書擋住老師的視線看小說了，再也不會在看小說時被同學嚇一下說“老師來了”，再也不會在背后給老師起外號、編詩而自得了，再也不會一到考試就發(fā)愁了，再也不會擔心頭發(fā)不及格被逼著剪頭發(fā)了，再也不會聽別人喊那些自己喜歡或討厭的外號了，再也不會天天期望著學校停電或其他原因而放假了，再也不會在快下課或快放學時“倒計時”了，再也不會天天盼望著假期了，再也不會有人和你比那可憐的分數(shù)了，再也不會在下課時有人逼你陪著她去WC了，再也不會千方百計的想理由去請假了，因為我們再也沒課了。
有些人，也許再也見不到了，一別即永別了。
告別了，那樣明明彼此傷害卻不愿低頭的昔日好友。告別了，那些沒有接觸卻很反感的人。告別了，那些雖然喜歡卻最終分別的青澀愛戀。那些喜好，那些厭惡，那些還在意，那些已忘記的'，那些人，那些事，從此，天涯，也許……
某一天，我們拿起畢業(yè)照，看著同學當初的樣子，回憶以前的點滴，會發(fā)現(xiàn)：曾近執(zhí)著的單戀是多么的天真。曾經，厭煩至極的外號是多么的親切可愛。曾經，那么討厭的老師是為我們好。曾近，因為所謂的面子不肯低頭而錯過的朋友是多么的可惜。一切都會釋然，因為時間，或許我們會再見面，或許我們已經記不清彼此的樣子，或許……
珍惜眼前的朋友，每一個朋友都是一生不能夠割舍的情緣。
每一寸校土，都是一生難以回歸的港灣。
初中畢業(yè)作文 3
回想昨天，我好似還坐在初一的位置上，現(xiàn)在，睜開眼一看，我已身處高一的考場。我，是在考試嗎？時間沉寂在我的胸口，我甚至能感覺到它如沙漏般在我的心口流逝，一步步的在我的筆尖溜走。
那一天，我剛剛步入初中的殿堂，給我?guī)淼氖羌雍托兄械臒o助。我不認識任何人，也不希望任何人認識我。我還是那么沉默的坐在不起眼的地方，卻似不會流動的空氣，任何人靠近我，都會缺氧吧！我常常遠遠的望著別人，望著他們成雙成對，拉幫結派，我卻始終一人。我遠遠地聽他們的談話，卻始終無法加入他們。
但我，還是交到了許多朋友，至親至重的朋友。
還是那一天，只不過不是那一年，我又登上了另一層階梯，有的，只有喜悅，還有對過去的不舍。我已經不再是過去那孤獨無助的我了，我開始主動和大家交流著，卻又找到了我過去的影子。原來，曾經的`我，在同學們眼里，是那么的孤獨，曾經的我，在同學們眼里，是那么的無助！
我不由得想起了我初中時走過的路，想起了那些曾在路上伴我行走的朋友。我曾一個人走過夜路，也曾和同伴并肩而行，我們曾一起哭過，一起笑過。我們的苦，我們的淚，是我最寶貴的財富。我寧愿和你們在一起哭，也不愿再次一個人笑。因為親身體驗過孤獨，我才深深地感受到朋友的重要。
我的兄弟，睡在我上鋪的兄弟，你可還記得當年我們一起做過的“壞事”，你說過：“黑鍋，你一個人背就夠了。”我也是這么認為的，現(xiàn)在依然如此，因為，我們是兄弟啊！我們嗑著瓜子唱著歌，那時，我們時那樣的逍遙自在啊！盡管事后我們被班主罵了一遍又倒過來罵，因為宿舍是不準嗑瓜子的嘛，這也不怪班主。畢竟因為我們，扣了她幾百塊的工資，還害得她被通報批評，這都是“你”的錯，因為你是專業(yè)背黑鍋的嘛！我們可是兄弟啊！天塌下來有你頂著，這可是你說的啊！還記得我們一起被罰打掃衛(wèi)生的時候嗎？那時的日子是我初中度過最苦的時候，也是我初中最開心的日子之一。如果說我高中最大的遺憾，就是沒能和你一起上學，上同一所學校。但，能和你上同一所中學，也是我最大的慶幸。
我的初中，除了課本，就只有朋友了，朋友不多，貴在有你的陪伴。
別了，我的初中，你不曾教會我什么，卻帶給了我極為重要的朋友。即使是沉默的我，不茍言笑的我，他們還是愿意為之付出。因為他們，我的初中，不曾留下遺憾，正應為這樣，這才是我的青春。正因為初中時的沉默，才教會了我在高中時的成長。
初中畢業(yè)作文 4
今年的六月。和往常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。初中畢業(yè)了。
初三下學期就這樣平淡地結束，這意味著我們要永遠告別陪伴我三年的校園，告別三年來朝夕相處的同學。而迎接我們的是一個未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時間不等人之類的話，心里總是不以為然。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時光如水的`含義。夜里無人，四周一片寂靜，校園的一幕幕經常會浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓、五里河運動會、沃爾瑪崗位體驗、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經離我們很遙遠了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學，那一件件校園中發(fā)生的小事，再想到這些永遠也不會再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個人生。游戲，走出了一個童年；游戲，走出了一個未知；游戲，迎來了一個青春；游戲，迎來了一個深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”到“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。高中生或即將開始，對將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對未知事物的一種擔心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
雖然知道離別避免不了，雖然知道人生會經歷很多離別。但是真正面對離別的時候，自己還是沒有準備好。離開的那天我哭得一塌糊涂，帶著同學的安慰，我離開了校園。初中，就這么畢業(yè)了。
初中畢業(yè)作文 5
光陰飛逝，轉眼三年的初中生涯即將結束。回顧自己走過的路，暢想憧憬的未來，心中那個“綠色”的理想，真正能實現(xiàn)嗎？心中油然而是……
記的剛上初三時，覺的初三的生活既是緊張又是繁忙，從早到晚，忙個不停。初三是灰色的一年，初三沒有陽光，只有硝煙彌漫，我們只能在這樣的戰(zhàn)場中好好地發(fā)揮一番。
早上，才5點多，鬧鐘就開始拼命地叫喚“懶蟲，起床，懶蟲，起床……”一遍又一遍在耳邊鳴起！“無奈啊，初三了”！到了學校后，一天緊張的學習又開始了，語文、物理、數(shù)學——簡直是五花八門。“鈴”——晚上的第二節(jié)自習已經上完了，我眼巴巴地看著初一、初二的學生走向校門，他們可以回家了，而我們……“無奈啊，初三了！”又是一句慨嘆。
好不容易過完了一天，今天才剛上第一節(jié)課，就被化學老師領到實驗室去了：“今天由你們自己來做關于氫氧化鈉和硫酸銅……”化學老師一慣的聲音響起，看，話音剛落，同學們就開始了實驗。待到下課鈴打響后，我們又紛紛進入了教室，準備著下一節(jié)數(shù)學課……不過，偶爾也會放松放松，這不，在那邊寬闊的操場上，一些男同學正激烈地進行著籃球比賽呢！所以我不得不說初三是富有情趣的！
為了迎接即將到來的`中考，每個同學都忙的像熱鍋上的螞蟻，正是由于這樣，同學們之間競爭也越來越激烈，越來越殘酷了，這就是所謂的挑戰(zhàn)，生活的路處處布滿荊棘，面對著短暫的時間，面對著父母的那堵高墻，面對著一張張試卷，面對著一個個鋒利刺骨的分數(shù)，自己的擔子不覺地重了起來，初中已三年了，關鍵就在此一搏，三年的勞累，三年的成果，三年的心血全都是為了兩個字——中考。
回眸過去，一個個寒冷的冬天，凜烈的寒風吹打著弱不禁風的臉，一個個炎熱的夏天，在酷日下趕來上學，任憑著風雨的擺弄，還是熬過去了，難道只剩下這短短的幾十來天就不能再努力嗎？理想之夢，橄欖之夢，是我所希望的，是我所期待的。
“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？”初中生活已隨煙而逝，但充滿希望的明天會更加絢麗多彩，努力奮斗吧！明天會更好！
初中畢業(yè)作文 6
我初中畢業(yè)了，心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落。 畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我們敲響了好幾回，中考考試的結束，這也預示著我們初中生涯將隨之告一段落，同時也提醒我們要和夕日要好的同學離開。 心中多的是舍不得，腦中徘徊著往日哪些記憶殘影，一幕幕舊景回蕩在腦海深處。 想起常為班級操心的班主任。 為了更好的管理班級，束手無策后，拿起憤怒的木棍，敲擊著因為貪玩而犯錯的學生。 熾熱的'疼痛，紅腫的體膚，只是一個教訓，希望能喚起內
心深處的感知，一道道傷痕將銘記在心。 又嘆氣擔任我們的各科老師。 他們盡職盡忠，在多少個勞苦奔波的夜晚，白熾的燈光下翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改，手揮著舞筆，多少不可數(shù)的心血凝注其中。我們要學會懂得感恩， 在憶回我們曾經走過的那些時日，歡聲笑語的日記，我手舞翻閱著；運功場上矯健的身軀，奮勇的拼搏，協(xié)手邁向第一的頑強，我看到的是我們班的團結。圣誕晚會上的才藝表演，眾人的欣笑，我看到的是我班的和諧，音樂課上的吶錯歌喉，體育課上的強身健體，欣笑追逐。美術課上我們一起手繪著五彩繽紛……這寫都是我們曾經一起走過的日子。 說在多的曾經也將已無法挽回，但曾經的記憶影象切永遠深記，歲月的無情帶走了許多東西，唯獨洗切不了深思，我將記憶封存，因為是同學，陪我走過了幾個季末。
初中畢業(yè)作文 7
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅。
離別的滋味，有一份別樣的沉重，留言的人并不太多，但足夠了.
言，覺的也許，我偶真的是太...，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我習慣勒別人來找我談.
一直以為，不曾交流過，便不相識，但是，其實在每一個人的心中都有你的地位，有時需要你自己去爭取，（曾以為那是臉皮后，但，我錯了、徹頭徹尾）
是的，我怕，我怕失敗，我更怕拒絕，曾以為，與其我自找失敗，自找拒絕，不如將自己屏蔽，我在體驗拒絕別人的'快感，我努力將自己裝的無堅不摧，我努力將自己偽裝的毫不在乎。我以為這樣就可以變的堅強，可是我錯了，那是我在逃避現(xiàn)實、、、我試著去接觸陌生人，在我而言因為敏感，我撞到了在我而言的我最怕的拒絕。之前，從未嘗過他所以在這方面，我沒有十幾歲，...
我總是雜技猜別人的思想，通過一舉一動一個眼神一聲微弱的呼吸...當我感知到有一丁點的不情愿時，我會主動退出。似乎，有時，我的退出，讓別人感到了一種莫名其妙，吧。
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅。
離別在繼續(xù)....，要唱出離歌的悲壯
初中畢業(yè)作文 8
以前，聽要畢業(yè)的學姐們談論過去未來時總覺得很矯情；現(xiàn)在，輪到我畢業(yè)了，總覺得那般的不舍。
三年的時光，把我們磨練成一個一個感傷的少年。那些無憂無慮的時光是什么時候離去的呢？那般的無聲無息，悄悄地從指縫間溜走，留下的是只有憂傷。
曾經的快樂不再擁有，現(xiàn)在擁有的是擁擠的時間、繁多的試卷。下課了，班級不再空曠，而是滿屋子的.人，偶爾幾個離開班級，卻不久又回來，低頭提筆攻克難題。不再有一群人浩浩蕩蕩去廁所的奇景，不再有一群人談笑時那夸張的聲音，不再有一群人一起騎車那壯觀的場景。
時間越來越少，功課越來越多；笑聲越來越少，近視越來越深……黑板上的日期一天天改變，心情也在跟著改變。看著老師手中的往年試題，心中不由感到煩悶，卻不得不接受，為了自己，為了將來。
“他們叫我問你聚會要不要去呢。”我呆了，聚會？哦，原來剩下十多天了，是啊，大家是該聚聚了，都好久見面了，這學期只顧學習了。“你們有時間啊？”“沒辦法，畢了業(yè)就沒辦法全部到齊了，只有現(xiàn)在找個時間聚聚了，你說是吧？”也是啊，各奔東西，很難見面的。
什么時候見面才不需要看時間、擠時間呢？
時光匆匆流走，知識長了，年齡長了，思想也長了。一切的一切，都改變了，我只希望我們難能可貴的友誼能長久不變，永遠留在心中。
“嘿！三年的時光能干什么啊？”
“三年？很多很多……”
初中畢業(yè)作文 9
抬頭望天，沒有燈芯，月亮會孤獨嗎？——題記
我們在寧初的最后一個春天，我們在寧初的最后一個夏天，我們在寧初的最后的最后。
僅剩的三個月，還三個月，就三個月，我們就該各奔東西，說goodbye。
曾經有個同桌，他總是在我上課睡著時叫我好好聽課；曾經有個女生，一下課就找她陪我去廁所的人；曾經有個老師，我把我所有的故事都寫在作文本上交上去；曾經有個朋友，一見面就和她有說不完話的人。
多少年后，當我們再看見我們的畢業(yè)照時，那一瞬間的'微笑將永遠定格在那里。多少年后，我們會在地球的哪個角落遇見哪個人。
也許她是你惜日的同學；也許她是的死閨蜜；也許她是以前爭吵過的對象；也許他是給過你很多安慰的異性朋友；也許他是你曾經拼了命愛過的一個男生；也許他是同你戰(zhàn)爭過的“對手”……在沒有了你們的日子，我不知道該怎么辦，我甚至不敢想象，我不敢考慮。沒有了燈芯，月亮會孤獨嗎？沒有了你們，我該有多寂寞？
雖說三年不算多，也不算少，不過總有那么多的刻骨銘心，銘記于心。我不能說這三年我做的有多好，也沒多壞。我不能保證我在你們每個人的心中都是朋友。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過什么。但是，我想有一點我可以肯定，我在乎你們。
那些年，我們一起拍小組照片；那些年我們上課搶著舉手；那些年我們領著獎品臉上笑開了花。
最后的三個月，唯一的三個月，珍貴的三個月，讓我們一起攜手走下去好么？
初中畢業(yè)作文 10
說起感恩，我就想起了父母。他給予了我們生命，讓我們學會做人，還有無微不至的關愛他曾經在我滿哭泣的時候安慰我們，在我們摔倒你的時候給予我滿鼓勵，在我們成功的時候讓我們虛心不要自滿，在我們失敗是給我們安慰。更好的是在無時無刻的關心我們。不外我們讓他們傷心過，難過過，歡樂過。還有許多不良行為讓他們悲痛欲絕。
現(xiàn)在社會中天天不上學、泡網吧的孩子可以說不計其數(shù)，在我每次出階梯過網吧的時候，都可以看到成群結隊的孩子，我不知道當他們長大了，靠賣苦力過日子的時候，是否會明白了父母的專心良苦？！會明白了為什么父母苦口婆心的告訴他要好好讀書！
做網管的`姐姐告訴我說，有時候看到那群十幾歲孩子，成天整宿泡在網吧里的時候，真為他們感到悲哀，那時候真的很想讓他們馬上理解：什么叫做“可憐天下父母心”！可惜，事與愿違，那些孩子大多數(shù)都是嘴上點著煙，牛哄哄的、成群結隊的，老是會告訴別人你不明白我，這不禁讓良多人會感嘆孩子的無知，社會的悲哀…
醒醒吧？天天泡在網上的孩子，你們該醒醒了，想想你們的父母這一輩子為了誰？想想他們養(yǎng)育你那么多年后，你又在做什么？然后時常打個電話給家里…好了，出去逛逛，外面的陽光比對著電腦強良多，朋友！記得休息！
父母你滿也辛勞了一輩子，是時候讓我孝順一下你了。您的教誨如東風，似瑞雨，永銘我心，所以應了那首歌的歌紳士“浪在海角，不如早點回家”。
初中畢業(yè)作文 11
“做個誠實的人。”這句話一直深深地藏在我心里。它使 我從中受到教育，受到啟發(fā)。
那是我讀四年級時的事了。有一天，我和表妹到小食店里 買零食吃。小食沾里的人多極了，把整個小食店擠得水泄不 通。店主忙得不可幵交。我擠到店主面前說：“阿姨，我實兩 包活梅廣然后擠出了人群。可當我掏出阿姨找給我的錢-看， 立刻怔住了。那位阿姨也許太忙了吧，多找了兩角錢給我。我 暗白歡喜，心想：“這不，我又可以買兩條雪條了。”我把這事 告訴了農妹，原以為衣妹一定會很高興的，但她卻出乎我的意 料，嚴肅地說：“表姐’咱快點把錢還給阿姨吧。”我慢吞喬地 說：“反正錢在我手.何必#給她呢。”可表妹對這兩角錢挺汄 真的，她兩手叉腰，怒氣沖沖地對我說：“表姐，老師對我們 說過，小孩子要誠實，不撒謊。”聽了表妹的話，我羞得無地 自容，臉上熱乎乎的，像剛吃過辣椒。我低著頭啞口無言。表妹的這些活，我讀一年級時也聽過、說過，怎么到了六年級卻 把老師的諄諄教導忘得一干二凈呢？想到這里，我三步并作兩 步地走進小食店把錢交給阿姨，并向她說明了原因，阿姨稱贊 我是個誠實的`孩子。聽了她的話，我像吃了蜜糖似的…直甜到 心頭：
這件事過去已經兩年多了，可是我永遠難于忘懷，因為它 總是激勵著我：要做個誠實的人。
初中畢業(yè)作文 12
又一株蒲公英成熟了,風吹過時,我們就要各奔前程，在同一片藍天下,我們將去追尋各自的夢想
是啊,時間過的真快，一轉眼，六年的小學生活匆匆流去,即將踏入中學的校門,我的心里有一種說不清楚的滋味，只覺得有些舍不得，舍不得老師和同學，還有那個熟悉、親切的校園。與充滿愛的六年三班.
六個希冀的春天，我們播種了六次;六個多黃的秋天我們收獲了六遍。我們曾經受了六個火夏的磨礪和六個嚴冬的考驗，請別忘記這個有滋有味的時光……
在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
在這個即將分開的`時候，不只要對朋友說些什么，更要對老師說些有意義的話：悅耳的歌聲，嬌艷的花朵都受時間的限制，只有我的祝福是永恒的，獻給我智慧之泉的啟迪者——我的老師。
再見了母校，再見了老師，再見了我的同學，我們即將跨出校園，開始新的學習旅程，一路上，難免會有荊棘，風暴和雷鳴，我祝愿各位同學在困難面前用堅實的腳步不懈的走向成功.祝愿尊敬的孫老師身體健康.
母校，老師，同學:珍重”。
初中畢業(yè)作文 13
翻開預備年級時候的照片，那時你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個個都比老師高了，不經意間你們都一個個人高馬大了，站在老師面前都像個小大人了。還記得我們當年一個班級都是四十多個孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續(xù)回老家，年級從270多個到初三只剩下130幾個，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因為每個孩子都有每個孩子的特點和個性，他們都是獨一無二的，每每接到遠方學生的`祝福和問候，總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。
還記得預備的時候經常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽而戰(zhàn)的運動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時，我們一起在教室里總結和反省嗎?還記得因為背英語單詞放學被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點點滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個初中四年，這也將是你們一生的一筆經歷的財富。
初中畢業(yè)作文 14
沒想過離開，卻即將離開。思緒如春風化雨般飄絮，讓最美的回憶永遠留在心底——題記。
風輕輕地飄過，捎來一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾，深深的吸一口，才知道，那芬芳里有湖面水藻的香氣，有泡桐花的濃郁，有行道樹的清澀……當?shù)谝粓龃河杲蹬R時，我就嗅到了校園特有的香氣，還有那深深的別意。
歲月如流，時光如梭。曾經笑看學姐畢業(yè)時萬分留戀。轉瞬之間，已輪到我的畢業(yè)之年。回首那些如煙飄渺的往事，一向文靜的我也思緒萬千。三年前，我?guī)е蓺馓みM上中的.校園，在這里與大家相聚。過往的一切仿佛還在昨天，剎那間，一切都已成永遠。幾度春風化雨潤物無語，幾翻叮嚀教誨還在耳邊，勿敢忘，師教恩如山，他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來暑易，幾多歡聲笑語還回蕩在昨天，我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經我志在云天，一心想要去搏得人生無憾，怎奈春花秋月，韶華易逝，心靈并未平淡，卻在暗笑昨天的簡單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷，始終要綽歷向前，才不會辜負明天。
時間悄悄的流逝著，畢業(yè)一天天的來臨。我們依舊埋首于書本中，而眸光中卻多了一分不舍。有一個聲音，一直在耳邊回蕩;有一首歌曲，時常在夢中輕輕吟起;有一次上課，癡癡的望著黑板想著食堂;有一句話語，耿耿于懷不能釋放……所有的過往都成了永遠，所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍，多少的無奈化作了筆下的一個個字符，永遠雋刻在心底。
初中畢業(yè)作文 15
離別，這兩個字好恨，當我站在車站送走他們的那一刻時，我的淚水在蒙蒙的細雨中放縱的狂流，不留痕跡的，透過車窗看見她也在抹眼淚，是我們的不爭氣，還是我們的任性.
回憶起我們在一起的日子，好開心，摸腳、爬山、逛街、照大頭貼、吃小吃，還有被窩里的悄悄話，一切都是那么值得回味，記得當初也是在離別時，你問過我一個問題，是送人走的人傷心，還是被送的人傷心.說實話，這個問題我也答不出來，可是你今日又問了我同樣的問題，我依然無法回答你.我不想離開你，直到我看見你在背地里抹眼淚時，我也知道，你也舍不得我.但是……
從前，我們在一起會相互嫉妒、攀比，而如今我們都懂事了，更多的是相互的關心和珍惜，因為我們知道…每一次的離別，都有淚水的存在，我在想，哪天的離別會沒有眼淚呢?或許堅強可以是一種方法，但感情里的堅強是多么的微不足道啊!現(xiàn)在我面對的.是相同的環(huán)境，記得昨日我們還在一起說過的話，記得今日上午我們還在一起做過的事，現(xiàn)在都成了一場空了，所以我努力在回想我們在一起的日子.當我送走你們后狼狽的回到家中時，我還在想，前幾個小時，你喝過咖啡的杯子，會不會殘留你不經意的余溫?唉!為什么每一次的離別后，心中會有種莫名的傷感，就會感覺房子里少了樣東西，于是仿佛空蕩蕩的其實不然，只是在心中少了一個你很在意的人.她，我很在意對吧?恩，確實如此.
初中畢業(yè)作文 16
即將離別，那些關心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過。
夜晚的風變得涼爽，臨行的同學大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾，那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生怎樣的故事。
田徑場上，野草還在瘋狂的`生長，那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命啊！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。
微風再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學一個個走向走廊。空蕩蕩的教室，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。
初中畢業(yè)作文 17
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快初中畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學，依然笑得那么燦爛。但我們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
三年的初中生活是多么的精彩啊！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師最喜歡向我們拋笑彈了。圖書館內，架子上的書本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
三年前，我是個懵懂無知的小孩；三年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導。三年級了，我即將告別童年。我要謝謝三年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快初中畢業(yè)了。即將告別陪伴我三年時光的'老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風風雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著我們的身影，讓我們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了初中，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
初中畢業(yè)作文 18
還有一個多月我們就要畢業(yè)了，校長決定今天給我們拍畢業(yè)照，一聽拍畢業(yè)照，大家心里很難受，都不舍得離開這個像家一樣溫馨的學校，不舍得離開像父母一樣的老師。
老師安慰我們說：“天下沒有不散的宴席！老師也一萬個不愿意，可你們是去深造啊。”聽了老師的話，我們心里稍微得到一點安慰。
老師為了讓我們今天開心，她給我們拍了好多合影，有我們的同學合影，還有我們和老師的合影；有在教室里拍的，還有在油菜花地里拍的。
其中最令我滿意的是這張畢業(yè)合影照，因為上面有我們學校的校長和全體老師。看：那個穿著藍色衣服，坐在正中間的`是我們的校長，他不像個校長，倒像個仁慈的父親。平時很少批評我們，即使我們有了錯誤，他都是和顏悅色地給我們指出錯誤，使我們很容易接受。他有寬廣的胸懷，能包容我們的缺點。在他面前沒有拘束感，只有親切感。
那個穿工作服的是我們的語文老師，她勤勞善良，責任心強，對我們像對孩子一樣寬容，我們都很喜歡她。校長的左右兩邊是曾經教我們的語文數(shù)學老師，他們對我的教導我們時刻銘記在心，感謝他們。
我看了一遍又一遍，百看不厭，浮想聯(lián)翩，每一個人都有一個故事。看罷，我把照片小心翼翼地夾在畢業(yè)紀念冊的第一頁，我不僅把它珍藏在這里，而且還把它深藏在腦海里。
初中畢業(yè)作文 19
初中生活很甜。同學間三年的友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。咱們在一起讀書、寫字、高談闊論；咱們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份真摯的饋贈，每當我因考試不好而心酸的.時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次的酸楚，都會給我一次警示--“酸，我不怕！”
初中生活很苦。為了最終的目標，為了未來的夢想，咱們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床為的是抓緊時間背誦；晚10點了還不肯休息，為的是不把今日的工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè)；晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉，累死了！想想電視上的世界杯，卻也只好無奈地面對那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活，真累！
初中生活，讓我品嘗人間的酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。當我輕松地將試卷答完，為自己的初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛的初中生活，再見！
初中畢業(yè)作文 20
成長的路上，我們看到過很多，聽到過很多，有過很多感觸，嘗到過很多滋味。畢業(yè)季，我好難過，因為六年過去了，要畢業(yè)了，小學時代即將從手指間溜走，時間以冷酷的面孔向我襲來。
當我最后一次站在三樓的陽臺上，看著美麗的城關一小如詩如畫的風景：樹葉兒沙沙作響，風中流淌著暖暖的花香，高大嶄新的新教學樓。畢業(yè)季，我好難過我的校園!
當我在望望自己朝夕相處了六年的同學時，我不禁想起：年幼時，一張色彩斑斕的糖紙，帶給我們最初的驚喜;一塊不起眼的石頭兒，曾刻過心中的秘密。每一種溫暖都值得珍藏，每一種珍藏都是收獲，每一種收獲都是成長。收藏失敗，我們收獲成功，收藏幼稚，我們收獲成熟，收藏眼淚，我們收獲歡笑，收藏幼稚，我們收獲成熟，和同學們在一起的點點滴滴，我收藏這些回憶，將獲得生命的豐盈。一幕幕的場景就像一張張的剪貼畫，串聯(lián)成一部即將謝幕的電影，播放著我們的`快樂和哀傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼!畢業(yè)季，我好難過我的同學!
當我再一次深情凝望我的老師時，我多么惆脹與不舍!正所謂“剪不斷理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭”。六年來，老師給了我多少知識的徹灌!多少生命的信仰!夜深人靜，老師在寫教案改作業(yè)，句句架天梯!白日光明，老師在黑板上寫字，字字撒春雨!我難過，我的老師!
有一些畫面，有一些聲音，有一些割舍不掉的美麗哀愁，在我心頭緩緩流過!畢業(yè)季，我好難過!
初中畢業(yè)作文 21
朋友們罵我是懶蟲，我分辯說：“沒辦法啊，起早了上課沒精神，一個人的生物鐘怎么能隨便打破呢？”
這是事實，然而使我自己都無法理解的是：平時七點鐘才起床的我，白天上課的時候還是無精打采。
那天一大清早，我還在夢鄉(xiāng)中神游，手指忽然好像被什么東西蜇了一口，驚醒之后才知道是好朋友的惡作劇。
“起來起來！”好朋友硬拉著我的手，把我從床上拽了起來。“干什么呀！”我揉了揉還未睡醒的雙眼，看看表，“才6點鐘嘛！”--“虧你還說得出口，快起來，跑步去！”“跑步？！”我一聽又躲進了被窩。好朋友還是把我拉了起來，指著窗外，“你看！”那條小徑，那條我曾在寂無一人的.黃昏時候走過的小徑，此時我卻分明看到了一個身影，在眼簾中分外顯眼的是那叢白發(fā)。
只見那位老人，一會兒揚手，一會兒彎腰，一會兒又跳躍。那種標準而又充滿生氣的動作，真難以讓我把他跟那叢白發(fā)聯(lián)系起來……
這一早，我竟然莫名其妙地跟著朋友去跑步了，沿著往西天坑的方向，跑了不少于1千米的石子路。
第二天，我又在六點鐘準時起床了，而且，還換好衣服，準備不跑幾百米或幾千米，就不折回來。
過了好多天以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我早上的精神，變得特別好！
可直到有一天，我發(fā)現(xiàn)那叢白發(fā)卻不見了，有人告訴我：那老人已經離開人世了。
那叢白發(fā)再也沒有出現(xiàn)，永遠永遠地不會再出現(xiàn)了，可窗外的那條小徑，仍然青青翠翠抒寫著早晨的清淅……
初中畢業(yè)作文 22
時光飛逝，初中三年的生活已經化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處兩年的同學說再見了;甜，最苦的初中三年生活已經熬到了頭;苦，同學們分別后，不知道何年何月何日再相見;辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說不出來的依戀。
回憶起操場上，同學們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學們認認真真的聽講;回憶起餐廳里，同學們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個。回憶起在一中的.兩年，我懂得了很多，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了……唉!天下哪有不散的宴席啊.我們現(xiàn)在都在希望畢業(yè)典禮來得更晚一些，因為我們還有許多要說的沒來得及說，還有許多要做的事沒來得及做。我們不想留下遺憾。
現(xiàn)在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點。
我曾經發(fā)表過這樣一個說說：“在學校，把昨天一粘貼，再一復制，那就是今天”。現(xiàn)在我已大錯特錯了，因為在學校，每天都會有不同的事件發(fā)生。每天發(fā)生的事，我都會深深刻在我的腦海中，我不能把他們都忘掉，因為在以后回憶起來，那就比什么都要甜，都要好。
在多少年以后，我們拿起了這本冊子，看著曾經幼稚的我們，每個人都會甜甜的笑。因為這本冊子里面有現(xiàn)在我們每個人，里面記錄著我們初中時的寫真。
初中畢業(yè)作文 23
光陰似箭，日月如梭，如今我已經是一名初中生了，回想起小學的生活，是多滋多味的，可是現(xiàn)在的初中生活，已經不再像是以前那樣的自由隨意了，一切的一切都需要我們去慢慢地適應。
走進校園已經是6點25分了，以前上小學我們此刻還沉浸在夢鄉(xiāng)當中，而現(xiàn)在我們正迎著早晨的一抹陽光走進學校，綠化帶邊的小花正對著我們微笑，大樹也揮舞著手臂歡迎著我們的到來。
走進教室同學們有的在收作業(yè)，有的在辛勤打掃，還有的正在準備早讀。上早讀課了，語文老師對我們說：“接下來我們準備默寫，大家拿出默寫本，再給你們十五分鐘，到7點我們就開始默寫。”隨之而來的就是一片哀叫，于是緊張的一天便從這里開始，同學們熱火朝天的`開始背書，教室里便響起了朗朗的讀書聲。下課同學雖然已經是初中生了，但還是像小學時那樣，在教室里打打鬧鬧。不過，我們現(xiàn)在已經知道分寸了，開玩笑也適可而止，同學們有的三五成群在那里談天論地，說說笑笑，有的在自己座位上，寫寫作業(yè)，有不懂地就去問問老師，還有的就去竄班，去看望一下自己的老同學，看看他們“混”得好不好……，總而言之，下課時教室里好不熱鬧。
上數(shù)學課時我感到學的東西和小學的相比就是一個天，一個地，雖然老師講的東西都懂，但是真正做題目時還是十分吃力的。
如今我是初中生了，一切都和小學不一樣了，我要好好努力，天天向上，回報老師和家長，回報我們的祖國。
初中畢業(yè)作文 24
多彩得初中生活就要過去了，回首往日，一切就像是在昨天。三年得初中生活，無盡得酸甜苦辣，在這即將告別得日子，一起涌上心。
初中生活很甜，同學間三年得友誼濃郁醇香，甜進心坎。從剛入學時得互不相識，到逐漸無所不談，甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。我們在一起讀書、寫字、高談闊論;我們在一起打籃球、踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享;困難，一起擔當。幸福就是這樣吧!真得，初中生活很甜。
初中生活有酸。每當考試不及格，我會恨自己不爭氣，流下后悔得眼淚;偶爾老師輕聲得詰責，我也會覺得委屈而心。
酸。但是，酸卻是一份真摯得饋贈，每當我因考試不好而心酸得時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受批評而心酸得時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣，每一次得酸楚，都會給我一次警示——“酸，我不怕!”初中生活很苦。為了最終得目標，為了未來得夢想，我們需要付出艱辛得勞動。
天剛亮就要起床為得是抓緊時間背誦;晚10點了還不肯休息，為得是不把今日得工作留到明天。白天，“語、數(shù)、政、外、理、化、生”，課課都有作業(yè);晚上，秉燭夜讀，只因明天老師要將作業(yè)檢查。初中生活，真累!初中生活，讓我品嘗人間得酸甜苦辣，也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜，付出總會有回報。
當我輕松地將試卷答完，為自己得初中生活畫上一個句號時，暮然回首，原來一切都那么值得回味。我親愛得初中生活，再見!
初中畢業(yè)作文 25
3年一轉眼就過去了，離別就在眼前。明天，我將走出這個校園，告別敬愛的老師，親愛的同學，還有美麗的校園。讓我們銘記這六年的情誼。告訴彼此，畢業(yè)不說再見。
回過頭，看看美麗的校園，寬闊的操場上回蕩我們的歡聲笑語，窗明幾凈的教室里轉來我們的讀書聲。在這六年里，老師您教育我們怎樣做人，怎樣做好人。我記得您最熟悉的話是人在社會上要講道德，不能不分青紅皂白，不管三七二十一，就蒙騙他人。、
在這六年里，我們手拉手，向前走，同學是我成長道路上的好朋友，回憶起我們一起讀書，一起玩耍的日子，都么新福。課間我們講笑話，放學，我們手牽手一起走，還著折買零食的主意。我們一起談天論地，一會兒談電腦游戲，一會談電視劇。有好的東西大家一起分享。有傷心的事，大家一起分擔。同學之間的友誼是珍貴的，此時此刻，我們就要分離了，希望我們友誼天長地久。
老師，謝謝你。3年前，我還是一個小毛孩，可今天，我是溫文爾雅的少女，老師既嚴厲又溫和。當我考出優(yōu)異的成績時，老師感到欣慰，當我上課開小差時，老師嚴厲的'批評我，當我沮喪時，老師安慰我，沒有老師就沒有今天的我。
明天，我就要和同學們分開了，我舍不得，可是天下沒有不散的宴席。再見了，敬愛的老師，再見了親愛的同學，再見了美麗的母校。
明天，我要畢業(yè)。
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