【精品】初中我的朋友作文匯總十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的初中我的朋友作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中我的朋友作文 篇1
說起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽到她的聲音。
第二個(gè)特點(diǎn)嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因?yàn)槲覀兪亲蟀腿サ模飞希罱芫蜁炣嚵耍铝艘坏亍Ｎ蚁耄旱姑梗移谒懊妫羲懒耍 坝姓l能和宇杰換一下座位！”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，隨著一聲清脆的“我！”同學(xué)們循聲望去，啊！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著。“傻李紅，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里認(rèn)識(shí)論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。
“鐵面無私委員來了！”不錯(cuò)，李紅素來鐵面無私。就拿上次我借書來說吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書室借書，啊！真巧，今天是李紅值班，當(dāng)我借書時(shí)，李紅還不停說：“小心點(diǎn)，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說。可是晚上表弟來我家玩時(shí)，卻不小心撕破了好幾面頁。“啊！糟了，九點(diǎn)了，來不及補(bǔ)了，對(duì)了！或許李紅明天會(huì)原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書室還書，李紅見我來了，便笑著一邊和我說話，一邊檢查起來。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)聲，我不小心撕破了，反正又沒人看見，再說我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補(bǔ)好了才可以還，還是回去補(bǔ)吧！”“嗯！補(bǔ)就補(bǔ)，咱們走著噍！”我說完，就嘴里還嘀咕著：“真不夠朋友，破了幾頁就這樣小題大做。”“詩曉，李紅追上來，公物是要愛護(hù)的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補(bǔ)！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著她呢！
初中我的朋友作文 篇2
我的朋友就是書，原先，我根本不知道書的好處，我要看書，就只是看一些什么漫畫書，就算是要我看一些有意義的書，我只是囫圇吞棗的看，根本沒有耐心去仔仔細(xì)細(xì)的看。
那時(shí)的我覺的自己很孤獨(dú)，為什么這么說呢？，那是因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們班正在流行一個(gè)換書看的活動(dòng)，也就是說：我把我的好書給你看，你也要把你的好書給我看。當(dāng)然，同學(xué)們看完我的漫畫書之后就會(huì)慢慢的淡忘了，久而久之，同學(xué)們也就覺的漫畫書沒有意思了，也就再也沒有人找我借漫畫書了。
從那天起，我就下定決心，自己一定要看書，還要看一些有意義的書，這樣才會(huì)有同學(xué)和我一起換書了。我還記的我那天是買了一本《三國演義》，我當(dāng)時(shí)一下子被里頭的故事吸引住了：那將近400多個(gè)的人物栩栩如生地出現(xiàn)了，讓我久久難一忘懷，讓我連飯都顧不的吃，讓我走進(jìn)了這三國之間的戰(zhàn)爭……從那時(shí)起，我愛上了書。
我的朋友就是書，原先，我的語文成績總是在80分或70分之間。自從我讀了大量的書籍后，我的語文成績現(xiàn)在變的是在90分以上，我還真的的感謝我的書。自從我看了書以后，我的作文水平也已經(jīng)提高了許多，寫上六、七百個(gè)字不是問題了，現(xiàn)在，就是我們李老師也夸我有進(jìn)步了呢，我還變的上課愛舉手回答問題了呢。
我們學(xué)校這在開展“讀書”活動(dòng)，我一下課就和同學(xué)們討論書。我從書中還知道了小常識(shí)，還有人生道理，我還懂的了一些歷史知識(shí)，有關(guān)一些國家大事、天文地理……
我愛書，因?yàn)槭菚屛叶脑S許多多的知識(shí)，是書讓我和朋友更加親密，是書讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓！
我的朋友——書！
初中我的朋友作文 篇3
廈門，是一個(gè)被浪濤環(huán)抱的小小島嶼，那些在白天里夜幕下涌動(dòng)流淌的身影，被人們簡單地稱作“海”，人們總說，海包容了一切，如同溫潤冰冷卻甜膩的懷抱一般，悠久且綿長，海在人們心中，是那了無牽掛的悠然和潮漲潮落的冷漠。
自古，多少文人墨客憧憬著對(duì)海的渴望，他們羨慕海的無憂無慮，卻又為海萬年不變的回旋起伏跳躍跌宕而黯然神傷。海寄托了太多太多人們心中美好的幻想，被賦予強(qiáng)加上了太多太多難以傾訴的不為人知的傾訴，猶如孤寂婦人的心思般，哀怨無奈。人們喜歡海，也許就是因?yàn)樗倪|闊寬廣不拘小節(jié)，和那遙如地平線般可觸不可及的未知的遠(yuǎn)方，帶著那牽腸掛肚的惆悵和變化無常的面孔，海卻被人們牽扯了與遼闊無垠不相等的憂愁，那平靜的海濤浪潮背后，那被海浪日復(fù)一日，年復(fù)一年拍打磨蝕的海岸礁巖下，海，究竟在想些什么呢？
人們用華麗唯美的詞藻裝點(diǎn)大海，如同涂抹妝容般將海雕琢得艷麗且落寞，讓那些從未見過海的'人們對(duì)海魂?duì)繅?mèng)縈，那些篇篇段段的白紙黑字卻從未在濤聲滾滾中被時(shí)光消磨殆盡，旭日初升時(shí)海浪漫步沙灘，幕夜星光下大海濤聲依舊。起起伏伏尋尋覓覓間這些瞬間卻在人們心中定格成了永恒。人們說海的無索無求，說海的喜怒無常。可是人們究竟是難舍海的美，還是在苦苦尋覓心中情感的寄托之物呢？
我想。也許是人們孤寂不羈的心靈在尋找一份簡單執(zhí)著的安慰罷。人們將愛情稱為“海枯石爛”，將友情稱之為“海誓山盟”，將親情稱之為“海納百川”般的寬容。詩人海子說，面朝大海，春暖花開。那些記憶里對(duì)海的千絲萬縷點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻如同這八字一樣平凡卻難舍。再多的粉飾都是為了臺(tái)上回眸側(cè)首的轉(zhuǎn)瞬一逝，人們懷揣著對(duì)海無盡的憶念和渴盼，如對(duì)春天般溫暖美好的向往，羨慕那些過去的未過去的留戀的瞬間。
對(duì)海的情愫雖如浪潮散過的漣漪狀漸行漸遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)身離去，但記憶的心弦卻總在即將抹去割舍時(shí)被時(shí)光彈撥，心潮便如同流水般淵遠(yuǎn)流長，未曾逝去。
初中我的朋友作文 篇4
朋友是生活中的鐵臂，當(dāng)你累的時(shí)候讓你依靠，朋友是云層中的雨點(diǎn)，當(dāng)你渴的時(shí)候?qū)⒛銤駶櫍慌笥咽嵌炖锏拿抟\，當(dāng)你冷的時(shí)候給你溫暖。
在我們的人生道路上，誰不需要朋友，其實(shí)朋友是好是壞，她也是世界里的一員，社會(huì)中的一部分，所以是朋友的，我們得好好珍惜。
一個(gè)炎熱的夏天，外面蟲聲呱呱呱的叫，一早就把我吵醒，起床打開窗戶，一道耀眼的光線從外面射進(jìn)來，好像吧我，家里與天空相連接，如同一坐天橋。
這時(shí)，我想起了昨晚與朋友的約定，約好明天我們一起去田野里拾取別人剩下的稻穗。在我準(zhǔn)備去開門的時(shí)候，聽到砰砰砰的敲門聲，我便加快腳步邊問：“誰呀？來了”。回答說：“是我，小麗”。我立刻將門打開，我說：“進(jìn)來吧”。他兩手?jǐn)[動(dòng)的邊走邊說：“昨晚我們不是說今天去拾取稻穗嗎？我就很快的起床了。”我搶到回答說，是啊！是呀！我正準(zhǔn)備刷了牙去找你，沒想到你這么快來了。
他就如同往常一樣，一進(jìn)來就坐下，抱著我的枕頭玩具熊了，我很快把牙刷好了，一人拿一個(gè)袋子去田野，走到那里，看見一片藍(lán)藍(lán)的天空，田野里大部分的稻谷都割回家了，變成一片荒涼的田野了。
我們就下田拾取別人剩下的稻谷，一下子我們的袋子就滿了，我們把袋子放下，一起到一條小溪玩水，我們把褲腳拔得高高的，把鞋子放在旁邊，玩著玩著把鞋子不小心掉進(jìn)水里，我就著急的說：“啊！我的鞋子掉下去了”。他就看到了毫不猶豫的掉下水里，幫我撿起來。
雖然水很淺，但他的褲子濕了過半，我不好意思的說：”謝謝你，你的褲子濕了，我們快回家吧”，她說：”沒事，我們回家吧”！
小麗是我生活中最要好的朋友，她由于家境比較好，他媽媽又疼愛他，他是個(gè)很乖巧的女孩，但她是非常善良的，很喜歡與人分享心事，當(dāng)他失落的時(shí)候，他總是習(xí)慣向媽媽或朋友傾訴。而她媽媽又總會(huì)給予他安慰，然而，她們母女倆關(guān)系一直很密切，她長得十分標(biāo)致，頭上總是綁的一條馬尾辮，除了石頭之外，他從不喜歡在別人面前松下自己的頭發(fā)。
我問她為什么，她說把頭發(fā)放下來，既阻礙自己做事，要給別人敗壞形象。我覺得他是個(gè)比較講究的人，這一點(diǎn)我很欣賞。但是還有一點(diǎn)我更加敬佩，就是他那善良忠厚的心和那快樂助人的行為。在公共場(chǎng)所里見到別人的錢包丟了，立刻撿起來歸還失主，從不私下拿走；在飯?zhí)美铮约撼燥垥r(shí)掉下的米飯，從不會(huì)落下不撿起，碗里的飯吃得一干二凈，我又問他為什么，他說米飯是那么來之不易，我們要節(jié)約食物。
從不浪費(fèi)父母的血汗，珍惜現(xiàn)有的，從中我領(lǐng)悟出了很多道理，現(xiàn)在很多時(shí)候覺得他就是我的好導(dǎo)師，他說的話總會(huì)教導(dǎo)我如何做人，微不足道的言語總會(huì)讓我受益終生。我的好朋友小麗，她是我認(rèn)識(shí)了從不后悔過的人，他在我的生命中是如此的重要，得到一個(gè)重情重義的人，誰還說不是幸運(yùn)，誰都會(huì)去珍惜。
因此，我們一定要珍愛彼此時(shí)，善待彼此，這樣我們的友誼天長地久，順然美好，所以說的朋友是我們?nèi)松斜夭豢缮俚模晃覀儎?chuàng)建美好的友情。
初中我的朋友作文 篇5
圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。
陳漢杰是福州鼓一小的學(xué)生，我和他是在九色鹿英語培訓(xùn)班的同學(xué)，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個(gè)彬彬有禮的朋友，他有獨(dú)一無二的招牌動(dòng)作：每次見到長輩時(shí)，他總是走到大人面前站直，滿面春風(fēng)地鞠躬說聲“你好！”為此，他經(jīng)常受到大人們親切的夸獎(jiǎng)。原來，這一切都要?dú)w功于他奶奶的教育，他經(jīng)常和奶奶去上國學(xué)課，耳濡目染，自然養(yǎng)成了講文明尊敬長輩的好習(xí)慣。“三人行，必有我?guī)熝伞保液退绕饋碚媸亲試@不如，還要向他多學(xué)習(xí)。
他是個(gè)活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個(gè)小組派出一桌的同學(xué)來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項(xiàng)目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進(jìn)一步加深。
我們的見面時(shí)間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會(huì)給我?guī)硇√枪屛液芨吲d。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學(xué)好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對(duì)我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。
聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯(lián)系，不知道他現(xiàn)在還好嗎？
初中我的朋友作文 篇6
在我的小學(xué)生涯中，我有許許多多的好朋友，然而給我印象最深的朋友是小林，我們之間互補(bǔ)互助，行影不離，建立了深厚的友誼。說起我和小林同桌，那還是以前的事。因?yàn)樗阮B皮，又好動(dòng)。教師認(rèn)為我比較文靜，所以讓我和他同桌，因?yàn)檫@樣可以互補(bǔ)。
剛開始，他經(jīng)常欺負(fù)我，有時(shí)，上課時(shí)，還把腿伸到我的桌子下面，教師看見了，他當(dāng)然挨了一頓批評(píng)。因?yàn)樗险n注意力不集中，作業(yè)有時(shí)不會(huì)做，我就主動(dòng)幫助他，一段時(shí)間下來，我們很快就成為了好朋友。
一天早上，上語文課，我才發(fā)現(xiàn)語文書沒帶，“呀！這可怎么辦呢？”小林見我沒帶書，便說：“我們一起看我的語文書吧。”我連忙說：“謝謝！”“不用謝，小事一件，大家互相幫忙嘛。”教師讓我們抄寫詞語的時(shí)候，因?yàn)閮蓚�(gè)人合看一本書不太好抄，小林說：“小明，你先抄吧。”我聽了，連忙推辭：“書是你的，還是你先抄吧。”“不用客氣，等會(huì)兒上數(shù)學(xué)課，我還要向你請(qǐng)教數(shù)學(xué)題目呢！”小林說。于是，我趕緊拿起筆抄了起來。
還有一次上英語課，教師正在講一個(gè)重要的新句型，小林竟然趴在桌子上，不知道在想些什么，教師講完了，讓同學(xué)回答問題，教師看見他注意力不集中，便叫他來回答問題。教師叫了好幾次，他還是沒聽見。我連忙推了推他，這時(shí)，他才回過神來，問我干什么。我說：“教師讓你回答問題呢！”他連忙站了起來，撓了撓頭，我看他一副不知所措的樣子，連忙告訴他題目。因?yàn)樗麤]聽課，根本回答不出問題。教師看他回答不出，只好讓他站著，然后又叫其他同學(xué)回答。下課后，我就主動(dòng)、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽，直到他弄懂為止。
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸。隨著時(shí)間的推移，那顆友誼的種子在我們的辛勤培養(yǎng)下逐漸發(fā)芽、長大、開花、結(jié)果，讓我們的友誼地久天長！
初中我的朋友作文 篇7
英語，我的朋友如果你要問我最好的朋友是誰？那就只有一個(gè)答案——英語。
英語陪我走過了3年的時(shí)光，英語陪我見證了我的努力，英語陪我記錄了我學(xué)英語之路的點(diǎn)滴英語是我這一生最要好的朋友。
在這三年里，Sam和Amy陪我陪我讀會(huì)了課文，Daming陪我學(xué)會(huì)了一首又一首動(dòng)聽的英文歌曲，Simon和Lingling教會(huì)了我如何去學(xué)習(xí)并背誦課文，英語，你是我的朋友，你是我最好的朋友。
在這個(gè)英語的童話王國里，我學(xué)到了很多知識(shí)，學(xué)到了許多讓我受用一生的知識(shí)，學(xué)到了英語對(duì)我的作用，學(xué)到了英語對(duì)我的啟發(fā)，我交上英語這個(gè)好朋友是我最高興的一件事。
英語其實(shí)就藏在我們的生活里，藏在我們的嘴巴里，藏在我們與別人交流的時(shí)候，藏在我們的一舉一動(dòng)里，藏在我們的生活當(dāng)中，英語這個(gè)好朋友無處不在。
英語，一是我這一生最好的朋友，因?yàn)槟銕Ыo我了太多的樂趣，你帶給我了許許多多的語法知識(shí)，你帶給了我受用不盡的知識(shí)，你帶給我了一片屬于我自己的大海。英語，我是你最好的朋友。
初中我的朋友作文 篇8
總是會(huì)夢(mèng)見古城區(qū)的百年香樟，大片大片的云，還有那個(gè)反復(fù)出現(xiàn)在我記憶中的身著白衣的青禾。
五歲那年，媽媽把我送去學(xué)古箏。教古箏的安老師學(xué)生比較多，所以她就安排學(xué)得久一些的帶剛學(xué)的，和我一組的就是青禾。
青禾不應(yīng)該生在這種繁華的大城市里，她應(yīng)該生在一個(gè)美麗的古鎮(zhèn)。她只長我?guī)讱q，眼睛里卻總是透出難懂的情感，密密地織成一張厚重的網(wǎng)。后來我才知道，青禾是安老師的女兒，從小就沒有爸爸。
青禾一向寡言少語。有的時(shí)候安老師去教別的組了，我就聽青禾彈箏。她彈得很好，指尖流淌出的琴音如行云流水一般。現(xiàn)在，我有時(shí)閉上眼睛，好像還可以聽到她彈奏的曲子。聽說，那時(shí)青禾已經(jīng)考過七級(jí)了，但安老師仍然不斷呵斥她的姿勢(shì)和節(jié)奏。母女倆總是以一種僵硬的姿態(tài)交流，青禾往往會(huì)將箏碼弄倒來表達(dá)她的抗議。
我不知道為什么她們之間會(huì)有這么濃重的怨氣。與青禾慢慢熟識(shí)后，她便常來我家。看見爸爸給我燒飯，青禾常常流露出羨慕的神色，之后，眼神便黯淡了下去，不再說話。
后來因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張，再加上本就不喜歡撥弄樂器，我便不再去安老師那兒上課了。和安老師道別的時(shí)候，安老師摸著我的頭，只是淡淡地說了句“可惜了”，便去教別的學(xué)生了。青禾卻拉住我不讓我走，淚水蓄在眼眶。我思量了一下，拿出爸爸以前送給我的一把木質(zhì)梳子，猶豫再三后，遞給了青禾。青禾拂開了我的手，聲音冷冷地說：“不是誠心給我的，我不要。”我有些不知所措，叫了她一聲“姐姐”， 她只是瞥了我一眼，像莖干頎長的矢車菊，又像是帶刺的薔薇，那般倔犟。我把小木梳放在桌上，輕輕道了聲：“再見……”
后來我?guī)缀跖c青禾斷了聯(lián)系。以前她給我的那張紙片上歪歪扭扭的電話號(hào)碼雖然已經(jīng)倒背如流，但我卻從未打過去過。我想，這樣也好，只要記憶里有她就可以了。
“佳縈嗎?是我，青禾。”即將升初一的那個(gè)暑假，一天黃昏，我突然接到了青禾的電話。瞬間，很多想說的話哽在喉嚨，握著話筒的手也在不停地顫抖。
“那么久不聯(lián)系了，你不會(huì)已經(jīng)把我忘了吧?”電話那頭的青禾聲音清脆，我似乎可以想象到她淡淡的面容里透著嗔怪。
青禾和我聊了很多。她說安老師帶著她去麗江了，她們之間的關(guān)系改善了很多;她說她有了很多朋友，卻沒有一個(gè)人能真正了解她;她說她是偶然翻到我給她的通訊錄，就試著撥了過來;她說，有點(diǎn)想我了……
曾經(jīng)以為和這個(gè)年少時(shí)的好友就這么散了，曾經(jīng)以為我們之間那微薄的友誼負(fù)荷不了長久的歲月，曾經(jīng)以為倔強(qiáng)的青禾絕不會(huì)與我聯(lián)絡(luò)……所以，當(dāng)她從與我相隔萬里的云南撥來這個(gè)穿透漫長時(shí)空的電話時(shí)，我在話筒這一端，哽咽得說不出話來。
青禾，你可知道，我總是會(huì)夢(mèng)到香樟樹下彈箏的你，總是會(huì)夢(mèng)見陪我走過那段難忘歲月的倔強(qiáng)的你……
初中我的朋友作文 篇9
在整潔的教室里，又寬又長的黑板上寫著醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習(xí)園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書的海洋，索取著豐富的知識(shí)。
我的好朋友，我認(rèn)識(shí)她時(shí)也不過8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說起話來頭頭是道，很會(huì)安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。
記得在那時(shí)候她是班長，我們也是競爭對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對(duì)方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì)為一件小事爭執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，我馬上就和好了。
因?yàn)槲覀兪歉偁帉?duì)手，把每次考的成績都看的很重，可是有一次考數(shù)學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫字不標(biāo)準(zhǔn)，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見我就對(duì)我說：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力。”我聽了他的話振作了起來。
有一天我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)，她說：“我會(huì)彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說。“你把著我，我就敢了。”我照著她說的做了起來，可是我沒把好她，重心轉(zhuǎn)移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒事的，沒什么大不了的！”她說。真是太會(huì)包容別人了，從那以后她也沒計(jì)較過這件事。
她有時(shí)還會(huì)帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來沒為她做過些什么。
美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級(jí)下學(xué)期她轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著……
初中我的朋友作文 篇10
我有一位無言的朋友，它雖無言，卻無形之中給了我良多教益。這位朋友，便是圍棋。
圍棋是中華之國粹，此乃古人發(fā)明，至今已有千年歷史。圍棋，圍棋，顧名思義，是由對(duì)局雙方分別用黑白棋子圍地方。局終，誰圍的地方大則誰勝。
我5歲開始學(xué)棋，在8年的黑白世界中，我從殘酷的拼殺里領(lǐng)悟了許多。
教我做人
圍棋教我做人。每當(dāng)對(duì)局之前，雙方必互相示意，猜子時(shí)要主動(dòng)讓給對(duì)方猜。對(duì)局之中，要尊重對(duì)手，不吸煙，不喧嘩。對(duì)方思考時(shí)，不擅自離桌，如有急事需暫時(shí)離開，要征得對(duì)方同意……這些雖是圍棋的規(guī)則，但又何嘗不是做人的準(zhǔn)則呢？
教我動(dòng)腦
圍棋教我動(dòng)腦。與每一個(gè)人對(duì)局，都是在挑戰(zhàn)自我。還記得在兒童節(jié)，與一個(gè)水平高我不少的對(duì)手下棋，本來別人都預(yù)測(cè)我輸，但是我沒有因此而膽怯，反而在戰(zhàn)斗中開動(dòng)腦筋，奮力地與對(duì)手廝殺，最終竟贏得了棋局！
教我冷靜
圍棋教我冷靜。這是令我印象最深，也是感觸最深的。在去年國慶節(jié)的“棋協(xié)杯”上，最后一輪前，我已經(jīng)取得了9勝2負(fù)的好成績。最后一輪的勝負(fù)關(guān)系到我能否登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，所以異常重要。對(duì)手的水平比我高一段。本來賽前就已經(jīng)十分緊張的我，在比賽的前半盤就落后了。棋至中盤，仿佛勝負(fù)已定。不知不覺中，我的額頭滲出了一滴滴冷汗，抓棋子的手也顫抖起來：“完了，輸定了！”剛想認(rèn)輸?shù)哪且豢蹋液孟窈鋈宦牭揭粋�(gè)聲音：“冷靜！你還有機(jī)會(huì)！”我似乎忽然明白了什么，深吸一口氣，低下頭來繼續(xù)冷靜思考。“找到了！！！”我在心中大喊。原來，經(jīng)過計(jì)算，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)方防守上的一個(gè)破綻！接著，我依然冷靜，利用這個(gè)破綻，一舉突破了對(duì)手的防線，還端了他一個(gè)“老窩”！
圍棋——我的無言卻最忠實(shí)的朋友，感謝你給予了我這么多，讓我在人生的道路上受益不盡，你這位朋友一定會(huì)伴我一生的！