詞語相聲內(nèi)容: “十”和“口” 手牽手
詞語相聲: “十”和“口” 手牽手
張正良
場景：兩學(xué)生在課間進(jìn)行組字游戲，即把任意兩個字組成一個新字。
甲：請問，“十”和“口”，手牽手，并排走，是什么字？
乙：是樹葉的“葉”字吧？
甲：對了，現(xiàn)在換個位置，“十”和“口”，手牽手，前后走，是什么字？
乙：想起來了，是“古”字。
甲：那么，“十”和“口”，手牽手，“十”字摸著“口”的`腦袋走，是什么字？
乙：啊？“十”字還摸著“口”的腦袋走，這是什么字？
甲：不知道吧？告訴你，這是“右”字了。
乙：這個不算了，“十”字都變形了。
甲：怎么不算？看你“木”字，當(dāng)作為偏旁時，最后一捺變形為一點(diǎn)，我們不還是把它念成“木”這旁？
乙：真有你的哦，現(xiàn)在我也來考考你。“十”字抱著“口”字走，是什么字？
甲：是“田”字，你看，“口”把“十”抱得嚴(yán)嚴(yán)實實的。
乙：如果“十”字是一個很調(diào)皮的孩子，一會兒伸出腦袋來，一會兒伸出腳來，一會兒又把腦袋和腳都伸出來，各是什么字？
甲：這么調(diào)皮的“十”字啊，讓我想想。伸出腦袋來應(yīng)該是“由”字，伸出腳來那就是“甲”字了，又伸頭來又伸腳，那一定是“申”字了。
乙：我就不信難不住你！“十”字抱著“口”字走，“十”字還想踢“口”字呢，這是什么字？
甲：這、這真不知道。
乙：不行了吧？那是“電”字啊。你的學(xué)習(xí)真的要多多充“電”嘍。
親愛的小朋友，也一起來玩組字游戲吧。請你把“日”字加一個筆畫，看看能組成多少個新的字，趕快拿起筆來，把答案寄給我們！贏取豐厚的獎品吧！
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