弟弟的ABC之路作文
弟弟已經(jīng)六年級(jí)畢業(yè)，馬上就要升入初中了。剛放假時(shí)，弟弟因?yàn)檫@個(gè)暑假不用寫作業(yè)而高興的得意忘形，但媽媽卻一點(diǎn)也輕松不起來。因?yàn)榈艿艿挠⒄Z很不好，媽媽決定趁暑假時(shí)對(duì)他進(jìn)行一次“魔鬼式訓(xùn)練”。
那天，我和弟弟騎著車子去新華書店時(shí)，正碰上媽媽給弟弟報(bào)名回來。我一眼就瞅見了媽媽拎著的.“大山英語”的書袋。“媽，你給周逸飛報(bào)英語班啦。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)呀，才報(bào)的。”我一下子高興得不得了，跑到弟弟身邊幸災(zāi)樂禍地說：“哈哈，咱媽給你報(bào)了一個(gè)英語補(bǔ)習(xí)班呢！”然后就看見弟弟紅撲撲的臉蛋一下子晴轉(zhuǎn)多云，抱著寧死不屈的精神跟媽媽抗?fàn)帲骸安桓刹桓桑覉?jiān)決不去！”我笑嘻嘻地安慰弟弟道：“算了，生米都煮成熟飯了，你不去也得去嘍！”
就這樣，弟弟在媽媽的軟磨硬泡外帶連哄帶騙的送去了補(bǔ)習(xí)班。課結(jié)束后，弟弟一回到家里，媽媽就開始充當(dāng)起了“家教”。
“周逸飛，把你英語作業(yè)拿來給我看看。”我一瞧弟弟頂著一臉巨衰的表情，就知道他的作業(yè)肯定沒寫好。果然不出本人所料，只見媽媽一翻作業(yè)，頭上就燃起了熊熊烈火，“周逸飛！瞧瞧你寫的作業(yè)，還英文呢，英國(guó)人都不認(rèn)得你寫的是啥！”言罷，大手一揮，“撕拉”一聲，弟弟剛寫的作業(yè)又“英年早逝”了。沒辦法，弟弟只好重新寫一遍了。
弟弟的作業(yè)經(jīng)過嚴(yán)格把關(guān)，重重檢測(cè)，終于合格了。正當(dāng)他樂得屁顛屁顛地準(zhǔn)備去看電視時(shí)，又被媽媽迎頭潑了一盆冷水：“周逸飛，過來過來，檢查單詞。”弟弟只好戀戀不舍地離開電視。轉(zhuǎn)身坐在媽媽旁邊。“早晨怎么拼呀？”媽媽問道。“呃...這個(gè)...那個(gè)...不就那樣拼嘛！”媽媽對(duì)著嬉皮笑臉的弟弟狠狠瞪了一眼，“快拼！”弟弟拼不出來，便向我投來求助的目光。我心領(lǐng)神會(huì)，悄悄地用口型告訴弟弟。誰知難逃?jì)寢尩姆ㄑ郏翱瓤取！痹饬耍话l(fā)現(xiàn)了。我連忙扭過頭東張西望作無所事事狀。“居然連早晨都不會(huì)拼，趕快去背。”媽媽生氣地把書扔到了弟弟懷里。
可憐的弟弟只好乖乖地背了大半個(gè)鐘頭才敢找媽媽檢查。不過，最終以弟弟全部會(huì)背而完美收?qǐng)觥９恼疲?/p>
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