聰明的小弟弟作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的聰明的小弟弟作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
今天，我的小表弟琳琳來(lái)我家做客了，他長(zhǎng)著烏黑透亮的.頭發(fā)，小手胖乎乎的，手背上有四個(gè)小窩窩。腦袋挺大的，額骨高凸。別看他才七歲，剛剛學(xué)習(xí)了乘法口訣，可他卻挺聰明的。
吃完了晚飯，我拿出一副牌，同爸爸玩“叫”點(diǎn)的游戲。方法是用加、減、乘、除的方法使四張牌的點(diǎn)數(shù)為24，誰(shuí)先算出來(lái)誰(shuí)就獲勝。表弟太小了，我叫他在一邊觀戰(zhàn)。我和爸爸玩著玩著，忽然遇到了一道難題。8、8、6、9、這四張牌，加過(guò)來(lái)，減過(guò)去怎么也算不出24來(lái)。正在我和爸爸冥思苦想時(shí)，我發(fā)現(xiàn)表弟琳琳正在一旁目不轉(zhuǎn)睛地盯著這四張牌。忽然，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“我知道了！”
我掃了他一眼，心想：我和爸爸算不出來(lái)的題，你能算出來(lái)嗎？我便趁機(jī)考考他。于是，我說(shuō)：“那你說(shuō)怎樣做呢？”
琳琳毫不猶豫的回答說(shuō)：“8乘以9等于72，6乘以8等于48，72減去48正好等于24了。
聽(tīng)了琳琳正確的運(yùn)算，我和爸爸都為他豎起大拇指，我夸他說(shuō)：“行啊！剛學(xué)的乘法口訣就能用上了，真聰明！”
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