表弟的話題作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的表弟的話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

表弟的話題作文1

　　我有一個表弟，他只不過比我晚一個月出生。他愛書，也喜歡看書。就因為這樣，我們送他一個雅號：“小博士”，他卻不以為然還強詞奪理地說：“這個雅號對我太合適不過了，因為書是我人生中的最愛”。

　　一雙炯炯有神的大眼睛相嵌在一張瓜子臉上，尖尖的鼻子是常是滑滑的，鼻梁上“扛”著一副眼鏡，小小的嘴巴，但是胃口卻不小，中等身材，這就是“小博士”的形象。

　　一個睛空萬里，陽光明媚的上午，他從新華書店里好不容易買到了一本《愛的教育》，高興得一蹦三尺高。還沒到家呢，就控制不了自己高興的情緒了，拿出書來看了。一進門就喊：“舅母，我回來了。”可是回答他的聲音卻不同了，他放下書，進廚房一看，原來是鄰居張大媽正在炒菜呢，哦，是走錯門了，于是連忙向張大媽道歉，然后張大媽教育他說：“下一次，不要走路再看書了。”對呀！這個習慣不好，人家說：“喝酒誤事”，我覺得應該是“看書誤事”吧。

　　還有一次，媽媽在燒飯，但卻讓“小博士”來拿佐料。媽媽讓表弟拿糖，可是表弟正在專心致志地看書，就隨便的'拿了一樣配料，結果拿的卻是鹽，燒出來的這道菜是咸的，沒有辦法吃了，接下來的幾道菜不是太甜，就是太酸，都沒有辦法吃了，這頓飯只得唱“空城計”了。

　　媽媽問表弟怎么回事？表弟支支吾吾地說：“我因看書太入神了，把配料都拿錯了。”“表弟呀誰叫你看書太入神了，被媽媽罵了吧，活該。”說完我就笑了，他被我氣得活蹦亂跳。

　　這個表弟，你們應該了解了吧，他就是看書大王“小博士”。

表弟的話題作文2

　　在我小學六年的學習與生活中，接觸了許許多多的人。有的是和藹可親的老師，有的'是活潑開朗的同學，還有的是任勞任怨的保安叔叔。他們的行為舉止給我留下了深刻的印象，但最令我難忘的還是我的表弟。

　　我的表弟名叫杜昊勛，小名叫洋洋。快滿四歲了。他長著一雙水靈靈的大眼睛，一對扇風耳。他一笑起來，就像一朵盛開的花。別看他年齡小，但懂得可不少，像個“小大人”似的。

　　有一次，他和小姨來我家做客。快吃午飯時，小姨讓我們先去洗手。洋洋正在自娛自樂——玩著“奧特曼”的玩具。而我——卻正在津津有味的看“百家講壇”。不知洋洋是餓了還是因為什么，他急匆匆地跑進洗手間，把手洗了后，坐在餐桌上，準備開吃了的樣子。終于，洋洋忍不住了，大吃起來。而就在這時，百家講壇也完了。我立刻跑進洗手間，洗完手后，卻沒關緊水龍頭，洋洋聽到滴水聲，立刻跑了過來，把水龍頭關緊，然后一本正經地對我說：“你知道嗎？我們中國可以使用的水非常少，應該節(jié)約！”我有些驚訝，不知道他懂得這么多。

　　他不但像“小大人”，而且還很機靈。

　　有一次，小姨帶我們去家樂福買東西，我只要了些學習用品，但洋洋卻點了一大堆。玩的，吃的，應有盡有。快結帳時，我發(fā)現他有一件玩具需要電池，但我們沒買，小姨說她在這等我，讓我去拿，但洋洋也要去。沒辦法，只好帶著他。我們匆匆拿到電池后，洋洋說他還想要一個玩具。我有些驚訝，也不好得罪。沒辦法，只好拿著。小姨見洋洋還多拎了一個玩具，便嚴肅地對他說：“這兩樣玩具中，只能選一樣。”他立刻選了一樣后說道：“下周我們在來家樂福嘛。”我和小姨異口同聲地說：“為什么呀？”“下次我們來再把另一樣玩具買了嘛！”嘿，還挺機靈的嘛！

　　我的表弟難道不可愛嗎？

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