第一次書寫被當做模板作文

　　下午，社團的走了后，賀老師說：“你們現(xiàn)在就可以寫今天的作業(yè)了。”這時，何家歡跑過來，坐在我的旁邊。我們開始寫，老師讓我們先在第五格寫一個數(shù)字6，由于我沒帶本子，所以只好呆呆的坐著，看旁邊的何家歡寫字。其實，寫字本來是一件很普通的事，但是我實在太想寫字了。

　　賀老師站在第二組前面，面朝著我們第四組，說：“那你拿我的本子寫字吧。”我聽到很開心，因為我終于可以寫字了，但是我立刻靜下心來，因為老師說寫字時要靜下心來，不然就寫不好。

　　在我寫字的時候，何家歡常常探過頭來，對我寫的字發(fā)出感嘆。其實，我并不覺得我寫的字有多好，也就是一般般了。而且，老師每次過來，都不會說我寫的好或不好，我突然感覺壓力很大。

　　寫著寫著，去上社團的同學回來了，但是我們還有時間。我同桌也開始寫字，可是很快老師就讓我們收拾東西了，同時我的字也寫完了，這時我有一個愿望，就是：希望老師能把我寫的字發(fā)到班群里！

　　誰知，過了一會兒，賀老師過來，看了看我寫的`，點點頭。我此時的心情非常的激動，因為我猜，賀老師有可能會把我寫的字發(fā)到班群了。當然，這也是我希望的。果然讓我猜對了，賀老師走過來后，悄悄說道:“現(xiàn)在把這個發(fā)到班群去，當今天的模板。”我一聽簡直要蹦起來了，實在是太太太高興啦！很開心我的書寫進了一步哦！但我還是要繼續(xù)努力哦！

【第一次書寫被當做作文】相關文章：

讓困難當做道路作文06-24

★讓困難當做道路作文07-14

把幸福當做主題的作文06-03

書寫感動書寫青春作文09-24

生當做梅花700字作文01-05

同窗流年，比思念當做記憶作文12-02

把別人的悲傷當做自己的快樂作文06-21

把失敗當做一次經(jīng)歷作文06-28

讓困難當做道路初一作文12-02