冬日春意作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的冬日春意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　雪，漫天飛舞。

　　北宋，洛陽程門前，雪已有一尺多深。披著一層雪衣的小木屋內(nèi)燈光微亮。

　　寒風(fēng)呼嘯，兩個穿著“白大衣”的.人，定定地站在雪地里，與茫茫白雪比斗志，只因他們不想打擾老師休息。

　　地上的雪越積越厚，那兩人仍舊站在小木屋門前，雙手插入袖口，雙腳似乎已經(jīng)快要失去知覺。為了不發(fā)出聲音驚擾到老師，只見他慢慢地挪動著雙腳，一上一下交替著，輕輕地，緩緩地。另一個人伸出袖口中的雙手，在嘴邊輕輕地呵了一口熱氣，又快速地去搓揉通紅的耳朵，以此來增加點熱量。

　　雪依舊下著，絲毫沒有停下來的意思。那兩人的頭發(fā)和眉毛上好像被染發(fā)師染成了白色。程門前一片安靜，靜得只能聽見雪落下時的簌簌聲，以及呼呼的風(fēng)聲。那兩個人絲毫也沒有要敲門進(jìn)入或者離開的打算，就那樣站著，任憑雪在下，風(fēng)在吹。

　　寒風(fēng)越吹越猛，白色的大樹被吹得搖來搖去，但那兩人堅定的意志像大樹一樣頂著刺骨的寒風(fēng)，毫不動搖。漫天的大雪紛紛揚揚地下著，兩尊雪人“雕像”愈發(fā)站得筆直。站在屋內(nèi)的老師心中卻溫暖如春，欣慰之至。

　　雪漸漸小了，老師開了門，游酢和楊時雙手抱拳向程頤鞠躬施禮。

　　冬天的雪可以埋沒掉一切，但卻埋沒不掉學(xué)生對老師的尊敬，對知識的向往，即使在寒冷的冬天，也能讓老師感受到春天般的溫暖。

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