（優(yōu)秀）動(dòng)物園的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的動(dòng)物園的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
動(dòng)物園的作文 篇1
我家是個(gè)多彩的“動(dòng)物園”，有兇猛的“大老虎”，有聰明狡猾的“老狐貍”，有歌舞能手“小鳳凰”，還有溫柔的“猴哥”，他們給于我快樂(lè)。
“老虎”媽媽
媽媽，頭發(fā)是烏黑烏黑的，很兇，就像一只兇巴巴的老虎，一次去飯店吃飯，我不喜歡吃那兒的.菜，“大老虎”瞪大眼睛，大吼：“這么不懂事，總是愛(ài)挑食，不聽話！”我嚇得心驚肉跳，只好乖乖吃飯，但我知道媽媽是為了我好。
聰明“老狐貍”
我家人都很聰明，但爸爸更勝一籌，因?yàn)榘职植粌H聰明，還很狡猾哩！爸爸很瘦，又很狡猾，像個(gè)狐貍。一次，爸爸和我下五子棋，我連好了四顆，馬上要贏了，爸爸去搶先領(lǐng)好了五顆，我之前竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，爸爸連好了四顆棋！哎！爸爸又耍陰招，我又輸了。
歌舞“小鳳凰”
我有張瓜子臉，長(zhǎng)扎馬尾辮，喜歡歌舞，我長(zhǎng)的不像鳳凰一樣美麗、漂亮，但我歌舞和鳳凰一樣優(yōu)秀，一次上舞蹈課，老師讓我們單跪壓腿，其他人壓的很下，但搖搖晃晃的，我壓不下去，但身體很直，比較穩(wěn)，老師讓大家學(xué)一下我的動(dòng)作，我唱歌時(shí)，音也比較準(zhǔn)，只要有音樂(lè)，我就跟著小聲唱，“老虎”聽了也不罵人了。
“猴哥”
我哥哥很瘦，也很聰明，就像一只猴子，哥哥已經(jīng)畢業(yè)了，媽媽讓哥哥學(xué)醫(yī)，他第一天就學(xué)會(huì)了很多，真聰明！（我哥哥今年剛學(xué)，媽媽告訴我的）
我愛(ài)我家這個(gè)小小“動(dòng)物園”，這些可愛(ài)的“動(dòng)物”，給我?guī)?lái)了溫暖，我會(huì)好好愛(ài)惜他。
動(dòng)物園的作文 篇2
今天，姑姑帶我去圓通山動(dòng)物園去玩。
一進(jìn)動(dòng)物園，我們就看到了可愛(ài)的浣熊，它的身子圓圓的。我們走著走著，迎面而來(lái)的.是蕩來(lái)蕩去的紅面猴和花面猴，有點(diǎn)猴子掛在鐵桿上，有點(diǎn)在吃東西，和猴子說(shuō)了三聲再見(jiàn)。我們又奔向天鵝，看在天鵝讓我想到了一首詩(shī)《詠鵝》。我們走進(jìn)了蛇園，里面有各種各樣的蛇。我們又來(lái)到了海獅表演唱，我們等了很長(zhǎng)的時(shí)間，表演開始了，工作人員放出了一頭海獅，工作人員讓它轉(zhuǎn)呼啦圈，海獅轉(zhuǎn)完了呼啦圈它又把球頂在嘴巴上，讓球轉(zhuǎn)起來(lái)。
圓通山動(dòng)物園真好玩。
動(dòng)物園的作文 篇3
寧波的動(dòng)物園坐落在青山綠水中，許多奇珍異獸在這美麗的地方安上了家，趁著假期媽媽帶我到那里去參觀。
到那里以后我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物園真是人山人海，隨著人流我和媽媽從北門進(jìn)入，首先迎接我們的，是住在小河對(duì)岸的山林之王東北虎，原先關(guān)在鐵籠子里的它們，現(xiàn)在能夠自由自在地在草地上散步，可舒服了。我還看到了以前沒(méi)有看到過(guò)的`動(dòng)物，比如說(shuō)一對(duì)長(zhǎng)著招風(fēng)耳的松鼠猴，還有個(gè)子大的像羊一樣的金毛羚牛，還有那看起來(lái)十分笨重的犀牛，雖然它還在睡覺(jué)，但是它鼻子上的像一把大刀一樣的斗角，使人覺(jué)得它十分的威風(fēng)。
最讓人刮目相看的就是鸚鵡表演了，鸚鵡會(huì)學(xué)舌頭，在鳥類里面算聰明的了，可這里的鸚鵡更加厲害，它會(huì)表演精彩的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是空中穿花環(huán)，鸚鵡張開翅膀飛向藍(lán)天，從高空中向下俯沖正好穿過(guò)花環(huán)，輕輕地落在竹竿上，大家看了以后紛紛歡呼起來(lái)。第二個(gè)節(jié)目是鸚鵡騎自行車，大家好奇地議論起來(lái)鸚鵡怎么會(huì)騎自行車呢？正說(shuō)著訊鳥員拿出了一輛小巧玲瓏的自行車，令鸚鵡飛到車上，用嘴加這車把，爪子踩在踏板上。熟練地騎了起來(lái)大家驚訝地睜大眼睛，真的是太神奇了。
這次動(dòng)物園之旅，既好玩兒又讓人長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真是我們小朋友去的好地方呀。
動(dòng)物園的作文 篇4
要說(shuō)起我們班，那可是真熱鬧，如果說(shuō)把同學(xué)們比喻成“動(dòng)物”的話，那跟我一起去看看吧！
“小猴子”張浩然
我們班的張浩然可是一只名副其實(shí)的“猴子”，他個(gè)子高高的，身體瘦瘦的'，動(dòng)作很敏捷，喜歡跳來(lái)跳去，如果給他一根金箍棒，那他一刻也閑不下來(lái)，在我們班有著，“調(diào)皮大王”的稱號(hào)，不過(guò)這只小猴子很熱心，在班里經(jīng)常做一些力所能及的事，他也是我的朋友。
“小麻雀”肖君豪
肖君豪是我們班新來(lái)的新生，別看他是新生，他可是個(gè)話嘮，跟誰(shuí)坐一起是同桌的時(shí)候，都愛(ài)講話，就像一只“小麻雀”一樣嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，因此他可沒(méi)少挨了老師的教訓(xùn)，其實(shí)啊，愛(ài)說(shuō)話很好，可是要分時(shí)間啊，上課的時(shí)候，我們應(yīng)該全神貫注。
“大黑熊”馬睿
最后我們來(lái)說(shuō)說(shuō)馬睿，他可是我們班最高大，、最強(qiáng)壯的同學(xué)，他就像一頭力大無(wú)比的“大黑熊”一樣，有一次愣是一只手把我抱了起來(lái)。他還很喜歡樂(lè)于助人呢，同學(xué)們有困難的時(shí)候，都會(huì)找他幫忙。
瞧，這就是我們班，一個(gè)充滿愛(ài)心，充滿友愛(ài)的班級(jí)，你們喜歡嗎？
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