推動(dòng)作文
思來(lái)想去，最初在優(yōu)惠期結(jié)束前，還是繼續(xù)報(bào)了新課程進(jìn)一步學(xué)習(xí)，只是把開課時(shí)間移后了一點(diǎn)點(diǎn)。
有人說(shuō)過(guò)，如果當(dāng)你對(duì)于一個(gè)決定猶疑不決的時(shí)候，就拿一個(gè)硬幣出來(lái)拋面決定，但結(jié)果并不是看硬幣最終出現(xiàn)在哪一面，而是在你拋出硬幣的那一瞬間間，其實(shí)你的.心里就已經(jīng)有了答案，因?yàn)槟菚r(shí)候你的心中已經(jīng)有了傾向于它落地時(shí)顯現(xiàn)哪一面的想法了。
我沒(méi)有去玩拋硬幣，因?yàn)檫@些天雖然在猶豫，但心里還是傾向于要繼續(xù)學(xué)習(xí)的。
一直糾結(jié)，說(shuō)到底就是對(duì)自己有點(diǎn)沒(méi)有信心，對(duì)自己不夠充足的動(dòng)力表示懷疑，加上那昂貴的學(xué)費(fèi)，生怕自己沒(méi)有學(xué)到真本事，浪費(fèi)了。可細(xì)細(xì)一想，那價(jià)格不低的學(xué)費(fèi)，不也正是在鞭策自己要努力的原因之一嗎？
學(xué)到真本事，就可以把學(xué)費(fèi)掙回來(lái)，況且正是因?yàn)楦读烁邔W(xué)費(fèi)，更會(huì)不想浪費(fèi)才更加地要去督促自己。
還有一點(diǎn)就是之前的課雖然有學(xué)完，但中間還是有陸陸續(xù)續(xù)地?cái)鄬樱由献约翰皇呛軓?qiáng)的領(lǐng)悟力，所以并沒(méi)有完全吃透課程內(nèi)容，這也是自己一直躊躇不前，不敢再繼續(xù)報(bào)課的原因。
現(xiàn)在終于報(bào)名了，提交了課程單的時(shí)候，反而松了一口氣，似乎這一舉動(dòng)無(wú)形中也在推動(dòng)自己，既然都決定了，還有什么不努力的理由嗎？
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