報(bào)復(fù)行動(dòng)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的報(bào)復(fù)行動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
報(bào)復(fù)行動(dòng)作文1
我們大大小小都做過(guò)許多的決定，而我那一次，卻做了一個(gè)至今難以忘懷的復(fù)仇決定。
一節(jié)課上，我的前桌轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，見我沒有認(rèn)真聽課，而是低著頭在看什么。于是將一只玩具電動(dòng)小甲蟲悄悄地放到我的桌子上。當(dāng)時(shí)我正在偷看課外書，突然感到手臂上有一個(gè)不明物體在爬動(dòng)，嚇得我差點(diǎn)跳起來(lái)，尖叫聲嚇倒了全班同學(xué)，而那個(gè)惡作劇者，居然在偷偷暗笑。
老師沒收了課外書和甲蟲，并懲罰了我。那時(shí)我非常氣憤，一心想著怎么報(bào)仇，于是放學(xué)后到校門口買了幾只塑料仿真蟑螂，在一次上課前偷偷放進(jìn)了那個(gè)作弄過(guò)我的同學(xué)的鉛筆盒里。
那時(shí)剛好要上數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)余老師是我們班主任，全班同學(xué)最懼怕的老師。我想等一下，這個(gè)同學(xué)一開鉛筆盒，一聲大叫，肯定會(huì)被余老師給扔出教室。想到這里，我開心得不得了。
天有不測(cè)風(fēng)云，那天余老師一來(lái)到教室，就需要一支筆；剛好裝有“機(jī)關(guān)”的鉛筆盒離她最近，于是：老師打開鉛筆盒，幾只蟑螂跳了出來(lái)，老師發(fā)出震天動(dòng)地的一聲尖叫。
后果很嚴(yán)重，知道了原委的老師狠狠地處罰了我們兩個(gè)，唉，真是兩敗俱傷！
這件事讓我明白了一個(gè)道理：有些事，做過(guò)火了，是要付出代價(jià)的！
報(bào)復(fù)行動(dòng)作文2
假期里，我讀了一本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，故事十分搞笑，書名叫《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)》。
羅伯特是一名小學(xué)教師，在他的`班級(jí)里，有幾個(gè)“小搗蛋鬼”，常常捉弄羅伯特老師，讓他狼狽不堪。于是羅伯特退休后就開始實(shí)施醞釀了37年的報(bào)復(fù)行動(dòng)。報(bào)復(fù)的對(duì)象是他曾經(jīng)教過(guò)的并讓他難堪的學(xué)生。
他把仇恨集中在三個(gè)人身上：大廚勒康，美容院的吉約姐妹，歌手馬賽克毛毛。他讓大狗在勒康的飯店中搗亂，使勒康出盡了洋相；在吉約姐妹的派對(duì)上投下了一大吊車的垃圾；第三個(gè)報(bào)復(fù)對(duì)象是曾使他失去一生幸福的馬賽克毛毛小姐。但是，在馬賽克毛毛的音樂會(huì)上，羅伯特被他真誠(chéng)的道歉所感動(dòng)，他原諒了所有學(xué)生，他的憤怒也被徹底撫平了，也擁有了一顆寬容的心。
其實(shí)，我想，羅伯特的目的不是報(bào)復(fù)，而是一個(gè)誠(chéng)懇的道歉！在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人整天帶著仇恨想著報(bào)復(fù)別人。如果，他們能及時(shí)擁有一顆寬容的心，就能收到一個(gè)誠(chéng)懇的道歉，那么世上就沒有被仇恨纏繞的人。
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