活動(dòng)作文（集錦4篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)作文 篇1
周末九點(diǎn)鐘左右，大伙兒都來到了這次的活動(dòng)地點(diǎn)——秦虹路。做好萬全的準(zhǔn)備后，活動(dòng)開始了。
宋玥然的媽媽給我們每個(gè)人準(zhǔn)備了一個(gè)牌子，上面是關(guān)于環(huán)保和安全方面的知識(shí)。我先看了看我手里的'牌子，它上面圖文并茂地介紹垃圾分類方面的內(nèi)容；我又看了看其他人的牌子，他們上面是一些口號(hào)或者簡單的介紹，只有我拿到的那個(gè)內(nèi)容比較豐富。一開始我們都不好意思攔住路人向他們介紹；可是他們卻主動(dòng)的來了，原因是我們同時(shí)還派發(fā)“福”字，他們是來拿“福”而不是聽我們宣傳的。我們一起商量這樣不行，必須要讓大家聽我們宣傳之后再送“福”。我們把“福”集中在陳子豪手中，在路人聽了我們的宣傳后，再從陳子豪手中拿“福”。這個(gè)方法果然奏效，就這樣我們向路人成功的宣傳了環(huán)保方面的知識(shí)。
我相信他們聽了我們的宣傳后肯定受益匪淺，同時(shí)我們也鍛煉了自己與社會(huì)交流溝通的能力。
活動(dòng)作文 篇2
最近，我們五（5）班開展了漢字綜合性活動(dòng)，這次活動(dòng)，曾老師先指定了組長，再由組長自己找隊(duì)員，做漢字的研究課題，用ppt制作展示。
首先上臺(tái)的是林泓汝的小組，她們先給大家猜了猜字謎，介紹了歇后語和甲骨文，還有書法家王羲之和劉松權(quán)，以及關(guān)于字的笑話。
然后是陳露這組，她們先帶來幾個(gè)文字笑話和作文、街頭的錯(cuò)別字，講述了錯(cuò)別字的危害。
何凱迪這組介紹的是生活中和廣告中的錯(cuò)別字，錯(cuò)別字的類別以及100個(gè)常見錯(cuò)別字。
林蘇言她們組介紹的`是關(guān)于字謎、笑話和精彩的書法。
“鈴鈴鈴”下課了，活動(dòng)暫時(shí)終止。
第二天午休，活動(dòng)繼續(xù)。
這天，先由姜子瑋小組上臺(tái)匯報(bào)。
她們先介紹了書法，給我們欣賞了書法作品，有王羲之的、劉松權(quán)的、顏真卿的、還有倪初萬的。最后展示了姜子瑋的書法作品。她們的介紹，讓我們進(jìn)一步了解了書法的行、揩體，柳體、顏體和宋體。
計(jì)好問這組也上臺(tái)了，首先他們讓我們猜甲骨文的字，接著又帶來了甲骨文的故事，甲骨文的簡介等。
還有詹涵的小組，他們主要介紹象形文字。分別介紹了甲骨文、金文、東巴文的起源，“坐飛機(jī)”到云南、“穿越時(shí)空隧道”來到古代去找尋象形文字。還給同學(xué)們看了《東巴文常用字典》，并且試寫了東巴文。
接下來還有幾個(gè)小組，他們都帶來了精彩的幻燈片。
通過這次活動(dòng)，我知道漢字是中國的文化瑰寶，同學(xué)們也受益匪淺。
活動(dòng)作文 篇3
快要放國慶大假的時(shí)候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學(xué)校上半天課，下午聽一個(gè)講座。第二種是以班級(jí)為單位，組織一個(gè)活動(dòng)。全班當(dāng)然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說：“本來我是想組織一次野炊，但最近天氣預(yù)報(bào)說最近幾天都會(huì)下雨，就是小雨，也怕柴被淋濕。所以我們就到黃龍溪的一個(gè) 軍事基地搞拓展。”
全班聽了這個(gè)消息頓時(shí)沸騰起來，葉老師又說了更令人振奮人心的事：我們到那里自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項(xiàng)，然后就下課了。
終于等到9月30日這一天了，我早早的'起了床，吃過飯就走了。我一會(huì)兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點(diǎn)了一下人數(shù)就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，于是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時(shí)，車突然開動(dòng)了，出發(fā)了！
活動(dòng)作文 篇4
一陣陣清涼的西風(fēng)趕走炎熱的夏天，帶來秋天的訊息，舒適涼爽的天氣令人心曠神怡，最適合運(yùn)動(dòng)。
難得參加路跑活動(dòng)，不必鬧鐘的提醒，一大早我就梳洗完畢，蓄勢(shì)待發(fā)。因?yàn)榧系攸c(diǎn)離家不遠(yuǎn)，我們?nèi)宜膫�(gè)人手拉著手，走向會(huì)場(chǎng)。一路上大家有說有笑，一邊欣賞早晨的風(fēng)光，一邊享受涼爽的微風(fēng)，花花草草對(duì)我微笑，好像在為我加油。
槍聲一響，大家陸陸續(xù)續(xù)出發(fā)，因?yàn)橹驹趨⒓樱覀冏叩娇諘绲牡胤讲砰_始慢跑。陽光逐漸露出笑臉，臉上的`汗水不停的落下，我上氣不接下氣，氣喘如牛，爸爸陪我停下腳步，稍作休息。
遠(yuǎn)眺四方，大部分的人已不見蹤跡，只有零零散散像我這樣身體虛弱的人緩慢的移動(dòng)。天氣愈來愈熱，爸爸鼓勵(lì)我撐下去，我知道要超越自我才能更進(jìn)一步，我是絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸?shù)摹Ｒ恢恍」吠蝗粵_向我，驚嚇之余，我使出吃奶之力，拔腿就跑，全力往前沖。多謝這只小狗，讓我不知不覺跑完全程。
抵達(dá)終點(diǎn)后，天空飄起毛毛細(xì)雨，我們只得冒著雨跑回家。天啊！路跑活動(dòng)延續(xù)到我家！兩只腳酸痛得要命！下次還要參加路跑活動(dòng)嗎？以后我不知道，不過現(xiàn)在我很肯定：我不要參加路跑了！
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