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初中感動作文

時間:2025-07-25 08:46:46 動作 我要投稿

【必備】初中感動作文匯編9篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的初中感動作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】初中感動作文匯編9篇

初中感動作文 篇1

  就在那一次,我被感動了。

  讓我感動的是一位十年如一日堅守在自己崗位上的鄉(xiāng)村教師,外界的她并不出名。但是在外婆家的村莊里,她是所有人感激的對象。

  我是通過外婆對我講述才認(rèn)識她的,每年里我來外婆家也就幾次。并且大多數(shù)都是假期,所以我很少與她碰面,就算見上面了,我也認(rèn)不出來。也就在一次,外婆在于我們閑聊的時候,談到了她。而我僅僅在外婆的言語中,就已經(jīng)被她感動了。

  她并不是外婆家這里的人,她來這里支教的時候還很年輕。等到支教時間過去后,她主動留了下來。一個城市里美麗的姑娘,至此就留在了大山里。然后在這兒奉獻(xiàn)著她的青春,以及她對這份事業(yè)的熱愛。

  原本外婆家的小學(xué)校破舊不堪,是她在極力向上爭取之下,才讓學(xué)校一新,從此學(xué)校變了一個模樣,不再是從前的危房。她一年一年的守在這兒,送走了一批又一批的同學(xué),不管她身邊發(fā)生了多少的變化,她始終都沒變,始終堅守在這兒。

  外婆說起她的時候,語氣中盡是贊美與感激。因為如今外婆家鄉(xiāng)里能夠多出這么多的優(yōu)秀學(xué)生,也都多虧了她。她對待這份事業(yè)無比的上心,將自己所有的熱血都奉獻(xiàn)在其中。是她以一人之力,改變了眾多人的命運。也讓外婆家鄉(xiāng)里更多的.人都走出了大山。

  外婆在講述她的故事時,我和爸爸在靜靜聽著,媽媽微笑著不時為外婆講出的事跡點頭。等到外婆講完之后,我的心里暖暖的,我知道我被感動了。一個如此偉大無私的人,用她的一生去幫助更多的學(xué)子走出大山,這樣的人值得尊重。

  那一次我被感動了,并且我也決定今后好好學(xué)習(xí),我也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

初中感動作文 篇2

  我經(jīng)過的事猶如夏夜里的繁星我常常一顆一顆摘下來欣賞,有的自認(rèn)成功,陶醉了;有的自認(rèn)為光彩照人,自豪了,有的自認(rèn)為得意,欣喜若狂;有的則是深深地印在腦海晨,久久無法散去……今天,我就摘下顆最美的繁星給大家欣賞。一提起他,我就會流下珍珠般的淚水——那是一件多么令人感動的一件事啊!

  記得那是一個星期天,我閑著無聊,獨自漫步在公園的小路上,溫暖的'春風(fēng)撫摸著我的臉頰,一陣陣花香撲面而來。

  這時候,迎面來了一個小女孩,她右手掛著一根又長又粗的木棍,似乎十分吃力地向前走,我原認(rèn)為那是小孩子電視看多了,學(xué)著殘疾人走路的樣子玩玩罷了,便毫不在意地哼著小曲向前走。可是,我一看到那從她臉上溢出來的豆大的汗珠,我又開始懷疑我的猜測是不是真的了。這時候我注意到她的褲腿,啊!是空的,難道說……

  正當(dāng)我在深思的時候,她不知道在什么時候與我并行了,“你好”一句普通的問好使我感到手足無措,我怎么也不會想到她會主動地向我問好。

  她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心還是我的好奇心,一種不知名的力量促使我一次又一次地回頭看看她。只聽見“嘭”的一聲,我連忙轉(zhuǎn)過頭去,原來她跌倒了。

  我立刻飛奔了過去,別人也圍了上去,一直在議論個不停。我蹲了下去,正想扶她起來,誰知道她把手一擺,把我推開。她不只是太過堅強(qiáng),還是不愿意接受別人的幫助,她十分暴躁的說:“我自己可以!不需要你。”隨后,她又利用木棍,勉勉強(qiáng)強(qiáng)地站起來。她仿佛也感到了自己剛才說的話有些過分,懷著歉意地對我說:“剛才,對不起!”“沒關(guān)系”我說,這個時候,我發(fā)現(xiàn)那淚水模糊了她的雙眼……

  一個殘疾人竟然有這比正常人還強(qiáng)的意志力。這雖然不是件驚駭?shù)拇笫拢艺J(rèn)為,這是夏天夜里最閃亮,最美的一顆星。

初中感動作文 篇3

  感動,一種久違的體驗;感動,一種醉人的滋味;感動,無法預(yù)定也不能舍求,它總是在不經(jīng)意的一瞬,悄悄觸動你的'心靈,就是這輕輕一觸,演繹出人間的刻骨銘心。我就曾經(jīng)被感動過……

  記得我讀一年級的時候,由于數(shù)學(xué)考試考差了,垂頭喪氣、渾向無力地往家走,邊走邊想媽媽看到分?jǐn)?shù)臉上晴轉(zhuǎn)陰的表情,不禁嘆了口氣,又發(fā)現(xiàn)考試用完了筆,只好去文具店買支鋼筆。

  我低著頭走到水果攤旁邊,一不小心把一籃桔子打翻了,我心頭一震,暗叫不好,連忙蹲下胡亂地?fù)煲弧⒍䝼桔子,抬頭一看,發(fā)現(xiàn)攤上沒人,便無似的跑了,可突然聽見后面有人喊:“別跑!把桔子撿起來!”我更加不安,跑得更快了。

  可到了家,一摸口袋,鋼筆怎么沒有了呢?糟啦!肯定是掉在水果攤上了。我只好硬著頭皮回到水果攤上了。我弓著身子,躲在角落里,看攤上有沒有人,突然,發(fā)現(xiàn)有人在指我,邊指邊說,“就是他,把一籃桔子打翻了,”我更加羞愧了,顯得不好意思。但跑已經(jīng)來不及了,突然后面有人喊我,我回頭一看,啊!是攤主,這下,我以為自己會被罵得很慘,結(jié)果攤主沒有批評我,反而把鋼筆還給了說:“小朋友,把桔子打翻了沒關(guān)系,只在撿起來就行了。”我接過鋼筆點點頭說:“叔叔,謝謝您把鋼筆還給我,我一定不會忘記您的教誨的。”攤主說:“能承認(rèn)錯誤就是好孩子,我不找你了,你忙自己的去吧!”這時,淚水打濕了我的眼睛,不爭氣的金豆豆全部往下跳。

  這件事如閃電般從我身邊擦過,又像寶藏一樣埋在心里,不,不是像,它就是我的寶藏。

初中感動作文 篇4

  在我的心底有一顆小小的種子——感動,它悄悄地埋沒在我心底的最深處,默默的睡著,我等待著,等待著感動這顆小小的種子,在我心底開放出美麗的花朵……

  我是小夢,是一個孤單的女孩。小學(xué)的我,總是獨來獨往,我怕生,非常怕生。 可是,媽媽還是執(zhí)意讓我進(jìn)入我一個同學(xué)都不認(rèn)識的雨琳中學(xué)。我默默的想,或許,我的初中生活也要在寂寞中度過了。 終于有一天,我覺得感動在我心底生根了,輕輕地?fù)軇恿宋业男南摇R驗樯咸熳屛矣龅搅怂也饺氤踔猩畹牡谝粋朋友——小霏。

  那時剛開學(xué)不久的的初秋,9月的秋風(fēng)格外凄涼,秋風(fēng)蕭蕭,猶如利劍刺向我的肩頭,樹葉似乎一下子黃了,在空中跳著憂郁的圓舞曲,我望著操場上嬉戲的同學(xué)們,他們臉上那明媚的笑容是我所無法比擬的'。與此同時,我卻孤零零的坐在墻角,呆呆的望著天空,風(fēng)劃過我的肩頭,刺骨的寒冷讓我不由得打了個冷戰(zhàn)。 “咦?這不是坐在我后面的姐姐嗎?”一個小女孩打破了寧靜,“姐姐,你怎么能自己坐在這兒呀?不冷嗎?”我抬起頭,面前是一個清秀的小女孩,她梳著羊角辮,猶如小天使一般可愛。但是我還是不敢直視她,因為我怕生。我悄悄的瞥了一眼她,卻無意直視了她的雙眸,她的目光如同陽光,溫暖了我的那顆最弱的心,也同時滋潤了我心底那生了根的種子——它發(fā)芽了。“姐姐不冷。”在他微笑的促使下,我回以了微笑。“你笑起來真好看,像……天邊的彩虹呀!”那個機(jī)靈的小女孩坐在了我的旁邊,眨著眼睛,笑嘻嘻地對我說,“姐姐,我叫小霏,我可以做你的朋友嗎?”這是第一次有人要做我的朋友,從那一刻起,我不再怕生,不再孤單,因為我有了朋友!“好!我們是朋友了!”我擁住了她,不經(jīng)意間流出了兩顆淚珠,我深深的受了感動……

  不知是什么時候,感動那顆小小的種子已經(jīng)萌發(fā)開花了,花兒如小霏的笑臉一般美麗。風(fēng)又吹來了,我卻不再冷了,我心底的感動之花也不會被折斷,因為友誼之谷沒有風(fēng)。感動是開放在我記憶深處的花朵,芳香四溢!烏云從東方慢慢襲來,風(fēng)也悄然而起,卷走了路旁的落葉和垃圾。看來這是今秋的第一場雨……在車 站已等許久的父親和我更顯急躁。旁邊那個通紅的愛心捐款箱也在風(fēng)中微微搖擺,咚咚作響,聽爸爸說, 那是政府舉行的“獻(xiàn)愛心——關(guān)心失學(xué)兒童”的捐款活動。但,站了這么久,怎么沒發(fā)現(xiàn)有人捐錢呢?我正想往里塞進(jìn)一沓,而且還是百元大鈔。可惜,我身無分文,愛莫能助。

  小風(fēng)還在刮,云更進(jìn)了…… 無意間,聽到不遠(yuǎn)處傳來易拉罐叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦钊诵臒D(zhuǎn)身一看,是一個衣衫襤褸,蓬頭垢面 的小老頭,個子不高,卻背了一大袋子易拉罐。更可笑的是,那個破袋子后面漏了不小的一個洞。時不時 有易拉罐從中溜出來,借東風(fēng)伺機(jī)而逃。而那個小老頭,步履蹣跚,年老體弱,無可奈何。只能背著那破 布袋,弓著腰向前走,卻時不時的回頭看看那溜走的易拉罐,眼神中似乎滿是惋惜……

初中感動作文 篇5

  父愛使我更加堅強(qiáng),在我的回憶里,有一件令我感動的事……

  三年級時,有一次上學(xué),天出奇的冷,剛走出小區(qū),凜冽的寒風(fēng)撲面而來,我和爸爸緊挨在一起,互相取暖,走著走著,風(fēng)刮得更猛了,我瑟瑟發(fā)抖,風(fēng)呼呼地吹著,從我和爸爸身邊吹過。爸爸對我說:“要堅強(qiáng),不能被挫折打敗。”他慈愛的'聲音充滿了信念與希望。

  我就要堅持不住了,這時爸爸快速地沖到我面前,擋住了凜冽的寒風(fēng)。

  風(fēng)刮得更加猛烈了,爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了,他卻仍在堅持著,我眼里飽含著淚水,說:“爸爸,不要再堅持了,你……”話說到一半,就被爸爸堅定的聲音打斷了:“人心中要有信念!”在這刺骨的寒風(fēng)中,我不禁淚眼婆娑。

  后來,每當(dāng)我快要失去希望的時候,爸爸堅定又有信念的聲音就會在我的耳邊響起,它讓我不斷前行,不曾放棄。

初中感動作文 篇6

  忙碌的工作和巨大的壓力,我越來越喜歡獨處,曾經(jīng)一度沉溺于讀書習(xí)作,如今,看了很多文友的文章,愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀,他們的文章都有一個共同的特點:除了文筆優(yōu)美,感情真摯,就是我無法到達(dá)的文化水準(zhǔn),這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。

  近日夜讀《楚雄日報》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動》后,覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感,它的美,體現(xiàn)在四個方面。一是“實”,文章的感情真實,內(nèi)容充實,事例詳實。文中的'幾件事情,都是常見之事,真實之事,但就這么幾件看似很小的事情卻飽含著作者真摯的感情,一種至善至親的溫情,一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背后,我們可以看出作者是一個認(rèn)真生活,懂得生活,享受生活的人。在這個物欲橫流的社會,很多人都忙于工作、忙于應(yīng)酬、忙于利益,削尖腦袋,有縫就鉆、有空就擠,即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人,也被繁雜的瑣事麻木了神經(jīng),麻木了情感,有幾個人能靜下心來享受生活,體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章,不管是形式也好,內(nèi)容也好,都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內(nèi)達(dá)到了高度的統(tǒng)一,父與子情感交融,父親的親子愛子之情,兒子的天真、可愛、自信、堅持和理解,通篇都貫通了一個“情”字,使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂,文筆自然,一氣呵成,沒有半點刻意雕琢的痕跡。

  近年來,出現(xiàn)的作家越來越多,作品寥若晨星,值得認(rèn)真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢,有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作,就是為了完成某項任務(wù),完全發(fā)自內(nèi)心熱愛文學(xué)、用心寫作的人少而又少。閱讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態(tài),大多數(shù)作家都是業(yè)余的寫作者,至于審美取向如何,都取決于寫作者的文學(xué)修養(yǎng)。文如其人,讀郭志安先生的散文,如沐浴在春天的陽光里,心生暖意,又如棲身溪畔,清鮮舒暢。

  詩歌是情感的濃縮,寫詩的人情感都比較豐富,這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人,他的散文里也蘊含著詩歌精髓。但他的散文并非就是完美的,有時也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關(guān)注農(nóng)村、更加關(guān)注底層社會生活,寫出像《涌上心頭的感動》這樣感人的文章,讓社會多一些感動,少一些麻木,營造和諧美好的生活環(huán)境。

初中感動作文 篇7

  剛剛回到家里不久,一場秋雨便如期而至。雨點兒被大風(fēng)吹得打在窗戶上潲進(jìn)了屋里,我急忙跑過去把窗戶關(guān)上,但衣服還是被吹進(jìn)的雨點給淋濕了。頓時,一陣涼意刺激了我的神經(jīng),于是,我急忙從衣柜里找出一件衣服把打濕的衣服換了下來。

  這時,我忽然聽到有人敲門,誰?這個鐘點兒爸爸和媽媽是不會下班的,是誰在這風(fēng)雨天中來訪?

  我隔著門鏡向外望,只有一位五、六十歲的老奶奶站在門外,她的衣服已經(jīng)被雨水淋得精濕。頭發(fā)一縷一縷的貼在臉上。我急忙打開房門。

  “姑娘,我剛才找你的錢你忘了拿了,我給你送來了!”老奶奶把緊緊攥著的手張開了。將一張二十元的紙幣像我遞了過來。

  我想起來了,這位老奶奶就是小區(qū)里開小賣鋪的那位奶奶。剛才我到她店里去買東西,一看天要下雨,情急之下連她找我的錢我都忘了拿了,就急急忙忙跑回家了。

  “孩子,我怕你著急,打聽了好幾個人才知道你住這里,所以就急忙給你送來啦!”

  我接過老奶奶遞過來的.錢,真的不知道說什么才好!這么大年紀(jì)的人為了這區(qū)區(qū)二十元錢,頂風(fēng)冒雨的親自登門給我送來,這絕對不是簡簡單單的說聲謝謝就能表達(dá)出我對她的敬意的。

  我拉住老奶奶的手,忙往屋里讓她,因為我現(xiàn)在所能做的哪怕找條干凈的毛巾,讓老人擦下頭上的水也是好的呀!

  老人笑了:“不用了孩子,我那小店沒人看管,我還帶回去照料一下呢!”說完,老奶奶不顧我的挽留,手扶著樓梯的副手一步步艱難的向樓下走去。我望著她的背影,忽然有些吃驚,原來這位老奶奶有些殘疾!

  唉!這么大的年紀(jì),這么一種天氣,就因為我一時疏忽大意,讓老人家……。

  這時,我也來不及多想,急忙快速跑下樓梯,挽起了老奶奶的手臂。

初中感動作文 篇8

  一米陽光漾進(jìn)眉心深處,細(xì)細(xì)碾磨著記憶。

  記憶在心尖跳躍著,偶然發(fā)現(xiàn)我的感覺很窄,而感動很寬。

  腦海里漸漸拼湊出那日,那情,那景。印象中那是初春的午后,陽光已是溫暖的味道,我攤開一本書,倚在窗邊,打算在這靜謐的午后給雜亂的靈魂找個安靜的歸宿。陽光跳躍在指尖,竟讓我有些晃神,連弟弟走進(jìn)房間都沒有任何察覺。思緒墜入那遼闊無邊的文字中,仿佛是另一個時空。

  直到“咣當(dāng)——”一聲,讓我心頭一顫,轉(zhuǎn)過身來,竟看見有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污漬的衣服。“這是怎么回事?”我連問話的語氣都有些顫抖。“姐姐,我……我剛剛在喝飲料,不小心全灑在你衣服上了,對不起。”我看著地上那件極喜愛的衣服,竟用沉默回應(yīng)他。他呆呆地愣在原地,低頭盯著自己的腳尖,而我,冷落著這個不滿十歲的孩子。忽地,他似是想起什么,小心翼翼地走出房間。當(dāng)時,我確乎是很生氣的,也沒有理會他。晚飯時分,我走出房間,拉開門就看見門面上有張字條,紙張被撕得凌亂不堪,上面用水筆寫著一行稚嫩的字:姐姐,對不起。我霎時被他這個溫暖的舉動所感動。飯后,我見母親在洗那件臟衣服,有些疑惑:“媽,你怎么知道這衣服臟了?”“弟弟下午拿過來求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸,而后嘴角泛笑。我推開他房間的門,他見我進(jìn)去,立馬一副嚴(yán)肅的'表情,“好啦,我沒怪你,沒事的。”他咧嘴笑了,撓了撓頭。一場溫情的矛盾以此告終。

  現(xiàn)在想來,感動,確是最溫暖的回憶。

  感動是種怎樣的體驗?就像——你呆在無邊的暗涌里,黑暗無光,你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然,你捕捉到那星點的亮光,感受到一雙手的溫度。

  愿你能在某個恬淡的午后憶起留在心中的那份感動,如此甚好。

  所有感動都很可愛都值得被寵愛。

初中感動作文 篇9

  第九節(jié)課是課外活動,我與同學(xué)照舊的漫步在充滿生機(jī)的校園小路上,一邊拖著疲憊的步伐,一邊在談天說地,所有的話題已經(jīng)被我們說盡,直到口干舌燥。

  大概五點三十分了,我們轉(zhuǎn)身向飯?zhí)米呷ィ宦飞蠚夥粘林兀挥星锶~在我們腳下沙沙作響。

  同學(xué)的一句話打破了這氣氛:“你知道嗎?這個星期我聽了一首歌,好有感觸。”同學(xué)的臉上露出了從未有過的嚴(yán)肅,我也很認(rèn)真的回答她:“是嗎?什么歌?”“你聽過周華健的《朋友》嗎?”同學(xué)問我。“聽過,挺久的了。”我回答道。“我們唱一遍好不好?”同學(xué)說。“…朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話……”校園靜寂的小路上想起了我們的`歌聲,伴著秋葉輕微的沙沙聲。

  一首歌后,同學(xué)問我:“你是不是要轉(zhuǎn)學(xué)?你不要走啊,我會想你的。”這是我很久很久之前有略微的跟她提起過,沒想到他會一直記住。我默不作聲。同學(xué)裝出一副哭笑不得的神態(tài),感覺很假,但是從她的眼睛中,透露出了隱隱的不舍和懷戀。

  從來不知道會有人舍不得我,頓時,心中涌出一陣暖流,這種感覺,也許就是感動吧。

  我們聊起了以前,現(xiàn)在,還有未來。過去的事,雖說很有紀(jì)念價值,但是大多數(shù)早已忘卻。

  一路上同學(xué)都是心事重重的樣子,我也不知道該如何安慰她,便輕輕哼起了這首歌:“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒……”秋葉的沙沙聲在為我們美妙的歌聲伴奏,校園小路上,回蕩著我們輕快的歌聲,余音繚繞。

  有一種溫暖,叫感動;有一種感動,叫友情;有一種友情,叫天長地久。

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