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初中感動作文

時間:2025-08-04 08:18:30 動作 我要投稿

【精選】初中感動作文合集7篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的初中感動作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】初中感動作文合集7篇

初中感動作文 篇1

  “給不給媽媽說呢?”走在回家的路上,我心里糾結死了。

  今天,學校發(fā)了一張通知單,內容是關于開家長會的。老師還特備的強調了家長要來,還反復地說:“這次家長會十分重要,不僅要告訴你們家長:你們的成績,還要告訴你們家長以后怎么幫助你們升學、怎么分到好班!”這種重要的家長會我怎么不會告訴家長,可是前者是在不好說,我十分清楚我漂泊不定的中游成績。

  回到家,我想:不管我的成績好不好,反正我把家長會這方面的內容告訴老媽就行了。

  我打開房間門,慢騰騰的走到媽媽的面前,媽媽正在用“鋼針”修我的'衣服。我看到了,全身都在顫抖,我慢吞吞的說:“拿去。”媽把通知單拿著,眼睛像探照燈一樣,逐字逐句的讓我讀了出來。我那時對我的成績是有一絲希望的。但以前,我那脆弱而不堪一擊的微薄的希望在我媽以前的鐵掌下,早已百毒不侵,可在新招面前,我只有認輸。

  盡管我有一絲希望,但一想起被打的經歷,它只有搖搖欲倒。我多么的想讓嗎憋屈啊,過了一會兒,媽媽抬頭問:“什么時候?”“星期一。”我沒好氣的說道。

  明天就是星期一了。

  星期一,我獨自在家。看著外面爍石流金的天氣,大有一股風雨欲山倒的勢頭。

  媽回來了,這次沒有使出大招,也沒有說話。媽媽額頭上的汗珠在頭上分外顯眼,媽媽嘆了一聲氣。對視中,我看到媽媽那烏黑的頭發(fā)里有幾路銀發(fā),臉上還有幾道皺紋。我這暮然一看,發(fā)現(xiàn)了老媽蒼老的痕跡,我恍然大悟。

  這時,我的淚水也隨之噴涌而出……

初中感動作文 篇2

  春風輕輕的拂過臉龐,夾雜著一絲凜冽,淅淅瀝瀝的雨滴落在我的身上。

  冬季的寒冷還未完全褪去,我搓了搓手,靜靜的站在公交車站旁。望了望四周,只見一個頭發(fā)松散,衣服上全是灰塵,佝僂著背的乞丐,粗糙的手里拿著一只鐵碗,卷起被沾濕的褲腳,挪動著步子,人們都有意的避開他,不忘給他一個嫌棄的眼神。突然,垃圾桶上的一個臟兮兮的饅頭出現(xiàn)在視野里,很快吸引了他的注意力,這時我才看清他的面龐,空洞的.眼神里已經沒有了年少的活力,一道道皺紋烙在他的額頭上,蠟黃的臉上充滿了滄桑和無奈。他伸出手,把饅頭緊緊的捧在手心,整個人蜷縮在一起,小心翼翼的咬了幾口。

  雨,絲毫沒有要停的跡象。

  我皺皺眉,正準備離開,卻發(fā)現(xiàn)一只灰色的小貓靠在我的腳邊,它似乎注意到了我灼熱的目光,也抬起頭,發(fā)出微弱的貓叫,看樣子是好久沒吃過東西了,那個乞丐順著貓叫探過頭來,慢慢靠近那只貓,把饅頭放在貓的前面,那貓往后退了幾步,搖著尾巴,似乎對他還有所戒備,乞丐嘆了口氣,又拿起饅頭,毫不猶豫的掰成兩半,塞在貓的懷里,那只貓試探性的伸出爪子,見乞丐沒反應,便張開嘴,用舌頭舔了舔,狼吞虎咽的吃了起來,邊吃還邊發(fā)出貓叫,生怕那饅頭會逃走似的,乞丐順勢伸出手撫摸著小貓橫七豎八的灰毛,眼中仿佛閃耀著光芒,目光也變得柔和起來,乞丐笑了笑,露出了黃白色的牙齒,皺紋都擠在一起,極是難看,但在我眼里,這是最美的微笑。

  雨簾中定格了一只邋遢的小貓和一個潦倒的乞丐,我愣了愣神,在這陰雨綿綿的早晨,一個即使寧愿餓著自己,也不忘給予小貓溫暖的乞丐,形成一道亮麗的風景,在這初春的早晨,煩惱都隨著清風飄向遠方,只留下滿滿的感動……

初中感動作文 篇3

  第一次接觸到這本書,是因為封面初中,淡淡的背景下,一只小熊眼神落寞的垂著頭,像一個被遺的夢。不知息的,我就這樣的拿起了它。

  這是一個溫馨到讓人想器的故事,“于是,上帝派來天使”一個很長的書名,我?guī)缀跏窃谀玫绞趾缶推炔患按淖x了一遍,然后又大略的'翻了一遍,我想真切的感受到書中每一個幫助小熊環(huán)游世界的人的善良。

  這個故事不長,講的是一個原本不完善的小熊代替一位小女孩圓夢的故事。如果要說到某一個特別感動的地方,倒真沒有。只是因為跟著書中的小熊在世界各地上山下海,遇到很多人,經歷過許多事情后,在愛傳遞的終點——小熊又回到了彩于的身邊,就覺得鼻子酸酸的,希望自己忍住,可以笑著看完這個故事。

  這個世界本來就有好有壞,小熊遇到的人也是有好有壞的,但小熊卻沒有怨恨,他也許根本就不知道什么是好人,什么是壞人吧,而他也正因為傻人有傻福,在少的可憐的“壞角色”中總能幸運的逃開。這一點也讓我有些感動,至少在這個故事里,似乎每個人都可以很善良,很可愛。

  現(xiàn)在,我可以毫不猶豫地說:這是一個傳遞愛的故事,這一只小熊的身上來自世界各地的愛。沒有任何理由的就可以感受到這個人世間的溫暖和愛。

  這本書的最后還有一個“愛心傳遞留言”,意思大概是把這本書傳遞下去,跟書中的小熊一樣流浪,不知道有沒有人這樣做,倘若有一天這本書真經歷了這么多事再回來,我想這也會成為一個故事,一個充滿愛的故事。

初中感動作文 篇4

  感動的那一天,也是幸福的一天。今天一件小事感動了我的心。幸福被塞得滿滿的,許多事會忘,可是我不會忘記這一天。你聽著雖然很普通,可是讓我感動,還讓我明白世界上什么人都有。

  一天晚上9點,我上完課了以后劃著滑板回家,眼看就快要到C座了,可是發(fā)生了個小意外,我從滑板上摔了下來

  幾個年輕的姐姐走了過來,用怪怪的眼神看著我,就轉頭走了。我恨不得找個縫拈下去。我努力的站起來,可是站不起來。

  有一個老婆婆帶寶寶回家,寶寶嚎啕大哭,不肯回家。老婆婆嚇寶寶說:再不聽話就跟姐姐一樣放你在地上起不來,寶寶用一種驚恐的眼神看著我。我傷心極了,眼淚在眼眶里打圈子,可是我不敢哭。

  突然有個小女孩走了過來說,姐姐疼不疼?我回答不疼,我的腿可以走動了,我慢慢的站起來準備回家,可是沒想到手也受傷了,這是另一個小女孩呀跑了過來,剛才的小女孩說,快幫這個姐姐提東西,那個小妹妹歡快的說好的`姐,小姑娘要說這東西真沉,怪不得姐姐會摔跤,是被東西連累了,另一個小女孩也附和說,是呀,是呀,于是他們把我送上電梯,跟我說了聲拜拜。

  我的心里,流露出一股暖流,第一次感到溫暖,第一次被感動,第一次被溫暖填滿滿的。

  那是昨天晚上的事,今天晚上我要去尋她們了,我有件小小的禮物要送給他們,可是我沒找到,我心想一定要找到。

初中感動作文 篇5

  弟弟今天又挨罵了,為了一本書。

  “浩,你為什么總是那么不聽話,不是不讓你看課外書嗎?你昨天考試剛掛了紅燈,起碼也要努力一陣子,成績上去了,才有閑心看課外書吧。”媽媽下班一回家就沒好臉色,又碰上弟弟違抗昨天剛定的“禁令”,借了一本課外書回來。唉,弟弟怎么就那么不識趣呢?

  “媽媽,我錯了。”那是弟弟怯怯的聲音。

  我沒有閑心聽下去,因為今天作業(yè)不少,就讓弟弟被媽媽多罵兩句吧!

  “媽——”弟弟的聲音忽然變得凄厲。我急忙沖到弟弟的房里,只見媽媽的臉繃得緊緊的,似乎有一肚子的火氣要通過手中的尺子來發(fā)泄。弟弟可憐兮兮地躲在一邊,雙手提著褲子:“媽,我下次不敢了。”

  “媽——”我撒嬌地喊,一面沖媽媽使眼色。可今天一點兒也不奏效,媽媽正眼也不瞧我一下地說:“你出去!”我嚇壞了。媽媽今天怎么了?我識趣地退了出來,知道什么叫做“泥菩薩過江”。

  接下來便是那讓人心驚肉跳的尺子聲和弟弟偶爾忍不住疼發(fā)出的哼哼聲。弟弟其實很久沒挨打了,從前總是哭天喊地的,今天是理虧嗎?其實也沒什么好理虧的,他今天挨打純粹是媽媽反常地脾氣大。

  好容易,風暴過去了。我悄悄踱到弟弟的房里。弟弟正趴在床上揉被打疼的地方,見我進來,忙要站起來。“很疼吧?”我雖沒挨過尺子,可我明白那帶火氣的尺子的`分量。

  “沒事。”說著,弟弟從書包里掏出一本書。啊!《亞森·羅賓探案全集》!我連忙把它捧在懷里——這可是我夢寐以求要看的書哇!忽然,我的心一動,看著弟弟帶著淚花看著我的笑臉,我全明白了。

  我嗓子發(fā)酸地問:“為什么不和媽媽說,你借書不是為自己?”“你上初三以來還沒借過書,誰知道媽媽今年會不會讓你看課外書。萬一把你也牽進來,你也要挨尺子。”弟弟故作輕松地要逗我笑,可我怎么笑得出來!

  “姐,”弟弟一面從書包里掏作業(yè)本,一面說,“你不知道媽媽今天有多兇,你等會兒最好問問媽媽,是不是有什么不開心的事。”好弟弟!我頓時明白了他剛才為什么不哭不鬧,只是認錯。他是想讓媽媽解氣、消氣呀!

  我的胸中有什么東西在涌動,直沖淚腺:“你長大了!”我摟著弟弟,打量著他,這才發(fā)現(xiàn)弟弟小小的眼睛、塌塌的鼻子,原來也是這般可愛。

  弟弟臉上又承接了一滴水,是淚,我的。

  “啊,媽!”弟弟轉頭時忽然愣住了,看著門外。我扭頭一看,媽媽不知何時來到門口,她的臉上也有水,是淚,她的。

初中感動作文 篇6

  “水清濯纓,水濁濯足”他就似那純潔明亮的清泉,汩汩地在歷史長河里穿流。——題記

  水無色無味,卻是生存的必需品。像水一般清澈的,有孩子的眼眸,還有踏著歷史步伐的陸游。生命并非玩物,可面對祖國,他甘愿奉出那顆跳動的丹心。“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。”就算退居家鄉(xiāng),只身一人也不忘祖國。“夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。”他依然做著為國捐軀的“美夢”。在夢中,他達成了征戰(zhàn)沙場,金戈鐵馬的理想。

  “最小的世界,是舞臺;最大的舞臺,是人生。”在來來往往的人群里,看到成人的眼中多了許多復雜的意味,而陸游別無他念,只有潔凈明亮,為國赤誠的心讓我感動。

  陸游出生后不久,就陷入危機。金兵冰冷的鐵蹄,如猛獸踩碎了中華民族的安逸。北宋茍延殘喘,最終覆滅。戰(zhàn)亂使他成長,使他自怨自艾,是他懷有“精忠報國”的情懷。他渴望建功立業(yè),能在戰(zhàn)場上英勇殺敵,可他的理想,永遠只能是水中月,鏡中花。“一寸赤心為報國”他久坐床沿,他愿聽著嘹亮的戰(zhàn)歌,聽著進攻的號角,哪怕飽經風霜,哪怕鐵衣蓋身,吃雜沙粒的粟,如土般的餅,享受恬然之樂“驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作塵,只有香如故。”在大自然里,陸游追求著詩意的生活,融化在大自然中,他終于看到“柳暗花明又一村”的曙光。

  陸游的.一生,執(zhí)著的追求著為國效力,他似杜鵑啼血,用沙啞的歌喉歌唱了摯愛的祖國,回歸山水,國家已然是他的羈絆,“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”他至死也沒有釋懷對國家的心結。國土沒有同一,中原還沒有收復,我怎能甘心閉上眼睛?他盈盈的赤子情懷被生死封存,卻被人們永遠銘記。路由的存在,讓人們對“愛國”有了新的解釋。愛國成就了陸游,我好像依稀可見他渴望上戰(zhàn)場的錚錚鐵骨,可見他颯爽的英姿,他對祖國的赤誠之心,深深感動我,烙印在我心中。愛國之心皆有之,他的視死如歸,為歷史里唱響一首嘹亮的戰(zhàn)歌。

  隨著階梯扶搖直上,去注視那個挺拔的英姿,他矗立在天地間永不磨滅。

初中感動作文 篇7

  這是一個讓人容易感動的世界,我已經在這個世界里生、十三年中,我曾經無數次地被他人的善良所感動,被他人的執(zhí)著所感動,被他人的真誠所感動……無數次的感動卻不如那一次被自己的感動來得刻骨銘心。

  在我們的學校門口,總有一些以乞討為生的流浪者,前幾天是趴在地上的,現(xiàn)在就是拉著二胡、面前還擺著一塊牌子的殘疾人。

  因為深受我爸爸媽媽的“教誨”,又因為現(xiàn)在“世風日下”導致我對路邊的一些乞討者都不予理睬--不管他是真的需要幫助還是在利用人們的同情心來賺錢。

  快過年了,我和媽媽需要去置辦年貨,便和姨娘家一起去周邊最有名的“國光”超市。在去的路上,我們遇到了一名跪在那兒的乞討者,他那飽經風霜的臉龐顯得十分憔悴。我的.表弟表妹們都掏出自己的零花錢,拿出了一點兒,輕輕的放在了他那個破爛的但又被刷的很干凈的搪瓷杯子里。

  但是,我沒有做出任何反應,只是站在一邊冷眼旁觀,等待我的弟弟和妹妹施舍之后的歸來。隨后,我們進入了“國光”。

  當我們抱著一大堆東西從超市出來時,已經是黃昏了,那個乞討者任然還跪在那里,他那滿頭的白發(fā),在夕陽余暉照耀下顯得更加稀少,讓我想起了杜甫的一句詩“白頭搔更短,渾欲不勝簪。”

  看著他那可憐的樣子,我再也忍不住了,拿出今天早上剩余的早餐錢放進了他的杯子里。他抬頭看看我,臉上露出了微笑,嘴里含糊的說了一句:“謝謝。”

  這句“謝謝”深深的觸動了我的心靈,它就像一把小錘子狠狠的敲在我的心上,剎那間,我真的被自己的善良的舉動感動了。

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