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有關(guān)初中感動作文600字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中感動作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中感動作文600字 篇1
有一種美麗叫友誼
有一種美麗叫友誼有一種繽紛叫春回大地，有一種溫馨叫回憶綿綿，有一種幸福叫大愛無疆，有一種關(guān)愛叫無微不至。
有一種美麗叫友誼。
依稀記得那天天氣陰沉沉的，黑壓壓的烏云好像快要掉下去似的，壓得我喘不過氣來。很快，豆大的雨珠便，砸在我的臉上，也砸在我的心上。世界渾濁不堪，像一張大網(wǎng)，網(wǎng)住了一切，也網(wǎng)住了我的心。路邊的草兒耷拉著腦袋，無力的荒蕪著。我就這樣漫無目的的走著、走著。冰涼的雨兒刀一般地劃過我的臉龐，我用手指把雨珠從我臉上掃下，想起了一件事，今天早上我把水不小心灑在了我好朋友的床上，她就不理我了。我們沒有像往常一樣黏在一起，而是各走各的。我瞄準一個石頭塊，把它踢在一旁，滾吧，都去死吧，我在心里罵著。這時，我透過雨幕，看見了一個人影，正離我越來越近，越來越近??哦，是她！
一張白皙的臉映入我的'眼簾，一雙不是很漂亮但卻炯炯有神的小眼睛正平靜的望著我，正如一潭幽靜的湖水，“還等什么呀，回班呀！”她把傘遞了過來，拉著我飛奔起來，我突然好想哭，不知是雨水還是淚水從我臉上滑落，只是沒有剛剛那么疼了。“我們算是和好了嗎？”我小心翼翼地問道。“雨這么大，你還在問這種傻問題，快跑吧！”我瞥見她的嘴角揚起一個弧度，于是我也笑了，我們踏著雨水，嘴上微笑著，腳下是歡快的腳步聲，很冷但很快樂。回到教室，我們像沒事人一樣打打鬧鬧，說說笑笑，我看見她的衣服濕了好的一截，而我的，卻只有一點。我心里涌上一股莫名的感動。午后的陽光透過樹縫灑了進來，斑駁了一地。我望著沐浴著陽光的她，原來又小又黑又瘦又矮的她也可以如此美麗！
感謝那樣一個女孩，在某一年某一月某一個陰沉的雨天，教會我：有一種美麗叫做——友誼！！
初中感動作文600字 篇2
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
傍晚，火紅的晚霞給公園的上空抹了一層淡紅，街心公園顯得更加絢麗多彩了。路人們?nèi)齼蓛桑械穆交▓@，有的憑桿遠眺……我也隨眾人來到公園旁，來領(lǐng)略一下晚霞中的`公園河是何風(fēng)光。
一陣“咚咚”的錘聲傳了過來。循聲望去，在通往商業(yè)街的碎石路上，一群砸石工正揮動著大鐵錘砸著石塊。強健的身體將紅背心繃得緊緊的：裸露的胳膊上那健壯的肌肉，顯示出他們的力量。砸石工們雙腳叉開，全神貫注，一錘又一錘砸在石頭上。8磅、10磅的大鐵錘，如同羽毛球拍一樣，在他們手中上下?lián)]舞。隨著每一錘擊下，堅硬的石塊頓時火星閃耀，碎石四濺。他們不躲閃，不歇氣，砸碎了一塊又一塊石塊。
他們的前面是鋪成碎石的馬路，只等著瀝青的澆灌；后面，正等著碎石的鋪墊。這些砸石工，大多來自鄉(xiāng)下，那強壯的體魄，那黑里透紅的臉龐，那憨厚樸實的模樣，那砸石頭的專注神情……
也許路人并沒有注意到這些砸石工，因為他們滿身滿臉都是灰塵，土里土氣，卻是那樣樸實、平凡、默默無聞。可是踩在我們腳下的馬路、汽車奔跑的公路、火車疾馳的鐵路、高樓大廈的基石……能離開這些砸石工嗎？我想：這些淳樸、憨厚的砸石工多么像這些鋪在路上的碎石啊！他們從不向人夸耀，從不自吹自擂，用自己的勞動、自己的汗水，為我們社會主義建設(shè)鋪了一條又一條的路，一寸，一尺，一丈……
他們，讓我感動。
初中感動作文600字 篇3
我經(jīng)過的事猶如夏夜里的繁星我常常一顆一顆摘下來欣賞，有的自認成功，陶醉了;有的自認為光彩照人，自豪了，有的自認為得意，欣喜若狂;有的則是深深地印在腦海晨，久久無法散去……今天，我就摘下顆最美的繁星給大家欣賞。一提起他，我就會流下珍珠般的淚水——那是一件多么令人感動的一件事啊!
記得那是一個星期天，我閑著無聊，獨自漫步在公園的小路上，溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰，一陣陣花香撲面而來。
這時候，迎面來了一個小女孩，她右手掛著一根又長又粗的木棍，似乎十分吃力地向前走，我原認為那是小孩子電視看多了，學(xué)著殘疾人走路的樣子玩玩罷了，便毫不在意地哼著小曲向前走。可是，我一看到那從她臉上溢出來的豆大的汗珠，我又開始懷疑我的猜測是不是真的了。這時候我注意到她的褲腿，啊!是空的，難道說……
正當(dāng)我在深思的`時候，她不知道在什么時候與我并行了，“你好”一句普通的問好使我感到手足無措，我怎么也不會想到她會主動地向我問好。
她又一步一步地走下去。不知道是我的同情心還是我的好奇心，一種不知名的力量促使我一次又一次地回頭看看她。只聽見“嘭”的一聲，我連忙轉(zhuǎn)過頭去，原來她跌倒了。
我立刻飛奔了過去，別人也圍了上去，一直在議論個不停。我蹲了下去，正想扶她起來，誰知道她把手一擺，把我推開。她不只是太過堅強，還是不愿意接受別人的幫助，她十分暴躁的說：“我自己可以!不需要你。”隨后，她又利用木棍，勉勉強強地站起來。她仿佛也感到了自己剛才說的話有些過分，懷著歉意地對我說：“剛才，對不起!”“沒關(guān)系”我說，這個時候，我發(fā)現(xiàn)那淚水模糊了她的雙眼……
一個殘疾人竟然有這比正常人還強的意志力。這雖然不是件驚駭?shù)拇笫拢艺J為，這是夏天夜里最閃亮，最美的一顆星。
初中感動作文600字 篇4
人的情感是所有生物中最復(fù)雜的，我就是一個情感復(fù)雜、特別容易被感動的人。
令我感動的事很多，但唯獨這件事，即使喝了“孟婆湯”我也不會忘。這是一件“年代已久”的事了。
那時我才三年級，個子還算高，老師很“欣賞”我“塊大”，于是，我光榮地當(dāng)上了值周生。值周生開門時就要到校，我當(dāng)然不例外，尤其是第一天當(dāng)值。但老爸這個“貪睡蟲”愣是沒起來給我做飯。我沖著熟睡中的老爸吼了句“死老爸，就知道睡，干嘛不給我做早飯？”然后，也沒聽被驚醒后的爸爸說啥，就哭著沖出了家門。“哼！死老爸，不給我做飯，別想睡好……”我一邊騎著車一邊想著。當(dāng)我火急火燎地趕到學(xué)校時，看到好多同學(xué)像故意氣我似的，正吃著熱乎乎、香噴噴的早餐。我的肚子開始不爭氣地“唱歌”了。我的心那個悔呀！那個傷呀！腸子好像都青了。
我很“敬業(yè)”，即使肚子在“唱歌”，我人堅持打立正，我要以飽滿的精神迎接每一位來校的學(xué)生和敬愛的老師。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一個“發(fā)光點”——那是不遠處老爸光光的頭頂，我從小摸到大的頭頂。這不是重點，重點是老爸車把上掛著——飯盒！老爸將飯盒取下來，跑到我跟前有氣無力的說：“閨女，對不起，爸爸發(fā)燒了，沒起來做飯，這是你最愛吃的'宮保雞丁，趁熱吃了”。還沒等我開口，老爸就跨上八百年前就該報廢的電動車“飛”走了。我挺愛面子，忍著眼淚跑回教室，“嘩”我的眼睛成了兩條“瀑布”。打開飯盒，宮保雞丁蓋飯的香味直串進我的鼻孔。我一邊吃，一邊心安理得的苦。旁邊一句：“干嘛哭了？”，我說：“宮保雞丁太辣了”。
真沒想過，宮保雞丁蓋飯就淚水吃，那么香！
老爸老爸我愛你，阿彌陀佛保佑你，雖然你是“光明頂”，我依然一直愛著你。
初中感動作文600字 篇5
感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮；感動，是熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
那是一個星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節(jié)課。突然，一陣北風(fēng)吹來，一大片烏云從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學(xué)鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的.下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家呢？“爸爸今天不回來，媽媽又要5點才下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學(xué)暗道倒霉，這下我可開心多了，終于有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲”媽媽，你來啦！”原來是這個同學(xué)的媽媽來了。“我暈，好不容易有個伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽，我背著書包茫然站在學(xué)校門前的屋檐下，雨水伴著大風(fēng)不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發(fā)抖，我不停的想遠處望，希望看見那熟悉的身影。
“喂！你在干什么呀，呆站在這？”我尋聲望去，原來是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向遠處望，不屑地說。“嘿嘿，沒帶傘吧？”小琴一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”小琴遲疑了一下，說。“你，送我回家？”我一臉不可置信。“嗯”小琴微微點頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和小琴兩天一小吵，三天一大吵，偶爾打架的情景。“喂！呆了？！走不走啊？”小琴的話打斷了我的思
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