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語(yǔ)文名師指點(diǎn)對(duì)聯(lián)題的應(yīng)對(duì)方略
臨近中考，學(xué)生要有一定的自主性，光跟著老師跑沒用。因?yàn)槊课粚W(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度不同，復(fù)習(xí)進(jìn)度也不同。語(yǔ)文網(wǎng)為大家提供了初中語(yǔ)文名師指點(diǎn)，希望能夠切實(shí)的幫助到大家。
對(duì)聯(lián)形式精巧，內(nèi)容豐富，對(duì)聯(lián)題有相當(dāng)大的包容性，因此一直很受中考命題者的青睞。那么，遇到對(duì)聯(lián)題，該如何應(yīng)對(duì)呢?
熟練掌握對(duì)聯(lián)的特征。對(duì)聯(lián)是由對(duì)稱的上下兩聯(lián)組成的對(duì)偶語(yǔ)句，上下聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關(guān)聯(lián)，有一定的邏輯關(guān)系(一般是互補(bǔ)關(guān)系、對(duì)立關(guān)系和承接關(guān)系)，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，相應(yīng)位置上的詞要詞性相同，一般是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，以此類推。上下聯(lián)的句法結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)一致，上下聯(lián)相對(duì)的句子，節(jié)奏形式應(yīng)當(dāng)相同。上下聯(lián)相對(duì)應(yīng)的字還要求平仄相諧，富于音樂美。符合以上特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)叫嚴(yán)對(duì)，而在結(jié)構(gòu)、詞性或平仄等方面不夠嚴(yán)格的叫寬對(duì)，中考一般只作寬對(duì)的要求。掌握了對(duì)聯(lián)的這些知識(shí)，就為應(yīng)對(duì)各種題型打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
準(zhǔn)確把握解答的步驟。解答對(duì)聯(lián)題，先要認(rèn)真閱讀題干，理解和對(duì)聯(lián)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，明確答題要求。然后依次仔細(xì)分析，找出題目中的有效信息。接下來就要結(jié)合對(duì)聯(lián)的基本特征，比照已知信息，聯(lián)系生活積累或閱讀積淀，進(jìn)行精心的篩選，準(zhǔn)確解答。
留心儲(chǔ)備相關(guān)的對(duì)聯(lián)。對(duì)聯(lián)種類很多，內(nèi)容更是五花八門。其風(fēng)格各異，有的氣勢(shì)磅礴，有的婉約纖柔;有的含蓄凝練，有的曉暢明達(dá);有的幽默雋永，有的諷刺辛辣。對(duì)聯(lián)往往與地理、歷史和其他人文知識(shí)融合在一起，和當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕瘮y手來進(jìn)行考查。因此，在平常的學(xué)習(xí)中，要加強(qiáng)文化知識(shí)積累，提升文化品位。留心相關(guān)的對(duì)聯(lián)，明確和該對(duì)聯(lián)相關(guān)的人物、歷史事件等，上下聯(lián)系，左右兼顧，方能靈活運(yùn)用，從容應(yīng)對(duì)。
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