推薦對(duì)手作文常用【3篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的推薦對(duì)手作文，歡迎大家分享。

推薦對(duì)手作文1

　　生活中的每一個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。很多人都把比自己成績(jī)好的同學(xué)不知不覺地當(dāng)成了對(duì)手。

　　有的人對(duì)手比自己差，可要是那樣，就不需要對(duì)手了。所以要找比自己好的對(duì)手。有人的對(duì)手是班長、副班長、組長。我的對(duì)手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對(duì)不行。數(shù)學(xué)老師又不考試，所以只好比語文。

　　語文的話。我和組長明爭(zhēng)暗斗，明的是比考試成績(jī)，暗的是比進(jìn)步。來暗的話，我比組長好。可明的`話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續(xù)3次才算數(shù)）。第三次考試時(shí)，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的。組長有幾個(gè)句子不會(huì)，我告訴了他。當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我們又是一個(gè)滿分。“當(dāng)時(shí)我為什么要幫他呀！”我心想。有3個(gè)滿分的，所以老師發(fā)了3個(gè)本子。我和組長一位兩個(gè)月了，只要不換位，他就一直是我的對(duì)手。

　　對(duì)手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強(qiáng)的對(duì)手。

推薦對(duì)手作文2

　　無論我們做什么事情，都需要?jiǎng)恿Γ�而我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力就主要來自于我們的對(duì)手，如果沒有我們這些對(duì)手的話，我們也不可能一步一步的在學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步的。

　　在班里面，我和我的同桌小晨是學(xué)習(xí)上的對(duì)手，我們兩個(gè)不僅總成績(jī)不相上下，而且各個(gè)科目的成績(jī)都不分伯仲，每次一快到考試的時(shí)候，我們兩個(gè)就會(huì)暗暗地較勁。比如說，如果期末考試之前，我如果做了一套數(shù)學(xué)練習(xí)卷子，那么小晨也一定會(huì)絲毫不猶豫的也做一套，要不然她會(huì)感覺落后于我的；而我也是這個(gè)樣子，如果看到小晨背英語單詞，我也會(huì)很認(rèn)真的背一早上英語的單詞。當(dāng)我有時(shí)候想要放松的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊的'小晨還在努力地學(xué)習(xí)，自己自然也打消了念頭，所以說雖然我們兩個(gè)互相較勁，但是對(duì)成績(jī)的提升還是不言而喻的。經(jīng)過短短一學(xué)期的同桌，我們兩個(gè)成功的從班里面的中游變成了班里面的前列，而且還在不斷地上升。而且在學(xué)習(xí)之外，我們兩個(gè)更是無話不談的好朋友，經(jīng)常聊天聊到忘記了時(shí)間。

　　不管怎么樣，有一個(gè)好的對(duì)手能夠更加的促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，而且好的對(duì)手不僅僅使我們學(xué)習(xí)上的對(duì)手，更是我們生活中的好朋友也說不定呢，對(duì)么小晨？

推薦對(duì)手作文3

　　今天，我在網(wǎng)上遇見了一個(gè)下象棋的高手，我對(duì)自己下象棋的本領(lǐng)可是有自信的，但卻總是連連敗給那個(gè)人，我非常的敬佩他，于是便問他叫什么名字，他并沒有告訴我。

　　等我準(zhǔn)備好了之后，花了很長的`時(shí)間，吸取了前幾盤失敗的教訓(xùn)，再次出山去找他下。

　　在下的時(shí)候，我因下錯(cuò)了一步棋，他的炮名在我前方，而我卻因?yàn)檎招蝿?shì)走下去會(huì)贏，而沒吃它，而搞得個(gè)大失敗。后來，我氣憤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不過也好，我有了這么一個(gè)厲害的好對(duì)手，就不必?fù)?dān)心自己以后沒有一個(gè)下象棋的好對(duì)手了，以后肯定會(huì)讓自己的棋藝更上一層樓，爭(zhēng)取更完美。

　　我相信，有了這個(gè)對(duì)手之后，我一定會(huì)更加的成長起來。

　　通過這件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己無愧于心。

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