讀書也要流行

　　據(jù)悉，我國國民圖書閱讀率自1999年以來持續(xù)走低，在20xx年僅為48.7%，也就是說不到一半的人才在圖書館讀書。與此相反，網(wǎng)上閱讀率日益增加。雖然電腦并不普及，但網(wǎng)上閱讀大有蓋住超過在書店和圖書館里或買書或借書籍閱讀之勢。

　　不少人會有疑問：難道讀書也過時了？正如不少工具的變革改進一樣，圖書只是變了一個方式，閱讀也改變了一種形式而已。讀書沒有過時，也不會過時。《紅樓夢》中人物相見時，大多問道：“你最近讀什么書？”讀者讀來可能都會有一種親切舒暢之感。寶玉讀書時桃花飄落一身的場景，也曾使我多次魂夢向往。可見讀書也是一種藝術(shù)，一種享受。這種享受，也往往是陶冶讀者情操，培養(yǎng)讀者性情的過程。只可惜，這種享受有點費時，就慢慢跟隨不上這個瞬息萬變的社會了。隨著節(jié)奏的加快，各種節(jié)約時間、人力的工具誕生。電子圖書應運而生。

　　的確，“知識就是力量”，促使人們發(fā)展著社會、世界和人類自身。“書籍是人向上的階梯”也沒有被人遺忘。網(wǎng)上閱讀成為時尚，而圖書閱讀卻日益減少。難道僅僅是因為網(wǎng)絡的新興嗎？不！據(jù)調(diào)查，一個中學生的課外閱讀時間僅為三點五個小時，而且大部分用來閱讀參考書籍，其他書籍很少讀或根本不讀。這在時間上就限制了讀書的流行。更大的原因是金錢。

　　一位記者采訪了一本兒童讀物的.印刷、裝幀到出售的全過程。這本僅72頁的《古代美德傳》售價13元！這在貧困農(nóng)村地區(qū)是根本無法企及的事，而在城市，也很少有人問津。與此呼應的，還有圖書館中的煩瑣手續(xù)和嚴格制度，都不同程度影響了國民的讀書熱情。其實讀書本不是流行，更不是責任、負擔。而電子圖書的平民性就體現(xiàn)在閱讀的自由，也就無怪乎網(wǎng)上閱讀率的升高了。讀書其實是一種大眾性活動，它體現(xiàn)了一個人對知識的渴求與崇拜。

　　但是為什么要讓圖書阻擋住這種渴求和崇拜呢？可能網(wǎng)上閱讀少了些許意境、文雅，但阻擋不了我們對知識的愛慕。

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