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助人為樂(lè)的二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-12-18 19:25:36 二年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文合集六篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的助人為樂(lè)的二年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于助人為樂(lè)的二年級(jí)作文合集六篇

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇1

  在我們家屬院門(mén)口,有一位看門(mén)的張軍叔叔,他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙慈祥的眼睛。他對(duì)人很熱情,平常也經(jīng)常助人為樂(lè)。

  有一個(gè)冬天的早上,我正要出大門(mén)去上學(xué),看到一個(gè)小弟弟身上只穿著秋衣、秋褲,光著腳穿著一雙涼拖鞋,在樓下寒冷的北風(fēng)中哭著喊著找媽媽,原來(lái)是小弟弟的媽媽趁孩子睡著的時(shí)候出門(mén)買(mǎi)東西了,小弟弟就自己跑下樓了。小弟弟找不到媽媽,就哭喊著往大門(mén)外面找,看門(mén)的張軍叔叔看見(jiàn)了這個(gè)情景,連忙把孩子抱了起來(lái)往門(mén)衛(wèi)室里去,又給小弟弟找來(lái)棉衣取暖。最后到孩子的媽媽回來(lái),才把孩子交給媽媽。忙完這些,等他端起吃了一半的早飯,飯?jiān)缫呀?jīng)涼了。

  還記得有一次,我爸爸媽媽都出差了,家里沒(méi)有一個(gè)人,晚上放學(xué)我自己回家,到家門(mén)口才發(fā)現(xiàn)鑰匙忘記帶了。看門(mén)的張軍叔叔知道了情況,把我接到了門(mén)衛(wèi)室,讓我趴在他的桌子上寫(xiě)作業(yè),給我倒了開(kāi)水,還給我開(kāi)了暖氣,而他一直在寒風(fēng)中看著我的爸爸是否回來(lái)。這一站就是一個(gè)小時(shí),把張軍叔叔凍得滿臉通紅,直到爸爸回來(lái)把我?guī)Щ亓思遥矝](méi)

  一句怨言。爸爸很感謝張軍叔叔,直說(shuō):“雖然咱們不是親人,但勝似親人呀!”

  我們身邊不是缺少愛(ài),而是缺少發(fā)現(xiàn),只要你張開(kāi)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊充滿了愛(ài)。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇2

  在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂(lè),使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。

  一天放學(xué)后,小象正走在回家的路上,忽然,它看見(jiàn)小兔家著火了,于是連忙跑到河邊,用鼻子吸足了水,然后跑到小兔家噴水。過(guò)了一會(huì)兒火被撲滅了,小兔一家非常感激小象。

  小象繼續(xù)向前走著,正想過(guò)河,忽然,它看見(jiàn)河邊有一只小老鼠,小老鼠看起來(lái)很傷心,好像遇到什么困難。小象連忙走上去問(wèn):“小老鼠,你怎么啦?”小老鼠回答說(shuō):“我想過(guò)河去看望生病的外婆,可是河水太深了,我過(guò)不去。”小象聽(tīng)完馬上說(shuō):“我來(lái)背你過(guò)河。”說(shuō)完,小象便把小老鼠用鼻子卷起來(lái),放在自己的背上,安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。

  回到家里,小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽,象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。小象聽(tīng)了心里比吃了蜜糖還甜。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇3

  星期一早上,小兔子在路上蹦蹦跳跳地,準(zhǔn)備去學(xué)校。

  突然,一陣?yán)茁暟研⊥米訃樍艘惶=又拖掠炅恕P⊥米与p手抱著頭,快步跑。走在小兔子前面的小烏龜聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)“啪啪”的腳步聲,轉(zhuǎn)頭一看,是小白兔呀!小烏龜想:“白兔沒(méi)有帶雨傘,怎么么辦呢?”忽然,它靈機(jī)一動(dòng),想起自己的龜殼。它急忙拿下自己的龜殼,用一根捆子撐起。然后,它大聲地喊道:“小白兔,等等,我們一起去學(xué)校。”小白兔聽(tīng)到了,連忙停下自己的腳步,非常地感激地說(shuō):“謝謝你,小烏龜!”

  它們就說(shuō)說(shuō)笑笑地一起去學(xué)校了。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇4

  助人為樂(lè)是一件令人感到高興的事,就在昨天,我就干了一件助人為樂(lè)的'事,就讓我在這里給大家細(xì)細(xì)講解。

  昨天下午四點(diǎn),我和我的好朋友,程世龍、李天昊,等人一起去了東區(qū)花園玩。我們一起玩的游戲有很多:有催電棒、猜謎語(yǔ)、句子接龍……但當(dāng)我們玩夠了,要回家的時(shí)候,我看見(jiàn)李天昊摸了一下兜,后來(lái)又摸了一下所有的兜后,頓時(shí)緊張的呆住了,我很不解,就問(wèn)道:“李天昊,怎么了,出什么事了?”李天昊結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)到:“我……我的車(chē)鑰匙,丟……丟了。”

  我一聽(tīng)說(shuō):“咳,我還以為什么事呢,你的鑰匙肯定是在跑的時(shí)候掉的,你在你跑過(guò)的地方找一下,或許能夠找著。”李天昊一聽(tīng),緊張的表情頓時(shí)緩解了一點(diǎn)。

  十幾分鐘后,李天昊又跑了過(guò)來(lái),我問(wèn)道:“怎么樣?找著了嗎?”“沒(méi)有”他呆呆說(shuō)。大家都聽(tīng)到后,都奮勇?tīng)?zhēng)先的幫李天昊去找鑰匙了(當(dāng)然少不了我了)。

  又十幾分鐘過(guò)后,雖然經(jīng)過(guò)我們鋪天蓋地地尋找,但我們都沒(méi)有找著李天昊的鑰匙,這時(shí),我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,便問(wèn)道:“李天昊,你家還有備用鑰匙么?要是有,我們就幫你把車(chē)抬到你家樓下,你再上樓取備用鑰匙開(kāi)鎖,行么?”“行”李天昊點(diǎn)點(diǎn)頭。

  第一次,李天昊握著車(chē)把掌握方向,我在后面抬著車(chē)輪走,可不一會(huì),才走了不到一百米,我就抬不動(dòng)了。于是,我和李天昊換了一下位置,又開(kāi)始走。就這樣,我們走一段,換一下位置,又開(kāi)始走。終于在走了約十五分鐘左右后,到了李天昊家的樓下,可我也累出了一身汗。

  雖然這件事讓很累,但我的心里仍是美滋滋的。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇5

  媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò);幫助別人,自己會(huì)感到很快樂(lè),我始終無(wú)法理解這句話的真正含義。

  星期六,陽(yáng)光明媚,空氣清新。我和我的同學(xué)王明在公園里玩了一天。我們要回家了,在回家的路上哼著小曲。突然身后傳來(lái)啪的一響。我回頭一看,是一位六七十歲的老大爺摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上還沾了一些泥呢!可是爺爺不顧身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼鏡啊!

  于是我上前跑去,準(zhǔn)備把爺爺扶起來(lái),可是我緩了一下,如果我過(guò)去扶起爺爺,別人講是我把爺爺推到了。怎么辦,我就是有千嘴萬(wàn)舌也沒(méi)用了呀!ohno可是我還是把爺爺扶了起來(lái),幫他拍干了泥,拾起了眼鏡。爺爺對(duì)我說(shuō):“謝謝你小朋友,這眼鏡我戴了二十幾年了,沒(méi)有了它我就看不清咯!”“沒(méi)事,爺爺,對(duì)了,您是要去哪兒,我送您去吧!”爺爺說(shuō):“我運(yùn)動(dòng)完了,要回家了,你要送我回家,那就謝謝你了,你可真有愛(ài)心。”我開(kāi)心的臉都紅了。

  我把爺爺送回家,我也回家了,雖然天色已晚,父母也嚇呆了,可是媽媽對(duì)我說(shuō)的話的含義我明白了。也許是一句話;一雙手,能溫暖別人的心。

  助人為樂(lè)——我快樂(lè)。

助人為樂(lè)的二年級(jí)作文 篇6

  我的爸爸個(gè)子不高,四十多歲,頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了,眼睛不大,但炯炯有神,古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡,大大的嘴上還有一些胡子。

  我的爸爸最喜歡助人為樂(lè)。有一次,鄰居的老大爺家里的煤氣用光了,老大爺想把煤氣罐拿去充,可是搬不動(dòng),爸爸知道了,對(duì)大爺說(shuō):“大爺,我?guī)湍コ浒桑∥夷贻p些。”大爺笑笑,說(shuō):“謝謝!”爸爸說(shuō):“沒(méi)什么的!”說(shuō)著,走上前,拉起罐子,一使勁,扛在了身上對(duì)老大爺說(shuō):“我去充了!”回來(lái)時(shí),爸爸的臉上紅彤彤的,額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了,嘴里還喘著氣老大爺看見(jiàn)了,對(duì)爸爸說(shuō):“我來(lái)吧!”可爸爸不讓,說(shuō):“您都這么大年紀(jì)了,我來(lái)!”爸爸回到家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,您真助人為樂(lè),我也要向您一樣!”“這是我應(yīng)該做的呀,大爺他一個(gè)人在家,親人也沒(méi)有在這兒,我們當(dāng)然得多幫幫他!”爸爸說(shuō).我心想:爸爸可真是助人為樂(lè),我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)!”

  爸爸還是我家的開(kāi)心果。有一次,我不開(kāi)心的回到家里,爸爸晚上回到家看到我這樣,便雙手握拳,對(duì)我說(shuō):“我的小祖宗呀,你可千萬(wàn)別不高興呀!你不開(kāi)心,我怎么辦?你笑一笑吧!”說(shuō)著,還給我鞠了一躬,見(jiàn)我還是不開(kāi)心,于是把我抱起來(lái)?yè)狭藫衔业亩亲樱医蛔“W,放出聲笑了起來(lái),爸爸見(jiàn)我笑了,臉上也露出了笑容。

  這就是我的爸爸,一個(gè)喜歡助人為樂(lè)、樂(lè)觀向上的好爸爸,他是我的驕傲。

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