小學(xué)二年級(jí)作文（錦集6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我們的校長(zhǎng)是一位勤勞,工作盡職的好校長(zhǎng)。 為什么說(shuō)他勤勞呢？每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校就會(huì)看到一個(gè)熟悉的身影，一手拿著掃帚一手提著簸箕在操場(chǎng)或?qū)W校各處掃地，那就是我們的校長(zhǎng)。有時(shí)我們?cè)诖驋攮h(huán)境責(zé)任區(qū)，校長(zhǎng)也不閑著，有時(shí)指揮一下，有時(shí)干脆就和我們一起掃，所以我們和校長(zhǎng)在一起覺(jué)得和親切。 老師們常常勸校長(zhǎng)說(shuō)：“干脆請(qǐng)個(gè)校工算了，省得你每天勞累掃地。可校長(zhǎng)那個(gè)卻說(shuō)：“我一人掃算了，這樣有能鍛煉身體，又能省些錢(qián)，凡正我有時(shí)間。像這樣的事，我小時(shí)候在家干的.還少嗎？”老師們聽(tīng)了也就再也沒(méi)說(shuō)什么。 校長(zhǎng)很注意我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校里有很多美麗的花、草、樹(shù)。每天我們?cè)谑孢m的環(huán)境下輕松、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我看見(jiàn)校長(zhǎng)的身影便想：校長(zhǎng)為我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，天天辛苦勞動(dòng)。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答母校，報(bào)答校長(zhǎng)！ 你現(xiàn)在去我們學(xué)校，依然能看到那個(gè)熟悉的身影在學(xué)校各處忙碌著!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
想必大家都知道湖光巖吧！它就在我的家鄉(xiāng)――湛江。
為什么湖光巖會(huì)成旅游勝地呢？因?yàn)樗腔鹕絿姲l(fā)后形成的，而且它還是平地火山湖，全世界只有兩個(gè)，一個(gè)在德國(guó)，另一個(gè)就在湛江了。
湖光巖那里風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，就連它的湖水也非常清澈、透明。把周?chē)木拔铮耒R子一樣照了出來(lái)，就像是一幅美麗的畫(huà)卷。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起了波紋，這幅“畫(huà)”好像活了一樣。但是當(dāng)你一會(huì)兒來(lái)看它時(shí)，它好像換了一幅畫(huà)似的，岸上郁郁蔥蔥的'大樹(shù)，把這幅“畫(huà)”染綠了，好像為它披上了綠色的外衣。
這幅美麗無(wú)比的“畫(huà)”給大家自然增添了許多生機(jī)，也把身邊的一切變得如此美麗，看來(lái)湖光巖真是“人間仙境”啊！
我為我的家鄉(xiāng)感到驕傲，因?yàn)樗兄袊?guó)獨(dú)一無(wú)二的湖光巖！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
郵票？我只在信封上見(jiàn)到過(guò)，老師讓我們寫(xiě)關(guān)于郵票的故事，難道要把信封收集起來(lái)看郵票嗎？
我?guī)е蓡?wèn)去找媽媽?zhuān)馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“盈盈，集郵冊(cè)里也有郵票喲！”噢！集郵冊(cè)是愛(ài)集郵的人買(mǎi)來(lái)的，我們家沒(méi)有人愛(ài)集郵，媽媽只好向單位里的同事借了一本集郵冊(cè)，剛一打開(kāi)，我就驚呆了！
郵票的品種真多呀！人物、風(fēng)景、動(dòng)物、紀(jì)念品，畫(huà)作……品種繁多，應(yīng)有盡有。我用手輕輕摸了摸，好光滑、平展呀！我又禁不住湊上前聞了聞，好甜甜的紙香味呀！這時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀問(wèn)道：“盈盈，你注意到郵票上的字母了嗎？”“咦。在哪兒呢？”我看了很長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)，噢！原來(lái)在郵票的右角下方有一個(gè)小小的字母“T”和“G”，這是什么意思呢？媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“T”表示特制郵票，“G”表示紀(jì)念郵票。哇！原來(lái)郵票里還有這么多知識(shí)呀！
其中有一張《孔融讓梨》的.郵票深深地吸引了我，這張郵票不但色彩鮮艷，而且采取了連印的方式，整體人物構(gòu)圖采用了“V”字形。第一張是爸爸給七個(gè)孩子分果，第二張是讓梨。
看了這張郵票，我想起了媽媽小時(shí)候給我講過(guò)這個(gè)故事。古時(shí)候的孔融小小年紀(jì)，尚能做到“兄道友、弟道恭，兄弟睦，孝在中”，把大的果子讓給兄長(zhǎng)吃。雖然我們現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，但都有堂兄妹、表姊妹。有好的東西，要和同伴一起分享，古人說(shuō)過(guò)：“有福同享，有難同當(dāng)”嘛。尊老愛(ài)幼可是我們中華民族的傳統(tǒng)美德呀，我希望中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大。
集郵冊(cè)里的郵票讓我大開(kāi)眼界，它不僅讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，還加深了“孔融讓梨”這個(gè)故事的理解。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。我們?cè)缟铣酝暝顼垼趵蠋熥屛覀儼驯咏訚M(mǎn)水，拿上課外書(shū)站隊(duì)。下了樓，王老師把我們帶到了我們班的位置。我們安靜的坐了下來(lái)，等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的開(kāi)始。
開(kāi)始是開(kāi)幕式，然后就該我們運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。我參加的是立定跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。比賽時(shí)我很緊張，同學(xué)們與老師都給我加油，我就用盡全身力氣跳，可是還是沒(méi)有取得名次。在第三天的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了60米接力，我們班取得了全年級(jí)第6的成績(jī)。
比賽結(jié)束了，我們班總成績(jī)?nèi)昙?jí)第三，還得了環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)，我很開(kāi)心。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
星期天的早上，袋鼠帶著小袋鼠一起出去散步。
走著走著，小袋鼠和袋鼠媽媽看見(jiàn)一只小鴨子在玩滑板。小袋鼠看著小鴨子兩腳踩在滑板上，覺(jué)得小鴨子很威風(fēng)，很酷。小袋鼠就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨婊?”袋鼠媽媽說(shuō)：“不行，你太小了，長(zhǎng)大了再玩吧。”小袋鼠又說(shuō)：“不行，我就要玩.”“好吧，你去問(wèn)問(wèn)小鴨子哥哥給不給你玩滑板。”媽媽說(shuō)。小袋鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭，小袋鼠連忙走過(guò)去對(duì)小鴨子哥哥說(shuō)：“小鴨子哥哥，我想跟你一起玩，可以嗎！因?yàn)槲铱粗愫猛娴?樣子，我也很想玩。小鴨子哥哥對(duì)小袋鼠說(shuō)：“好吧，既然你想玩，你站在我的后面，跟我一起玩吧。”小袋鼠站在后面用雙手抓著小鴨子哥哥的身體，站穩(wěn)了，開(kāi)始玩的時(shí)候，小鴨子哥哥一滑，小袋鼠就說(shuō)：“走啦，好威風(fēng)啊，好酷啊，也好有趣啊！”玩了一會(huì)兒，小鴨子哥哥說(shuō)：“我該回家了，下次再玩吧。”小袋鼠也依依不舍地回了家。
回到家里，小袋鼠高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天我得太開(kāi)心呀！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事的.”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過(guò)生日，我們舉辦了一場(chǎng)特殊的生日Party，我們每個(gè)人要做一個(gè)精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的'花朵，這樣一個(gè)完美的蛋糕就做成了。
我做的是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車(chē)蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛(ài)的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最?lèi)?ài)“悠悠球”呢!
這真是一場(chǎng)讓人難忘的生日Party啊 !
【小學(xué)二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)二年級(jí)作文07-26
小學(xué)二年級(jí)作文[經(jīng)典]01-08
小學(xué)二年級(jí)作文07-22
小學(xué)二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-21
(經(jīng)典)小學(xué)二年級(jí)作文03-28
二年級(jí)小學(xué)作文05-15
【經(jīng)典】小學(xué)二年級(jí)作文09-09
小學(xué)二年級(jí)作文[精選]12-26
小學(xué)二年級(jí)作文(經(jīng)典)02-26
（精選）小學(xué)二年級(jí)作文10-13