六一，我的節(jié)日作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六一，我的節(jié)日作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　為了慶祝我們六一，我們學(xué)校星期五上午開啟了‘小葵花跳蚤市場’和以往的六一不一樣的是沒有了很多低年級的表演，真有些不適應(yīng)。不過，“小葵花跳蚤市場”的.熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。

　　終于等到了跳蚤市場開幕的時刻，我提著自己的商品，來到了學(xué)校的操場上。哇！這里可從來沒有像今天這么熱鬧過，放眼望去，滿操場都是人頭，耳邊傳來同學(xué)們的歡歌笑語，我好不容易穿越人群找到了我們班的攤位，啊！已經(jīng)有好多人圍在我們班的攤位上挑選著他們喜愛的東西呢！初繁篇活動開始了，市場上人聲鼎沸，喧鬧不已。到處都是叫賣聲、討價還價聲。因為我的東西物美價廉，再憑著我傲人的口才，三下五除二就賣出了很多物品。過了一會沒有人氣了，我憑著自己聲音洪亮站在板凳上大聲吆喝：“五一班的圖書跳樓價，買多了有贈品。”在“跳蚤活動”中，我們學(xué)校每個班一個鋪面，其中最引人注目的是一年級同學(xué)的鋪面，他們班的店鋪裝飾得格外漂亮，標識語很漂亮，物品也新穎繁多，很多同學(xué)都喜歡去那里購買心動的商品。我們的店鋪生意也不錯，因為我?guī)�來的東西都很別致，有貝殼，糖果……

　　在店鋪沒有人來光顧的時候，我會托同學(xué)看管一下，抱著一些圖書物品：到每個店鋪都詢問，一遍看他們要不呀，如果大人小孩都委婉的拒絕了我，我不會生氣，依然給他們介紹，或一個人一個人的詢問。

　　小葵花跳蚤市場結(jié)束了，我們把好不容易賺來的錢交給了語文老師，雖然，我們組只賺了107元錢，但是我們收獲的是滿滿的愛。

　　這次“跳蚤市場”活動讓我懂得了做生意的辛苦，體會到了爸爸媽媽的勞累，我一定要好好學(xué)習，不辜負他們對我的期望！還有，這次學(xué)校的“跳蚤市場”活動讓我學(xué)到了知識，鍛煉了自己，讓我成為了一個名副其實的小商人！這都是學(xué)校的功勞啊！

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