六一兒童節(jié)作文三篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六一兒童節(jié)作文 篇1
今年六一我真快樂啊，這可是我在一年級里過的最后一個六一了啊，因為，今年9月份的時候我就要上二年級的第一學期，我希望我的爸爸媽媽能給我送一些禮物。
今天，我到文軒書城去參加了一個故事大王的比賽，我是15號選手，我前面還有14位小選手，雖然我前面有那么多的選手，但是，我還是很緊張，我緊張的感覺是腿都有一點點發(fā)抖了，我的心臟砰砰跳著在打鼓，都快跳出我的胸了。等到了我比賽的時候，我的心跳得更厲害了，我一開始朗誦，就不緊張了。朗誦完了，我都想不到我能拿2等獎啊。發(fā)獎的時候我很快樂，先發(fā)三等獎，我一聽三等獎沒我，我就笑了幾聲，因為我知道我能得比三等獎高的了。
我要參加更多的比賽，得更多的獎。
六一兒童節(jié)作文 篇2
早晨，天下著蒙蒙細雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的'色彩。
花兒在向我們點頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好：“祝小朋友們‘六一快樂’！”
我們學校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊員隨著音樂翩翩起舞，好像一個個可愛的小精靈，在花叢中飛來飛去，那優(yōu)美的舞姿，把在場的每一位觀眾都深深地打動了，我們班榮獲了年級第三名，校長和各位領導祝福我們這些八九點鐘的太陽“六一快樂”！
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學生安全用電征文比賽，榮獲了三等獎。頒獎之前，各位領導對我們取得的成績表示了肯定，勉勵我們要繼續(xù)努力好好學習。我坐在嘉賓席上，由于我是第一次參加這么隆重的頒獎儀式，心里有些緊張，腿不禁抖了起來，身旁的鄭老師仿佛看透了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩膀，關切地說：“琳鈺，不用怕，就跟平常一樣。”聽了老師親切的話語，我的心頓時平靜了許多，腿也不抖了。頒獎開始了，領導報到我的名字，我大大方方地快步走上主席臺，局長親自將榮譽證書及豐厚的獎品送到我的手上，并和藹地說：“小朋友，繼續(xù)努力，爭取更大的進步。”最后，各位領導祝福我們這些祖國的花朵“六一快樂”！
領獎完畢，我坐在那兒不禁想起來遠在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應該有這個金色的節(jié)日，可是，一場毀滅的地震無情地將本屬于他們歡樂的笑臉，動聽的歌，優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是，我仍然希望你們能夠快樂起來，同全國兒童一樣，一起唱歌、跳舞、游戲。我在心里祝福你們“六一”快樂！
“六一”讓我有了展示自己的機會，讓我懂得了更多知識，更讓我取得了成績，增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時間過得真快，“六一”悄悄地走了，那份快樂卻伴隨著我成長。
六一兒童節(jié)作文 篇3
馬上就要迎來我們最喜歡的節(jié)日———國際六一兒童節(jié)，我悲喜交加，高興的是因為六一兒童節(jié)可以玩好玩的，吃好的…難過的是，老師說，這是我們能過的倒數第三個兒童節(jié)。
想起去年的六一兒童節(jié)，同學們做了各式各樣的水果拼盤，有的做了西紅柿金魚，有的做了西瓜娃娃臉，還有的做了甜瓜燈……種類繁多，五花八門，雖然不是很精致，但大家做的很用心，關鍵是味道很好。我做的是香蕉小人，就是用牙簽在香蕉皮上刻上各種表情的小人，有的在哭，好像在說“我就要被吃掉了，嗚嗚，”有的在笑“看那，小朋友過節(jié)，我們水果大聚會，”有的瞇著眼睛好像睡著了。終于等到老師說可以吃了，我拿著牙簽左看看右看看，不知道選哪個，最后，一盤排列整齊，好像正準備出海航行的小船們吸引了我，我從中“開走”了一塊兒西瓜小帆船，嗯，甜甜的，味道好極了。回到我的座位發(fā)現(xiàn)我的香蕉小人兒只剩下兩個了，看來同學們還是很喜歡我的作品，再一轉身，發(fā)現(xiàn)剩下那兩個香蕉小人正在同學手中脫衣服。
水果派對結束后，媽媽送我一把尤克里里，我欣喜若狂，愛不釋手！去年的六一過的真開心，有好吃的，還有禮物，今年的六一馬上就要到了，我好期待啊……
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