小學(xué)反思作文400字

時(shí)間：2024-04-20 16:03:45 反思我要投稿

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小學(xué)反思作文400字

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的小學(xué)反思作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)反思作文400字

小學(xué)反思作文400字篇1

　　考試的前一天，我給自己訂了個(gè)考試目標(biāo)：英語(yǔ)100分，數(shù)學(xué)90以上，語(yǔ)文跟數(shù)學(xué)一樣。

　　第二天，老師們就把成績(jī)改出來(lái)了。上英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課時(shí)，老師就把成績(jī)發(fā)給了我們。我一看英語(yǔ)98分，數(shù)學(xué)87分，語(yǔ)文還沒(méi)有發(fā)給我們。看了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)都沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，語(yǔ)文肯定也很不好。

　　英語(yǔ)失分是因?yàn)椋瑒傞_(kāi)始我就寫筆試部分，過(guò)了一會(huì)兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來(lái)講聽(tīng)力部分。心想：這么長(zhǎng)時(shí)間了，老師怎么還不來(lái)講聽(tīng)力呢？一看聽(tīng)力部分原來(lái)是口語(yǔ)部分，就飛快地寫起來(lái)，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯(cuò)題時(shí)，正好時(shí)間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。

　　數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒(méi)有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個(gè)學(xué)期末我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會(huì)靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒(méi)有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯(cuò)了，我以后要改掉粗心大意的毛病。

　　一想起語(yǔ)文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的`，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對(duì)這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語(yǔ)文的計(jì)劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語(yǔ)，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。

　　這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對(duì)待……

小學(xué)反思作文400字篇2

　　剛剛回家，我覺(jué)得真得好好學(xué)習(xí)寫作文了。因?yàn)椋矣X(jué)得如果寫不好作文就等于一個(gè)人沒(méi)有記憶的功能。我寫不好作文還有無(wú)數(shù)的壞處等著我呢！所以我希望大家最好別跟我一樣，“好好地走在平穩(wěn)的道路上卻要自己去自投羅網(wǎng)”其實(shí)意思就是就是自己昏頭昏鬧著的跑到道路旁的.荒郊野外去，完全脫離了大家的軌道。甚至還有可能自己挖個(gè)坑跳進(jìn)去。等到自己醒悟過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)遲了。

　　其實(shí)我寫作真的就是純粹作流水賬，沒(méi)有好詞也沒(méi)有什么經(jīng)典語(yǔ)句。只有一片白話，雖然我也已經(jīng)把日記的內(nèi)容相好了，但是我在“執(zhí)行任務(wù)”的過(guò)程中，卻會(huì)像電腦那樣把“文件壓縮掉”但我卻不能像電腦那樣壓縮出精華。

　　用我的話來(lái)說(shuō)就是典型的偷懶和“心里想的和手上做的不一樣”，而且我就算有時(shí)候會(huì)有好得意的句子，但那也是被人那里聽(tīng)了數(shù)百遍才學(xué)來(lái)的，我沒(méi)有創(chuàng)新的句子是因?yàn)槲疫B腦子里的一根活躍神經(jīng)都沒(méi)動(dòng)就把記憶從腦子里倒到紙上或電腦上罷了，老師告訴我，因?yàn)槲业哪X子偷懶了。

　　其實(shí)，腦子也就是我自己，只要我有這個(gè)念頭，腦子就會(huì)自覺(jué)的去發(fā)放任務(wù)，然后手便會(huì)自覺(jué)的去干。不過(guò)病根確實(shí)實(shí)在大腦這塊位子出了問(wèn)題，必須得看我自己的克制力了，如果我自己克制了，那就好了，如果在不行我也就沒(méi)辦法了。請(qǐng)大家給我提提建議！

　　因?yàn)槲矣X(jué)得各位肯定都是寫作文的老手了！

　　是吧？

小學(xué)反思作文400字篇3

　　話說(shuō)上次考試本是沒(méi)有的，只因某位家長(zhǎng)太過(guò)于愛(ài)孩子勒，說(shuō)人家一中天天考試，二中都不考試?yán)铡：牵热灰恢心敲春茫瑸楹尾蛔屇慵覍氊惡⒆由弦恢心兀亢牵挥谜f(shuō)，想必你家寶貝孩子也和我們一樣——成績(jī)不咋地！既然如此，你怎有資格說(shuō)二中？！呵，或許你會(huì)說(shuō)，人家一中是省重點(diǎn)，應(yīng)該像他們學(xué)校看齊！省重點(diǎn)怎么勒？懂不懂得什么叫做各具特色，知不知道什么叫做“拒絕畢加索第二”！哈哈，別跟我說(shuō)。“畢加索是誰(shuí)？”那就太失敗勒吧！再說(shuō)，怎么好是人家的，管好你自己的“嘴”就行勒！他們有他們的驕傲！我們有我們的`格調(diào)！為何非逼著我們學(xué)習(xí)他們——“所謂的好學(xué)生”！不就我們二中給你了你炫耀的資本么，上一中就是！不就兩萬(wàn)塊錢的事么，想必你這如此關(guān)心且深愛(ài)孩子的不會(huì)舍不得吧？上安大不也就幾十萬(wàn)么！不行花個(gè)幾百萬(wàn)到美國(guó)上就是！我們二中哪是你家寶貝孩子的容身之地！免得你家寶貝孩子考不上哈佛還怪二中呢！不喜歡，就離開(kāi)！

　　呵，發(fā)言到此為止。望某學(xué)生家長(zhǎng)在做事之前先了解情況后，再“關(guān)心”我們二中的學(xué)生！不，還少勒一句：過(guò)多的關(guān)心叫做干涉！

小學(xué)反思作文400字篇4

　　本單元的作文教學(xué)是介紹一種自己熟悉的動(dòng)物。

　　因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際也是抓住特點(diǎn)說(shuō)說(shuō)自己熟悉的動(dòng)物，跟作文內(nèi)容息息相關(guān)。所以我的教學(xué)設(shè)計(jì)思路依然是把單元口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容有機(jī)整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，節(jié)省教學(xué)課時(shí)。

　　首先我非常感謝同級(jí)組老師的指導(dǎo)和幫助，下面我談?wù)劚咎谜n的體會(huì)和想法。

　　作文指導(dǎo)我一直遵循一個(gè)原則：以生為本。通過(guò)各種手段，大膽拓寬學(xué)生的寫作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用多媒體輔助教學(xué)手段，向孩子們展示了各種各樣有趣的動(dòng)物圖片，大大激發(fā)了孩子們觀察周圍動(dòng)物的興趣和強(qiáng)烈的表達(dá)欲望，孩子們事先按興趣自由分組，觀察制作了精美的ppt和手抄報(bào)。因?yàn)闇?zhǔn)備充足，孩子們上課發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)動(dòng)物的強(qiáng)烈喜愛(ài)之情。同時(shí)我也在上課的前一天，事先布置了幾個(gè)優(yōu)秀的孩子寫寫自己觀察的動(dòng)物，要求他們必須抓住某一個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫。

　　上課的當(dāng)天把他們的習(xí)作搬上了我的教學(xué)ppt習(xí)作范文。上課看到這些優(yōu)秀的.習(xí)作片段原來(lái)來(lái)自自己身邊的同學(xué)，孩子們的興奮和榮耀可想而知，而且這些優(yōu)秀孩子談起習(xí)作方法來(lái)也比較得心應(yīng)手，條條是道。美中不足就是時(shí)間還是把握欠當(dāng)，前松后緊。尤其是在孩子們演示自己的動(dòng)物ppt時(shí)拖的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，抓住特點(diǎn)不夠，留更多的時(shí)間讓孩子們自由習(xí)作效果可能會(huì)更好一些。

小學(xué)反思作文400字篇5

　　在這一大周里，我們舉行了風(fēng)箏放飛賽、數(shù)學(xué)月考這些項(xiàng)目，在這里面我最要反思的是數(shù)學(xué)月考。

　　在數(shù)學(xué)月考中，我認(rèn)真仔細(xì)的答題，做了一面后，我就有點(diǎn)松懈了，就開(kāi)始有一點(diǎn)兒不認(rèn)真了，有一題我錯(cuò)了，那一題我讀了讀，哪里有小短語(yǔ)批注，上面說(shuō)用乘法分配律寫出等式，而我只讀了一下大概的意思，便開(kāi)始做題，考完試后，一直等到分批出來(lái)為止，老師仍我們班的任宗琦念分?jǐn)?shù)，我是我們班第一名，老師說(shuō)：“第一名和第二名還相差三分呢！”，我心里就非常高興，試卷發(fā)下來(lái)了，老師讓我們自己改題，老師并沒(méi)有給我說(shuō)哪里錯(cuò)了，我回去自己讀了一遍題，變就把正確答案寫出來(lái)了，連我們班非常聰明的任宗琦都不會(huì)做，改完后，我就給老師看，老師就問(wèn)我：“我沒(méi)給你說(shuō)，你怎么就寫錯(cuò)了。”我就不出聲了，老師又問(wèn)我別的，我就說(shuō)：“我沒(méi)有認(rèn)真看題。”回去的`時(shí)候，我想：如果我那時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)的話，我就能考滿分了。我心里很后悔，下次我一定要認(rèn)真答題。

　　這個(gè)教訓(xùn)我一定要記住。

小學(xué)反思作文400字篇6

　　“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來(lái)，這次集會(huì)，給了我很多感受。

　　在一次月考中，我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個(gè)開(kāi)頭，不能放松，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是：上課前先預(yù)習(xí)，看看自己哪里會(huì)，哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的.疑難困惑，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二，老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆，中國(guó)有句古話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，復(fù)習(xí)時(shí)一目了然，有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法，“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。

　　集會(huì)結(jié)束，我想：當(dāng)冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標(biāo)兵生，下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的優(yōu)秀。現(xiàn)在要努力的是，怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力，因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲，海枯石爛，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學(xué)習(xí)，抓住每一次考試，為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。

小學(xué)反思作文400字篇7

　　通過(guò)這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對(duì)我還是有用的。

　　首先，我的語(yǔ)文在閱讀與探究部分丟分嚴(yán)重，其原因是沒(méi)有用心去閱讀，沒(méi)有認(rèn)真加以分析，丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，實(shí)在不該。在積累與運(yùn)用中也丟掉了將近一半的分?jǐn)?shù)，其原因在于沒(méi)有仔細(xì)去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡(jiǎn)介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺(jué)時(shí)間緊，基本上沒(méi)有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強(qiáng)知識(shí)的積累，用心去閱讀分析。

　　學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的'戰(zhàn)役。

　　由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，古詩(shī)沒(méi)有用心去記，所以考得一塌糊涂，語(yǔ)文真是我相當(dāng)?shù)娜蹴?xiàng)，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

　　總之我存在的問(wèn)題還是比較多，我將加強(qiáng)反思自己平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認(rèn)真對(duì)考試中的失誤或錯(cuò)誤進(jìn)行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細(xì)節(jié)決定成敗”，俗話說(shuō)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，我應(yīng)看到問(wèn)題表象后的實(shí)質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭(zhēng)取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

小學(xué)反思作文400字篇8

　　緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，分?jǐn)?shù)也下來(lái)了。我的英語(yǔ)是99分，數(shù)學(xué)是97分，最讓我吃驚的是語(yǔ)文，竟然只考了88。5分，太讓我意想不到了。從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)老師報(bào)我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我想回家又要挨老媽一頓打，一頓罵了。

　　英語(yǔ)這次差一點(diǎn)就可以破紀(jì)錄了，可關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子，有個(gè)詞組不認(rèn)識(shí)，寫錯(cuò)了，扣了一分。數(shù)學(xué)錯(cuò)了三道題，全是填空題。我竟然忘了上學(xué)期學(xué)的`內(nèi)容。也有一題寫得不仔細(xì)，沒(méi)看清楚題目要求。語(yǔ)文就更不用說(shuō)了，基礎(chǔ)題目扣了8分。最簡(jiǎn)單的選擇題就扣了6分，錯(cuò)了三題。按課文內(nèi)容填空扣了2分，如果認(rèn)真看題的話，完全能拿高分。

　　我的預(yù)言果然不出所料。回到家，媽媽非常生氣，大發(fā)雷霆，氣的晚飯都燒得很少，吃完就睡覺(jué)了。爸爸也很生氣，但沒(méi)有媽媽這樣，而是鼓勵(lì)我，讓我充滿了信心。

　　這次，我語(yǔ)文只考了“88。5”分，讓他們大吃一驚。看來(lái)這一次期中考試，我真的大意了，小看了它。在下半學(xué)期當(dāng)中，我一定要努力，爭(zhēng)取考到滿意的成績(jī)。

小學(xué)反思作文400字篇9

　　去年的“耶”，今天的“唉”。一張“嶄新”的獎(jiǎng)狀，今天，我們失去了所有的優(yōu)勢(shì)，在獎(jiǎng)狀上抹上了黑色的跡。

　　夢(mèng)想的水膜來(lái)不及反應(yīng)就已經(jīng)破了，只余下幾滴水——22分。我們給運(yùn)動(dòng)員加油，站在隔離線上，跑道上，可是沒(méi)用，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員們已經(jīng)沒(méi)有了實(shí)力。

　　一陣輕塵，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)了大目標(biāo)，被樹(shù)掩映了，被人群遮住了，被草坪矮樹(shù)模糊了。一道道鉛球的弧線，一個(gè)個(gè)跑鞋的痕跡，都不是屬于我們班的。即使是，上面刻著“我們是衛(wèi)冕冠軍”，所以等腳跨成弓，身子直成箭，手臂拉成弦，比賽已經(jīng)來(lái)了。仔細(xì)想來(lái)，悲！

　　在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)、不努力、驕傲……讓我們失去了冠軍！去年，我們班大獲全勝，但是賽后我們每一個(gè)同學(xué)都瞧不起一班的同學(xué)，今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)他們反而大獲全勝，把我們“打”得落花流水！

　　在昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我沒(méi)有盡我的全力去比賽，我以為我絕對(duì)能跑過(guò)他們，但是我錯(cuò)了……他們班的'主力前鋒不僅破了我的記錄，還個(gè)人奪得兩枚金牌，我真的太驕傲了！

　　以后……不，是從今開(kāi)始，我每天早上都要堅(jiān)持晨跑，把自己的體重減下了，再第二十一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上不會(huì)再讓一班奪得冠軍，我保證，我一定會(huì)做到的！請(qǐng)大家相信我吧！

小學(xué)反思作文400字篇10

　　我是一個(gè)壞習(xí)慣很多的小孩，雖然每次事情過(guò)后我都會(huì)后悔。比如說(shuō)：做作業(yè)時(shí)，寫著寫著就發(fā)呆了；自己寫字沒(méi)人看著就開(kāi)始玩了；做錯(cuò)了事情會(huì)撒謊騙人……多得數(shù)都數(shù)不清。很多事過(guò)去了就不記得了，不過(guò)今天發(fā)生的一件事，也許會(huì)讓我終身難忘。

　　早上我一起床就和媽媽吵了一架，把媽媽氣得不愿意送我上學(xué)。我沒(méi)有向媽媽道歉，而是下樓拿了爺爺5元錢塞到書包里，匆匆忙忙地推出自行車，自己上學(xué)去了。

　　一路上，我生怕媽媽趕上來(lái)罵我，便加快了騎車的速度。自行車像一匹駿馬在飛快地奔馳。終于到了學(xué)校門口，我心里的石頭也落了下來(lái)。東看看，西瞧瞧，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽的蹤影，于是我立即走進(jìn)門口的小店買零食吃。剛選好愛(ài)吃的麻辣絲伸手遞錢的時(shí)候，一只手伸了過(guò)來(lái)，抓走了我的錢——媽媽追來(lái)了！她沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是沒(méi)收了我的錢。走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)樽约河肿鲥e(cuò)事了。

　　漫長(zhǎng)的`一天終于過(guò)去了。

　　晚上我正在洗澡的時(shí)候，媽媽突然跳了出來(lái)，手里拿著一根竹條打我。我就在竹條間跳來(lái)跳去，像一只羚羊一樣逃避著皮肉之痛。終于，我趁媽媽不注意，把她手中的竹條搶了過(guò)來(lái)。“媽媽，我以后再也不了，真的再也不了！”我一邊哭著一邊說(shuō)。媽媽相信了我，還和我拉了勾。

　　我知道以前自己是一個(gè)壞孩子，不光撒謊騙人還經(jīng)常偷偷拿錢，不過(guò)以后我會(huì)改掉那些壞習(xí)慣，我會(huì)在媽媽的幫助和督促下永遠(yuǎn)改正缺點(diǎn)的！

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