【推薦】關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文1
有一天，天陰沉沉的，螞蟻趕著搬家。我逮了三只螞蟻，拿回家去觀察。
螞蟻的身長(zhǎng)約五毫米到兩厘米之間，全身黑黝黝的，像黑葡萄串成一串似的。我把它放到我的顯微鏡里，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體分成三節(jié)。第一節(jié)是頭，形狀像個(gè)小三角，頭上有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，像蝎子的尾巴似的一節(jié)一節(jié)的。頭上有很多細(xì)小的汗毛孔，每個(gè)孔里都滋長(zhǎng)著一根根纖細(xì)的汗毛，這可是它的感知系統(tǒng)。它還長(zhǎng)著一對(duì)鋒利的獠牙，能把樹葉、昆蟲等食物快速地切分成小塊小塊的。圖釘頭一樣的眼睛格外的黑，像兩團(tuán)煤球一樣安在腦袋上。
它的胸部有六條腿。每條腿分三節(jié)。第一節(jié)有兩排毒刺，用來(lái)麻痹敵人；第二節(jié)有章魚一樣的吸盤，幫助它爬行；第三節(jié)有一個(gè)小鉤子，幫助它爬高，這回我終于知道了為什么螞蟻在墻上，樹上等高處還能快速地爬行了。這三節(jié)腿，一節(jié)比一節(jié)細(xì)呢！
它的腹部有一個(gè)像糖饅頭一樣的三角形，用來(lái)生卵，做育兒袋。尾部是用來(lái)排便的。
我愛觀察，我真想做動(dòng)物們的好朋友！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文2
記憶的心原里總有一些美好的回憶，在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了一些暖人的情節(jié)。
放學(xué)后，有位同學(xué)看我戴手套后，問(wèn)道：“同學(xué)，你的手是不是凍掉了？”我感到十分驚奇：今天怎么會(huì)有這么多人問(wèn)我的手是不是凍掉了。我有點(diǎn)不耐煩地答道：“你難道看不出來(lái)嗎？”那位同學(xué)把我的手套脫下來(lái)，看到我的手腫得像個(gè)饅頭，上面還有許多紅色的疙瘩時(shí)，好像看到怪物一樣，驚訝地叫到：“我的天啊，你的手怎么會(huì)凍成這個(gè)樣子！你需要抹一些護(hù)手霜來(lái)治好你的手。這樣，我的包里有一瓶護(hù)手霜，給你治治。”然后那位同學(xué)把護(hù)手霜遞給我，給我講了使用護(hù)手霜的方法，并親自為我抹上。我想：今天是我的幸運(yùn)日嗎？怎么會(huì)有那么多的人關(guān)心我，感覺自己真是個(gè)“幸運(yùn)兒”。在朦朧的燈光下，我感到一種前所未有的溫暖。有了你們的關(guān)心，這個(gè)冬天就不冷了。
同學(xué)的關(guān)心，好似夏日的陽(yáng)光，驅(qū)除寒冷，為我?guī)?lái)溫暖。在那平淡的生活中，我發(fā)現(xiàn)了那一抹溫暖的情愫。它傳遞著溫暖，激勵(lì)著我不斷前行，創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文3
這幾天我一直很興奮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一個(gè)大秘密，那就是鯊魚吃不了比目魚。
事情是這樣的。幾天前，我和媽媽到杭州樂(lè)園去玩。當(dāng)走到鯊魚池的時(shí)候，由于人太擁擠，一不小心，我把剛買的寵物比目魚掉到防護(hù)鐵絲罩上，并眼睜睜地看著我的小比目魚從鐵絲罩的網(wǎng)格中掉進(jìn)了鯊魚池。我想：這下我的比目魚可是“羊入虎口”了。鯊魚肯定會(huì)一口吞了送到嘴邊的美食。可是令人不可思議的是，鯊魚居然對(duì)比目魚看也不看，只顧忙著吞吃其它小魚。難道比目魚還有威力強(qiáng)大的絕招，能讓這海洋中的王者不敢越雷池一步？我有點(diǎn)疑惑不解，在游玩的過(guò)程中，我始終在思考這個(gè)問(wèn)題。
回到家里，我立刻打開電腦查了起來(lái)，想解開我心中的.謎團(tuán)。原來(lái)比目魚是有毒的，如果鯊魚把比目魚吞到嘴巴里，比目魚就會(huì)放出毒素。這種毒素會(huì)讓鯊魚的血盆大口僵硬，而且還不能合攏。這樣，比目魚就可以從從容容地逃走了。
小小的比目魚居然能讓兇猛的鯊魚束手無(wú)策，看來(lái)，大自然的各種生物都有自己的生存之道。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文4
春天來(lái)了，美麗的春天終于來(lái)了！
春雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，輕輕飄灑著，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓大地生機(jī)盎然。
小草從地里鉆出頭，好奇地望著四周春天美麗的景色，仰起頭喝著春雨，綠色的身子使勁往上長(zhǎng)。
各種各樣的鮮花爭(zhēng)奇斗艷。紅的似火，黃的似金，粉的似霞，白的似雪，芳香撲鼻。它們綻開笑臉迎風(fēng)翩翩起舞。
樹木長(zhǎng)出嫩綠的葉芽，抽出新的枝條，穿上美麗的衣裳。
泉水“叮咚叮咚”彈起優(yōu)美的琴聲。河水“嘩啦嘩啦”地放聲歌唱，贊美春天的美好。
小鳥們也在歌唱，在田野，在樹上，在空中······快樂(lè)的歌聲腔調(diào)不同，長(zhǎng)短不一。可是我有時(shí)偶爾也聽到了它們哀傷的聲音：春天來(lái)了，禽流感也會(huì)來(lái)了。我們鳥兒害怕折了翅膀，害怕危害人類······
我多么希望大家一起努力，讓環(huán)境更好，讓春天更完美無(wú)缺。
總評(píng)：王俊豪小朋友的習(xí)作贊美了春天的美好景色，特點(diǎn)鮮明，最難能可貴的是指出了春天的美中不足，期盼春天的完美無(wú)缺。視覺獨(dú)特，中心明確。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文5
星期五放學(xué)后寫完了作業(yè)，看看天色還早，閑著沒(méi)事，就約上幾個(gè)好朋友去打乒乓球。
我們打了一會(huì)兒，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了臺(tái)子的最里面，我連忙去撿。我的手剛碰到球，球就滾了出去，不知道哪兒去了。我和朋友又去找，沒(méi)想到球就在我的腳下，我一邁步，球被我踩扁了。我呆呆地看著球，不知怎么辦才好。“算了吧，反正球也壞了，咱們就別打了。”朋友掃興地說(shuō)。我看看窗外，天也黑下來(lái)了，就說(shuō)：“也只好這樣了。”我們只好回家了。
回到家里，我使勁捏球，想利用壓力讓球變回原樣。不捏還好，一捏反而又捏出了一個(gè)大坑，我上網(wǎng)去查資料，想找出解決的辦法。一查，讓我眼前一亮，何不利用熱脹冷縮的原理，讓球變回原樣呢？想到這一點(diǎn)后，我非常高興，仿佛撥開云霧見到了青天。于是，我先倒了一杯熱水，再把扁了的球小心地放到熱水里，然后就在一旁觀察起來(lái)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)球慢慢脹了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，球已經(jīng)完全變回了原來(lái)的模樣。“哈！成功了！”我高興地跳了起來(lái)。
由此我想：什么事情，都得認(rèn)真觀察，并獨(dú)立思考，去尋找其中的奧妙呀。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文6
大自然如一本圖文并茂的教科書，蘊(yùn)藏著許多奧秘;大自然像一張張照片，融入了種種真情實(shí)感;大自然猶如一座座寶庫(kù)，鎖著無(wú)數(shù)的珍寶……在一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我找到了大自然的“寶藏”。
我是一個(gè)“植物迷”。聽說(shuō)爺爺要上山種蔬菜了，我便偷偷地拿了一把種子，悄悄地在后院里種下了一個(gè)個(gè)生命，并視它們?nèi)鐚氊愐粯訉?duì)待，我經(jīng)常隔三差五地觀察，少不了給它們澆水施肥。可是，在這樣優(yōu)良的“待遇”下卻時(shí)常有幾株枯萎了。我擔(dān)心極了，一有時(shí)間就來(lái)。
一次，我剛放下書包，就去看望那些“寶貝們”。又有幾株倒下了，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，充滿了無(wú)奈與挽惜。在不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)幸存活的植物的莖上有一團(tuán)白米粒似的東西。我把眼睛湊了過(guò)去，原來(lái)那團(tuán)“米粒”是一只只白色小蟲。莫非這些小蟲就是罪魁禍?zhǔn)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爺爺，爺爺卻搖搖頭，但我沒(méi)有停下來(lái)。我翻開了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，久久尋求中，看到那群小蟲正映入眼簾。“原來(lái)那是蚜蟲，專吸食植物的汁液，難怪我的植物枯萎了”。我?guī)е环N成就感，消滅它們。
一次偶然的發(fā)現(xiàn)中，我解救了那些植物，學(xué)到了許多知識(shí)。
大自然如一本書，含有許多知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去提問(wèn)，去探索，去研究，才會(huì)有所收獲!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文7
神奇的大自然，千姿百態(tài)，奧妙無(wú)窮……人在與大自然的相互關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在 給人們美的、愛的同時(shí)，也給了人們更多啟示。
俗話說(shuō)：“螞蟻搬家，必有雨下。”我再次印證了這條諺語(yǔ)，并且發(fā)現(xiàn)螞蟻搬家，明天為什么就一定會(huì)下大雨。
在以前，我就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。我上小學(xué)的時(shí)候，有一天，我發(fā)現(xiàn)我家院子里，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)，像是萬(wàn)里長(zhǎng)征一樣大轉(zhuǎn)移，而且每一只小螞蟻身上都有一粒像沙粒一樣的東西。后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)：“那就是因?yàn)樾∥浵伱看斡龅綈灍徇@種情況，感到非常不舒服，就會(huì)馬上搬到新家里，那樣就會(huì)涼爽一些”。所以天氣在悶熱的情況下，第二天就會(huì)下雨。小螞蟻們搬到新家，也就會(huì)找到一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的小洞口，它們搬家也是因?yàn)樗鼈円郧暗姆课輹?huì)受潮，所以它們要搬家。小螞蟻身上的那些像小沙粒的東西，就是蟻后產(chǎn)的卵和它們儲(chǔ)存的糧食。哦！我這才明白啊！螞蟻和我們?nèi)祟愂且粯拥模鼈円矔?huì)感覺到悶熱，所以螞蟻在感覺到悶熱情況下，第二天就會(huì)下雨。我又明白了一個(gè)道理。人們只要看見螞蟻搬家的話，明天就會(huì)下大雨。”螞蟻雖小，但卻能預(yù)示天氣，本領(lǐng)也真大。
我在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的這個(gè)螞蟻搬家的奧秘，可真是有趣啊！我不禁為我這新的發(fā)現(xiàn)而感到那陣陣喜悅。在生活中還有許多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們，讓我們留心觀察每一件事情，讓它們?nèi)汲蔀槲覀兊男掳l(fā)現(xiàn)吧！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文8
春姑娘邁著輕快地腳步,披著花花綠綠的衣裳,悄悄地降臨人間.“春天在哪里?……春天在那小朋友的眼睛里……”我邊唱歌邊尋找美麗的春天.
春天在空氣中和小朋友們捉迷藏.一陣風(fēng)吹來(lái),春風(fēng)輕輕地吹拂著,像媽媽的手輕輕撫摸著我們的臉.多么溫暖,多么舒服呀!春風(fēng)帶著清新的土地的氣味,帶來(lái)了芬芳的花香……
春天在田野里.桃樹、梨樹,爭(zhēng)先恐后地捧出最美的笑顏,紅的像火球,熱的無(wú)法阻擋,粉的如彩云,絢麗勾人的心魂,白的似瑞雪,純法令人神往.小草從土地里冒出了嫩綠的新芽,她好像響應(yīng)春雷的召喚,用自己寸綠的身軀,裝點(diǎn)這美麗的世界.各種野花也隨著春風(fēng)慢慢地盛開了,像趕集似的聚攏來(lái),給春天帶來(lái)許多生趣.
春天在天空中,春雨霏霏,忽而“滴滴答答”跳躍鳴笑,忽而“沙沙刷刷”輕拔琴玄.忽而“噼噼啪啪”奔放歡喝,不時(shí)變化著各種調(diào)子.讓大地上的萬(wàn)物復(fù)蘇.小鳥在春姑娘的帶領(lǐng)下唱著動(dòng)聽的歌,翩翩起舞,給春天穿上了美麗的迷彩服.
“春天在哪里?……春天在那小朋友的眼睛里!”我終于找到了五彩繽紛的春天.
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文9
星期天，我和我的姐姐在一起寫作業(yè)，我來(lái)到廚房喝水。正在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)東西爬來(lái)爬去的，把我嚇了一跳，我飛快的跑到了房間里跟姐姐說(shuō)：“姐姐姐姐，外面有只蟑螂。”姐姐聽了后也走到廚房去看了看。然后，我和姐姐決定要去把它抓住。就在我和姐姐要實(shí)施我們的計(jì)劃時(shí)，蟑螂發(fā)現(xiàn)了我們?cè)谒母浇腔矔r(shí)，就馬上爬走了。我和姐姐就一直跟在它的后面追。
誰(shuí)知道，它突然停了下來(lái)好像在想些什么似的。然后又繼續(xù)向前跑去。就在這時(shí)姐姐跑到了它的前面，而我就站在蟑螂的后面堵住了它的退路。姐姐就趁著蟑螂不注意時(shí)用紙把它抓住了。姐姐說(shuō)：“想跑，沒(méi)門。”然后，我很姐姐把它包在紙里面，在拿到走廊上用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃，火越來(lái)越大，一下子就把紙燒成了灰。就這樣，我們把一只長(zhǎng)著六條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，和一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角還有一雙翅膀的蟑螂燒了。誰(shuí)知蟑螂還是動(dòng)來(lái)動(dòng)去一副還想要逃跑的樣子，我和姐姐再一次決定在給它“熱熱身”。再一次用打火機(jī)把紙點(diǎn)燃。就這樣，火焰持續(xù)了很長(zhǎng)的時(shí)間。就在火焰消失的那一瞬間，這只小蟑螂也消失了。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文10
生活中有許多有趣的現(xiàn)象，比如：貓吃草，螞蟻在下雨前移動(dòng)，燕子低飛時(shí)下雨.兩天前，我偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)——魚睜著眼睛睡覺。
我記得那天，我像往常一樣去喂小魚。當(dāng)我拿起魚食，想把它倒進(jìn)肖鵬時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚一動(dòng)不動(dòng)地呆在那里，睜大眼睛，好像在盯著我。我對(duì)她說(shuō)：“好吧，你要不要盯著我看？那我們來(lái)對(duì)比一下！”我拿來(lái)一把椅子，坐在它面前，對(duì)它說(shuō)：“好，我準(zhǔn)備好了。你準(zhǔn)備好了嗎？”它搖著尾巴，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我也準(zhǔn)備好了。”我對(duì)著它笑了笑，心想：你敢跟我斗，我看你以后會(huì)多得意！"
比賽開始的時(shí)候，我和它都沒(méi)有給對(duì)方最大的努力，試圖讓對(duì)手用新的眼睛和耳朵看自己。一開始我還在努力，但過(guò)了一會(huì)兒，我的眼睛就紅了，眼淚不停的從眼眶里流出來(lái)。我擦了擦臉上的淚水，心想：我們班沒(méi)人能盯著我看。為什么這只小金魚能盯著我看？一連串的問(wèn)題困擾著我，好奇心驅(qū)使我自己去尋找。于是我來(lái)到圖書館，找到了《百科全書》。我搜索了一下目錄，發(fā)現(xiàn)它介紹了許多種動(dòng)物。天上飛，地上跑，應(yīng)有盡有。但是為什么不能在海里游泳呢？不愿意翻來(lái)覆去的書，終于找到了一本海洋生物入門。我仔細(xì)看了海洋生物的介紹，終于找到了問(wèn)題的答案。因?yàn)轸~沒(méi)有眼皮，閉著眼睛不能眨眼也不能睡覺。看了書上的回答，突然意識(shí)到。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。以后我會(huì)努力學(xué)習(xí)，探索更多大自然的奧秘。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文11
7月13日星期六可以
地理學(xué)家魏格納、昆蟲學(xué)家法布爾斯，他們都在觀察中發(fā)現(xiàn)了一些東西，而我也想觀察像他們這樣的昆蟲的特征。
為了找稀有昆蟲觀察，我特意在公園里走了一圈，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。突然發(fā)現(xiàn)一片綠色的竹葉，想帶回家當(dāng)書簽。我一摸，竹葉就飛起來(lái)了。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只粘蟲。我趕緊把它放進(jìn)隨身攜帶的盒子里。
這種竹節(jié)蟲身體翠綠，頭大如瓜子殼，胸短，長(zhǎng)著一對(duì)罕見的翅膀。窄而細(xì)長(zhǎng)的翅膀上布滿了紋理，形成一個(gè)密集的網(wǎng)絡(luò)，就像兩片枯萎的葉子。
我想從小洞里給粘蟲喂一點(diǎn)食物，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有“光”。當(dāng)盒子又暗又亮的時(shí)候，我迅速打開盒子，發(fā)現(xiàn)它明亮的翅膀像蝴蝶的翅膀一樣耀眼，所以它有著如此華麗的光彩。原來(lái)它用了一個(gè)獨(dú)特的招數(shù)逃跑。這個(gè)方法叫“閃色法”！
7月14日星期天是晴天
粘蟲是當(dāng)之無(wú)愧的“偽裝大師”，就連“日本忍者”也應(yīng)該為自己的“隱身”感到羞恥。
當(dāng)竹節(jié)蟲安靜地躺在竹子上時(shí)，它可以做出與植物形狀完全一致的形狀。無(wú)論是彎曲的小樹枝，還是細(xì)長(zhǎng)的綠葉，都可以模仿得惟妙惟肖。
我發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲也有變色龍一樣的技能，可以完美偽裝自己。也許是他們的天敵經(jīng)過(guò)的地方，就是在竹葉上竊笑！
這種變色能力讓我非常驚訝。其實(shí)只要仔細(xì)觀察就會(huì)有意想不到的收獲！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文12
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會(huì)開，樹葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛，這就是愛！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛，這就是愛！
其實(shí)，愛在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹，滿意地笑了；新郎望著心愛的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛，她，無(wú)處不在！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文13
朋友，你們看過(guò)《紅樓夢(mèng)》嗎？那是一本曠世奇書，也是我最喜愛的書。告訴你，我有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，就是有關(guān)林黛玉的故事。
林黛玉在廣大讀者中大慨是位“嬌小姐”，可是你們知道為什么她會(huì)那樣脆弱和依賴賈寶玉嗎？你們發(fā)沒(méi)有，在林黛玉所住的瀟湘館內(nèi)滿是竹子，而且高得很，其它園內(nèi)卻不多。竹子是象征著性格直率，但是竹子非常脆弱，易斷裂，曹雪芹寫林黛玉住在瀟湘館不就是想讓人知道林黛玉性格率真，但體弱多病、壽命不長(zhǎng)的原因嗎？
但是林黛玉依賴賈寶玉就得從兩個(gè)故事說(shuō)起。
大家知道，在女媧補(bǔ)天時(shí)少用了一塊石頭，那塊石頭自己修練后有了靈性，自去自來(lái)，可大可小，只是看見別的石頭，都補(bǔ)了天，自己卻無(wú)才不得入選，日夜悲哀……后來(lái)自己到處游玩，一日來(lái)到警幻仙子處，仙子知道這石頭有些來(lái)例，就留它在赤霞宮中，命它為赤霞宮神瑛侍者。它卻常在西方靈河岸上行走，看見那靈河岸上三生石畔有棵絳珠仙草，每日便以甘露澆灌，才讓這草久延歲月。后來(lái)那草也幻化為人形，修成女體，后來(lái)那石頭下了凡，那草變得女孩兒為了報(bào)答它也跟它一齊不去了。這就是賈寶玉和林黛玉的原形，也就是為什么賈寶玉反叛性，而林黛玉過(guò)分依賴賈寶玉的原因了。
朋友們，這個(gè)小發(fā)現(xiàn)很了不起吧。如果我們每個(gè)人都時(shí)時(shí)刻刻觀察身邊的事物，提出自己的見解，那么我們面對(duì)的問(wèn)題將越來(lái)越少。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文14
把東西放在裝滿水的杯子里，水會(huì)溢出來(lái)嗎？當(dāng)然可以。你肯定會(huì)回答肯定的。但是，我想告訴你：一個(gè)裝滿回形針的杯子，永遠(yuǎn)不會(huì)灑出水來(lái)。
我做了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)：首先，往杯子里倒水。當(dāng)水即將溢出時(shí)，停止倒水。然后，我拿出一盒回形針，一個(gè)個(gè)放進(jìn)去。我以為放進(jìn)去水自然就出來(lái)了。然而，回形針直接跳進(jìn)水里，什么也沒(méi)發(fā)生。
于是，我加了一把火，不停地往里面放回形針。從一開始的一兩個(gè)到五六個(gè)。不管我怎么說(shuō)，水永遠(yuǎn)是冷靜冷靜。我在想：水為什么不溢出來(lái)？
腦子里一下子就有了無(wú)數(shù)答案。水的表面張力？回形針是空心嗎？小回形針？我一個(gè)接一個(gè)否認(rèn)。想起來(lái)頭都要腫了，卻沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。
我想也許它包含了一些科學(xué)知識(shí)；也許這只是巧合；也許彎針有神奇的力量但是，有一點(diǎn)我相信：水一定是一個(gè)神奇的精靈，我們可以發(fā)現(xiàn)它的很多奧秘。也許以后，當(dāng)我明白了水的奧秘，我會(huì)一個(gè)個(gè)解開。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)給了我一雙善于觀察的眼睛和勤于實(shí)踐的手。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的作文15
只要我們勤于觀察，善于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。這是星期六早上。我和媽媽去市場(chǎng)買菜，然后順便買了五條金魚。來(lái)到賣金魚的地方，選了一條大眼睛的金魚，三條頭上有“袋子”的金魚，還有一條背紅背白的金魚，然后買了一盆薰衣草和一些菜。回到家，媽媽把金魚缸里的水都放進(jìn)了金魚缸。我問(wèn):“為什么不放干凈的水，也不知道包里的水放了多少天了，還能干凈嗎？”媽媽說(shuō):“直接放入魚缸的水有漂白粉，漂白粉的味道會(huì)殺死金魚。
只有長(zhǎng)時(shí)間放自來(lái)水，漂白粉的味道才會(huì)消失。”第二天早飯后，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)水，準(zhǔn)備澆薰衣草。我媽看到了，趕緊攔住我，對(duì)我說(shuō):“我現(xiàn)在沒(méi)法給它澆水了。”我問(wèn):“為什么不能澆？”媽媽說(shuō):“因?yàn)楝F(xiàn)在土壤不是很干，澆水的話，它的花根會(huì)爛，薰衣草也會(huì)死。”我說(shuō):“怪不得我不在乎你以前養(yǎng)的蘆薈，我也煩了，就拿了一點(diǎn)水給它澆水。但是過(guò)了幾天，蘆薈就死了。我一直不明白為什么好蘆薈會(huì)死。
我一直在想:他是死在太陽(yáng)底下還是怎么的？我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，如果我不好好澆水，我可以殺死一個(gè)蘆薈。原來(lái)給金魚換水，給一株植物倒水也有這么多知識(shí)，我對(duì)植物也很感興趣。金魚更懂。
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