三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文大全2篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文1
星期六，天氣晴朗，我懷著喜悅的心情跟著爸爸到小河邊去釣魚。
來(lái)到小河邊，爸爸就拿好魚竿，系好魚鰾，掛好魚耳，把魚勾輕輕甩河中，就靜靜地等待魚兒上勾，我可沒閑著，我在小河邊，走來(lái)走去，觀賞小河的美景。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小河里有一只烏龜，它背上的殼是墨黑色的`，還有很多的鱗片，還帶著一些鋒利的爪，一條尾巴卻小小的，像一條細(xì)細(xì)的繩子，頭時(shí)不時(shí)就一伸一縮，可真是只“縮頭烏龜”啊！
不一會(huì)兒，它就爬到河中，很快就找來(lái)另一只烏龜?shù)人鼈兛窟M(jìn)岸邊，我輕輕地把我發(fā)現(xiàn)的第一只烏龜小心地翻到背面看，我知道了它背上是沒有花紋的，我又捉來(lái)第二只烏龜，查看它的背面，卻發(fā)現(xiàn)它的背上是有花紋的。我才明白烏龜?shù)奶卣魇菒酆彤愋酝嫠！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，公烏龜好像對(duì)母烏龜竊竊私語(yǔ)地說(shuō)：“我們到河里去玩吧？”母烏龜聽到了就和它向小河游去。
到了小河中，公烏龜似乎在和母烏龜比游泳，游得總是比母烏龜快。
到了中午，爸爸釣到了很多的魚，我也了解了一些關(guān)于小烏龜?shù)膴W秘。今天，我和爸爸的收獲可真不少啊！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文2
生活中處處有發(fā)現(xiàn)。
有一天，我放學(xué)回到家做完了作業(yè)，匆匆忙忙地趕到廚房幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。突然之間，我一不小心踩斷了一條壁虎的尾巴，心想：慘了慘了，我傷害了一條小生命，從小到大，都沒有這樣過(guò)。媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“怎么了?雅茵。”我回答說(shuō)：“媽媽，媽媽，我踩斷了壁虎的尾巴，怎么辦啊!”“沒關(guān)系的，它的'尾巴還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的。”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)。這怎么可能呢?壁虎的尾巴怎么可能再長(zhǎng)出來(lái)呢?我不相信，決定觀察它兩天看一下到底會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出尾巴來(lái)。
觀察一個(gè)星期后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了壁虎的尾巴的確可以像頭發(fā)一樣剪了還可以再長(zhǎng)出來(lái)的。發(fā)現(xiàn)像壁虎頑強(qiáng)的生命，同時(shí)啟發(fā)著我面對(duì)困難的時(shí)候不退縮，應(yīng)該像壁虎一樣斷了尾巴還可以不打亂生活節(jié)奏，堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。
生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。如果我們能發(fā)現(xiàn)生活中一點(diǎn)一滴，就能不斷地增長(zhǎng)見識(shí)。
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